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第四单元 民族关系与国家关系
一、单择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
只要一个选项是符合题目要求的。）
1．（2023春·江苏宿迁·高二统考期中）魏晋南北朝时期，后赵石勒设“君子营”，礼
遇“衣冠华族”，重用汉儒张宾等，“朝会常以天子礼乐飨其群下，威仪冠冕从容可
观矣”。北魏拓跋珪吸收汉族士人，制定典章制度，按照周秦以来中原王朝规模，建
立北魏朝廷。这些做法（ ）
A．增强了北魏政权合法性 B．加剧了民族冲突和矛盾
C．保障了社会秩序的稳定 D．促进了民族交往与交融
2．（2023春·山东青岛·高二统考期中）唐高祖曾下诏书说：“画野分疆，山川限其内
外，遐荒绝域，刑政殊于函夏。是以昔王御宇，怀柔远人，义在羁縻，无取臣属。朕
祇应宝图，抚临四极，悦近来远，追革前弊，要荒蕃服，宜与和亲。”这一政策（
）
A．反映了民族政权并立下的时代需求 B．削弱了中央政府对地方的统治力度
C．促进了边疆民族地区经济文化发展 D．避免了唐朝政府和少数民族的战争
3．（2023春·广东云浮·高二统考期末）宋仁宗时期，北宋与西夏爆发战争。宋朝对西
夏实施经济封锁，关闭榷场，禁止茶、盐等物资出境。西夏百姓“饮无茶，衣昂贵”，
怨声载道。在战场上取得胜利的西夏不得不寻求和议。这说明（ ）
A．西夏生产方式已由游牧转为农耕B．榷场贸易利于维护宋、夏和平交往
C．经济封锁是宋朝主要的破敌手段 D．宋、夏在经济方面具有相互依赖性
4．（2023春·广东东莞·高二统考期末）明代嘉靖时期，在北方拒绝边境互市，在南方
严格执行海禁。但到了万历时期，在戚继光、俞大猷等名将的守护下，北方又“隆庆
和议”，俺答汗以顺义王名义归附，南方有漳州月港的开海，使海盗变成了海商。这
说明（ ）
A．政治制度弊端明显B．八股取士造成思想僵化
C．农耕经济封闭保守 D．国家安全影响对外政策
5．（2023春·河南周口·高二统考期中）《威斯特伐利亚和约》创立并确认了国际法中
的缔约国必须遵守条约的原则，承认德意志数百个诸侯国的主权，承认新教和天主教
的同等权利，也进一步承认了国家主权的统一性和独立性，更重要的是它开创了用国
际会议解决争端的惯例。据此可知，该和约（ ）A．倡导放弃以战争作为国家政策 B．有利于世界的和平与稳定
C．为国际联盟的诞生奠定了基础 D．奠定了近代国家法的基础
6．（2023春·安徽池州·高二统考期中）英法曾爆发过一场著名的战争——百年战争，
法国在圣女贞德的带领下成功战胜英国，把英国赶出了法国，英国失去了其在欧洲大
陆的所有领土，彻底沦为“岛国”。这场战争（ ）
A．颠覆了封君封臣制度的传统B．使英国摆脱罗马教会的控制
C．促进了两国民族意识的觉醒 D．开了以谈判解决争端的先例
7．（2023秋·福建宁德·高二统考期末）与图1、图2和图3历史人物关联的共同主题
是（ ）
图1 圣女贞德 图2 亨利八世 图3 拿破
仑
A．西欧民族国家的发展历程 B．宗教改革推动西欧近代化
C．近代欧洲女权意识的觉醒 D．西方等级君主制的兴与衰
8．（2023秋·河北保定·高二统考期末）1928年8月签订的《非战公约》中，各国声明
放弃以战争作为实行国家政策的工具，即无论有什么矛盾或利益冲突，都不以战争为
手段。这（ ）
A．反映了广大人民对和平的渴望 B．得到了各国普遍的认同和自觉遵守
C．促进了一战后资本主义的高速发展 D．遏制了法西斯国家的侵略扩张
9．（2022秋·山东潍坊·高二统考期中）它秉承了秦王朝以来“因俗而治的治边经验，
创造出了不同于联邦制的中央与地方关系，体现了新中国特殊的民族国情。材料中的
它（ ）
A．满足了民主党派参政议政的愿望B．发挥了窗口和试验田的作用
C．解放战争时期在内蒙古最早实行 D．奠定了各项政治制度的基础
10．（2022秋·山东济宁·高二统考期中）“（它）汲取了传统中国‘从俗从宜’的治
边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央——地方关系，
但这一制度不是历变的复制，而是全新的创造”。新中国的这一“创造”（ ）
A．团结了各民主党派参政议政B．维护了国家统一和民族团结C．成为新中国的根本政治制度 D．是基层民主制度的成功实践
11．（2023春·河南安阳·高二统考期末）下表内容为“20世纪80年代初民族区域自治
制度的发展”。由此可见，民族区域自治制度（ ）
时间 内容
1980
邓小平同志提出“要使各少数民族聚居的地方真正实行区域自治。”
年
1982 宪祛明确规定民族自治地方的人大常委会主任或副主任、自治区主席和门治
年 州州长以及自治县县长应当由实行区域自治的民族公民担任。
A．成为社会主义基本政治制度B．消除了民族之间的差异
C．满足了民主党派参政的愿望 D．保障人民群众当家做主
12．（2023春·云南大理·高二统考期末）下图为《中华人民共和国民族区域自治法》
部分规定，由此可见，民族区域自治（ ）
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离
的部分。民族自治地方的自治机关依照宪法和本法以及其他法律规定的权限行使自治
权，根据本地方的实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
A．是国家统一领导下的民族自治 B．是基层民主的形式
C．体现联邦制内的人民当家作主 D．享有高度的自治权
13．（2022秋·江苏淮安·高二统考期中）中共十八大以来，中国推进外交理论和实践
创新，走出一条中国特色大国外交新路。以下属于这一时期外交成就的是（ ）
A．恢复联合国席位 B．中美关系正常化
C．推动气候治理《巴黎协定》生效 D．中日关系正常化
14．（2023春·安徽池州·高二统考期中）为庆祝中法建交59周年，2023年1月在位于
法国巴黎的联合国教科文组织总部举办了“中法美食文化之夜”活动。1964年的中法
建交（ ）
A．有助于打破超级大国对国际事务的垄断B．推动“欧洲是欧洲人的欧洲”理念的落
实
C．是新中国国际地位开始得到提高的表现D．使民族独立和国家主权得到有效的维护
15．（2023秋·福建宁德·高二统考期末）下图所示数据变化可用于说明（ ）A．中国对外开放的实行 B．中苏两国关系的变化
C．国家政治制度的差异 D．“一边倒”方针的推行
16．（2023春·广西桂林·高二统考期末）1960年5月，毛泽东表示：“我们不感到英
国对我们是个威胁，也不认为法国对我们是个威胁。”1963年9月28日，毛泽东在中
共中央工作会议上明确提出要划分“两个中间地带”“一个是亚、非、拉，一个是欧
洲”。这反映了（ ）
A．和平共处五项原则正式确立B．中国政府积极拓展外交空间
C．中国已摒弃了意识形态斗争 D．美苏两极格局优势地位变化
二、综合题（本大题共4小题，共52分。）
17．（2023春·江苏苏州·高二统考期中）自古以来，我国就是一个多民族共存、共同
发展的国家，历朝历代都采取各种措施推进统一多民族国家的发展。阅读材料，完成
下列要求。（14分）
材料一 在边疆治理上，秦始皇“并一海内，以为郡县”，设官置守，进行管理。
在东北设立上谷、渔阳、右北平、辽西、辽东等五郡，在东南设会稽郡，为了有效管
理边疆，秦始皇还大规模向边疆地区移民，仅向岭南地区就移民55万人。通过移民垦
殖，秦朝统治者还把统治核心地区的农耕技术和经济模式推广到边疆地区。
——陈跃《中国古代王朝治边政策的双重变奏》
材料二 唐朝将安西都护府移驻龟兹后，在西域地区设置羁縻府州、建立镇戍守捉
等军事防御体系，而连接这些府州、镇戍的道路，就是具有法令意义的“官道”或叫
“驿路”了。按唐制，官道上三十里置一驿，非通途大道则立馆。当地出土文书记载
的馆驿名称以及与馆驿有关的赋税记录，证明了唐安西四镇地区馆驿的广泛存在，唐
朝的馆驿是当时西域地区最小的行政单位，它和烽铺往往同设在一处，所以兼有防御
和交通功用。唐朝以安西为中心的驿路系统的开通，以及馆驿制度在西域地区的建立，
成为唐朝军政人员、公文、物资往来的途径与支撑，同时也为丝绸之路上兴贩贸易的
商人，提供了有安全保障的通畅道路。——摘编自荣新江《唐代安西都护府与丝绸之路——以吐鲁番出土文书为中心》
材料三 清入关后，密切关注边疆事务，励精图治，苦心经营，完成对边疆地区的
统一，建立起一个比以往任何朝代都巩固的“大一统”帝国。为了树立“大一统”正
统王朝的形象，清朝抽去了“大一统”理论中“华夷之辨”的内容，改造为四海之内
共尊一君的君主专制“大一统”观念，形成以推崇“大一统”政权为核心、以政权承
绪关系为主线、取消华夷之别为特征的正统论，并将其贯彻于历史评断中，使之更有
利于清廷的政治统治和思想控制。
——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)据材料一，概括秦朝对边疆的治理方式。（2分）
(2)据材料二，归纳唐朝西域地区“官驿”制度的作用。（4分）
(3)据材料三，指出清朝时期“大一统”观念的特点和目的。（4分）
(4)据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代民族政策积极影响的认识。（4
分）
18．（2023秋·河北保定·高二统考期末）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 国家，而不是帝国王或宗教信仰，被确认为欧洲秩序的奠基石。和约确立
了国家主权的概念，肯定了各签署国不受外来干涉选择本国制度和宗教信仰的权利。
……同时规定了外交往来的方式，以规范各国之间的关系。提高促进和平的技巧。格
劳秀斯等游走各国的学者兼谋士在交战期间制定的国际法，现在成为一个内涵不断扩
大，被普遍接受的理论体系。
——摘编自基辛格《世界秩序》
材料二 20世纪以来，国际社会发生了一些结构性的变化，国际法由此呈现出一些
新的特点，主要表现：国际社会的组织化使国际法的约束力增强；国际法的全球化；
国际法的领域不断扩大。
——摘编自邢悦《国际关系学入门》
(1)根据材料一并结合所学知识，判断材料一中的和约指什么（2分），并概括该和约
的主要内容。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，简析如何理解国际社会组织化使国际法的约束力增强。
（6分）
19．（2023春·浙江绍兴·高二统考期末）中华各民族迁徙汇聚，交流互补，交融互促。
阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 华夏和夷狄虽有冲突，但就种族、血缘而言，则华夷往往存在联系。以婚姻为例，双方通婚的材料见于史载者颇多，如晋文公之母为戎女，其妻亦为狄女。在
长期杂居、邻居的过程中，发达的华夏文明对戎狄蛮夷产生了很大影响，戎狄蛮夷的
文化也进一步丰富了华夏文明。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已
融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国，华夏族吸收了
大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持
久生命力的汉民族。
——张帆《中国古代简史》
材料二 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮
元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并
西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北喻阴山，
西极流沙，东尽辽左，南越海表。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难
以里数限者矣。……盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，
往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——《元史·地理志一》
材料三 以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的
正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族
团结进步事业。这要求各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共
的共同体理念，促进各民族交往交流交融，推动新时代党的民族工作高质量发展，不
断为中国式现代化汇聚各民族共同奋斗的磅礴力量。
——摘编自中共二十大报告
(1)依据材料一，结合所学，指出春秋战国时期民族关系出现的重要变化，（2分）并
分析这些变化带来的影响。（4分）
(2)依据材料二，结合所学，指出汉、唐、元在西北边疆管理上的制度性举措。（6
分）
(3)依据材料三，结合所学，概括十八大以来中国特色解决民族问题的宝贵经验。（2
分）
20．（2022秋·河南洛阳·高二统考期中）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 在国际斗争中，一个国家在世界上的地位不仅取决于其政治、经济和军事的
综合国力，还取决于该国运用的外交策略。高明的外交手段可以在相当程度上弥补一
国实力的不足。当今研究外交并制定对外政策，需要知己知彼；必须立足于对世界大
势和各国国情的深刻认识，才能在复杂的国际关系格局和博弈中，维护自己的国家利益。
——摘编自孟宪生《审视全球化时代国家角逐之变》
提取材料中的任意一个观点，并结合中国近现代外交的相关史实加以论述。（要求∶
观点明确，条理清楚，史论结合）
