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【高二生物】寒假第六讲总结：植物细胞工程 【知识框架】 【重难点知识回顾】 一、植物组织培养 1、植物组织培养概念：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官，组织， 细胞培养在人工配置的培养基上，诱导其产生愈伤组织，丛芽，最终形成完整的 植株。 2、理论基础（原理）：细胞全能性 3、全能性概念：具有某生物发育所需全部遗传信息的细胞，都具有发育成完整 体的潜能。 4、过程：外植体—脱分化—愈伤组织—再分化—丛芽、不定根—新植株 5、相关概念及实验注意事项 ①外植体：离体植物器官、组织、细胞 ②愈伤组织：高度液泡化，无固定形态的薄壁细胞。全能性高，分化程度低 ③外植体消毒：70%酒精30s—无菌水冲洗—次氯酸钠30min—无菌水冲洗 ④取材：选取形成层部位 ⑤脱分化：23~26℃，避光 ⑥再分化：将愈伤组织转接到分化培养基，光照下培养 ⑦生长素/细胞分裂素：比值高—促进生根；比值低—促进发芽 6、地位：是培育转基因植物、植物体细胞杂交培育植物新品种的最后一道工序。 二、植物体细胞杂交 1、植物体细胞杂交概念：将不同种的植物细胞，在一定条件下融合成杂种细胞， 并把杂种细胞培育成新的植物体的过程。 2、原理：植物细胞融合所依据的生物学原理：细胞膜的流动性。 植物组织培养的理论基础：植物细胞的全能性。 3、过程及注意事项： ①去除细胞壁：酶解法（纤维素酶、果胶酶），获得原生质体 ②原生质体融合方法：物理法（离心、震荡、电刺激）；化学法：聚乙二醇 ③细胞融合成功的标志：杂种细胞再生细胞壁 4、融合结果：获得杂种细胞，进而获得杂种植株。A 细胞+B 细胞所得杂种植株 遗传物质=A+B 5、成功例子：番茄—马铃薯；烟草—海岛烟草；胡萝卜—羊角芹；白菜—甘蓝 6、优点：克服远缘杂交不亲和障碍 7、局限性：不能按照人的要求表达性状
