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2022版·初中事业部专用资源
二〇二〇年晋中市初中学业水平考试
生 物
一、本卷共20个小题，每小题2分，共40分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项
符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1．（2020山西晋中中考，1，2分，★☆☆）山西地处黄土高原，地形复杂，生态系统多
样。下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A．太原汾河公园 B．芦芽山高山草原 C．清徐葡萄园 D．庞泉沟自然保护区林
区
2．（2020山西晋中中考，2，2分，★☆☆））基于米勒等科学家的实验以及科学推测，
目前大多数科学家认为，原始生命形成于（ ）
A．原始大气 B．原始海洋 C．原始火山 D．外星球
3．（2020山西晋中中考，3，2分，★☆☆）最近，小丽跟妈妈学会了做面包，她所选用
的菌种应是（ ）
A．酵母菌 B．醋酸菌 C．乳酸菌 D．甲烷菌
4．（2020山西晋中中考，4，2分，★☆☆）诗句“杜鹃啼血猿哀鸣”中的杜鹃属于鸟类；
民歌《映山红》所歌唱的“映山红”，学名也叫杜鹃，属于被子植物。与前者相比，后
者不具备的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
5．（2020山西晋中中考，5，2分，★☆☆）你见过琥珀吗？它是由远古植物树脂形成的
化石。美轮美奂的琥珀里面往往包裹有花粉、尘粒、小虫，甚至整只鸟。如图是琥珀中
的一只尖眼蕈（xùn）蚊，从其形态特征推测，它应属于（ ）
A．环节动物 B．软体动物 C．节肢动物 D．脊椎动物
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6．（2020山西晋中中考，6，2分，★☆☆）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，意味
着蛙进入了繁殖季节。下列关于蛙生殖和发育的说法中，正确的是（ ）
A．雄蛙鸣叫属于学习行为
B．雌雄蛙抱对有利于完成体内受精
C．幼体的发育在水中进行
D．蛙的发育过程为完全变态
7．（2020山西晋中中考，7，2分，★☆☆）在尿的形成过程中，原尿流经肾小管时，正
常情况下，下列成分中全部被重新吸收的是（ ）
A．水 B．尿素 C．无机盐 D．葡萄糖
8．（2020山西晋中中考，8，2分，★☆☆）某单位组织的一次体检中，一位男职工血常
规检查的部分结果如下表：
检查项目 测定值 正常参考范围（男）
红细胞（RBC） 3.0×1012个/L 4.0×1012～5.5×1012个/L
白细胞（WBC） 8.0×109个/L 4.0×109～10.0×109个/L
血小板（PLT） 2.5×1011个/L 1.0×1011～3.0×1011个/L
血红蛋白（Hb） 90g/L 120～160g/L
分析表中数据，你“诊断”该职工可能患有（ ）
A．炎症 B．贫血 C．坏血病 D．骨质疏松症
9．（2020山西晋中中考，9，2分，★☆☆）如图所示为一种极辣的辣椒。开花、传粉和
受精后，辣椒花的雌蕊里发育成图中所示结构a的是（ ）
A．子房壁 B．花柱 C．受精卵 D．胚珠
10．（2020山西晋中中考，10，2分，★☆☆）你见过国槐树上垂吊着的一种绿色肉虫子
吗？很多人称它为“吊死鬼”，它叫国槐尺蠖，胡蜂是它的天敌。与此相关的食物链是
（ ）
A．国槐→国槐尺蠖→胡蜂
B．阳光→国槐→国槐尺蠖→胡蜂
C．国槐←国槐尺蠖←胡蜂
D．国槐→国槐尺蠖→胡蜂→细菌
11．（2020山西晋中中考，11，2分，★☆☆）一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克
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以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失（ ）
A．对植物体来说是极大的浪费
B．有利于植物体内水分和无机盐的运输
C．有利于植物体保存热量
D．有利于降低大气湿度
12．（2020山西晋中中考，12，2分，★☆☆）2014年6月有媒体报道，在介休绵山再次
发现了国家一级保护动物﹣﹣麝（shè）。该动物体表被毛（如图），据此可推测，麝
还应具有的特征是（ ）
A．胎生、哺乳 B．体温不恒定 C．体外受精 D．牙齿无分化
13．（2020山西晋中中考，13，2分，★★☆）某同学患有近视，其眼球中晶状体可能的
状态以及配戴的眼镜分别是（ ）
A．曲度过大；凸透镜 B．曲度过大；凹透镜
C．曲度过小；凸透镜 D．曲度过小；凹透镜
14．（2020山西晋中中考，14，2分，★☆☆）如图显示了某人意外受伤后出血的状况，
你判断其出血的血管、应加压止血的位点分别是（ ）
A．动脉；a点 B．大静脉；a点 C．动脉；b点 D．大静脉；b点
15．（2020山西晋中中考，15，2分，★☆☆）南瓜根系发达，抗病力强。在南瓜植株上
嫁接西瓜苗，不仅西瓜产量高、单瓜大，还保留了原有的甘甜。下列相关描述正确的是
（ ）
A．嫁接时南瓜植株作接穗，西瓜苗作砧木
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B．该方法应用了植物的无性生殖
C．用该方法繁育出的西瓜含有南瓜的优良基因
D．这种产量高、单瓜大的变异是可遗传的变异
16．（2020山西晋中中考，16，2分，★★☆）马的毛色有栗色和白色两种，一对栗色马
（已知基因组成均为Bb）生下一只白色小马的可能性是（ ）
A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．3/4
17．（2020山西晋中中考，17，2分，★☆☆）下列有关染色体、DNA和基因三者之间关
系的说法中，错误的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．染色体是遗传物质DNA的载体
C．染色体主要由DNA和蛋白质组成
D．一条染色体上只含有一个基因
18．（2020山西晋中中考，18，2分，★★★）新冠肺炎疫情期间，生物学老师在线远程
指导同学们在家做“观察鸡卵的结构”实验。小华将鸡卵内容物轻轻倒入一个无色透明
的玻璃杯中进行观察，却没看到胚盘。老师建议他采取的方法可能是（ ）
①将玻璃杯举起，从底部观察
②用牙签刺破卵黄膜进行观察
③用小勺轻翻卵黄再观察
④再取一个鸡卵，用小勺敲开其钝端直接观察
⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄
A．②③⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．①④⑤
19．（2020山西晋中中考，19，2分，★★☆）在“观察草履虫”实验中，有可能看到的
现象是（ ）
A．草履虫遇到障碍物时会避开
B．有的草履虫正在进行出芽生殖
C．草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进
D．草履虫正通过口沟排出食物残渣
20．（2020山西晋中中考，20，2分，★☆☆）我国著名水稻育种学家卢永根院士发现，
中国的普通野稻与栽培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，这表明普通野稻（
）
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A．与栽培稻的亲缘关系很近
B．是由栽培稻变异而来的
C．将来会进化成栽培稻
D．与栽培稻的遗传物质完全相同
二、解答题（共4小题，满分60分）
21．（2020山西晋中中考，21，16分，★★☆））显微镜与细胞
某校生物学老师组织了一次主题为“显微镜与细胞”的自选实验活动。老师为同学们准
备了如下生物材料和实验器具：葫芦藓，洋葱鳞片叶，活的小鱼，人血永久涂片，清水，
生理盐水，稀碘液，载玻片，盖玻片，显微镜等。请你回答以下问题（[]内填图中序
号）：
（1）图一是显微镜构造示意图，其中对所观察的物体有放大成像作用的是[ ]和[
]；能调节镜筒的升降以使我们看清物像的是[ ]和[ ]．（第一、二空可换
位，第三、四空可换位）
（2）小刚想看看自己的细胞是什么样子，于是他开始制作口腔上皮细胞临时装片。为
使细胞保持正常形态，他先在载玻片中央滴加了一滴 。经过一系列操作后，他
在显微镜下看到了如图二 （选填：甲；乙）中所示细胞，其结构从外到内依次
是 、 和细胞核。
（3）小华想观察血液在血管中的流动，应该选择的生物材料是 。你建议他怎样
在显微镜下辨认毛细血管？ 。
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（4）小丽想观察细胞中的叶绿体，应选择的生物材料是 。她观察时发现视野里
很暗，你认为可能的原因有哪些？（答出两点即可） ； 。
22．（2020山西晋中中考，22，15分，★★☆）顾方舟与“脊灰”
你记得小时候吃过的“糖丸”吗？那好吃的糖丸其实是顾方舟爷爷主持研制的一种疫苗，
是用来预防脊髓灰质炎（以下简称“脊灰”）的。
脊灰是由脊灰病毒引起的一种急性传染病，因多见于小儿，又称小儿麻痹症。脊灰患者
的鼻咽部飞沫、粪便都会携带大量脊灰病毒。被病毒污染的食物、双手、玩具及苍蝇等
皆可成为传播媒介，饮水污染常引起脊灰爆发流行。病毒多通过口侵入人体，主要损害
脊髓中的运动神经元。患者的主要症状是发热、全身不适，严重者会肢体瘫痪，甚至死
亡。
在研制脊灰疫苗的过程中，为检验疫苗的安全性，当时还年轻的顾方舟曾冒着瘫痪的危
险服用疫苗。2000年，世卫组织宣布中国为无脊灰状态，为了这一天，顾方舟奋斗了四
十多年。顾爷爷虽然于2019年1月2日离开了我们，但他为国家、为人民、为科学所作
出的巨大贡献，必将为全国人民所铭记!
读完顾方舟爷爷的感人故事，请你结合所学知识回答下列问题：
（1）脊灰的病原体是 ，主要传播途径是 （选填：饮食传播；空气传
播）。
（2）小儿麻痹症严重者会瘫痪，主要是因为病毒损害了其与肢体运动相关反射弧的
（选填：感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器）。
（3）脊灰病毒和新型冠状病毒一样，虽然都极其微小，但也属于生物，这是因为它们
具有生物的特征，例如 。这两种病毒在结构上的共同点是 。
（4）小小的“糖丸”之所以能够预防小儿麻痹症这种可怕的传染病，是因为它进入人
体后，能够 。（5）与人类周旋了3000多年，本已几乎绝迹的脊灰，又于
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2016、2018年相继在某些国家重现。为防止其在我国“死灰复燃”，除给儿童服用“糖
丸”以外，我们还应采取哪些预防措施呢？（至少答出两点） ； 。
23．（2020山西晋中中考，23，13分，★★☆）粮食与科技
粮食问题是世界面临的重大问题之一。2020年10月16日是第39个世界粮食日（World
Food Day，缩写为WFD），让我们一起来关注一下咱们碗中的粮食吧!
资料一 图一是某种子库存放在玻璃器皿中的大豆等豆科作物种子。种子库为我们储
备了丰富的遗传资源，以备不时之需。
资料二 据《科技日报》2020年4月15日报道，由袁隆平院士领衔的科研团队在耐盐
碱水稻（俗称“海水稻”）研究方面取得新突破。袁院士介绍道，我们还将不断挖掘水
稻耐盐碱基因，将其转育到第三代超级稻上，培
育出既耐盐碱又高产的“海水稻”。该技术成功后将使我国大片荒芜的盐碱地变成粮仓。
请分析以上资料，结合所学知识回答问题：
（1）种子库储存的每种农作物种子，都是一个小小的基因库。生物种类的多样性实质
上就是 的多样性。
（2）大豆和水稻为人们提供了丰富的蛋白质、糖类等，这些营养物质主要储存在大豆
种子的 中、水稻种子（其结构与玉米种子相似）的 中，其中蛋白质对人
体的主要作用是 。
（3）你认为通过什么方法能够将水稻耐盐碱基因转育到第三代超级稻上，从而培育出
既耐盐碱又高产的“海水稻”？ 。
（4）袁隆平爷爷等科学家为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献，请你也运用所学知
识，提出一些有利于粮食作物增产的措施[本题第（3）小题中你所答方法除外。答出两
点即可]： ； 。
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24．（2020山西晋中中考，24，16分，★★☆）光合与探究
某中学生物学社团组织了一次“追随科学家的足迹，探究光合作用”的活动。在老师的
指导下，同学们分成两个小组，每组利用实验室里的一株紫苏（两株长势基本相同）作
为实验材料，分别进行了如下实验：
将紫苏放在黑暗处一昼夜；对其中几个叶片的部分区域同时进行遮光处理后，将紫苏移
至光下照射5小时；取下这几个叶片，去掉遮光纸片，脱去叶绿素，用碘液染色。
第一小组的实验结果如图所示。第二小组的实验结果与第一小组稍有不同，即实验叶片
的遮光部分也有些变蓝。
分析以上实验，回答下列问题：
（1）同学们所设置的对照及变量分别是 。
A．b区与a、c区对照；叶片颜色 B．b区与a、c区对照；光照
C．a区与c区对照；叶片颜色 D．a区与c区对照；光照
（2）实验中需要脱去叶片中的叶绿素。你认为同学们采用的方法是 。
（3）分析第一小组的实验结果，可得出的两个结论是：① ；② 。（两
空可换位）
（4）紫苏叶片进行光合作用的过程可用下面的式子表示，请你将其补充完整：（第①、
②空换位不扣分）
①
二氧化碳+水→③（储存着能量）+氧气
②
① ；② ；③ 。
（5）第二小组同学分析本组实验叶片的遮光部分有些变蓝的原因时，认为是在遮光处
理上有不当之处。该不当之处可能是（答出一种即可） 。
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二〇二〇年晋中市初中学业水平考试生物试题
答案全解全析
1.答案：D
解析：生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限
的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结
构越复杂，自我调节能力就越大。在太原汾河公园、芦芽山高山草原、清徐葡萄园、庞泉
沟自然保护区，庞泉沟自然保护区属于森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所
以自我调节能力最强。
考查内容：生态系统的类型和特征；生态系统的自动调节能力。
命题意图：本题主要考查对生态系统类型和特征和生态系统自动调节能力的认知，难度较
低。
2.答案：B
解析：被广大学者接受的生命起源的学说是化学进化学说，其学说认为原生生命诞生于原
始海洋。
考查内容：地球上生命的起源。
命题意图：本题主要考查对生命起源相关知识的认知，难度较低。
核心素养：通过对生命起源相关知识的辨析，培养学生关于生物的进化观。
3.答案：A
解析：制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，小丽跟妈妈学会了做面包，她所选用的菌种应
是酵母菌。
考查内容：发酵技术在食品制作中的作用。
命题意图：本题主要考查对微生物在食品制作中的应用的认知，难度较低。
4.答案：D
解析：绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞
→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于被子植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的
区别是杜鹃花没有系统这一结构。
考查内容：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次。
命题意图：本题主要考查对动植物结构层次区别的认知，难度较低。
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5.答案：C
解析：从其形态看，尖眼蕈蚊的身体有许多体节构成，足和触角分节，有外骨骼，应属于
节肢动物。
考查内容：动物的主要类群。
命题意图：本题主要考查对不同动物类群主要特征的认知，难度较低。
6.答案：C
解析：雄蛙鸣叫是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为；雌雄蛙抱对有
利于完成体外受精；蛙的幼体蝌蚪生活在水中，在水中发育，所以青蛙的生殖发育都离不
开水；蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，幼体和成体在系统结构和
生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
考查内容：两栖动物的生殖和发育过程。
命题意图：本题主要考查对两栖动物生殖和发育相关知识的认知，难度较低。
7.答案：D
解析：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部
分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液
里。
考查内容：尿液的形成。
命题意图：本题主要考查对尿液形成的认知，难度较低。
8.答案：B
解析：对比测定值和正常参考范围发现，该男性红细胞数目少，血红蛋白的含量较少，此
人可能患有贫血，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，应多吃一些含铁或是蛋白质丰富的
食物。
考查内容：血常规化验单。
命题意图：本题主要考查对血常规化验单的认知，难度较低。
9.答案：D
解析：传粉受精后，雌蕊里的子房将会发育果实，胚珠发育成种子。题干图示中a是辣椒
的种子，由胚珠发育而来。
考查内容：果实和种子的形成。
命题意图：本题主要考查对果实和种子形成有关知识的识记，难度较低。
10.答案：A
解析：该食物链正确表示了生产者国槐与消费者国槐尺蠖、胡蜂捕食关系，A选项正确；
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阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B选项不正确；食物链中的箭头由被
捕食者指向捕食者，箭头方向标反了，C选项不正确；细菌属于分解者，而食物链的不包
括分解者，D选项不正确。
考查内容：食物链。
命题意图：本题主要考查对食物链书写形式的掌握，难度较低。
归纳总结：食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生
物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食
者。
11.答案：B
解析：植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用
以水蒸气的形式散发到大气当中去了。这不是对水的一种浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运
输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，
使植物不至于在炎热的夏天被烤死。 四是促进了生物圈的水循环。可见B选项合题意。
考查内容：绿色植物的蒸腾作用;蒸腾作用的意义。
命题意图：本题主要考查对绿色植物蒸腾作用及其意义的理解，难度较低。
12.答案：A
解析：麝的体表被毛，因此它属于哺乳动物，哺乳动物具有牙齿分化、体腔内有膈、心脏
四腔、用肺呼吸、大脑发达、体温恒定、体内受精、哺乳、胎生等特征。故A选项正确。
考查内容：哺乳动物的主要特征。
命题意图：本题主要考查对哺乳动物只要特征的辨析，难度较低。
13.答案：B
解析：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，
形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。
考查内容：近视、远视形成的原因及矫正方法。
命题意图：本题主要考查对近视眼的成因及其矫正的理解，难度适中。
14.答案：A
解析：动脉出血颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。图中血液喷射而出，说明是动脉出血，
这时应先拨打120；同时采用指压止血法或止血带止血法在近心端（a处）止血。
考查内容：出血的初步护理。
命题意图：本题主要考查对出血护理方法的理解，难度较低。
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归纳总结：三种血管的出血特点和止血方法：
出血类型 出血特点 止血方法
动脉出血 颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状 可用止血带或绷带在近心端止血
静脉出血 颜色暗红，血液较缓 可用指压法或止血带在远心端止血
毛细血管出血 颜色红色，血液缓慢渗出 可自然止血，也可用创可贴包扎伤口
15.答案：B
解析：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时西瓜植株作接穗，南
瓜苗作砧木，A选项错误；嫁接没有经过两性生殖细胞的结构，属于无性生殖，B选项正
确；嫁接能保持接穗的优良性状，用该方法繁育出的西瓜不含有南瓜的优良基因，C选项
错误；这种产量高、单瓜大的变异是由环境引起的，是不可遗传的变异，D选项错误。
考查内容：植物的扦插或嫁接；遗传育种在实践上的应用；生物的变异。
命题意图：本题主要考查对植物无性繁殖、生物的变异等知识的理解，难度较低。
16.答案：C
解析：一对基因组成为Bb的栗色马，生下一只白色小马的可能性是25%（1/4），遗传
图解如图：
。
考查内容：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
命题意图：本题主要考查对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系的理解，难
度适中。
17.答案：D
解析：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两
种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，
像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染
色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。故D选项说法错误。
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考查内容：染色体、DNA和基因的关系。
命题意图：本题主要考查对染色体、DNA和基因的关系的理解，难度较低。
18.答案：C
解析：卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面
含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎
发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。胚盘鸡卵中真正有
生命的结构。观察胚盘时可以①将玻璃杯举起，从底部观察，如果没有观察到，③用小勺
轻翻卵黄再观察，还可以⑤将一个煮熟的鸡卵剥开卵壳和卵白等，观察卵黄。
考查内容：鸟卵的结构。
命题意图：本题主要考查对观察鸟卵结构方法的掌握，难度较大。
19.答案：A
解析：观察时发现草履虫遇到障碍物时能改变方向，这说明草履虫对外界的刺激作出反应，
A选项正确；草履虫的生殖方式是分裂生殖，B选项错误；草履虫的运动依靠许多纤毛的
的摆动完成，C选项错误；草履虫不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，D选项错误。
考查内容：单细胞生物的结构和生活；观察某种原生动物（草履虫）。
命题意图：考查草对履虫的结构和功能的认知，难度适中。
20.答案：A
解析：中国的普通野稻与栽培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，这表明普通野
稻与栽培稻的亲缘关系很近。
考查内容：遗传育种在实践上的应用；生物的变异。
命题意图：考查科学结论的得出能力，难度较低。
21.答案：（1）① ③ ⑧ ⑦；
（2）生理盐水 乙 细胞膜 细胞质；
（3）活的小鱼 寻找红细胞单行通过的血管；
（4）葫芦藓 室内光线过暗 物镜转换不到位（或物镜未对准通光孔） ；有同学遮挡了
射向反光镜的光线；反光镜反射的光线未进入通光孔；所选遮光器上的光圈太小。（答对
两点即可）
解析：（1）显微镜中起放大作用的是①目镜和③物镜，显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数
×目镜放大倍数。⑦细准焦螺旋和⑧粗准焦螺旋都能使镜筒升降，起到调焦作用，使我们
能看清物像。
（2）人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同
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的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察，因此小刚同学在载玻片中央滴加了一
滴生理盐水。图二中甲图示洋葱内表皮细胞，乙图的细胞没有细胞壁和液泡结构，可判断
是人的口腔上皮细胞，它的基本结构从外向内依次是细胞膜、细胞质和细胞核。
（3）观察血液在血管中的流动情况，我们要观察的是小鱼尾鳍内的血液流动，因此需要选
择的生物材料是活的小鱼。毛细血管最细，血流速度最慢，红细胞呈单行通过，因此我们
可以把显微镜镜下红细胞单行通过的血管认为是毛细血管。
（4）植物细胞绿色见光部位的细胞内才有叶绿体，洋葱内表皮细胞不含有叶绿体，葫芦藓
的叶绿色，很薄只有一层细胞，因此可选用葫芦藓来观察叶绿体。小丽在用显微镜观察时，
视野很暗，可能的原因有：室内光线过暗；物镜转换不到位（或物镜未对准通光孔）；有
同学遮挡了射向反光镜的光线；反光镜反射的光线未进入通光孔；所选遮光器上的光圈太
小。
考查内容：显微镜的基本构造和使用方法；制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观
察人的口腔上皮细胞。
命题意图：本题主要考查对显微镜的基本构造和使用方法、临时装片的制作等知识的识记，
难度适中。
22.答案：（1）脊髓灰质炎病毒（或“脊灰病毒”）；饮食传播；
（2）神经中枢；
（3）能繁殖（或“具有遗传和变异的特性”）；没有细胞结构（或“由蛋白质外壳和内部
的遗传物质组成”）；
（4）刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而抵抗侵入人体的脊灰病毒（或“刺激人体产生相
应的抗体，有利于吞噬细胞清除侵入体内的脊灰病毒”、”刺激人体产生针对脊灰病毒的
特异性免疫反应“）；
（5）对脊灰病毒感染者要早发现、早报告、早隔离、早治疗；加强食品卫生管理；食堂、
饭店餐具要严格消毒；饭前便后要洗手；不饮用不清洁的生水；保护水源免受污染；将生
活污水净化达标后再排放；积极锻炼身体，提高免疫力。
解析：（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。小儿麻痹症是由脊髓灰质炎病
毒引起的疾病，它侵害人体的脊髓部分。因此脊灰的病原体是脊灰病毒（或脊髓灰质炎病
毒）。通过阅读：”被病毒污染的食物、双手、玩具及苍蝇等皆可成为传播媒介，饮水污
染常引起脊灰爆发流行，病毒多通过口侵入人体……“，可知该传染病的主要传播途径是
饮食传播。
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（2）脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓运动神经元受损而影响有关神经反射，运
动神经元细胞体主要位于脊髓灰质粗大的角部位，因此病毒损害了其与肢体运动相关反
射弧的神经中枢。
（3）病毒虽然没有细胞结构，但它也是一类生物，具有生物的基本特征，如能繁殖、具有
遗传变异的特性等，脊灰病毒和新型冠状病毒在结构上的共同特点是没有细胞结构。
（4）”糖丸“进入人体后相当于抗原，能够刺激淋巴细胞产生相应的抗体，从而抵抗侵入
人体的脊灰病毒。
（5）预防脊灰病我们要注意采取以下措施：对脊灰病毒感染者要早发现、早报告、早隔离、
早治疗；加强食品卫生管理；食堂、饭店餐具要严格消毒；饭前便后要洗手；不饮用不清
洁的生水；保护水源免受污染；将生活污水净化达标后再排放；积极锻炼身体，提高免疫
力。
考查内容：反射弧的结构和功能；病毒的形态结构及生命活动特点；病原体与传染病的病
因；传染病流行的基本环节；传染病的预防措施。
命题意图：本题主要考查对传染病和免疫等相关知识理解和掌握，难度适中。
23.答案：（1）基因
（2）子叶 胚乳 作为建造和修复身体的重要原料
（3）通过转基因技术将水稻的耐盐碱基因移植到低三代超级水稻中
（4）延长光照时间 适当增加温室里的二氧化碳
解析：（1）生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的
多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我
国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同
种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因（遗传）的多样性决
定了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。
（2）大豆和水稻为人们提供了丰富的蛋白质、糖类等，其中蛋白质对人体的主要作用是作
为建造和修复身体的重要原料。这些营养物质主要储存在大豆种子的子叶中、水稻种子的
胚乳中。
（3）通过转基因技术将水稻的耐盐碱基因移植到低三代超级水稻中，使水稻耐盐碱基因与
第三代超级稻的高产基因组合在一起。
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释
放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度二氧化碳
的浓度等。要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。在农业生产
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中，为了提高大棚植物的产量，还可采取的措施是：延长光照时间；增加昼温差；适当增
加温室里的二氧化碳。
考查内容：种子的结构和成分；生物的多样性的内涵和价值。
命题意图：本题主要考查对种子的结构和成分及生物多样性等知识的认知和理解，难度适
中。
24.答案：（1）B
（2）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热
（3）光是光合作用不可缺少的条件 淀粉是光合作用的产物
（4）光 叶绿体 有机物
（5）使用的纸片遮光效果不好
解析：（1）图中的b区与a、c区形成以光照为变量的对照实验。
（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危
险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。
（3）a、c区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；b区没
有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。由此可见：①光是光合作用
不可缺少的条件。②淀粉是光合作用的产物。
（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出
氧气的过程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产
物是有机物和氧气。可见图中①是光，②是叶绿体，③是有机物。
（5）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变量是光照。结果若
遮光部分也变蓝，原因是使用的纸片遮光效果不好或曲别针没有夹紧，导致光线从侧面进
入。
考查内容：探究光合作用的条件、场所、原料和产物。
命题意图：本题主要考查对绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点的理解，难
度适中。
解析人：冀学军 审核人：郭继广、王凡恒
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