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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固-_新版高中_高中历史新版_高中历史纲要上(统编版)_导学案_学案第一套

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文档文本内容

高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(上)
知识点一 西汉的建立与“文景之治”
1.西汉建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦就是汉高祖。
2.“文景之治”
(1)汉初与民休息:汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”
政策,减轻赋税、徭役和刑法,提倡节俭,减少财政支出。
(2)文帝、景帝在位期间,经济得到了明显恢复,社会稳定,史称“文景之治”。
3.汉初政治统治
(1)汉承秦制:西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。
【特别说明】 “汉承秦制”,并非汉代完全照搬秦朝的制度,而是基本上沿袭秦朝制度,并
有所损益变化。如郡国并行制、后来汉武帝实行的刺史制度即为创新。
(2)郡国并行制:汉初地方行政制度采取郡县与分封并行制。刘邦在统一战争中分封了七个异姓
功臣为诸侯王,他们拥兵自重,对中央集权造成严重威胁。不久,汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除,
但又陆续分封了一批同姓诸侯王,给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。
(3)“七国之乱”: 汉景帝在位时,削减诸侯封地,引发了吴、楚等七国叛乱。但叛乱不得人心,
三个月内即被平定。
【概念阐释】 黄老之学
黄老之学始于战国盛于西汉,假托黄帝和老子的思想,实为道家和法家思想结合,并兼采阴阳、
儒、墨等诸家观点而成。在社会治理中,黄老之学强调君主应“无为而治”,“省苛事,薄赋敛,
毋夺民时”,其主张在汉初产生了一定影响,出现了“文景之治”。
客观看待“文景之治”
1高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
(1)“文景之治”是指西汉文帝、景帝统治时期,社会经济恢复发展,社会稳定,是中国封建社
会第一个“盛世”局面。
(2)文景之治时期,汉王朝的物质基础大大增强,稳定了封建统治秩序,为后来汉武帝彻底解决
王国问题、征伐匈奴奠定了坚实的物质基础。
(3)但封建盛世是相对而言的,当时王国威胁中央集权、少数民族边境威胁及地主剥削农民等问
题依然存在。
知识点二 西汉的强盛
1.巩固政治统治
类别 措施
王国问题 颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力
加强皇权 削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝
选官制度 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度
将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟
监察问题
和豪强势力进行巡视监察
地方治理 任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为
【概念阐释】 察举制
察举制是汉武帝时期确立的一种选拔官吏的制度,是自下而上推选人才的制度,主要包括举孝
廉和举贤良的方式,重视品行和才干,相比于先秦时期以血缘、门第世袭的世官制,是一种历史的
进步。其主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核
再任命官职。
2.发展社会经济
类别 措施
货币政策 改革币制,将铸币权收归中央
专卖制度 实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售
物价政策 推行均输平准,国家插手并经营商业贸易,增加收入,平抑物价
工商业政策 抑制工商业者,向他们征收财产税
【概念阐释】 “盐铁官营”政策
“盐铁官营”政策是中国封建社会政府为打击富商大贾,增加财政收入而实行的对盐和铁的垄
断经营政策。始于春秋战国时期,汉武帝时加强,此后历朝历代都不同程度地加强了盐铁专卖。盐
铁专卖的收入是历代政府的重要财源,一定程度上阻碍了商品流通及商业的发展。
3.思想“大一统”
(1)汉武帝接受董仲舒的建议,尊崇儒术。
(2)公元前136年,朝廷设立五经博士,儒学独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流
2高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
意识形态。
【特别提醒】 “独尊儒术”中的“儒术”
“独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形
成的新儒学,已不完全是先秦时期的儒学,是继承先秦儒家中民本等思想基础上的创新发展。
【微点拓展】 董仲舒的新儒学成为正统思想的原因
(1)汉初的黄老之学无法解决汉武帝时期加强中央集权的问题,汉武帝急需新的学说来维护统治。
(2)董仲舒兼采百家学说,对儒家思想进行改造,使其具有综合性、时代性和实用性。
(3)新儒学适应了汉武帝加强中央集权的需要,使汉武帝能够通过思想统一来实现政治上的大一统。
4.开疆拓土
(1)反击匈奴:汉武帝任用卫青、霍去病为将,经过三次较大规模的战争,夺取了阴山以南和河
西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
(2)张骞出使西域:为配合对匈奴的战争,汉武帝募遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,
大大促进了西域与中原政治、经济、文化联系。
(3)开辟“丝绸之路”:中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非,这就是著名
的“丝绸之路”。
(4)加强对东南和西南的控制:西汉对东南沿海和西南少数民族地区的治理,也比以前更加有效。
统一多民族封建国家得以巩固加强。
【微点拓展】 秦皇汉武——中国历史上大一统的特征
秦汉文明是中华文明的重要组成部分。从秦汉开始,政治、思想、文化的大一统,是中华文明
的突出特点。秦始皇、汉武帝都是中国历史上具有雄才大略的皇帝,不同的是,秦始皇建立了中国
历史上第一个统一的中央集权的封建国家,汉武帝通过开疆拓土,进一步扩大了版图,发展和巩固
了大一统的多民族国家。
汉代“大一统”局面形成的措施及影响
(1)政治方面
①改革官制,加强皇权。任用低级别的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职,共议军国大事,
形成“中朝”决策机构,以丞相为首的官僚机构,演化为一般的执行机构,即“外朝”。
②实行察举制,大量选拔人才,重视官吏的任用和考核,加强皇帝对地方官吏的控制;实行刺
史制度,分全国为13州部,每州部设刺史一名代表中央监察。
③逐步削弱王国权力,汉武帝时推行“推恩令”,使王国问题得以解决。
(2)经济方面:继续推行重农抑商政策,实行均输平准、盐铁专卖、算缗、告缗等经济政策,打
击私营工商业者;同时加强对土地的管理。
(3)思想方面:“罢黜百家,独尊儒术”,尊崇儒学,提倡“大一统”思想,逐步确立儒学在中
国传统文化中的主流
地位。董仲舒的新儒学适应了汉武帝时期的政治统治需要,成为封建社会正统思想。
3高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
(4)民族和对外关系方面:北击匈奴,派张骞两次出使西域,开辟中西交通道路“丝绸之路”,
加强了对少数民族地区的管辖,大一统国家得以巩固和加强。
1.西汉初年,刘邦封置诸侯王国,封子弟为王,功臣为侯,并规定“非刘氏不王,非有功不
侯”。这表明刘邦推行分封制意在( )
A.加强对地方的控制 B.继承西周的政治体制
C.确保皇位传承稳固 D.否定秦朝的政治体制
解析:选C。据题干可知,刘邦主张给同姓封王、非功臣不封侯,说明其推行分封制的目的是
稳固皇位传承,故选C项。
2.西汉时,主父偃提出的“令诸侯得推恩分子弟,以地侯之”的办法非常高明,被武帝立即采
用。这主要在于该办法( )
A.缓解了皇族内部矛盾 B.便于削弱宰相权力
C.瓦解了地方势力勾结 D.利于加强中央集权
解析:选D。根据题干中“令诸侯得推恩分子弟”得出,该办法是“推恩令”,其最主要的意
义是有利于加强中央集权,故选D项。“推恩令”牵涉的是中央与地方的矛盾,A、B两项错误;
“推恩令”不能瓦解地方势力勾结,C项排除。
3.在汉武帝的主持下,察举制度进一步规范,一是规定以儒术作为取士标准,二是规定察举的
内容包括德行、学问、法令和谋略四个方面。这表明察举制( )
A.促进了汉代教育制度的发展
B.有助于贵族政治的迅速瓦解
C.导致了门阀士族政治的兴起
D.有利于扩大汉朝的统治基础
解析:选D。据题干材料“一是规定以儒术作为取士标准,二是规定察举的内容包括德行、学
问、法令和谋略四个方面”可知,察举制有利于扩大官员选拔范围,扩大统治基础,故选D项。材
料不能反映察举制与教育制度的关系,A项错误;西汉实行的是官僚政治,B项错误;九品中正制
按门第选拔官员,C项错误。
【史料实证】 汉武帝巩固大一统的政治、经济举措及影响
史料一
4高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
史料二 中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至
六百石为外朝也。
——《汉书·刘辅传》
史料三 汉武帝时,通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力,使抑商政策达到
极端:实行盐铁酒专卖,迫使大商贾退出商业活动的主要阵地,起到了压制商人的目的……改币制,
也在于打击“不佐国家之急”的商人;均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商,并由政府
垄断物价,而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。
——摘编自王惠茗《论秦汉时期的
抑商政策与商人社会地位的变化》
[研读]
(1)史料一反映了西汉初期在地方管理上实行郡国并行的制度。
(2)史料二反映汉武帝时期中央机构和官制的变化。
(3)史料三主要论述了汉武帝时期对待工商业及商人的政策。
[思考]
(1)依据史料一及所学知识,指出史料一反映的制度导致了什么社会问题。到汉武帝时是如何解
决的?(4分)
提示 社会问题:出现了严重的王国问题,危及中央集权。解决:颁布“推恩令”,从根本上解
决了王国问题,加强了中央集权。
(5分)
提示 变化:汉武帝重用大司马、左右前后将军、侍中、常侍等组成中朝,形成中外朝制度,进
一步削弱了相权。实质:加强皇权。
(3)据史料三及所学知识,指出汉武帝时抑商手段的特点。概括指出其主要目的及表现。(7
分)
提示 特点:汉朝通过行政干预和经济剥夺来削弱商业和商人。目的:打击商人势力的膨胀,增
强政府财政收入,增强国家实力等。表现:改革币制、政府垄断经营、打击和压制商人等。
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(下)
5高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
知识点三 东汉的兴衰
1.西汉灭亡
(1)原因:西汉后期,政治日趋黑暗,土地兼并剧烈,赋税徭役沉重,破产农民沦为奴婢或流亡,
社会动荡不安。
(2)王莽篡权:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号为新,西汉灭亡。
2.王莽统治
(1)王莽新政:王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施,试图挽救社会危机,但措
施不切实际,反而使社会矛盾更加激化。
(2)政权覆亡:王莽统治末年,国家出现严重的旱灾和蝗灾,绿林、赤眉等农民大起义终于爆发。
23年,绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后,绿林军攻入长安,推翻王莽政权。
3.“光武中兴”
(1)东汉建立:25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,不久定都洛阳,史称东汉,刘秀即汉光武帝。
(2)统治措施
类型 内容
平定一些割据政权,实现全国统一
加强皇权,增强尚书台的作用;严格控制外戚干政
政治
裁并郡县,裁减官吏,节省开支
整顿吏治,惩处贪污腐败
清查全国垦田、户口数量
经济
释放奴婢
思想 重视儒学
【知识拓展】 度田制
东汉初年,光武帝刘秀为了增加税收,下诏度田,所谓度田,就是丈量土地,包括核实户口。
度田的目的是增加政府租税和赋役的收入。度田的实行为“光武中兴”奠定了坚实的经济基础。
(3)结果:社会经济在稳定的政局下重新发展起来,史称“光武中兴”。
6高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
【规律总结】 古代盛世局面出现的共同原因
(1)统治者都善于吸取前朝灭亡的教训。
(2)调整统治政策,轻徭薄赋。
(3)统治者善于用人。
(4)统治者加强中央集权,维护国家统一,行之有效的政策长期坚持等。
4.东汉的衰落
(1)东汉后期统治
①东汉中期以后,出现外戚宦官交替专权的局面。
②一些正直官员和士人不满现实,品评人物,抨击时政,称为“清议”。他们触犯了宦官利益,
被诬陷为“党人”,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸”。
【构图解史】 外戚和宦官交替擅权
(2)黄巾大起义
①原因:东汉时期,豪强地主势力发展迅速,土地兼并严重,阶级矛盾日益尖锐。
②概况:184年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒在多个地方同时发动起义。起义军
头裹黄巾,称“黄巾军”。
③结果:起义军虽然相继被官兵各个击破,但黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官
趁机拥兵自重,军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。
【规律总结】 历代农民起义爆发的原因
(1)农民对土地的强烈渴望,是历代农民起义爆发的最根本原因。
(2)主要原因:历代王朝后期的腐朽统治。
(3)直接原因:自然灾害或突发事件。
西汉“文景之治”与东汉“光武中兴”的比较
(1)相同点
①从背景上看,都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。
②从内容上看,统治阶级都注意调整统治政策,如轻徭薄赋,减轻农民负担;减轻或废除刑罚;
提倡节俭等。
③从结果上看,都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局面。
(2)不同点
①统治思想不同。文帝和景帝奉行“无为而治”思想,实行休养生息政策;光武帝注重文治,
儒家思想占统治地位。
7高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
②内容不同。光武帝刘秀整顿吏治,严惩贪官污吏。这是“文景之治”没有的。
知识点四 两汉的文化
1.史学成就
(1)《史记》:西汉中期 司 马迁 撰写,以本纪、表、书、世家、列传的形式,叙述了上起黄帝、
下至汉武帝年间约三千年的历史,首创了纪传体通史体裁。《史记》是一部兼具史学和文学特色的
名著。
(2)《汉书》:东汉班固撰写,是我国第一部纪传体断代史。
2.文学成就
(1)汉赋:一种介于韵文和散文之间的文体,讲究铺陈排比,辞藻华丽。
(2)乐府诗:国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成的诗,其中很多诗反映了当时社会的真
实情况。
(3)五言诗:东汉民间流行,语言朴实、生动,传播广泛。
3.科技成就
(1)两汉医学
①《黄帝内经》:成书于战国至西汉之间,奠定了中医理论的基础。
②《神农本草经》:成书于东汉,是中国古代第一部药物学专著。
(2)数学:《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。
(3)造纸术:105年,东汉宦官蔡伦改进造纸术。后来纸成为主要书写材料,大大促进了中国和
世界文化的传播和发展。
西汉初期统治者吸取秦朝暴政而亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”的政策,
促使汉初经济恢复和发展,为汉武帝时期的强盛局面奠定了物质基础。
汉武帝统治时期,从政治、经济、思想、民族和对外关系等方面采取了一系列巩固统治的措
施,形成了封建国家“大一统”的强盛局面。
董仲舒的“独尊儒术”适应了西汉政府加强中央集权统治的需要。儒学正统地位在汉代确立
后,儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。
两汉后期的外戚干政和宦官专权现象,导致了两汉政治腐朽,土地兼并剧烈,阶级矛盾尖锐,
促使两汉逐步走向衰亡。
1.东汉中后期出现了朝政日益腐败、国势逐渐衰落、社会动荡的局面,出现这一局面的主要原
因是( )
A.君主昏庸 B.严刑峻法
8高一年级历史学案 主备课人: 编 号: 3 备课时间:
C.外戚和宦官专权 D.军阀割据
2.右图是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文,该印出土于新疆沙
雅什格提遗址。这印证了当时这一地区( )
A.与西汉王朝结盟
B.为西汉王朝的附属国
C.正式归属西汉王朝
D.是西汉王朝的联姻国
解析:选C。据图文信息“汉归义羌长”可知,西汉实现了对这一地区的管辖,这体现了当时
这一地区正式归属西汉王朝,故选C项。
3.下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票,包括生活在同一时代的四个
人物:贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品( )
A.奠定了中国古典文学现实主义的基础
B.以华丽的辞藻描绘气势恢宏的时代
C.适应市井生活的需要,受到市民的欢迎
D.特别重视主观意识和感情的抒发
解析:选B。图片中贾谊、司马相如、扬雄和班固被称为汉赋四大家。汉赋以华丽的辞藻描绘
汉朝大一统时代的恢弘气势,故选B项。
【史料实证】 东汉“光武中兴”及中后期的衰落
史料一 东汉初期户数和人口统计表
在位皇帝 户数(万) 人口(万)
东汉光武帝 427 2 100
东汉明帝 586 3 412
东汉章帝 745 4 335
东汉和帝 923 5 325
——据《后汉书·郡国五》数据编制
史料二 中兴之初,宦官悉用阉人,不复杂调他士。……自明帝之后,迄乎延平,委用渐大,
而其员稍增。……手握王爵,口含天宪,非复掖廷永巷之职,闺牗房闼之任也。……迹因公正,恩
固主心,故中外服从,上下屏气。或称伊、霍之勋,无谢于往载;或谓良、平之画,复兴于当今。
虽时有忠公,而竟见排斥。举动回山海,呼吸变霜露。阿旨曲求,则光宠三族,直情忤意,则参夷
五宗。汉之纲纪大乱矣。
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——《后汉书·宦者列传》
史料三
[研读]
(1)史料一表格反映了东汉初期户数和人口增加,说明了东汉初期社会经济的恢复和发展。
(2)史料二反映了东汉中期以后宦官专权现象,宦官专权使得政治统治腐朽不堪,正直的官员受
到排挤陷害。
(3)史料三反映了东汉末年阶级矛盾尖锐下爆发的农民起义。
[思考]
(1)依据史料一及所学知识,分析东汉初期经济形势发生变化的原因。(4分)
提示 汉光武帝刘秀吸取西汉后期的教训,加强中央集权,严控外戚干政,提倡节俭、整顿吏治;
轻徭薄赋,释放奴婢,重视仁政和德治等,促进了东汉社会经济恢复和发展,出现了“光武中兴”
的局面。
(2)史料二反映了什么历史现象?这种历史现象对东汉王朝产生了什么样的影响?(4分)
提示 现象:宦官专权和“党锢之祸”。影响:动摇了东汉统治,使东汉王朝走向衰亡。
(3分)
提示 外戚宦官交替专权使得东汉后期朝政腐败,社会动荡,引起人民不满,最终爆发黄巾起义,
导致东汉后期军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡。
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