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二、选择题(共3分)
九年级语文上学期期末考前必刷卷
5．(本题1分)下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）
九年级语文
A．静谧（bì）的夜晚，月亮如一颗珍珠襄嵌在夜空，月光如一片轻柔的白纱，整个村庄都沐浴（yù）在这
柔和的月光里。
（考试时间：90分钟 试卷满分：120分）
B．早春的雨后的西湖别有一番美，似乎总要把一冬伫蓄（xù）的绿完全绽（dìng）放出来，和蓝天相互映
注意事项：
衬。
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考
C．夕阳西下，在薄（bó）烟笼罩下，天边露出一丝丝诱人的黄晕（yūn），和唱着渔歌归家的粗犷的汉子
证号填写在答题卡上。
形成鲜明地对比。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
D．他给人一种很高邈（miǎo）的感觉，让人不敢亵渎，甚至吝啬（sè）用更多的词语来形容他，只是觉得
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
深远。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6．(本题1分)将下列句子组成语意连贯的语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）
①然而这家庭里边还有许多琐事，比方年老的娘姨病了，要请两天假;海婴的牙齿脱掉一个，要到牙医那里
第I卷（选择题）
去看过，但是带他去的人没有，又得许先生。
一、基础知识综合(共8分)
(本题8分)阅读下面的文字，完成下面小题。 ②还有书、报、信，都要许先生看过，必要的就告诉鲁迅先生，不十分必要的，就先把它放在一处放一放，
轻轻翻开语文书，美丽的四季向我们走来。春日，花团锦簇，美不胜收；夏日，绿树成荫，蝉鸣蛙叫； 等鲁迅先生好些了再取出来交给他。
③而后拿出钱来，嘱咐好了娘姨，只买几块糖而不准让他格外地多买。
入秋，银杏渐黄，下过雨的夜，格外静（mì）① ；冬天则把终年贮蓄的绿色奉献给可爱的水藻。在大自然 ④来看鲁迅先生的人，多半都不到楼上来了，为的请鲁迅先生好好静养，所以把客人这些事也推到许先生
身上来了。
中，我们听到鸟语花香，感受生命，体悟真情。在秋风与落叶中，②的史铁生与母亲诀别，于菊花开得烂
⑤海婴在幼稚园里读书，又是买铅笔，买皮球，还有临时出些个花头，跑上楼来了，说要吃什么花生糖，
漫时，把“好好儿活”的信念铭刻心间。
什么牛奶糖，他上楼来是一边跑着一边喊着，许先生连忙拉住了他，拉他下了楼才跟他讲:“爸爸病啦!”
1．(2分)文中加点字“贮”字的读音正确的一项是（ ）
A．④①⑤③②
A．chù B．cù C．zù D．zhù
B．④①②⑤③
2．(2分)在文中横线①处填入词语，正确的一项是（ ）
C．⑤④③②①
A．觅 B．谧 C．密 D．秘
D．④②①⑤③
3．(2分)在文中横线②处填入词语，恰当的一项是（ ）
7．(本题1分)下列各项中分析有误的一项是（ ）
A．处心积虑 B．咄咄逼人 C．各得其所 D．暴怒无常
其实最折磨人的就是这段过程了。随着一声巨响，使你会感到突然减速；引导伞一开，使劲一提，会
4．(2分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得
A．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟真情，感受生命。
很厉害，让人不知道是怎么回事。
B．在大自然中，我们听到鸟语花香，体悟生命，感受真情。
A．“主伞开时又把你拉向另一边”一句中的“把”是介词。
C．在大自然中，我们聆听鸟语，轻嗅花香，感受生命，体悟真情。
B．“这段过程”、“一声巨响”是偏正短语；“突然减速”是动宾短语。
D．在大自然中，我们轻嗅鸟语，聆听花香，感受生命，体悟真情。
C．画线句缺主语，应改为“随着一声巨响，你会感到突然减速。”
D．“飞船晃荡得很厉害”，这句话中“得”是助词，“很”是副词。病中不可语，俟其愈日审之。越三日，而伯度绝矣，绝后所蓄书画，纷纷散落，独此不可物色。今对所临，
第II卷（非选择题） 真如活人影像，生气断矣。然念伯度，涕泪犹苏苏也。
三、诗歌鉴赏(共7分) （选自（明）李日华《味水轩日记》）
8．(本题7分)阅读下面一首宋词，完成小题 【注释】：①沈石田：元朝名画家沈周，长洲（今江苏苏州）人。②梅沙弥：元代绘画大师吴镇，浙江嘉
蝶恋花·暮春别李公择① 兴人，自称梅沙弥，与黄公望、王蒙、倪瓒齐名，并称“元四家”。③匏庵：吴宽，明代长洲人，号鲍庵。④
宋 苏轼 云林：即“元四家”之一的倪瓒。⑤胡卢：喉间的笑声。⑥九原：春秋时晋国卿大夫的墓地。后亦泛指墓地。
簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。 9．(2分)请你推断这篇文章是小语在查阅哪位嘉兴名人时发现的，写出理由。
落日有情还照坐，山青一点横云破。 10．(2分)在朗读时，两位同学发生了分歧。你支持谁的意见？阐述你的理由。
路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。
凭仗飞魂招楚些②，我思君处君思我。
【注释】①作者苏轼于熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论新法的弊病。苏轼于是请求出京任职。元丰二年
调往湖州任知州，此词即为为流放期间所写。②语出《楚辞·招魂》“魂兮归来，反故居些”。此处意思是像
《楚辞·招魂》召唤屈原那样，召唤离去的友人。
11．(3分)小文认为小语在摘录选文时，第一段可以不选，你的看法如何？写出理由。
(1)下列对这首词的理解与赏析，不恰当的一项是（ ）
12．(4分)本文主要表现了朋友间的深厚情谊，你认为它对我们平时写友情题材的作文有哪些帮助？
A．这首词是写给东坡老友李公择的送别词，通过对暮春的描写，微露惜别之情。
B．“寂寞园林”，移情于物，既点出园林寂寞，又写出人亦寂寞。
C．两人在“寂寞园林”之中话别，却见落日照坐之有情，青山横云之变态。
D．结尾句表达希望朝廷召他回去的愿望，情感悲观、消极。
五、情景默写(共8分)
(2)赏析“系缆渔村，月暗孤灯火”的妙处。
13．(本题8分)【诗词积累】
完成古诗的填写。
2020年的这个春天，到处弥漫着铅灰色的阴霾。即使早己立春，也并没有驱散多少黑暗和阴冷。可是，
四、课外阅读(共11分)
人生之所以美好，是因为它不总是晴空万里，也不总是困难重重。请你坚信，没有一个冬天不可逾越，没
(本题11分)小文在查阅嘉兴名人时，发现这样一篇文章，和大家一起讨论。
有一个春天不会到来。 （ 1 ） _____________， （ 2 ） ________________。（陆游《游山西村》）无论面对怎
〔万历四十年壬子岁八月三十日〕项于藩示余沈石田①仿梅沙弥②阔幅山水，验系临本。题云：“梅沙弥，
样的困境，依旧要坚信终有拨云见日的那一天。 （ 3 ） __________________， （ 4 ） ________________。
梅沙弥，水墨真传世有谁？……老夫年老鬓全秃，亦种梅花绕茅屋。五更忽梦见沙弥，急起敲冰写长幅。
（苏轼《定风波》》当遭遇人生困境时，我们不妨应该学学苏东坡，我们笑纳了生活里的美好，也应该承
长幅虽穷意转豪，任渠楮颖日相嘲。沙弥化去不可作，槜里荒烟今寂寞。此图为匏庵③先生配云林④旧拙笔
受生命的打击，无论好坏，都是生命里的风景。 （ 5 ） __________________， （ 6 ） ________________。
也，时正德丙寅秋八月三日。”
（杨慎《临江仙》）我们不能决定人生的起伏，却能决定自己的心态——风雨再大，烦恼失落再多，亦应
沈周此幅真者，为余亡友吴伯度购得，悬之堂中，大有气韵，余每见必袖手恣观嗟赏不已。伯度欲撤以赠，
当作平常事。看淡世事沧桑，内心才能安然无恙，我们都曾遇到过那些难过的往事，但愿有一天我们都能
余固辞之，曰：“鄙性喜观古人翰墨子室中所有将悉置目焉能尽见与耶？”伯度笑而止。庚子春，伯度访
笑着说出来。 （ 7 ） __________________， （ 8 ） ________________。（白居易《钱塘湖春行》）这个寒冬，
余，曰：“君诞日近矣，将以梅沙弥为寿，何如？”余胡卢⑤应之。伯度既去，亦忘之矣。俄伯度病胸疽甚
因为一点一滴爱的汇聚，变得格外温暖而充满力量，冬天终会结束，春天已经到来，等疫情的阴霾散去，
剧，余往视别去，忽一僮持画轴追余，且传主命曰：“此向所欲赠者，幸持去，恐负诺责于九原⑥也。”时
我们可以推开房门，步入户外尽情地去拥抱春天。
已暮色，语又酸甚，因不开视，抵舍展之，则他作极谬者。吴氏故多黠仆，余心知为所易，念伯度善怒，使它一眼觑见了我们内心的欢喜，以及忧愁。
⑩几天后，我回到湖沟，村委会院外的那些日本杨被悉数伐倒了，代之种下的是一株株桃树苗，它们
六、现代文阅读(共36分)
瞧上去单薄羸弱，随风摇摆俯仰，托不住那一树稠稠密密的鸟鸣。
(本题16分)阅读下面的文章，回答问题。
（选自《光明日报》，有删改）
遍地鸟鸣
14．(2分)作者以“遍地鸟鸣”为题，有什么用意？
简默
15．(2分)文中两处线句子很有表现力，请根据要求赏析。
①相对于绵亘的群山，湖沟仅是个婴儿，躺在大山温暖舒适的襁褓中。
（1）眼前这些树高大挺直，浓荫蔽日，在风儿的吹拂下叶子沙沙响，瞪大眼睛俯瞰看楼房和矮矮在下的我。
②在湖沟的日子，每天早晨，是鸟鸣唤醒了我。
（从炼字的角度赏析）
③我住在村委会的院里，隔着墙壁和围墙，是村民们的土地。地里生长日本杨树。这种树是树家族中
（2）一旦鸟住了进去，鸟鸣便纷扬如雨，从天降临，唤醒了我。（从修辞的角度贯析）
的乡村男孩，淘气、泼辣、皮实，仿佛见阳光和风雨即长。村民们看重短期效益，正好相中了它这点，在
16．(3分)作者在第⑤段中写了哪些声音？写这么多的声音有什么作用？
地头田间广泛栽种，视它为每天生长利息的绿色银行。但也因此带来了一些问题，譬如它幼时尚不要紧，
17．(3分)本文在写乡村的鸟和城市的鸟时，用了很多对比手法，试举一例，并说说其妙处。
待到枝繁叶茂根扎得深了，遮住了阳光，与庄稼争夺养料和水分，庄稼便不长了，村民们管这叫泄地了。 18．(3分)第⑥段说“我当然寻不到了”，简要分析“我”寻不到鸟的原因。
眼前这些树高大挺直，浓荫蔽日，在风儿的吹拂下叶子沙沙响，瞪大眼睛俯瞰着楼房和矮矮在下的我。 19．(3分)你是否赞同文章最后“那些日本杨被悉数伐倒了，代之种下的是一株株桃树苗”的做法？说一说你
④有树便有鸟，有巢，有鸟鸣。我不止一次地抬头望见喜鹊衔着干草和枯枝，优雅地舒展、扇动双翅， 的理由。
搅起小小的幸福的漩涡，登上枝头筑自己的巢。没鸟住时，巢是一棵树空荡荡的嘴巴，除了风吹树叶哗啦
啦响，鸣蝉喋喋不休的聒噪，再无其他声音；一旦鸟住了进去，鸟鸣便纷扬如雨，从天降临，唤醒了我。 20．(本题11分)阅读下面的文章，完成问题。
⑤湖沟的夜晚包容孕育着层出不穷的静。谁拄一根拐杖滴笃滴笃地敲点着路面，深一声浅一声的，村 跳大海的人
[法]皮埃尔·贝勒马尔
庄里卧着的土狗听见了，兴奋地叫嚣起来，远远近近的土狗都跟着叫了，像点燃捻子放了一挂鞭炮。鸟鸣
①男的个子矮小，膀大腰圆，肌肉发达。他以立正的姿势站在悬崖上，两只手顺着身子伸得笔直。游
也急促地响了，是布谷鸟，山里人俗称“烧香摆供”，前一只喊着“烧香摆供”，话音没落，后一只立刻
客像一群嗡嗡叫的苍蝇，围着他，向他晃着照相机。
接上了嘴“一壶一壶”，似乎天衣无缝，侧耳谛听，破译得出“阿爹阿哥，割麦垛垛。割麦垛垛，家家吃
②这些游客是被一位导游带到墨西哥这个偏僻的海岸边的，是受到这样一个口号的蛊惑：“去看一个
馍”的农事密码，这也是山里娃们麦香弥漫的催眠曲。
跳大海的人。”
⑥有一种鸟，我从未看见过它的真面目，从白天到黑夜，它都在鸣叫，在远处的山间，在路旁的栗子
③站在悬崖边的人叫米亚，是印第安人。他的肤色有如红铜，眼睛恰似煤玉般黑亮。他有多大年纪？
林中，我曾蹑手蹑脚地试图走近它，它看透了我的鬼把戏，却不急于戳穿我，待我走近，猛地屏气噤声了，
30岁，40岁，还是50岁？很难说。他摆好姿势让游客拍照，但没有笑意，面部表情奇怪而凝重，既无欢乐，
茂密的枝叶遮住了它的身影，浓郁的栗子花香熏晕了我，我当然寻不到了。
也无忧愁，表现出忍耐或极其顺从的神情。
⑦群山是最好的回音壁，狗吠抑或鸟鸣，都借助它宽阔强劲的肺活量，被无限放大了，撞到对面弹了
④导游向游客介绍，米亚是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及7个孩子住在附近的一个山洞里。
回来，黑夜愈加沉寂深广了。
⑤他的大儿子叫托克庞，13岁，将学习做一个“跳大海的人”。因为米亚从事的是危险职业，要是明
⑧我摸着乡村的黑回到城市，迎头痛击我的是满城灯火，急不可耐的汽车鸣笛，夜以继日的工地呐喊，
天他死了，不能养家了，托克庞就要继承他的衣钵。
这是我的日常生活，日复一日的喧嚣与骚动。偶然，鸟鸣也会唤醒我，譬如说今天早晨，一只不知什么鸟，
⑥为了得到每个游客10个比索，仅仅10个比索，等会儿米亚将要冒死往下一跳。
栖息在窗台上，厚厚的窗帘挡住了它，我看不见它小小的身体，但它的声音就像在我的枕边，将我从沉沉
⑦崖下是太平洋，海水在一个狭隘的小湾里翻涌，拍打着礁石，溅起浪花。从平台到水面高36米。
睡梦中叫醒。
⑧游客们胆战心惊地俯身去看，发出轻微的惊叫声。
⑨有一天傍晚吃过饭后，我环绕着会展中心转了一圈，这座设计成船形的建筑巨大而冰冷，像一具恐
⑨导游解释，低潮时，海湾里的水不够多，不能跳。因此，要等到涨潮时才能跳，届时水深将会达到
龙的残骸，我数了数，上头总共有十三个鸟巢——都是喜鹊在城市屋檐下的家。它居高临下的生活和视角，
3.6米。多年来，当有游客来时，印第安人米亚就会这样做！⑩20分钟后水位才能达到最深。 ㉔这天晚上，在阿卡普尔科的海岸边，米亚双手抱着他儿子托克庞从水里浮出来。米亚原想教他的儿
⑪现在米亚需要养精蓄锐，尤其是晚上，每只手拿着火把跳时更应如此。这可是加倍的冒险。为了这 子怎样做一个“跳大海的人”，这是他教的第一课。
加倍的冒险，这些游客会多给几个比索……导游滔滔不绝，他从口袋里掏出常卖的小玩意儿，一只手递给 ㉕然而为了这第一课，这一晚，米亚忘了告诉他儿子，有时为了吓一吓游客，他要在水下多待一会儿，
游客，一只手收钱。他有如安装在弹簧上的黄鼠狼玩具一样，伸缩着手臂。只有那印第安人米亚，在悬崖 让他们认为自己险些淹死了，为此好多获得一些小费。当游客多的时候，这样做值得……他忘记了他的生
上用慢动作做着准备。他开始往自己身上擦一种暗绿色的荧光药膏。夕阳的余晖将他裹起来，将他变成一 命是一种买卖。于是，他为游客献出了一个孩子。
尊雕像。 （选自《读者》，有删改。2021年第1期）
⑫托克庞坐在他父亲脚下，像供祭器一样地替父亲托着膏药盘子。他既害怕，又很骄傲，因为这是他 （小说·理情节）
第一次为父亲做事。 (1)阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。
⑬米亚跪在深渊之上，双手合十，脑袋低垂。孩子的姿势和他一样。导游站得远远地说，米亚正在冥 A：我认为本文的情节按“开端——发展——高潮——结局”展开，用简洁的语言概括，就是“米亚站上悬崖
思和祈求上帝让他活下去。 →①________________→②________________→米亚浮出水面，儿子献出生命”。
⑭时间近了，离米亚冒死一跳只差10分钟。 B：我认为有因果关系的故事才构成情节。我这样梳理情节：因为③________________，所以儿子托克庞最
⑮ A 那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束中祷告。 天气闷热，太阳整个儿沉到 终献出了生命。
大洋中，留下的金色的雾霭逐渐化为青蓝色，米亚站起来，那1.6米高的荧光发亮的身形剪影，在夜色中使 （小说·品文味）
(2)联系上下文，揣摩句子：那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束中祷告。如果用
游人发出“啧啧”的赞美声。人们低声议论，发出感叹，谈论着那沿峭壁凸出的岩石所显露的危险。
⑯在完成唯有他知道的跳水仪式时，米亚做着一些姿态奇特的低头弯腰的动作，后退，前进，再后退， 圈点的方法在句中圈出一个关键词，你会圈哪一个，为什么？
（小说·探笔法）
拉长四肢兀立在夜色中，犹如他拿着光在演出一样。他脑瓜上扣了一顶黑色棉帽子，现在只穿一条很小的
(3)文中3处画波浪线的句子都是对大海的环境描写，有什么作用？
缀着闪光片的游泳裤。
（小说·悟意蕴）
⑰最后，他站在岩上不动，手握着儿子递给他的两支火把。
(4)文章塑造托克庞这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。
⑱他的脚在慢慢地向岩边挪动，直到脚趾伸过岩石，牢牢钩住石头，不再动弹。
21．(本题9分)阅读下面的材料，完成小题。
⑲托克庞和他父亲一样，一动也不动，身穿一条没有花色的短运动裤，俨然是他父亲的小化身：同样
纸质书何以延续至今
的体形，同样神秘的面孔，同样聚精会神，也许将来有一天会学父亲做同样的营生。
【材料一】
⑳ 时间一秒秒过去，只听到 3 6 米深的深渊之下惊涛拍岸的声音 。大家默不作声。一种紧张感从印第安
在数字阅读越来越流行的今天，很多人担心纸质书终会被电子书取代，现实情况怎样呢？下面两组数
人的肉体上显现出来，它告诉游客，跳的时刻就要到了。
据出自第十八次全国国民阅读调查报告，通过对这两组数据的观察和比较，我们发现
㉑米亚伸展身子，从胸腔里爆发出一声大叫——一声声嘶力竭的狂叫。他举起双手，身子突然一松，
________________________。
便朝着闪光的水面飞去。几乎同时，他身子在那里砸起一个白色的麦束状水柱。他跳时扔出的火把在水面
我国成年国民人均纸质图书和电子书阅读量 我国成年国民倾向的阅读方式
熄灭，发出“咝咝”的响声。
㉒这一切转瞬即逝，游客只来得及发出一阵“啊啊”的惊呼声。大家俯下身子，在光线强烈的聚光灯
下搜寻那即将露出水面的潜水者的脑袋。他本应一下就浮出水面。但有人号叫起来……原来是托克庞！他
明白了，他比大家更早明白了父亲为什么还没浮出来！
㉓他站在悬崖边上叫喊，整个身体朝向天空。 B 人们注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去 ，在下
面，在他父亲身体消失5秒到10秒的地方，海水又卷起一个漩涡。这漩涡尚未合拢又打开了，因为站在崖
边号叫的托克庞跳下去了，那号叫之声湮没在另一个、比先前小得多的麦束状水柱里。我们何以精细地分辨出不同书的气味？科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克研究发现，整个嗅觉受
体基因家族包含约一千种基因，这使得人类可以分辨多达一万亿种不同的气味。而且在各种感觉信息里，
阅读方式 2019年 2020
只有嗅觉信息不需要经过丘脑的中继，而是经嗅球直接传入嗅觉皮层以及杏仁核、海马体。杏仁核主司情
纸质书阅读 36.7% 43.4%
绪记忆，海马体主司前文提到的空间记忆，两者还存在交互作用，而嗅觉与它俩有着得天独厚的亲密关系。
手机阅读 43.5% 33.4% 所以，跟视觉或听觉记忆相比，嗅觉记忆不仅难以遗忘，而且不容易受到干扰，可见嗅觉记忆对于读书更
电子阅读器阅读 7.8% 8.6% 为重要。比如你读一本紧张刺激的侦探小说，这本小说带有的书香气与你阅读时的情绪发生联结。某日碰
巧你又翻出这本书，闻到书香，你会条件反射般激起自己当年阅读时的紧张情绪，进而帮助你回忆它的情
网络在线阅读 10.6% 7.9%
节。
其它方式 1.4% 6.7%
【材料四】
阅读并非写在基因里的一种与生俱来的能力，而是后天习得的。人类在阅读时，一边用眼睛“看”，
一边也在默默地“读”，即默读。大脑中并行着语音加工和语义加工两条通路，视觉与听觉对文字的加工
是相辅相成的，只有默读速度与神经元放电频率保持一致，文字信息才能得到最有效的加工，读得太快或
者太慢，都会打乱神经元的节奏。现代人的生活节奏快，很多人习惯于在地铁上花一分钟扫读完一篇几千
【材料二】神经科学家约翰·奥基夫发现，人类大脑借助空间形成认知地图，进而产生记忆。比如我 字的长文，几万字的电子书也足以在一个车程里刷完。这样的快速阅读，只是“用眼睛过了一遍”，语音
们搬新家时，会先观察周围环境的空间构成，此时大脑中的神经元通过编码形成一幅幅认知地图，新家的 加工跟不上，难以对文本进行深度加工。讽刺的是，人们会因为快速阅读而产生自己更好地理解了文本内
位置通过空间定位被记住。有心理学研究表明，我们记忆一本书的内容也需要依赖定位的方式。两组受试 容的错觉。有心理学家让一群大学生分别阅读短篇幅的电子文本和纸质文本，多数受试者认为自己在阅读
者分别通过电子设备和纸质书阅读一个篇幅约三十页的故事，相比较而言，那些拿着纸质书阅读的受试者， 电子版时更好地理解了文本（因为读得更快），研究结果则事与愿违。更严重的是，这样的阅读方式正在
不仅能够更准确地排列整个故事中主要情节的先后顺序，而且能够更准确地回忆起具体细节出现在三十页 损害青少年的阅读理解能力，由于留给相对慢速的深度阅读的时间和注意力越来越少，使得青少年在逻辑
书的哪一部分。这是因为读纸质书时，双手感知到的物理变化是与故事进程相伴发生的，这些变化经由皮 推理、批判性思维，甚至共情能力方面，都受到了负面影响。
肤和肌肉的感知，连同双眼可见的信息，构成了阅读者定位书中内容所处位置的线索。而在阅读电子书时， 我们无意去阻挡大势所趋的电子书，只是到目前为止，电子书较之于纸质书还存在诸多不足，它的设
却不存在除视觉之外的其他感觉线索来辅助我们记忆故事内容，读者大脑中难以构建认知地图，无法形成 计理念未能跳出模仿纸质书的窠臼，其呈现效果也未能顺应我们固有的阅读习惯。
班级以“电子书能否取代纸质书”为辩题组织辩论赛，以上是你搜集的材料。
空间记忆，它所承载的内容自然不易被提取。
(1)请根据材料一的图表数据，分析纸质书发展态势，将横线上空缺的内容补充完整。
记忆心理学有一个原则：线索越多、越丰富，记忆越容易被提取。因为大脑中表征空间认知地图的海
(2)妈妈最近下载了一个听书软件，一边干家务一边听书，充实又惬意。昨天，你听到她感叹：“这年纪不饶
马体，同时也表征着多种感觉经验。海马体与大脑皮层构成一个交互网络，前者作为一个指针，终生参与
人呀，前面听了后面忘，记忆力是越来越差了！”正在梳理辩论材料的你，该怎样宽慰妈妈呢？请结合材料
长时情景记忆的提取。纸质书从封面装帧到内文排版乃至纸张油墨的选用都各不相同，这些视觉元素也构
四的内容，把宽慰的话写在下面。
成了重要的记忆线索，随时准备着被我们调用。然而我们阅读电子书时，其所有书的字体、字号乃至排版
(3)同学们推荐你为正方一辩，请结合以上材料，准备一段简短的辩论词。
格式都是系统统一设定的，我们很难利用差异化来进行记忆。
【写作提示】①正方观点：电子书不能取代纸质书；②从材料中筛选有用信息；③120字左右。
【材料三】
很多人对纸质书的迷恋，源自书的气味。新书的气味主要源自印刷用的纸张、油墨和装订用的胶黏剂，
不同的书选用不同的材料导致其气味各不相同。旧书的气味主要源自纸张中纤维素和木质素降解所释放的
七、名著阅读(共7分)
挥发性有机化合物，这正是我们常说的“书香”来源。
22．(本题3分)阅读短文，回答问题。他一进了号，见两块号板摆得齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，直僵
僵的不醒人事。众人都慌了，只道一时中了邪。取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯
的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。他看看号板，又是一头撞了去；这回不死
了，放声大哭起来。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。同
行主人一左一右架著他的膀子，他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
(1)此文中的“他”是__________，是小说《_________________》中的人物。
(2)请简要介绍这部作品的内容和特点。
23．(本题4分)在阅读成果交流活动“文学形象研讨”环节，有同学提出 “不忘初心，方得始终”，也有同学指
出“初心易得，始终难守”，下列文学形象是否守住了自己的“初心”，请结合小贴士内容，并结合该文学形象
的性格和经历，简述理由。
孙悟空（《西游记》）
祥子（《骆驼祥子》）
贝多芬（《名人传》）
鲁智深（《水浒传》）
八、作文(共40分)
24．(本题40分)请以《难忘那双 的手》为题，写一篇文章。
要求:
①先填空，再作文。
②记叙文，写自己亲身经历的事；
③不少于600字；
④书写要正确、规范、美观。
