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第二单元 官员的选拔与管理
1．有学者指出：封土赐民之制，是造成春秋以来割据局面的基础。谷禄官俸制度兴起
后，“臣下无土地人民以为抗上之资，任之即官，去之即民。”这一转变（ ）
A．促进了小农经济的发展 B．逐渐动摇了世卿世禄制
C．防止了地方势力的勾结 D．巩固了西周的宗法制度
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是
春秋时期。根据材料“臣下无土地人民以为抗上之资，任之即官，去之即民”可知，
谷禄官俸制度兴起后，削弱了地方割据势力，官员的收入来自于官俸，打破了原来的
世卿世禄制度，有利于加强中央集权，B项正确；题干和小农经济的发展无关，不符
合题意，排除A项；“防止地方势力的勾结”表述有误，与史实不符，排除C项；谷
禄官俸制度兴起削弱了西周的宗法制度，而不是巩固了西周的宗法制度，排除D项。
故选B项。
2．西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征，依靠族权和政权的结合来实
现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向，家国同构，父为
家君，君为国父，这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。这种文化影响下产生的制
度是
A．军功爵制
B．察举制
C．九品中正制
D．科举制
【答案】B
【详解】本题考查学生对察举制度的理解。从材料的信息来看，这主要反映了通过忠
孝来选官的制度。结合所学知识是西汉时期的察举制，故答案选B选项。其它三项都
不符合忠孝的标准，故排除。
点睛：本题可以采用排除法。题中所给定的时间是西周，因此所产生的影响应该离西
周不会太远，所以可以初步断定在A、B选项中。再结合材料的具体内容加以分析，
就可以选出正确答案。
3．两汉地方以“二千石”官（郡太守级）为重，其在荐举“贤士”时，首先要服从
“贵戚书命”，然后再选一位社会上知名人士，“以报国家”。这反映了两汉时期（）
A．地方豪强的崛起 B．选官方式的弊端
C．王国势力的膨胀 D．外戚干政的恶果
【答案】B
【详解】结合所学知识分析题干信息，汉代实行察举制，由地方长官向朝廷举荐人才，
根据材料“要服从‘贵戚书命’”，可知察举制下，选官一定程度上受到权贵的控制，
这反映了选官方式的弊端，B项正确；材料所述“贵戚”确实与地方豪强有关，但材
料主旨不是地方豪强的崛起，而是权贵影响选官，排除A项；汉武帝实行推恩令以后，
王国势力膨胀的问题基本得到解决，排除C项；材料主旨是权贵影响选官，与外戚干
政关系不大，排除D项。故选B项。
4．曹魏时期，曹丕命陈群选拔“德充才盛”、“有识鉴”之人担任中正，按照“家世、
道德和才能”三条标准，选拔“俊秀之士”，一时间“儒雅并进”。由此可知当时
A．古代选官制度的标准不断变化
B．古代选官制度有利于中央集权
C．九品中正制被世家大族所操控
D．九品中正制选拔官员德才并举
【答案】D
【详解】由材料“按照‘家世、道德和才能’三条标准，选拔‘俊秀之士’，一时
间‘儒雅并进’”得知，九品中正制选拔官员是德才并举，故D项正确；材料所述选
官制度只是曹魏一个时代的，没有其他时期的制度作比较，看不出选官的标准变化，
故A项错误；九品中正制下，选拔官吏的权力掌握在地方的中正官手里，不利于加强
中央集权，故B项错误；九品中正制被世家大族所操控的局面的出现，是在魏晋南北
朝后期，故C项错误。
5．科举制度是中国古代选拔官员的主要方式，采用分科考试的办法，允许“怀牒谱自
荐于州县”，并以成绩定取舍。它被认为是封建社会的“平民政治”，这是因为科举
制（ ）
A．促进了社会阶层的流动 B．提高了官员的文化素质
C．加强了君主和中央权力 D．影响了后世的选官制度
【答案】A
【详解】根据材料及所学知识可知，科举制采用分科考试的办法，允许“怀牒谱自荐
于州县”，并且以考试成绩作为选拔官吏的标准，这种选官制度打破了世家大族对官
场的垄断，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，故被认为是封建社会的“平民
政治”，A项正确；提高了官员的文化素质同“平民政治”无关，排除B项；科举制是加强中央集权，不是君主和中央权力，排除C项；影响了后世的选官制度同“平民
政治”无关，排除D项。故选A项。
6．宋太祖担心吏部铨选唯用资历，特诏令吏部将官员中历任考核成绩好且无过失、可
以提拔的人，选中书省引验以闻。宋太宗曾亲自接见官员，观其有特殊才能的破格提
拔，后又顾虑有的因缘矫饰，因此诏令先送中书门下，考其履历。这表明宋初（ ）
A．中书省是最高行政机构 B．选官制度尤为严格
C．官员升迁以品评为主 D．选用官吏较为审慎
【答案】D
【详解】根据题干可知宋太祖时官员选拔中将历任考核成绩作为参考，宋太宗时亲自
接见破格提拔的官员，后又增加中书省考察一项，由此可知宋朝初年在选用官吏时较
为审慎，D项正确；题干并未体现中书省是最高行政机构，只是体现协助皇帝考察官
员，排除A项；题干为选用官吏并非选拔官吏的选官制度，排除B项；题干中强调官
员考核对官员升迁的影响，但考核的标准并非以品评为主，排除C项。故选D项。
7．明代，在浙江桐乡县，地方官员若出身进士，当地的秀才就“不胜谄事”，若出身
举人，便随意提出要求，“苟不如意，便加词色犯之”。这现象反映出
A．官员士绅之间关系紧张 B．士人舆论左右地方政事
C．出身等级决定行政能力 D．科考功名影响官员威望
【答案】D
【详解】材料信息是，明代秀才对出身进士的地方官员“不胜谄事”，对出身举人的
地方官员则随意提出要求。这实质上反映出进士的功名比举人的功名更具威望，故D
正确；材料体现不出官员士绅之间关系紧张，故A错误；材料没有士人舆论左右地方
政事的信息，故B错误；出身等级不可能决定行政能力，故C说法错误。
8．1906年，清政府进行官制改革，宣称认同三权分立等原则。改革以前，各重要部
门大臣都是满、汉各半；改革以后，11个部的13名大臣、尚书中，满族占了7人，蒙
古族1人，汉族只有5人。晚清的官制改革
A．是实行预备立宪的核心 B．动摇了晚清的统治基础
C．导致其统治的日趋衰落 D．以西方民主思想为指导
【答案】C
【详解】根据“改革以后，11个部的13名大臣、尚书中，满族占了7人，蒙古族1人，
汉族只有5人。”可得出清末的改革其本质上还是维护封建专制统治，因此改革导致
其统治的日趋衰落，C项正确；官制改革并不是核心，排除A项；官制改革并没有动
摇统治基础，排除B项；材料没有体现以西方民主思想为指导，排除D项。故选C项。
9．下表为北洋军阀统治时期5次文官考试情况，据此可知考试名称 考试日期 应考人数 录取人数 录取率
留学生甄选考试 1915年2月 239 151 63.18%
第一届文官高等考试 1916年6月 不详 194 不详
第一届文官普通考试 1917年4月 2482 405 16.32%
第二届文官高等考试 1919年10月 5600 480 8.57%
第二届文官普通考试 1920年10月 3800 400 10.53%
A．文官选拔制逐渐被接受 B．选拔官员方式渐趋完善
C．人事任用程序逐步建立 D．留学生的行政素质较强
【答案】A
【详解】根据表格中的信息可以看出，从1915年到1920年，参与北洋政府文官考试
的人数总体上是呈上升趋势的，由此说明文官选拔体制得到了越来越广泛的认可，故
选A；表格内容没有涉及官员的选拔方式，排除B；材料反映的是官员考试选拔，不
是人事任用程序，排除C；表格信息不能说明留学生的行政素质，排除D。
10．汉朝时期各级吏员都要接受考课，郡国在每年年终时要派员赴京报告生产、税收、
财务、户口、刑狱情况，并接受考课。尹湾汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记
迁除实例约110多个，其中标明“以功迁”的有70多例，占65%。这表明此时（ ）
A．考课是升迁的重要依据 B．统治思想追求儒法杂糅
C．官员选拔主要依据功绩 D．治国理念渐趋务实功利
【答案】A
【详解】根据材料中“汉朝时期各级吏员都要接受考课”“尹湾汉墓出土的《东海郡
下辖长吏名籍》所记迁除实例约110多个,其中标明‘以功迁'的有70多例，占65%”可
知，汉朝官吏都要接受考课，根据政绩进行赏罚，A项正确；仅凭题干所给材料信息
无法得出“儒法杂糅”,排除B项；题干所给材料信息涉及官吏考核，与官员选拔无关，
排除C项；题干所给材料信息涉及官吏考核，无法得出“治国理念渐趋务实功利”,排
除D项。故选A项。
11．唐代吏部考功司专门负责官员政绩､德行等考核，由考功郎中主持，参与官员考核
的专职官员多达50余人，尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在（ ）
A．提升国家治理效能 B．完善科举选官制度
C．减少政治决策失误 D．加强君主专制集权
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，唐代负责官员考核的机构体系化、制度化，考核活动规格高、内容细，旨在提升国家治理效能，A项正确；封建国家考核官员的目的并非完
善科举选官制度，排除B项；减少决策失误与考核“官员政绩､德行等”不符，排除C
项；唐代强化官员考核的目的并不在于加强君主专制集权，排除D项。故选A项。
12．我国古代历来都重视对县官政绩的考核。秦汉时期，通过上计制度考察县官一年
来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐朝对县官的考绩制度日趋完善，包
含 德、勤、能、绩四个方面;明朝制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者
相辅 进行。这一变化实质上反映了我国古代（ ）
A．管理水平不断提高 B．中央集权不断加强
C．监察制度不断完善 D．君主专制日益强化
【答案】B
【详解】结合所学知识可知，从秦汉时期每年考察县官任职情况的上计制度，到唐朝
考核县官德、勤、能、绩的考绩制度，再到明朝考满和考察的两者相辅，我国古代县
官政绩考核制度的不断发展完善，实质上反映了中央集权不断加强，B项正确；管理
水平不断提高并非变化的实质，排除A项；监察制度不断完善在材料中并未体现，排
除C项；材料并未体现君主专制日益强化，排除D项。故选B项。
13．宋代考核官员时由各级官员的上级在其考核的印纸、历子上记录任职职务、时间、
年限、任期内的承办公务明细、受奖惩情况，初步定出等级，报给吏部等铨选官司审
核，或报宰相府裁定，“即使属于统一资序或条件相仿者，亦会产生先后之别”。这
反映出宋代的官员考核制度（ ）
A．遵循自上而下的原则 B．注重严密性和精确性
C．易激化官员间的矛盾 D．侧重思想品行的考核
【答案】B
【详解】根据材料“各级官员的上级在其考核的印纸、历子上记录任职职务、时间、
年限、任期内的承办公务明细、受奖惩情况，初步定出等级，报给吏部等铨选官司审
核，或报宰相府裁定”“即使属于统一资序或条件相仿者，亦会产生先后之别”可以
反映出宋代的官员考核制度注重严密性和精确性，B项正确；材料不能体现宋代的官
员考核制度遵循自上而下的原则，排除A项；根据材料不能得出宋代的官员考核制度
易激化官员间的矛盾，排除C项；材料不体现宋代考核制度侧重思想品行的考核，排
除D项。故选B项。
14．据《明太祖实录》记载，1385年，明太祖考核全国布政使司、按察使司及府、州、
县朝觐官员共4117人的政绩，其中称职435人，平常2897人不称职471人，贪污171
人，阘茸（资历鸯纯愚劣）143人。同时，称职者升，平常者复其职，不称职者降，
贪污者付法司罪之，阘茸者免为民。由此可知，明初（ ）A．重视对地方的掌控 B．地方行政机构不断膨胀
C．监察制度比较成熟 D．官员腐败情况比较严重
【答案】A
【详解】根据材料可知，明朝初期皇帝亲自考核官员政绩，并作为晋升或贬黜的依据，
说明明初重视对地方的掌控，A项正确；材料强调对官员的考核，不属于地方行政机
构的变化，排除B项；材料只提到考核及其结果，不足以说明监察制度完善，排除C
项；腐败在官员中比例不是很高，无法说明官员腐败情况严重，排除D项。故选A项。
15．给事中制度是我国古代言谏制度的重要组成部分，其肇始于秦，权兴于汉，以言
谏封驳为主要职责。 以给事中“廷议纷嚣”“恣意自肆”为由，“诏以六科隶属都
察院，听都御史台考核”，史称“科道合一”，至此台谏完全合二为一。空格处应是
（ ）
A．隋文帝 B．宋真宗 C．明太祖 D．雍正帝
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，雍正帝以给事中“廷议纷嚣”“恣意自肆”为由，下诏
将六科并入都察院，“科道合一”的监察体系形成，D项正确；隋朝御史台是最高监
察机构，没有形成“台谏合一”，排除A项；根据材料，雍正帝是在纠正明朝给事中
“廷议纷嚣”“恣意自肆”的弊端，下诏将六科并入都察院，排除B项；明太祖在六
部设六科给事中，分别督查本部官员行为，排除C项。故选D项。
16．隋唐时期，御史与谏官相辅相成的监察制度体系臻于完备。宋以后，谏官制度逐
渐衰微，明清时期逐渐形成以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制
度体系。可见古代监察体系的演变（ ）
A．缓和了官员内部的矛盾 B．保障监察权力的高效运作
C．提高了中央的行政效率 D．适应了古代专制权利强化的趋势
【答案】D
【详解】根据材料可知，宋以后的监察体系下，谏官制度逐渐式微，到明清时期逐渐
演变为单一的监察制度体系，说明的是君主专制的加强，D项正确；材料与缓和官员
内部矛盾、保障监察权力的高效运作及提高行政效率无关，排除ABC项。故选D项。
17．英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。19世纪30年代，英国政府对文官制
度进行了重大改革,于1853年制订了一套行使至今的制度。近代英国文官制度建立的主
要原因是（ ）
A．传统选官制度弊端 B．英国政府的推动
C．工业革命的推动 D．借鉴中国科举制
【答案】C【详解】根据材料及所学可知，工业革命促使生产力飞跃，使政府管理职能的扩大，
管理的事务也越来越复杂，同时对建立高效政府的呼声日益高涨，因此工业革命的推
动导致了近代英国文官制度的建立。C项正确；ABD项是建立文官制度的次要原因，
C项正确，排除ABD项。故选C项。
18．资产阶级革命前英国官吏的任用一直沿用“恩赐官职”，革命后出现了所谓“政
党分肥制”，导致腐败泛滥、行政效率低下。19世纪中叶，政府的管理职能急剧扩展，
管理的事物日益复杂，改革官员录用制度的呼声不断高涨。1870年，英国颁布法令，
规定多数重要官员通过公开竞争考试、择优录用，英国近代文官制度最终确立。由此
可知，促成英国近代文官制度最终建立的重要推动力是（ ）
A．革命斗争 B．工业革命 C．政党政治 D．思想解放
【答案】B
【详解】根据材料“19世纪中叶，政府的管理职能急剧扩展，管理的事物日益复杂，
改革官员录用制度的呼声不断高涨。1870年，英国颁布法令，规定多数重要官员通过
公开竞争考试、择优录用，英国近代文官制度最终确立。”可知，19世纪中叶，英国
业革命已基本完成，工业资产阶级要分享更多的权力，打破以前的贵族政治的局面，
而通过公开竞争考试、择优录取，有利于业资产阶级参与政治，说明英国文官制度最
终确立是受到工业革命推动产生，B项正确；英国革命斗争是在光荣革命之前，与材
料中时间不符，排除A项；材料中描述的是19世纪中叶后，受工业革命影响，文官制
度形成，而非政党政治推动，排除C项；思想解放不是导致英国文官制度形成的原因，
排除D项。故选B项。
19．西方文官制度的特点包括（ ）
①公开考试，择优录用 ②政治中立，工作隐名 ③职务常任，论功晋升 ④忠诚政党，
终身任职
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，凡是符合相关法律规定的公民都可以参加文官考试，成
绩优异者得到录用，可以概括为公开考试，择优录用 ，①符合题意；文官要在资产阶
级各政党之间严格保持中立，不得公开参与政治活动，可以概括为政治中立，工作隐
名，②符合题意；文官只要没有严重过错，便可任职到退休，根据工作成绩得到晋升，
可以概括为职务常任，论功晋升，③符合题意；①②③B项正确；文官必须忠实执行
政策，只要没有严重过错，便可任职到退休，但文官要在资产阶级各政党之间严格保
持中立，不是忠诚政党，④错误，排除ACD项。故选B项。
20．1855年，英国内阁颁布了第一个文官制度改革法令，决定成立三人文官委员会，独立主持文官考选事宜。到1870年，内阁又颁布了补充规定，文官的任命都必须通过
公开竞争考试方能录用。这些规定实质上反映了（ ）
A．英国选官制的公平公正 B．生产力发展下的制度调整
C．英国民主政治的局限性 D．民众对参与政治的愿望
【答案】B
【详解】根据材料并结合所学，19世纪中叶以后，随着英国资本主义的发展，英国逐
渐建立起近代文官制度，反映了生产力发展下的制度调整，B项正确；选官制的公平
公正属于材料内容反映的现象，而非实质，排除A项；英国确立近代文官制度，有其
积极性，不能体现英国民主政治的局限，排除C项；材料讲英国文官制度的确立，不
能体现民众的参政愿望，排除D项。故选B项。
21．1883年,美国国会通过了《美国文官法》。根据这个法案,美国政府形成了“两官
分途”,政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立事务性官员,
后者在美国政府中所占比例一开始只占10%,1930年占80%,1970年达到85%,此后一直
在85%上下徘徊。美国政府“两官分途”的形成（ ）
A．削弱了精英政治的影响 B．缓和了两党之间的矛盾冲突
C．保证了公共行政的稳定性 D．加强了联邦政府的行政权力
【答案】C
【详解】据材料“政府官员分为具有党派立场的政治官员和不受党派力量控制的中立
事务性官员……此后一直在85%上下徘徊”并结合所学可知，随着两党制的发展与政
府事务的复杂化，美国建立了文官制度，从而确保在两党竞选中，国家事务能够正常
运行，C项正确；“两官分途”不是削弱精英政治，现代美国也实行精英政治，排除
A项；美国两党斗争愈演愈烈，不是缓和了两党之间的矛盾冲突，排除B项；材料与
加强联邦政府的行政权力无关，排除D项。故选C项。
22．文官制度把政府中的行政管理工作视为一种职业，这种职业由文官充任。文官
“无过失不受免职处分”，没有任期限制。由此可知，文官（ ）
A．队伍规模较小 B．呈现职业化特征
C．缺乏监督机制 D．公务员制度形成
【答案】B
【详解】根据材料可知，文官是一种职业，并且可长期任职，呈现出了职业化的特征，
B项正确。“政府中的行政管理工作”需要大量的人员，文官规模较小不符合实际，
排除A项；根据材料无法判断文官制度是否缺乏“监督机制”，排除C项；根据材料
无法得出“公务员制度”是否已经形成，排除D项。故选B项。
23．19世纪以来，“政治中立”和“职务常任”是西方各国文官制度的基本特征，尤以英国为典型，而美国对于职务常任原则的态度则要保守得多，故自文官改革之初，
美国人便一如既往地反对赋予文官终身任职的保障。美国此举的考虑是（ ）
A．保持政策的稳定性 B．割裂与英国的联系
C．保持事务官的活力 D．防止专制独裁出现
【答案】C
【详解】根据材料中的“美国对于职务常任原则的态度则要保守得多，故自文官改革
之初，美国人便一如既往地反对赋予文官终身任职的保障”信息并结合所学知识可知，
职务常任原则有助于保证政府工作的连续性和稳定性，但在实践中，常任的事务官不
受政权更替的威胁，他们往往掌握着各部门的实权，甚至形成了自己的利益集团，从
而在一定程度上影响大臣们的决策，从中牟取自己的私利。美国在职务常任原则上的
保守态度表现了其对事务官权力的警惕，期望通过任期制保持事务官的活力，C项正
确；材料主旨围绕西方各国的文官制度的基本特征而论述，“政策的稳定性”与题干
主旨不一致，排除A项；“割裂与英国的联系”的说法与史实不符且对材料主旨理解
错误，排除B项；材料讨论的是美国事务官的任职原则问题，而事务官主要负责政策
的执行，他们不可能形成“专制独裁”，排除D项。故选C项。
24．19世纪后半期，英国各政党间为了争夺选票，力图在下院中占据多数席位，加强
了对党员的纪律要求，以致出现了“即使是多数党的议员也不是其政党的主人，而是
它的奴仆”。各政党加强纪律要求，主要是基于（ ）
A．议会至上的原则被改变 B．内阁的政治影响力扩大
C．政党之间矛盾得到缓和 D．文官制度的建立和完善
【答案】B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本
题时间信息可知准确时空是：19世纪后半期（英国）。据本题材料信息得出主要结论：
英国各政党加强对党员的纪律要求，目的是为了争夺选票，在下院中占据多数席位，
据所学知识，英国由下院中的多数党领袖组阁，内阁掌行政权，所以，各政党加强纪
律要求，主要是为了组阁进而执政，这说明内阁的政治影响力扩大，B项正确；“各
政党加强纪律要求”没有改变议会至上的原则，议会仍是权力中心，排除A项；据材
料“各政党间为了争夺选票”可知，政党之间矛盾没有缓和，排除C项；据所学知识，
文官制度是行政管理制度，它规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理，文官要
在资产阶级政党之间严格保持中立，材料是政党内部问题，与文官制度的建立和完善
没有太大联系，排除D项。故选B项。
25．有学者把英国大臣与文官关系比喻成“丈夫与妻子的关系。”大臣像丈夫，虽然
由他们做出决定，但由于缺乏足够的信息，技术和经验，使他们在一些具体事务面前无能为力。这时，像家庭主妇一样，文官参与决策并处理具体事务就顺理成章。据材
料可知（ ）
A．文官群体逐渐成为权力中心 B．英国君主立宪制走向成熟
C．文官群体对大臣形成了制衡 D．大臣和文官党派利益一致
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是近代（英国）。
据材料“大臣像丈夫，虽然由他们做出决定……像家庭主妇一样，文官参与决策并处
理具体事务就顺理成章”，可以看出大臣“像丈夫”，掌握决定权，但缺乏足够的信
息、技术和经验，因此需要文官来处理具体事务，说明两者之间形成了一定的制约关
系，C项正确；英国的国家权力中心仍是议会，排除A项；仅从大臣和文官的关系，
无法得出君主立宪制的状况，排除B项；“利益一致”，表述绝对，排除D项。故选
C项。
26．18 世纪末以来，西欧各国纷纷借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进
了社会发展。但科举制在中国却越来越严重地阻碍着社会的进步，并最终于 1905 年
被废除。造成这种不同后果的根本原因是
A．西欧的文官考试制度是新生事物，中国的科举已实行 1000 多年
B．西欧文官考试制度注重实用性知识，中国科举制八股取士很僵化
C．西欧的文官考试制度公平公开，而中国的科举制作弊现象严重
D．两欧处于资本主义上升时期，而中国处于封建社会的衰落时期
【答案】D
【详解】依据材料“西欧各国纷纷借鉴中国的科举制，逐步推行文官考试制度，促进
了社会发展。但科举制在中国却越来越严重地阻碍着社会的进步，并最终于 1905 年
被废除。”可知，西欧各国借鉴中国的科举制，推行文官考试制度，促进了社会发展，
而科举制在中国却严重阻碍了社会的进步，最终被废除，造成这种不同后果的根本原
因是西欧处于资本主义上升时期，中国处于封建主义的衰落时期，D项正确；这不同
后果与是否是新旧事物无关，排除A项；中西方考试内容是基于不同的国情，排除B
项；中国的科举制公平、公开，排除C项。故选D项。
27．二战后，西方对文官制度进行调整。如进行职业分类、重视专业技术人员作用、
修改文官录用原则，成立文官学院，对各级行政人员进行专业知识培训。此举旨在（
）
A．提升文官职业技能 B．提高政府行政效率
C．杜绝政党分肥现象 D．服务于政党统治
【答案】A【详解】根据题干二战后西方对文官制度进行调整，尤其重视专业技术人员并进行专
业知识培训，由此可知，其目的是为了提高文官的专业知识，进而提高职业技能，A
项正确；题干中强调对文官专业知识的培训，客观上有利于提高一定的行政效率，但
其不是目的，排除B项；文官政治与资本主义政党政治属于不同的体系，排除C项；
文官政治独立于政党政治之外，排除D项。故选A项。
28．英国是君主立宪制国家，政府机关中弥漫着贵族化的阶级、身份和地位的观念。
次一等级的人员很难晋升到高一等级中去。报考不同等级公务员的人受到严格的教育
资格及年龄限制。导致近代英国文官制度贵族化色彩浓厚的原因，最有可能是
A．资产阶级民主程度较低 B．英国社会全由贵族主导
C．深受英国历史传统影响 D．资本主义发展不够充分
【答案】C
【详解】英国在中世纪时期就形成了贵族社会的典型特征，贵族在英国的社会生活中
占有重要地位，这一历史传统深刻影响着近代英国文官制度等一系列制度，C项正确；
近代文官制度的诞生是民主制发展的结果，因此不能因为文官制度贵族化色彩浓厚就
认为英国民主程度较低，排除A项；英国君主立宪制发展过程中，贵族不再主导社会
发展，排除B项；英国文官制度诞生是因为资本主义发展导致，因此不能因为文官制
度中存在贵族化色彩就认为是英国资本主义发展不充分导致，排除D项。故选C项。
29．20世纪80年代,西方各国针对传统公务员制度的官僚制原则和特征进行改革,公务
员制度的封闭性架构逐渐被打破,出现非职业化倾向。近年来,我国推行公务员聘用制度、
企事业单位养老金并轨制度等。中西方公务员制度的相似变化表明
A．公务员制度须与时俱进 B．公务员制度滋生官僚习气
C．中西方公务员制度趋同 D．公务员制度存在严重弊端
【答案】A
【详解】根据材料并结合所学知识可知,随着经济和社会的发展,中西方公务员制度都针
对其不适合社会发展和公众需求的部分进行了相应改革,中西方公务员制度的这种相似
变化表明公务员制度须与时俱进,A项正确；B项不能全面反映材料主旨,排除B项；中
西方公务员制度存在本质区别,排除C项；D项与材料主旨不符,排除D项。故选A项。
30．2022年10月20日，特拉斯正式宣布辞去英国首相一职，成为英国历史上在位时
间最短的首相，只有45天。有英国人在社交媒体上说：“我儿子已经见证了4位财政
大臣、2位首相……他才4个月大。”尽管英国频繁倒阁，但它的国家机器运转正常，
社会并未失序。这是因为（ ）
A．英国实行文官制度，通过考试录用并有任期
B．政务官负责具体事务，不受党派影响，终身任职C．英国确立共和政体，可以保持政府工作的稳定性
D．文官在政党间严格保持中立，不公开参加政治活动
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词“这是因为”，可知这是
原因题。根据材料“尽管英国频繁倒阁，但它的国家机器运转正常，社会并未失序”
并结合所学可得出英国的文官在政党间严格保持中立，不公开参加政治活动，所以首
相换了，但政府仍然能正常运行，同时英国实现了政治和管理分离，保持政府工作的
稳定性，D项正确；材料反映的并不是文官的选拔和任期，排除A项；事务官负责具
体事务，不受党派影响，长期任职，B项史实错误，排除B项；英国是君主立宪制国
家，排除C项。故选D项。
31．1829年，美国总统安德鲁奉行“战利品属于胜利者”的原则，上任后仅三个月，
就免去近千名官员，选拔了一批忠于自己的亲信担任政府要职。在他任职的8年内，
先后撤换约1/5的联邦政府官员。这反映了美国（ ）
A．各州之间的矛盾激烈 B．选官制度亟需变革
C．分权制衡原则被打破 D．文官制度存在弊端
【答案】B
【详解】根据材料“上任后仅三个月，就免去近千名官员，选拔了一批忠于自己的亲
信担任政府要职。在他任职的8年内，先后撤换约1/5的联邦政府官员”，并结合所学
可知，美国当时的选官制度混乱，不利于政府的有效运行，反映出美国的选官制度亟
需变革，B项正确；材料信息没有体现各州矛盾，排除A项；材料只是涉及到政府官
员的任免，没有打破分权制衡原则，排除C项；根据所学可知，美国1883年建立文官
制度，与材料时间不符，排除D项。故选B项。
32．官员的选拔与管理是国家制度的重要组成部分，也是社会治理的必要前提。中西
方选官制度互相借鉴，促进了彼此的发展。近代西方学习古代中国的科举制度，制定
了文官制度；现代中国又学习西方的文官制度建立了公务员考试制度。下列关于中西
方官员选拔制度的表述错误的是（ ）
A．英国是西方最早建立文官制度的国家
B．学堂选官制度在《奏定学堂章程》颁布后设立
C．第一次世界大战后德法等国文官制度最终建立
D．党管干部是中国特色社会主义干部管理的根本
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知反向题。时空是：近
代和现代（中国和西方国家）。第二次世界大战后，法国、德国和日本等国的文官制度最终建立起来，C项符合题意，选择C项；19世纪中后期，英国首先建立了文官制
度。后来，西方各国纷纷效仿，A项不符合题意，排除A项；1904年初，清政府颁布
《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，B项不符合题意，
排除B项；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党管干部原则是中国特
色社会主义干部管理制度的根本，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
33．清末新政前后，清政府开始设立经济特科取士；废除八股后，又采取学堂育才选
才和留学生毕业录用等措施。不久，清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》，宣布
给留学归国人员以正途出身（等同于科举及第）。这说明清政府（ ）
A．主张全面学习西方文化和教育普及 B．旨在培养推行维新变法的新式人才
C．奠定近代中国文官制度的理论基础 D．推动中国教育和选官制度的近代化
【答案】D
【详解】根据题干信息可得出清政府采用了新的教育方式及选官方式，有利于教育领
域及选官制度的变革，推动近代化进程，D项正确；题干信息反映不出“全面学习”，
排除A项；清末新政实施时维新变法业已失败，排除B项；材料所述属于近代选官制
度变革的相关实践，而非理论，排除C项。故选D项。
34．新中国公务员制度的产生同社会主义市场经济发展有着密切联系。市场经济发展
对行政管理尤其是国家机关人事管理提出了更高要求，要求改革原来不合时宜的干部
人事制度，加快推行公务员制度。这说明公务员制度（ ）
A．取代了党管干部的人事制度 B．有利于实现人民当家作主
C．适应了改革开放的深入发展 D．逐渐进入了法制化的轨道
【答案】C
【详解】根据“市场经济发展对行政管理尤其是国家机关人事管理提出了更高要求，
要求改革原来不合时宜的干部人事制度，加快推行公务员制度。”可得出市场经济助
推公务员制度的形成与发展，同时公务员制度也适应了市场经济发展的需求，C项正
确；材料强调市场经济发展需要调整上层建筑，进行人事制度改革故，而非取代党的
干部制度，排除A项；公务员制度是通过考试录用，而非通过人民选举产生，排除B
项；材料涉及的是公务员制度与市场经济的关系，没有涉及法制化的方面，排除D项。
故选C项。
35．清末废科举后，保留了优拔考试作为善后之策。按照清廷布置，浙江在提学使支
恒荣主持下先后于丙午年底（约1907年1月初）举行了优贡考试，于己酉年（1909）
夏举行了优拔考试，这两次考试均产生了很多争议，引起较大反响，被趋新媒体视为
“不科举之科举”。清廷政策变化的主要目的是（ ）
A．维护自身封建统治 B．选拔更多优秀人才C．迎合舆论挽救民心 D．改变僵化的选官体制
【答案】A
【详解】根据材料清政府把优拔考试作为废科举之后的“善后之策”可知，其目的是
为了维护清朝统治，A项正确；选拔人才是直接目的，并非主要目的，排除B项；清
政府的做法“被趋新媒体视为“不科举之科举””排除C项；科举选官制度已被废除，
并非改变僵化选官制度，排除D项。故选A项。
36．2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，其第二十一条规定：
“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、
严格考察、平等竞争、择优录取的办法。”公务员考试录用制度在我国的全面推行和
实施（ ）
A．对公务员队伍结构变化的影响不大 B．避免了腐败现象的滋生
C．从源头确保了公务员队伍的高素质 D．极大提高女性社会地位
【答案】C
【详解】根据“录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采
取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。”可得出公务员通过考试录用，
有利于提高公务员队伍的文化素质，C项正确；这种做法使更多知识分子进入到公务
员队伍中，对结构改变较大，排除A项；这一做法并不能避免腐败现象，排除B项；
材料中没有针对女性，排除D项。故选C项。
37．下表是1978—2011年我国部分公务员制度改革的内容。这些改革（ ）
1978—1986年 明确提出干部“四化”的方针；废除领导干部终身制等
1987—1999年 提出分类管理改革，颁布实施《国家公务员暂行条例》
2000—2011年 制定实施《改革纲要》，颁布实施《公务员法》
A．为改革开放提供了组织保障 B．促使干部人事制度改革完成
C．变革了党管干部的组织原则 D．逐步完善党内监督制度建设
【答案】A
【详解】根据材料可知，1978—2011年我国部分公务员制度改革，促进了公务员队伍
良性发展，为改革开放提供了组织保障，A项正确；材料属于公务员的管理改革，干
部人事制度改革不符合题意，排除B项；我国公务员制度的特点是党管干部，并未变
革，排除C项；材料强调公务员制度，不属于党内监督，排除D项。故选A项。
38．南京国民政府的各类各级文官选拔考试都把国民党党义作为必考科目，党义不及
格者无论其他各科成绩如何都不能录取，但各地方实力派以自行举行文官考试的方法
与中央对抗。这表明南京国民政府时期的文官制度（ ）A．实施过程中出现拉帮结派的现象 B．具有较强的开放性和平等性
C．实行中央统一管理下的分类管理 D．无法真正实现文官中立地位
【答案】D
【详解】根据材料，南京国民政府的文官选拔考试把国民党党义作为必考科目，意在
加强文官对国民党政府的认同和支持，是为维护国民党一党专政服务的，无法真正实
现文官中立地位，D项正确；南京国民政府不能实现对全国文官考试的统一领导，这
与当时军阀割据的情况有关，“拉帮结派”的说法不恰当，排除A项；将国民党党义
作为必考科目，为国民党党员进入政府大开方便之门，限制了不同政见者进入政府，
有违开放性、平等性原则，排除B项；根据材料“各地方实力派以自行举行文官考试
的方法与中央对抗”，得出国民政府未能实现对文官考试的统一管理，排除C项。故
选D项。
39．如表为1916年北京政府教育部制订的《选派留学外国学生规程》。如表中的规定
（ ）
类别 基本内容
留学生要通过考试方式进行选拔。考试分初试和复试两个步骤，初试由省
关于留学
行政长官组织，复试由教育部在京组织进行，初试合格者的试卷要送教育
考试
部复核
关于留学 留学生由教育部特派的留学监督进行管理。留学监督每月收取留学生学位
生的管理 论文和考察报告，验明留学生毕业凭证等
A．体现出资产阶级教育宗旨 B．说明政府对留学大力支持
C．反映出政府重视人才培养 D．规划了留学生的发展目标
【答案】C
【详解】根据材料“留学生要通过考试方式进行选拔”可知，政府要筛选出优秀学生
留学；根据材料“留学监督每月收取留学生学位论文和考察报告”可知，政府注重留
学人员的学习成果，综合起来看，政府重视人才培养，C项正确；材料不能体现出资
产阶级教育宗旨，材料主要反映出政府重视人才培养，排除A项；B是表象，材料主
要反映政府对人才培养的重视，排除B项；D项在材料中无法体现，材料主要体现政
府重视人才培养，排除D项。故选C项。
40．1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺
四科，后只保留经学一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。1905年首批毕业生分
别被授予“贡生名义”。对此解读正确的是（ ）
A．新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念
B．近代教育呈现出新旧交织的转型期特征C．该学堂的创办是中国教育近代化的标志
D．学堂选官已经成为官员选拔的主要方式
【答案】B
【详解】根据材料“1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设
经、史、政、艺四科，后只保留经学一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。”可
知，清末学堂教育改革呈现出中国传统思想与西方教学内容相结合的特征，体现出中
国近代教育新旧交织的特征，B项正确；“新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念”
表述错误，与史实不符，排除A项；京师大学堂的创办是中国教育近代化的标志，排
除C项；材料无法得出学堂选官已经成为官员选拔的主要方式，与史实不符，排除D
项。故选B项。
41．1929年，国民政府公布的《考试法》规定："甄拔政府任用之公务员"的任命人员
考试，适用于除政务官以外的中央机关至乡镇保甲的行政人员。高等考试，甄拔各项
任职公务员，在京城举行，每年或隔年举行一次，主考官由中央特派。对这一规定理
解最准确的是（ ）
A．体现了中西结合的特点 B．具有较强党派性和政治性
C．确立了文官考试的原则 D．有助于激发官民的责任感
【答案】A
【详解】在《考试法》规定的具体办法和操作规程中，任命人员考试吸收借鉴了西方
文官制度，高等考试则继承发展了中国传统考试制度，这体现了中西结合的选拔公务
员考试特点，A项正确；这一考试的具体办法和操作规程在材料中并未体现党派性，
排除B项；文官考试的原则是公开、平等、择优，这一考试的具体办法和操作规程中
并未体现，排除C项；材料体现的是考试法的规定，适用人员为行政人员，并未涉及
普通民众，排除D项。故选A项。
42．1898年，京师大学堂开办，1903年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，科举考试
内容也开始转向时务。但在1903年乡试前夕，“大学堂两馆生已纷纷赴乡试，所存学
生不过三十余人……设诸公乡试得意，似较学堂出身为优”新式教育的困境映射了（
）
A．新旧教育体系矛盾尖锐 B．科举制妨碍学堂推进和开展
C．守旧派不断地阻碍改革 D．教育体制改革缺乏社会基础
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：晚清
时期学堂选官与科举制并存，但学堂学生仍然希望通过参加科举入仕，说明当时的新式学堂并未受到大众的认同，教育体制改革缺乏社会基础，D项正确；材料强调新式
教育的困境，无法反映与旧教育体系的矛盾，排除A项；当时科举考试内容也开始转
向时务，说明科举制顺应学堂推进和开展，而不是妨碍，排除B项；材料并未涉及守
旧派的态度，无法得知其对改革的行动，排除C项。故选D项。
43．下表为北洋军阀统治时期5次文官考试情况，据此可知（ ）
考试名称 考试日期 应考人数 录取人数
留学生甄选考试 1915年 239 151
第一届文官高等考试 1916年 不详 194
第一届文官普通考试 1917年 2482 405
第二届文官高等考试 1919年 5600 480
A．文官选拔制逐渐被接受 B．选拔官员方式渐趋完善
C．人事任用程序逐步建立 D．留学生的行政素质较强
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题
时间信息可知准确时空是北洋军阀统治时期（中国）。根据题意可知，从1915到1919
年，参与北洋政府文官考试的人数总体呈上升趋势，由此说明文官选拔体制逐渐被认
可，A项正确；表格信息没有体现官员选拔方式的变化，排除B项；表格信息反映的
是文官考试情况，不是人事任用程序，排除C项；表格信息不能体现留学生的行政素
质，排除D项。故选A项。
44．1937年之前，国民政府对于经过考试拟录用的公务人员，对其有无工作经历和选
派学习的标准非常严格。之后，国民政府考试院变通考试原则与考试方法，简化考试
程序，增加录取人数，实行宽进严出的政策，文官培训层次和水平也呈现出高级化的
趋势。国民政府的这一变化（ ）
A．具有较强的党派性和政治性
B．体现了中西方官制结合的特点
C．说明文官晋升机制较为完善
D．顺应了民族战争对人才的需要
【答案】D
【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为1937年
的中国。根据材料“1937年之前”“国民政府对于经过考试拟录用的公务人员，对其
有无工作经历和选派学习的标准非常严格”“简化考试程序，增加录取人数”“文官
培训层次和水平也呈现出高级化的趋势”等信息并结合所学知识可知，这一变化有利于国民政府选拔人才，顺应了民族战争对人才的需要，D项正确；“党派性”强调的
是党与党之间的派系，材料并未反映，排除A项；材料未提到中西方官员制度的结合，
排除B项；材料只涉及选拔官员和官员培训，并未涉及“文官晋升机制”，排除C项。
故选D项。
45．1897年，严修担任贵州学政，在乡试策论中提问“历代舟师之制”“自唐到明兵
制得失”，还让考生以“论泰西各国强弱”“论洋务”“论化学之用”为题进行思考
并作答。严修的做法（ ）
A．推动了洋务运动的发展 B．旨在动员民众参与变法
C．受到了戊戌变法的影响 D．彰显了救亡图存的精神
【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、目的
题、原因题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料可
知，策论考查的内容既有中国古代政治制度的得失，又涉及世界各国力量对比、洋务
和自然科学，结合时代背景可知，策论考查内容更加贴合实际，考查考生对国际形势、
自然科学技术的掌握，彰显了救亡图存的时代要求，D项正确；此时洋务运动已失败，
排除A项；材料反映策论考试内容，与变法无关，排除B项；戊戌变法此时还未开始，
排除C项。故选D项。
46．1905年，张謇向清政府上奏：“窃维东西各邦，其开化后于我国。而近今以来，
政举事理，且驳驳(迅速)为文明之先导矣。揮(探摸)考其故，实本于教育之普及，学校
之勃兴。然以少数之学校，授学有秩序，毕业有程限，其所养成之人才，岂能蔚为通
儒，尊其绝学，盖有图书馆、博物院，以为学校之后盾。使承学之彦，有所参考，有
所实验，得以综合古今，搜讨而研论之耳。”张謇旨在强调（ ）
A．公共教育资源对社会发展的作用 B．学校教育对培养人才的重要性
C．近代中国的教育远远落后于西方 D．图书馆、博物院比学校更重要
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本
题时间信息可知准确时空是：晚清时期。根据“实本于教育之普及，学校之勃兴……
尊其绝学，盖有图书馆、博物院”可得出张謇强调西方的进步根本在于其教育的发展，
以及有图书馆、实验室等教育资源，说明他认为公共教育资源对社会发展的作用，A
项正确；学校教育只是材料中所强调的一个方面，还有其他的公共教育资源也是重要
方面，排除B项；材料不是强调中国教育的落后，而是西方教育的优势，排除C项；
材料没有把图书馆等与学校进行比较，二者是同等重要的，排除D项。故选A项。
47．中国近代第一个正式施行的学制于1904年（清光绪三十年）1月公布，即《奏定学盘章程》，因制定颁布于旧历癸卯年，故又称“要卯学制”。对这一学制的表述正
确的是（ ）
A．标志着中国科举制的废除 B．中国文官考试制度开始建立
C．推动了京师大学堂的创建 D．标志学堂选官制度正式设立
【答案】D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本
题时间信息可知准确时空是：1904年（中国）。据本题材料“《奏定学堂章程》”，
及“癸卯学制”，是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定
学制系统，并结合所学可知，学制设置制度化、系统化，标志着中国学堂选官制度的
正式设立，D项正确；1906年起废除科举制，排除A项；1913年初，北洋政府颁布
《文官考试法草案》，标志着文官考试制度建立，排除B项；京师大学堂创建于戊戌
维新运动中，是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，但其并非“系统学制”，
排除C项。故选D项。
48．南京国民政府《考试法》规定：简任官以上的文官无须考试，一般由曾任荐任最
高级三年以上者升任或从有“特殊著作”或“特殊贡献”者中选任；对于一些所谓
“有特殊贡献者”也可以不通过任何考试即可由最高当权者破格提拔。该条款的实施(
)
A．体现了文官制度的开放性 B．确立了国民党政府的一党专制
C．提高了文官队伍整体素质 D．易导致政府内部拉帮结派现象
【答案】D
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的
题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期的中国。材料“一般由曾任
荐任最高级三年以上者升任或从有特殊著作或特殊贡献者中选任“可知，南京国民政
府时期，存在举荐文官的现象，举荐官员制度容易出现政府内部拉帮结派现象，D项
正确；举荐文官制度不能体现文官制度的开放性，容易导致政府内部出现拉帮结派现
象，排除A项；国民党一党专制情形并非只是通过举荐文官来实现的，排除B项；文
官考试制度比文官举荐制度更能提高文官整体素质，排除C项。故选D项。
49．晚清中央政府在筹办京师大学堂的同时，鼓励地方政府建中小学堂。京师顺天府
尹和五城察院联合会奏：“方今时势多艰，需才孔亟，京师为首善之区，尤当先行举
办。”奏折获批，1901年中国第一个公立中学五城学堂诞生。可见，近代公立中学的
创建（ ）
A．表明洋务派已关注到学制改革问题
B．是中国教育近代化的重要标志C．筹划于百日维新之时，建成于新政时期
D．为戊戌变法运动培养了大量的新式人才
【答案】C
【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键
信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初的中国。根据材料“晚清中央政府在筹办京
师大学堂的同时”“1901年中国第一个公立中学五城学堂诞生”和所学知识可知，近
代公立中学（京师大学堂）创建筹划于百日维新之时，建成于新政时期（第一个公立
中学五城学堂），C项正确；近代公立中学的创建筹划于百日维新之时，属于维新派，
非洋务派，排除A项；中国近代教育开始的标志是洋务运动创办新式学堂，排除B项；
材料反映的是近代公立中学的筹划和创办，无法体现“为戊戌变法运动培养了大量的
新式人才”，排除D项。故选C项。
50．我国某法律规定：“为了规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公
务员的监督，建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能，根据宪法，
制定本法。”这一法律的颁布和实施（ ）
A．规范了公务员考试选拔程序 B．建立了干部分类管理的制度
C．细化了高级人才的培养模式 D．体现了干部选拔的宪法意义
【答案】A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据题中材料可知，这是《中华人民共
和国公务员法》的相关内容，这一法律的颁布，标志着我国公务员制度的正式形成，
也标志着公务员考录工作进入法制化轨道，A项正确；B项是我国干部统一管理体制
下的分类管理制度，与题中信息不相符合，排除B项；公务员选拔与高级人才培养有
着明显的区别，排除C项；材料体现的是宪法精神下的《中华人民共和国公务员法》，
排除D项。故选A项。
