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第一单元政治制度(期中期末重组卷)(教师版)_新版高中_高中历史新版_高中历史选择性必修1(统编版)_单元复习专项-P43_2024版

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文档文本内容

第一单元 政治制度
一、单择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项
中,只要一个选项是符合题目要求的。)
1.(2022秋·福建宁德·高二统考期中)睡虎地秦墓出土的竹简文书初见“一文一事”
的雏形,行文中有明确的事由、主送机关、标志词。西汉时诏书分化为功能各异的策
书、制书、诏书、戒敕等文书,《论衡》中更是提及“汉有‘以文书御天下’之
说”。这说明秦汉时期( )
A.简牍浩大繁多 B.文书管理规范
C.简文内容真实 D.邮传系统发达
【答案】B
【详解】“一文一事”行文中有明确的事由、主送机关、标志词”诏书分化为功能各
异的策书、制书、诏书、戒敕等文书”等信息说明秦汉时期文书管理规范,B项正
确;材料无法体现简牍浩大繁多,排除A项;材料反映秦汉时期文书管理情况,无法
体现简文内容真实,也没有涉及邮传系统的信息,排除CD项。故选B项。
2.(2022秋·福建宁德·高二统考期末)北宋建立以后,“令诸州自今岁受民租及管榷
之课,除支度给用外,凡缗帛之类,悉数送往京师”。其后,又逐步建立健全了转运
使、通判、主簿这样一套地方朝政管理机制,地方支用“悉出于三司”。这说明宋代(
)
A.使军事权集中于皇帝 B.削弱了地方的财政权
C.消除了地方割据势力 D.加强对地方全面控制
【答案】B
【详解】根据材料命令各州“受民租及管榷之课,除支度给用外,凡缗帛之类,悉数
送往京师”、“地方支用‘悉出于三司’”,可知宋代严格控制地方财政,B项正
确;材料反映的是北宋时中央政府对地方财政的管理和控制,不能体现军事权集中于
皇帝,排除A项;材料仅体现了宋代对地方财政的管控,不能反映出宋代消除了地方
割据势力,排除C项;材料仅体现了对地方财政的控制,与加强对地方全面控制不
符,排除D项。故选B项 。
3.(2022秋·河南·高二统考期中)洪武九年(1376年),明太祖将在拆分元代行省基
础上形成的浙江、江西、福建、北平、广西、四川、山东、广东、河南、陕西、湖
广、山西诸行省改为承宣布政使司,降为与此前设置的都指挥使司和提刑按察使司平级的机构。“三司”各自对相应的中央机构负责。明太祖此举( )
A.抑制了地方割据势力 B.强化了中央政府权威
C.削弱了丞相行政职权 D.弱化了地方权力监督
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是影响题,时空是
明太祖时期。根据材料“明太祖将在拆分元代行省基础上形成的浙江、江西……降为
与此前设置的都指挥使司和提刑按察使司平级的机构。”及所学可知,元朝的行中书
省制度,集地方军政、财政和民政等大权于一身,权力较大。明太祖将行中书省改为
承宣布政使司,派布政使到地方掌管一省之民政与财政,分割地方权力,改变了地方
权力过大的弊端,这有助于加强中央集权,B项正确;朱元璋设置三司的目的是分散
地方权力,并非抑制地方藩王的割据势力,排除A项;材料涉及的是明太祖削弱地方
权力,与中央官员丞相无关,排除C项;材料未提及监察体制改革的内容,“三司”
各自对相应的中央机构负责,有助于加强中央对地方的权力监督,排除D项。故选B
项。
4.(2022秋·浙江省台州市·高二统考期末)中央行政中枢是王朝行政的核心,历代中
央行政中枢因国家治理的需要不断调整。以下对于中央行政中枢的描述,按时间顺序
排列正确的是( )
①内阁逐渐成为事实上的行政中枢 ②三省为皇帝直接掌控的行政中枢
③尚书台确立为新的中央行政中枢 ④军机处成为掌管军政事务的中枢
A.②③①④B.②①③④ C.③②①④ D.③①②④
【答案】C
【详解】根据所学可知,内阁在明朝逐渐成为事实上的行政中枢,唐朝,三省为皇帝
直接掌控的行政中枢,东汉时,尚书台确立为新的中央行政中枢,清朝军机处成为掌
管军政事务的中枢,所以时间顺序应该是③②①④,C项正确;排除A、B、D三项。
故选C项。
5.(2022秋·河南·高二统考期中)在公元前5世纪的雅典,人民审判员(担任审判员
的普通公民)在法庭充当主角。他们不是“法官”,因为雅典的法庭压根就没有具备
专业资质的法官;他们虽然被称为“陪审员”。但却实际充当着“主审官”。据此可
推知,当时雅典( )
A.法庭成为城邦权力机关B.司法活动遵循民主原则
C.直接民主导致权力滥用 D.法学专业教育遭到忽视
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:公元前5世纪(雅典)。据材料得出结论:雅典法庭的
法官多为没有专业资质的普通公民,体现了当时雅典司法的局限性,也说明雅典的直
接民主会导致权力滥用,C项正确;雅典城邦的权力机关是公民大会,排除A项;材
料说明当时雅典的司法活动并未遵循民主原则,排除B项;材料中没有法学专业教育
遭到忽视的相关论述,排除D项。故选C项。
6.(2022秋·湖北省鄂州市·高二统考期中)罗马共和国时期,执政官每逢要事必与元
老院协商,听取意见。执政官根据咨询结果对法律草案进行修改,然后提交公民大会
投票通过。元老院还对执政官职权的分配实行有效的控制。多数情况下,元老院的建
议左右了执政官实施权力的领域。这主要反映出,当时罗马( )
A.公民大会难以有效发挥作用B.共和政体不适应社会发展需要
C.元老院的政治影响力比较大 D.权力机构的职责分工尚需明确
【答案】C
【详解】根据材料信息“执政官每逢要事必与元老院协商”“元老院还对执政官职权
的分配实行有效的控制”“多数情况下,元老院的建议左右了执政官实施权力的领
域”可知,在共和国时期,罗马元老院的政治影响力比较大,C项正确;材料主旨并
非强调公民大会的作用,排除A项;材料信息未谈及共和政体是否阻碍社会发展,排
除B项;D项说法与材料主旨不符,排除D项。故选C项。
7.(2022秋·江苏宿迁·高二统考期末)西欧早期的王室官员只是国王的侍从而非国家
行政管理人员,但从12世纪开始,这些官员的职责相对明朗,一些常设性的机构和官
员出现了。这反映出12世纪以来的西欧( )
A.封建领主依赖王室生存B.王权与教权斗争日趋激烈
C.天主教会势力逐渐衰落 D.国家行政机关走向正规化
【答案】D
【详解】根据材料可知从12世纪开始,王室官员开始成为国家行政管理人员,这说明12世纪以来的
西欧国家行政机关开始走向正规化,D项正确;材料强调的是西欧国家行政机关开始走向正规化,没
有涉及封建领主与王室的关系,排除A项;材料强调的是西欧国家行政机关开始走向正规化,没有
涉及王权与教权斗争,排除B项;材料强调的是西欧国家行政机关开始走向正规化,没有体现天主
教会势力的衰落,排除C项。故选D项。
8.(2022秋·湖南株洲·高二统考期末)英国、法国和美国革命拥护“人人生而平等”
的理念,但早期革命的领导人认为选举是一种特权而不是权利,理所应当受到一定资
格限制,于是他们将选举权限定给拥有一定资产的白人男性公民。这一现象说明资产
阶级革命( )
①实现了人类对公平正义的追求 ②以财产不平等取代出身不平等③没有触及贵族阶层的政治特权 ④没有体现不同种族之间的平等
A.①②B.①③ C.①④ D.②④
【答案】D
【详解】根据材料“将选举权限定给拥有一定资产的白人男性公民”结合所学知识可
知,资产阶级革命所确立的民主制度下,选举权并不是平等的,没有实现人类对公平
正义的追求,① 错误,以财产不平等取代出身不平等,② 正确,材料讨论的是选举
权,已经触及了贵族阶层的政治特权,③ 错误,这种制度下,只有白人有选举权,没
有体现不同种族之间的平等 ,④ 正确,② ④ 正确,D项正确;排除A、B、C三
项。故选D项。
9.(2022秋·山东省潍坊市·高二统考期中)南京临时政府废除清朝监察制度,份照西
方以参议院行使弹劾权,监督各级官吏。袁世凯则抛弃议会监察制度,改为仿行封建
社会监察机构的组织形式,建立类似都察院的平政院和肃政厅。袁世凯倒台后,议会
监察制度恢复,然而形同虚设。这说明( )
A.监察制度保证民主实施B.议会监察制更具优越性
C.封建残余阻碍政治变革 D.近代官制改革的曲折性
【答案】D
【详解】根据材料“南京临时政府……仿照西方以参议院行使弹劾权,……袁世
凯……仿行封建社会监察机构的组织形式,……袁世凯倒台后,议会监察制度恢复,
然而形同虚设”可知,近代监察制度的确立非常艰难,说明近代官制改革的曲折性,
D项正确;根据材料“议会监察制度恢复,然而形同虚设”可知,监察制度并没有发
挥出应有的作用,排除A项;材料没有体现议会监察制的优越性,排除 B项;材料体
现近代官制改革的曲折过程,并没有侧重说明封建残余的阻碍作用,排除 C项。故选
D项。
10.(2022秋·北京东城·高二统考期末)1928 年,国民党中央通过《中国国民党训政
纲领》,部分规定如下。它表明国民党的训政体制( )
A.标志资产阶级共和制度诞生B.继承孙中山“主权在民”初衷
C.是剥夺人民权利的一党专政 D.是资产阶级政党政治的尝试
【答案】C
【详解】训政时期,“由中国国民党代表大会代表国民大会,领导国民行使政权”“中国国民党全国代表大会闭会时,以政权付托中国国民党中央执行委员会执行之”
反映了国民党的所谓“训政”是剥夺人民权利的一党专政,国民党的“训政”违背了
孙中山“主权在民”的初衷,C项正确,排除B项;1912年中华民国建立,标志资产
阶级共和制度诞生,排除A项;D项对应的是宋教仁为代表的政党政治实践,以“宋
案”的发生宣告结束,排除D项。故选C项。
11.(2022秋·河南·高二统考期中)据毛泽东1930年10~11月的调查报告,1930年
江西兴国县永丰区第一乡10名乡政府委员中,出身贫农者6人,中农2人,小知识分
子和富农各1人;吉水县南区第八乡木口村的7名政府人员中,出身贫农、中农者各3
人,小地主1人。这反映了当时( )
A.农村基层秩序的彻底颠覆 B.人民当家作主愿望的实现
C.党的基层组织建设的强化 D.苏维埃政权的民主化尝试
【答案】D
【详解】根据材料信息可知,农民在农村革命根据地的政府人员中占的比重大,苏维
埃政权属于劳苦民众,这是创建人民民主政权的尝试,D项正确;农村革命根据地的
政权建设不能说明全国农村基层秩序的彻底颠覆,排除A项;新中国成立,人民当家
作主的愿望得以实现,排除B项;材料并没有反映党的基层组织建设的强化,排除C
项。故选D项。
12.(2022秋·山东枣庄·高二统考期末)图3为1954年《中华人民共和国宪法》关于
人民代表大会制度的内容摘录。这体现了( )
A.该制度的人民性和民主性 B.基层民主制度的发展完善
C.社会主义制度在中国完全确立 D.社会主义政治制度体系已构建
【答案】A
【详解】根据《中华人民共和国宪法》关于人民代表大会制度的内容“中华人民共和
国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”可知,这体现了该制度的人民性和民主性,A项正确;人民代表大会制度并
不是基层民主制度,排除B项;根据所学知识可知,三大改造的完成标志着社会主义
制度在中国基本确立,排除C项;材料体现不出社会主义政治制度体系已构建,排除
D项。故选A项。
13.(2022秋·河南省洛阳市·高二统考期中)王安石在变法中“募饥民修水利”,以
“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与传统的“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾
方式相比,王安石的这些措施( )
A.加重了政府的财政负担B.稳定了灾区的社会秩序
C.兼顾了赈济与发展生产 D.意在构建政府救灾体系
【答案】C
【详解】考查王安石变法的内容。依据材料可知,王安石变法采取了“募饥民修水
利”“赈救食力之农”等间接救济的赈灾方式,与传统的直接救济方式“煮粥赈灾”
“开仓放粮”有着明显的不同,这说明王安石力图探索政府救济的新方式,一方面救
济了灾民,另一方面兴修了水利,有利于促进农业的发展,一定程度上减少灾害的出
现,从长远看有利于解决灾民的生计问题,C项正确;材料与加重政府财政负担的说
法无关,排除A项;材料信息未涉及灾区的社会秩序,排除 B项;材料无法体现“救
灾体系”,排除D项。故选C项。
14.(2022秋·山东省德州市·高二统考期中)下图所示为夏衍自传体回忆录《懒寻旧
梦录》的内容摘录。这反映出( )
A.农村政治感应渠道缺失B.晚清改革缺乏思想动员
C.戊戌变法群众基础薄弱 D.清末新政成效更加显著
【答案】C
【详解】根据材料“夏衍自传体回忆录《懒寻旧梦录》”可知,戊戌变法时,乡下信
息闭塞,戊戌变法这种大事,人们不知道,但是皇帝和太后“驾崩”却被挨家挨户的
通知,说明戊戌变法受到地方官吏的抵制,同时变法也缺乏广泛的群众基础,C项正
确;农村政治感应渠道缺失,在材料中没有体现,排除 A项;晚清改革缺乏思想动
员,与材料主旨不符,排除B项;清末新政成效更加显著,材料未提及新政成效信息,排除D项。故选C项。
15.(2022春·辽宁葫芦岛·高二统考期末)下图为商鞅变法时县及以下户籍管理的组
织结构示意图。这表明商鞅变法( )
A.激化了阶级矛盾 B.加强了地方统治
C.瓦解了宗法制度 D.扩大了统治区域
【答案】B
【详解】根据材料可知,商鞅变法时期,县以下设乡,乡以下设亭,亭以下设邮,邮
以下设里,里以下设什,什以下设伍,这有利于加强对地方的控制,B项正确;材料
中的户籍管理组织结构加强了地方统治,与激化了阶级矛盾、瓦解了宗法制度、扩大
了统治区域无关,排除ACD项。故选B项。
16.(2022秋·天津·高二统考期末)作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设
上来、实行改革开放历史性决策的会议是( )
A.中共八大 B.中共十一届三中全会
C.中共十八大 D.中共十九大
【答案】B
【详解】根据所学知识可知,1978年12月底召开十一届三中全会,重新确立了解放思
想、实事求是的思想路线,作出了把党和国家工作重心转移到社会主义现代化建设上
来和实行改革开放的战略决策,B项正确;中共八大召开于1956年,正确分析了国内
主要矛盾,没有作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放
的历史性决策,排除A项;作出把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来、实
行改革开放历史性决策的会议是中共十一届三中全会,而不是中共十八大,排除 C
项;2017年,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕,这次大会的主题
是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,
夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋
斗,不符合题意,排除D项。故选B项。
二、综合题(本大题共4小题,共52分。)
17.(2022年秋·江苏南通·高二统考期末)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 秦统一后将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用,同时又分封诸侯王国,王国地位等同于郡。西汉把秦郡划小,譬如把秦内史郡分成三部分。汉文帝又用众建诸
侯的手段把齐国一分为七。经西汉一代的变化,郡级政区(郡与国)比秦代大幅度增加。
汉武帝分境内为十三州,这时的州还只是一种监察区。东汉时,刺史已有固定治所,
并掌握了地方行政权,州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。隋
文帝时罢去郡一级,改为州县两级制。唐承隋设两级政区,唐玄宗时分天下为为 15
道,每道有固定的治所和监察官员。安史之乱后,作为监察区的道和方镇合二为一,
州县二级制以上新的行政区划道(方镇)就形成了。
——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》等
材料二 宋初将地方政府恢复到州县两级,但陷入管理幅度太大的困难。为此,赵宋
君臣在摸索中创建了以交通路线为主干来划分的路制,不在州上设置统一的行政机构
和单一的行政首长,而是把路一级的事权分属于不同部门。元朝变革地方行政制度,
设立行省。行省实行群官负责和圆署会议制,行省官员通常由左丞相、平章、右丞、
左丞、参知政事等六七人组成。行省官员“不敢专决大政,咨中书(省)而后行”元代行
省的地域十分辽阔,形成了多层次的行政区划体系,但仍能维持高度中央集权。
——摘编自《中国地方行政制度史》
(1)据材料一并结合所学知识,指出西汉郡级政区大幅度增加的原因(2分),概括秦
汉至隋唐地方行政区划层级变迁的趋势。(2分)
(2)据材料二并结合所学知识,指出宋代加强对地方控制采取的新举措(4分)。据材
料一分析元代“能维持高度中央集权”的原因。(4分)
(3)据上述材料,归纳古代地方行政制度演变的基本规律。(2分)
【答案】(1)原因:划小秦郡;分割王国;实行“推恩令”。(2分)
趋势:二级制到三级制反复循环;监察区演变为高一级行政区。(2分)
(2)举措:中央派文官出任地方知州;将地方精锐部队编入禁军;设立转运
司在内的四个平行路级机构;州增设通判制约知州。(4分)
原因:行省拥有大权,但受中央节制;行省实行群官负责和集体议事。(4分)
(3)规律:中央对地方的控制不断加强;沿袭前代制度损益变革。(2分)
【详解】(1)原因:根据材料一“西汉把秦郡划小,譬如把秦内史郡分成三部分”可得
出,划小秦郡;根据材料一“汉文帝又用众建诸侯的手段把齐国一分为七”可得出,
分割王国;结合所学可知,汉武帝实行“推恩令”。趋势:根据材料一“州郡县三级
制历两晋南北朝不变。隋文帝时罢去郡一级,改为州县两级制”唐承隋设两级政区州
县二级制以上新的行政区划道(方镇)就形成了”可得出,二级制到三级制反复循环;根
据材料一“这时的州还只是一种监察区......州正式成为地方行政区作为监察区的道和方镇合二为一,州县二级制以上新的行政区划道(方镇)就形成了”可得出,监察区演变为
高一级行政区。
(2)举措:根据材料二“不在州上设置统一的行政机构和单一的行政首长,而是把
路一级的事权分属于不同部门”并结合所学可得出,中央派文官出任地方知州;将地
方精锐部队编入禁军;设立转运司在内的四个平行路级机构;州增设通判制约知州。
原因:根据材料二“行省官员不敢专决大政,咨中书(省)而后行”并结合所学可得出,
行省拥有大权,但受中央节制;根据材料二“行省实行群官负责和圆署会议制”可得
出,行省实行群官负责和集体议事。
(3)规律:根据材料二“但仍能维持高度中央集权。”并结合所学可得出,中央对
地方的控制不断加强;根据材料一“郡县制为汉代沿用,同时又分封诸侯王国,王国
地位等同于郡”州郡县三级制历两晋南北朝不变”改为州县两级制”可得出,沿袭前
代制度损益变革。
18.(2022年·浙江台州·统考期末)阅读材料,回答问题。(12分)
材料一 3月11日,孙中山以临时大总统名义颁布了临时参议院制定的《中华民国临
时法》。约法规定:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信
仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考
试、选举、参政等自由和权利;以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治
权,国务员须副署临时大总统公布的法律及命令;等等。
——《中外历史纲要(上)》
材料二 解放区的民主政治建设在继续保持“三三制”民主政治体制的基础上,中国
共产党和毛泽东又提出了成立民主联合政府的主张……1946年6月,国民党反动派挑
起了全面内战。国内形势发生了急剧的变化,大地主、大资产阶级背叛革命并走向反
动,成为民主政权的专政对象。基于这种形势,中国共产党决定以“三三制”为特征
的抗日民主政府开始向人民民主政府转变。 ……从“三三制”到“民主联合政府”,
再到“人民民主专政”,清晰地表明了毛泽东建设中国民主政治的思路,奠定了我国
人民代表大会民主政治体制的基础。
——摘编自张欣、朱光远《论解放战争时期解放区的人民民主政治建设》
(1)根据材料一概括《中华民国临时约法》体现的原则(4分),并试用一句话说明这
部法律的性质。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概述无产阶级探索民主政治的实践历程。(6分)
【答案】(1)主权在民、平等自由、三权分立、责任内阁制(4分);中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。(2分)
(2)历程:土地革命时期,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,是创建人民革命政权
的尝试;抗日战争时期,中国共产党成立边区政府,建立各级参议会,实行“三三
制”加强了抗日民主政权的建设;解放战争时期,中共在解放区设置行政区巩固新兴
的人民政权;中华人民共和国成立后,确立了中国特色的社会主义政治制度(或人民代
表大会制度、中共领导的多党合作和治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治
制度),初步构成了我国社会主义的政治制度体系。(任答3点得6分)
【详解】(1)根据料“中华民国的主权属于全体国民;”可分析出主权在民;根据材料
“国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;”可分析出平等自由;结合所学知
识,《中华民国临时约法》体现的原则还有三权分立;根据材料“国务员须副署临时
大总统公布的法律及命令;”可分析出责任内阁制;性质:结合所学知识,这部法律
是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。
(2)历程:结合所学知识,土地革命时期,中华苏维埃共和国临时中央政府成立,
是创建人民革命政权的尝试;根据材料“解放区的民主政治建设在继续保持三三制'民
主政治体制的基础上......”结合所学知识抗日战争时期,中国共产党成立边区政府,建
立各级参议会,实行“三三制”,加强了抗日民主政权的建设;根据材料“解放区的
民主政治建设在继续保持‘三三制'民主政治体制的基础上,中国共产党和毛泽东又提
出了成立民主联合政府的主张”可分析出解放战争时期,中共在解放区设置行政区巩
固新兴的人民政权;结合所学知识,中华人民共和国成立后,确立了中国特色的社会
主义政治制度,初步构成了我国社会主义的政治制度体系。
19.(2022秋·河南省·高二统考期中)阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 英国妇女选举权运动兴起于19世纪60年代,此后半个多世纪里,妇女争
取选举权的方式从温和的宪政方式发展到激烈的“战斗”方式。但英国政府长期对妇
女的政治诉求充耳不闻,使得英国妇女选举权运动陷于僵局。第一次世界大战爆发
后,妇女们很快从和平反战转为支持和参与战争,从舆论宣传到实际参与,从工厂到
志愿者工作,从办公室到战地服务,妇女们全面积极地参与战争,这使得英国男性不
得不承认女性在各个方面所发挥的重要作用,从而改变了首相强硬的反对态度,使议
会在立法形式上的分歧逐渐消亡,同时,妇女运动也由激烈的“战斗”转向平和。
1918年,英国年满30岁的女性户主获得了选举权。
——摘编自陆伟芳《第一次世界大战中的英国妇女选举权运动》
材料二 进入20世纪以来,特别是第二次世界大战以后,英国议会的职能与权力出
现了重大变迁。1911年通过的《议会法》规定,下院(平民院,议员由选举产生,任期5年)通过的财政法案无须经过上院(贵族院,议员由世袭贵族充任,无固定任
期)的赞同,上院在收到财政法案的一个月内,需呈送国王批准;下院连续通过的多
数公议案,若连续三次遭到上院否决,下院可直接将其呈送国王批准。1949年的《议
会法》又将上院对下院通过的议案的拖延期由2年缩短为1年。按照惯例,首相必须
来自下院。据估计,在二战后历届政府中任职的贵族只有 15~20 名(截至 2006
年)。20世纪30年代以来,英国所有重大的政策都由与首相关系密切的阁僚商量决
定,且内阁决定政策时从不进行表决,全由首相决定。
——摘编自祁建平《英国议会制度的变迁:从“议会主权”到“行政集权”》
(1)根据材料一、二,概括20世纪英国议会民主制发展变化的表现,(6分)并结合所
学知识简评其作用。(4分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,归纳推动英国议会民主制不断发展的因素。(4
分)
【答案】(1)表现:经过激烈斗争,英国年满30岁的女性户主获得选举权;英国议会的
职能与权力出现了重大变迁,下议院是平民院,上议院是贵族院,下议院权力增大;
下议院多数党领袖担任首相,首相掌握国家行政大权。(6分)
作用:20世纪英国议会民主制发展变化有利于资产阶级民主政体的稳定,推动了英国
资产阶级代议制的发展,有利于社会的稳定和经济的发展。(4分)
(2)因素:女性主体的积极推动;法律的制定和完善;资本主义经济的不断发展;民主
政治的不断完善以及民主思想的传播,人们思想的解放。(4分)
【详解】(1)本题是特点、影响类材料分析题,时空是 20世纪的英国。第一问表
现,由材料一“英国妇女选举权运动兴起于19世纪60年代,此后半个多世纪里,妇
女争取选举权的方式从温和的宪政方式发展到激烈的‘战斗’方式。……1918年,英
国年满30岁的女性户主获得了选举权。”可得出经过激烈斗争,英国年满30岁的女
性户主获得选举权;由材料二“英国议会的职能与权力出现了重大变迁。1911年通过
的《议会法》规定,下院(平民院,议员由选举产生,任期5年)……1949年的《议
会法》又将上院对下院通过的议案的拖延期由2年缩短为1年。按照惯例,首相必须
来自下院。”可得出英国议会的职能与权力出现了重大变迁,下议院是平民院,上议
院是贵族院,下议院权力增大;下议院多数党领袖担任首相,首相掌握国家行政大
权。第二问作用,由材料一“使议会在立法形式上的分歧逐渐消亡”和材料二“20世
纪30年代以来,英国所有重大的政策都由与首相关系密切的阁僚商量决定,且内阁决
定政策时从不进行表决,全由首相决定。”及所学可知,20世纪英国议会民主制发展
变化有利于资产阶级民主政体的稳定,推动了英国资产阶级代议制的发展,有利于社会的稳定和经济的发展。
(2)本题是原因类材料分析题,时空是20世纪的英国。由材料一“英国妇女选举权
运动兴起于19世纪60年代,此后半个多世纪里,妇女争取选举权的方式从温和的宪
政方式发展到激烈的‘战斗’方式。”可得出女性主体的积极推动;由材料二“英国
议会的职能与权力出现了重大变迁。1911年通过的《议会法》规定,下院(平民院,
议员由选举产生,任期5年)……1949年的《议会法》又将上院对下院通过的议案的
拖延期由2年缩短为1年。按照惯例,首相必须来自下院。”可得出法律的制定和完
善;结合所学可知,资本主义经济的不断发展;民主政治的不断完善以及民主思想的
传播,人们思想的解放。
20.(2022秋·山东省济南市·统考期末)中国近代史基本线索问题是中国近代史上重
要的理论问题之一。20世纪五六十年代和八九十年代胡绳和陈旭麓的相关研究与论
辩,对这一问题的研究起了重要推动作用。阅读材料,回答问题。(12分)
材料
中 国 近
代 史 基
本 线 索 基本主张
的 代 表
观点
1954年胡绳在《中国近代史的分期问题》中,主张以阶级斗争的表现作为
“ 三 次
划分时期的标志,提出把近代史划分为太平天国革命运动、义和团运动和
革 命 高
辛亥革命三大革命运动高潮,三次革命高潮构成中国近代历史演进的基本
潮说”
线索。
陈旭麓在《关于中国近代史线索的思考》中,把1840-1949年110年的历史
作为一个完整的历史时期来考察,建构了其以“新陈代谢”为旨趣的近代
“ 新 陈
史新架构,认为近代中国社会始终处于大变革的过程,一个又一个变革的
代 谢
浪头表现为急剧的新陈代谢,螺旋地推进,中国近代社会新陈代谢的本质
论”
是一步步有限地推向近代化,即推封建主义之陈,行民主主义(资本主
义)之新。
根据材料并结合所学知识,对“中国近代史基本线索问题”的研究进行评述。(要
求:表述成文、观点明确、论证充分、逻辑清晰)
【答案】示例:新中国成立以来,中国近代史研究呈现阶段性特征。自新中国成立到
改革开放前,近代史研究以革命史观为基本指导,思想偏重政治史、革命史,改革开
放以来突破革命史观局限,研究视野更加开拓,形成了完整的研究体系;新中国成立
初,由于历史学研究主要服务于巩固政权和构建社会主义意识形态需要,加之“左”
倾错误影响,所以比较侧重革命和政治史的发展;改革开放以后,近代史研究在思想
解放、拨乱反正、党和国家工作重心转移和“双百”方针恢复等因素影响下,得以迅
速发展。总之,不同时期,中国近代史研究的发展体现出,历史研究视角的扩展和研究史料的丰富,对某些历史事件的评价更加客观,历史学科建设得到了发展。
【详解】评述:首先,根据题目要求,阅读表格内容,把握“中国近代史基本线索问
题”,整合材料信息和所学知识,确定个人观点,如根据材料来自“20世纪五六十年
代和八九十年代胡绳和陈旭麓的相关研究与论辩”,材料中“1954年胡绳在《中国近
代史的分期问题》中,主张以阶级斗争的表现作为划分时期的标志,提出把近代史划
分为太平天国革命运动、义和团运动和辛亥革命三大革命运动高潮”“陈旭麓在《关
于中国近代史线索的思考》中,把1840-1949年110年的历史作为一个完整的历史时期
来考察”等信息,可得出观点——新中国成立以来,中国近代史研究呈现阶段性特
征;确定观点后,结合所学中国近代现代史知识,运用唯物史观,展开分析说明,如
通过分析1950和1990年代的政治、经济和社会特征,说明胡绳和陈旭麓研究近代史
的指导思想、内容偏重及原因等,说明两人研究呈现阶段性特征;最后在史实评述基
础上,升华个人认识,如指出不同时期,中国近代史研究的发展体现出研究视角的扩
展和研究史料的丰富,促进了历史学科的建设和发展;整个解题过程注意,表述成
文、观点明确、论证充分、逻辑清晰。