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第二单元 丰富多样的世界文化
第4课 欧洲文化的形成
【学习目标】
课程标准:
通过了解世界各主要区域的文化，理解世界文化的多样性，认识世界各国、各地区、
各民族对人类文化发展所作出的贡献
学科素养
1.时空观念：运用时空定位，从时间上厘清欧洲文化发展的过程；从空间上分清古代希
学 习 腊、古代罗马文化的区别与联系，分清中古西欧和东欧文化的不同特征。
目标 2．史料实证：搜集整理相关史料，结合所学知识分析古代希腊人文精神的特点及成因以
及天主教在中纪西欧的特殊地位。
3．唯物史观：人民群众是历史的创造者，是实践的主体，是文化创造的主体。学会运用
唯物史观认识和分析文化现象。
学 习 重点：
重 点 欧洲文化的源头与文化传承发展的脉络
难点 难点：
宗教、地理因素与欧洲两大区域文化的关系
【学习过程】
【知识回顾-名词阐释】
▲中古时期：是指欧洲历史上的5—15世纪，又称“中世纪”，即从476年西罗马帝
国灭亡到14—15世纪文艺复兴时期。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历
史的主线。
▲公民法和万民法：公民法的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关
系，也称为“市民法”。万民法颁布于罗马帝国时期，适用于罗马统治范围内的一切
自由民。
▲欧洲骑士文学：是欧洲封建时期文学的形式之一，反映了骑士阶层的生活理想；其
特点是歌唱现世生活和爱情，歌唱骑士的冒险精神，同时也有浓厚的宗教色彩，还掺
杂着一些奇异故事。
【课前预习-体系建构】
一、古典希腊文化与罗马文化1.古希腊文化
(1)哲学
①背景:对 和人生意义等自然和社会问题的知识追求。
②特点:哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。
③表现
苏格拉底 致力于探讨人生哲理和
a.创建“ ”将哲学和数学知识融会贯通;
柏拉图 b.在几何学发展方面作出重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定基
础
是一位“百科全书式的学者”,他对欧洲科学知识系统的形成产生了重
要影响
(2)文学
《 》 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉
古典时代希腊文学的最高成就是雅典城邦时期的戏剧,悲剧和喜剧是
戏剧
这一时期戏剧杰出代表
(3)雕塑:米隆的《 》是人物雕塑的典范。
(4)建筑:雅典卫城的 则是建筑艺术的代表。
(5)史学
希罗多德 《 》开创了叙事体的撰史体裁
修昔底德 《 》是西方史学的经典之作
2.古罗马文化
(1)法律
①《十二铜表法》
地位 是古罗马第一部
内容 以维护 和富人的财产利益为核心
a.按律量刑,限制贵族滥用权力,规范社会契约行为,在一定程度上保障了
评价
利益;b.成为公民法的基础
②罗马法的影响:对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。
(2)文学:卢克莱修、 和维吉尔是古罗马时期最杰出的文学家。
(3)史学:李维的《 》和塔西佗的《编年史》代表了古罗马史学的最高成就。
(4)建筑: 、大竞技场等是古罗马建筑的代表。
(5)历法:凯撒时期制定的 后经修订成为世界通用的公历。
【拓展】古希腊哲学的特征
(1)注重理性思考：爱智慧、尚思辨、重探索是古希腊哲学的基本精神。
(2)探索自然、本性是古希腊哲学的基本内容。
(3)蕴涵人文精神。
【拓展】古典希腊文化对西方文化的影响
(1)古希腊宗教神话为后世欧洲文学艺术的发展提供了肥沃的土壤。(2)古希腊哲学开启了世界哲学研究的诸多领域，奠定了哲学派别的基础。
(3)古希腊的文学艺术成就对西方文化具有开创性影响。
(4)雅典的民主政治直接影响了后世西方的政治制度。其民主制度和法制的理念，在文
艺复兴和启蒙运动中被资产阶级作为对抗封建黑暗的新的思想武器，成为新兴资产阶
级构建资本主义制度理想的重要理论依据。
(5)古希腊自然科学成就是西方科学的重要组成部分。
【拓展】罗马法的特点
(1)罗马法渗透着自然法精神，倡导平等、正义、理性、法律至上、法律面前公民人人
平等的原则。
(2)注重形式，高度重视法律程序。
(3)其核心内容是调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。
(4)法律内容丰富、体系完备。
(5)有鲜明的阶级性。
二、中古西欧文化
1.形成背景
（1）法兰克王国的建立:西罗马帝国灭亡和 南下后,日耳曼人在西欧地区建立了
法兰克王国等封建国家。
（2）克洛维皈依基督教:496年,法兰克国王 皈依基督教,赋予基督教会多项特权
（3）丕平献土,“教皇国”建立
①概况:756年, 君主丕平将罗马周围地区交给教皇统治,建立“教皇国”,并使教
会介入世俗权力。
②影响:
i．欧洲逐渐形成了 并立的二元政治格局。
ii．在西欧封建制度的确立和发展过程中,基督教会与世俗王权互相利用、 竞争共存。
2.主要成就
（1）思想领域:基督教会控制着西欧社会的精神生活。
①载体:《 》以及研究教义的神学。
②目的:神学家用形式逻辑论证基督教教义,维护基督教会和封建主的统治。
（2）文学艺术
①《圣经》中的历史传说和神话为文学艺术创作提供了很多素材。
② 和市民文学:在中古西欧文化中占有重要地位,反映了封建时代和城市复兴时期
的社会生活。
【拓展】中古时期西欧基督教会的地位
(1)政治上：教皇有权废黜君主，教皇具有至高无上的权力，教权凌驾于世俗王权之上。
(2)经济上：教会占有大量土地，还向全体教徒征收什一税，是西欧最大的封建土地所
有者。
(3)思想上：教会垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”，是西欧封建制度的精神支柱，对人们进行精神统治。
【拓展】全面认识中古西欧文化的主要组成
(1)古典欧洲文化。中世纪西欧文化通过宗教形式继承了古代希腊、罗马的哲学、法律
和科学知识传统。
(2)日耳曼蛮族文化。日耳曼蛮族灭亡了西罗马帝国，在帝国的废墟上建立了许多小国
家，最大的是法兰克王国，日耳曼人的生产生活方式对中古西欧文化产生重要影响。
(3)基督教文化。基督教信仰是中古西欧文化最显著的特征。基督教在中世纪欧洲取得
了一统天下的地位，基督教会与世俗王权互相利用、竞争共存，基督教信仰成为西欧
地区普遍的文化符号。
三、拜占庭、俄罗斯文化
1.拜占庭文化
(1)背景
①395年罗马帝国分裂,东罗马帝国又称“ ”。
②1054年基督教会分裂,东派教会称“ ”或“希腊正教”。
(2)特点:继承古代希腊、罗马文化,融汇了基督教文化和来自 、 的文化。
(3)成就
①查士丁尼在位时编纂的《 》,对欧洲的法学思想和法制的发展产生深远影响。
②拜占庭帝国保存了大量希腊古典书籍。
③建筑和 艺术继承古希腊、罗马的遗产并有所发展。
2.俄罗斯文化
(1)特点:深受拜占庭文化影响。
(2)表现: (填写正确序号)
①10世纪中叶,基辅罗斯进入基督教文化圈。
②创作于12世纪的史诗《伊戈尔远征记》是基辅罗斯时期最杰出的文学作品。
③拜占庭帝国灭亡后,东正教的中心转移到俄罗斯。
④东正教成为专制君主统治国家的工具,对俄罗斯的宗教信仰、文学艺术、生活习惯、
建筑风格等产生了深远影响。
⑤俄罗斯的圆顶多塔风格教堂建筑成为东正教的象征。
【拓展】拜占庭文明的影响
1．政治
(1)拜占庭帝国严密的社会组织、完善的政治制度(中央集权制度)对亚洲国家，特别是
对阿拉伯帝国政治文明的进步具有重要影响。
(2)《罗马民法大全》不仅是《拿破仑法典》的范本，而且也是现代资本主义国家制定
法律的依据。
2．经济：拜占庭帝国商业活动的繁荣不仅推动了它本身的经济文化发展和物质进步，
而且促进了整个地中海地区乃至整个欧洲范围内的商业复兴。
3．文化(1)对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，
创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。
(2)它保留了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
(3)拜占庭文化对东欧文化的影响更为巨大。它加速了斯拉夫民族国家的形成和发展，
推动了以君士坦丁堡为中心的东正教世界的逐渐形成，奠定了近现代东欧文化区域的
基本格局。
1.（课本第22页）学思之窗：从亚里士多德对悲剧的定义中了解古希腊戏剧的表演形
式和教育功能。
2.（课本第24页）思考点：拜占庭帝国的地理位置对拜占庭文化的发展有何重要影响？
3.（课本第25页）问题探究：结合所学，想一想：古典希腊文化、罗马文化与中古时
期的欧洲文化有哪些联系和区别？
参考答案
一、1.（1）宇宙起源 理性 社会伦理 学园 亚里士多德
（2）荷马史诗 悲剧
（3）掷铁饼者
（4）帕特农神庙
（5）历史 伯罗奔尼撒战争史
2.（1）成文法 贵族 平民
（2）西塞罗
（3）罗马史
（4）万神殿
（5）儒略历
二、1.（1）日耳曼民族
（2）克洛维
（3）加洛林王朝 王权与教权
2.（1）圣经
（2）骑士文学
三、1.（1）拜占庭帝国 东正教
（2）西亚 北非
（3）罗马民法大全 雕塑
2.①②③④
1.（课本第22页）学思之窗：从亚里士多德对悲剧的定义中了解古希腊戏剧的表演形式和教育功能。
参考答案：亚里士多德关于悲剧的定义提供了两方面的信息：⑴戏剧表演的基本形式
是通过表演者对“行动”和“动作”的摹仿、“语言”（人物之间的对话）、“悦耳
之音”（音乐），表达一定的内容和主题。⑵悲剧的内容大多取材于神话传说和英雄
史诗，表达严肃、崇高的主题。剧作家和表演者通过塑造悲剧性的人物，展现其命运，
让观众产生“怜悯与恐惧”等情感，以达到抑恶扬善、陶冶情操的教育功能。喜剧的
题材大都来源于日常生活，剧作家和表演者以诙谐、开玩笑的态度反映社会现象，讽
刺、抨击社会的阴暗面，用另一种方式发挥了教育功能。
2.（课本第24页）思考点：拜占庭帝国的地理位置对拜占庭文化的发展有何重要影响？
参考答案：由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，
融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。
3.（课本第25页）问题探究：结合所学，想一想：古典希腊文化、罗马文化与中古时
期的欧洲文化有哪些联系和区别？
参考答案：⑴从传承和发展的角度看：古希腊的哲学思想和对自然现象的探究奠定了
欧洲科学知识系统的基础；古罗马的法律体系是欧洲法律制度演进的起点；古希腊、
古罗马的文学、艺术、史学对欧洲的人文精神传统和文化载体风格产生了较大影响。
⑵从时间、空间和类型特征的角度看：民族迁徙和融合及欧洲地缘政治的变化、基督
教会地位的上升及王权和教权的并立、封建制度的形成和城市的复兴等因素，使中古
时期的欧洲文化呈现出基督教文化和封建文化并存的特征。同时，随着经济的发展和
城市的复兴，中古时期的西欧也产生了与古希腊、古罗马城邦文化不同的城市文化。
【探究学习-思维提升】
探究 认识欧洲文化(历史解释，史料实证)
史料一 构成古希腊文化雄厚的物质基础的是发达的奴隶制经济。古希腊的奴隶制经济
一直呈上升状态发展。到希波战争以后，达到空前的繁荣。广泛的奴隶劳动促进了社会
经济的迅速发展。农业生产技术不断进步，园艺业在雅典、米利都等城邦发展很快。手
工业行业繁多、分工细致，产品远销到地中海和黑海各地。
（1） 史料一反映了希腊文化繁荣的根本原因是什么？说明什么道理？
史料二 “教父和中古早期的教会学者熟悉希腊古典文化，他们大多数人认为研究古典
文化对他们理解《圣经》有帮助，希望能建设一个有文化的教会，赞成编写教授古典文化的教科书。”
——吴于廑、齐世荣《世界史·古代卷下》
（2）史料二反映了基督教对欧洲有什么影响？
史料三 395年，罗马帝国分裂，东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，以希腊语为官方语
言，俗称“拜占庭帝国”。1054年，基督教正式分裂为以罗马为中心的天主教和以君
士坦丁堡为中心的东正教。
（3）根据史料三并结合拜占庭帝国的地图，总结拜占庭文化的特点。
参考答案
（1）根本原因：发达的奴隶制经济。
道理：文化的繁荣必须建立在一定的物质基础之上。
（2）影响：基督教文化对古希腊文化的吸收改造，把欧洲纳入到基督教文化体系之中
传播了先进的语言文字、社会思想，推动了不同地区文明的交流和交融。
（3）特点：拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、
北非的东方文化，形成了独具一格的拜占庭文化。
【课后测评-考点通关】
一、单选题
1．（2024上·云南大理·高二统考期末）在古希腊神话故事中，厄洛斯的形象是一
个裸体小男孩，有一对闪闪发光的翅膀，他带着弓箭漫游，时不时恶作剧地射出神箭，
唤起爱的激情，他给自然界带来了生机，授予万物繁衍的潜力。这反映出古希腊（
）
A．理性光芒照耀千秋 B．文学艺术繁荣发达
C．强调人与自然和谐 D．神话凸显人文精神
2．（2023上·山西忻州·高三校联考阶段练习）柏拉图主张一个理想的国家应该由
三个等级的公民组成：一等级的哲学家、二等级的武士和三等级的劳动者。一、二等人要严格按教育制度培养，而教育、道德与第三等人无关，且第三等人要为前两等人
服务。据此可知，柏拉图（ ）
A．维护当时雅典的民主政体 B．推动唯心主义哲学的发展
C．提倡公民教育以振兴雅典 D．主张在城邦实行精英政治
3．（2023上·云南大理·高二大理白族自治州民族中学校考期中）中世纪的市民文
学代表作《列那狐的故事》告诉人们一个道理：“幸福在今天，幸福在现实生活之
中……人要通过自己的机智手段追求自己的幸福”，市民文学在西欧受到了民众的支
持。这反映出市民文学（ ）
A．成为西欧文化主流 B．挑战了教会的权威
C．以人文主义为内核 D．缓和西欧社会矛盾
4．（2023上·重庆·高二校联考期中）下图所示资料集中反映了欧洲中世纪（
）
A．基督教教育的特点 B．宗教改革兴起的根源
C．基督教服务于王权 D．基督教传承世界文化
5．（2023上·山西吕梁·高三统考开学考试）有学者指出，如果说，无视欧洲人创
造古希腊—罗马—拜占庭文化的作用和在近代欧洲文化启蒙、文艺复兴与产业革命时
期对全人类文化所做出的伟大贡献是何等荒谬；那么，无视东方各民族人民—中国
人……以及阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的。该学
者的主张（ ）
A．折射出世界各民族开放的对外政策 B．旨在以国际的视野来看待人类文明
C．印证了古代亚欧统治疆域不断扩大 D．肯定人类文明在发展中的推动作用
6．（2023下·辽宁葫芦岛·高二统考期末）在日耳曼人的入侵下，476年西罗马灭亡，东罗马却顶住了冲击，以拜占庭帝国的形式继续存在了一千年。拜占庭以东方为其主
要疆土，以希腊语为其大众语言，教会在帝国中始终附属于皇帝，教会文化和世俗文
化并存共荣，形成了独具一格的拜占庭文化。这一局面（ ）
A．有利于欧洲法学思想发展 B．出现的背景是王权专制
C．有利于文化的存留与融合 D．维持了欧洲东部的统一
二、材料分析题
7．（2023下·山东东营·高二统考期末）阅读材料，回答问题。
材料对天的敬畏深深嵌入中华民族的生活中。西方盛行基督教地区，人们惊叹时
常说：“我的上帝！”(MyGod!)中国人惊叹时常说：“天哪！”西方重要的民俗节日
与基督有关，最重要的节日是12月25日耶稣诞生日，圣诞节。中国重要的民俗节日
都与天时有关。最重要的节日是农历正月初一的春节，俗称过年，人们从四面八方赶
回家中团聚。春节形成世界上最庞大的人口流动潮。另两个节日是农历八月十五中秋
节和农历二十四节气中的清明节。中秋节五谷丰登，庆祝好收成，秋高云淡，观赏圆
月亮。清明节在4月4日至6日，春光明媚，草木吐青，人们忙着踏青、扫墓祭祖，
种瓜点豆、植树。
——胡兆量等《中国文化地理概述》
天道指天的运动变化规律。人道指人类行为的规范或规律。中国古代哲学家大都
认为天道与人道一致，以天道为本，天道具有某种道德属性，是人类道德的范本。
——张岱年《中国哲学史》
(1)简要指出基督教文化在中世纪西欧社会的地位。
(2)结合材料和所学，分析中国人敬畏重视天的原因。
答题卡
1 2 3 4 5 6 得分
7.
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————————————————————————————————————参考答案：
1．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：古希腊时期（欧洲）。据材料及所学知识可知，古希腊神话故事
中将神话人物拟人化，强调的是人文精神，D项正确；理性光芒照耀千秋，体现的是启蒙
运动思想，材料内容不能体现理性光芒，排除A项；材料描述的是人文精神，而非文学艺
术，也非强调人与自然的和谐，排除BC项。故选D项。
2．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时
间信息可知准确时空是：古希腊时期（欧洲）。根据材料信息，柏拉图主张由哲学家和武
士等阶层组成国家，并强调教育和道德对一二等人的重要性，同时要求第三等人为前两等
人服务，这些观点表明柏拉图主张在城邦实行精英政治，D项正确；柏拉图的主张与雅典
的民主政体相悖，排除A项；材料主要涉及的是柏拉图的政治主张，没有涉及唯心主义哲
学，选项与材料主旨无关，排除B项；材料中柏拉图不主张对第三等级的公民进行教育，
排除C项。故选D项。
3．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。据材料“幸福在今天，幸福在现实生活之中”
可知，强调现世生活的幸福，据材料“人要通过自己的机智手段追求自己的幸福”可知，
强调人的作用和人的价值，综合可知，市民文学体现了人文主义的内涵，C项正确；据所
学知识可知，中世纪市民文学并非西欧文化主流，排除A项；市民文学反映了商品经济发
展，但并没有挑战教会的权威，排除B项；市民文学并没有缓和西欧的社会矛盾，这夸大
了市民文学的作用，排除D项。故选C项。
4．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时
空：中世纪欧洲。据题干及所学可知，中世纪欧洲的教育与神学内容联系紧密，说明教育
服务于基督教神学，A项正确；宗教改革兴起的根源是资本主义经济的发展，排除B项；
材料强调教育与基督教的关系，无法说明基督教服务于王权，排除C项；材料反映教育与
基督教的关系，而不是基督教与世界文化的关系，排除D项。故选A项。
5．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是古代
至近代世界。根据材料“无视欧洲人创造古希腊－罗马－拜占庭文化的作用和在近代欧洲
文化启蒙、文艺复兴与产业革命时期对全人类文化所做出的伟大贡献是何等荒谬……以及
阿拉伯人对古代和中世纪文化所做出的伟大贡献，也同样是荒谬的”可知，该学者肯定了
古代欧洲人和亚洲人创造的文明的积极作用，D项正确；世界各民族开明的对外政策不符
合史实，且过于绝对化，排除A项；材料主旨不是以国际视野来看待人类文明，而是肯定
人类文明及其积极作用，排除B项；文化的交流与传播范围的扩大，不代表统治范围的扩
大，排除C项。故选D项。
6．C
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是原因题、影响题。
据本题时间信息可知准确时空是：拜占庭帝国时期（欧洲）。根据材料得出主要结论：西
罗马灭亡后，东罗马以拜占庭帝国的形式继续存在，它沿用希腊语，教会文化和世俗文化
并存共荣，这有利于文化的留存和融合，C项正确；材料中没有描述欧洲法学思想的信息，
排除A项；中世纪，王权与教权并存，而非王权专制，排除B项；材料描述的是拜占庭文
化的影响，没有体现欧洲东部统一信息，排除D项。故选C项。
7．(1)基督教信仰是中世纪西欧的普遍文化符号，基督教会控制着西欧社会的精神生活，
基督教文化对西欧思想发展和文学艺术创作都产生了深远影响。
(2)中国以农为本，重农抑商，农业发展与天(自然)紧密相关，受天(自然)的影响大；中华
文化崇尚天人合一，将天、地、人视为一个整体；中国历代统治者倡导敬天保民和遵循天
道思想，强调人与自然和谐相处。(其他言之成理，也可酌情给分)
【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是中世纪西欧。根据材料“西方重要的民俗
节日与基督有关”等信息结合所学知识可知，基督教对西欧封建制度的影响是十分深远的，
对中世纪的政治、经济、思想文化都产生了深远的影响。在中世纪时期，基督教神学思想
成为了欧洲社会中影响最深的一种宗教信仰，所以在中世纪时期欧洲社会中基督教神学思
想占据着重要地位，基督教信仰是中世纪西欧的普遍文化符号，基督教会控制着西欧社会
的精神生活。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是古代中国。根据材料“中国重要的民俗节日都与天
时有关。最重要的节日是农历正月初一的春节……中秋节五谷丰登，庆祝好收成，秋高云
淡，观赏圆月亮”等信息结合所学知识可知，中国是农耕文明的国家，农业长期占主导地位，统治阶级推行重农抑商政策，农业发展与天(自然)紧密相关，受天(自然)的影响大；
根据材料“中国古代哲学家大都认为天道与人道一致，以天道为本，天道具有某种道德属
性，是人类道德的范本”可得出中华文化崇尚天人合一，将天、地、人视为一个整体；结
合所学知识可知，中国历代统治者倡导敬天保民和遵循天道思想，强调人与自然和谐相处。
