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词语的使用和分析
成语
（2023 上·山西运城·高三校考期中）
1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
泰州与一个人的名字__________：孔尚任。清康熙二十五年（公元一六八六年），这位孔子第六十四
代孙，以水利官员的身份抵达泰州。他或许没有想到，这座水城修改了他的身份——当他离开这里时，他
的官职已经__________，而他在这里完成的戏剧却使他名噪天下，他为这出戏起了一个动人魂魄的名字
——《桃花扇》。
对于最重要的写作阶段——在江苏泰州的写作，孔尚任__________，即使在《湖海集》这些诗文信札
里，也对此守口如瓶，这表明了他对官场潜规则的深深忌禅——浑浊的官场，从来都不需要才华横溢的艺
术家，只需要审时度势的经营者。
悖论也正是在此时出现——孔尚任最初是带着建功立业的雄心壮志来到泰州的，他来的时候，没有任
何从事业余文学创作的打算，而是一心一意地，试图成为为人民服务的好干部。但是，他的书生意气很快
就失了锋芒，官场以强大的韧性不动声色地对付这位钦差的雄心勃勃。来自官僚系统的围追堵截，把孔尚
任逼回到书案前。孔尚任穿透现世的浮华看穿了它溃烂的核心。于是，孔尚任挖掘出了一个讲述了才子佳
人的传统模式的故事，并将之纳入一个悲剧性的国破家亡主题中。
请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】 ①. 息息相关 ②. 无足轻重 ③. 讳莫如深
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，文段中作者想要表达泰州与孔尚任的名字关系非常密切，故可以填入“息息相关”。息息相关：
形容彼此关系非常密切。
第二空，从“而他在这里完成的戏剧却使他名噪天下”可知，他的官职已经与他在戏剧界名声没法相比了，
故可以填入“无足轻重”。无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。
第三空，从文中“即使在《湖海集》这些诗文信札里，也对此守口如瓶，这表明了他对官场潜规则的深深
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忌惮”可知，孔尚任将写《桃花扇》的事情隐瞒的很紧，即使是在诗文信札中都没有透露信息。故可以填
入“讳莫如深”。讳莫如深：原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
（2023 上·江苏南通·高三海门中学校考阶段练习）
2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
①“人道”的原则就是“仁爱”，它是儒家的道德理想；②是通过完善自我，施才于社会，达到“修
身齐家治国平天下”的方法；③是千百年来知识分子的精神内核与精神夙愿。④古代书院从人道出发，秉
持以“人”为本位，以人而非课程为中心，以道而非“术”为中心设置教学内容。⑤正如孔子强调的“因
材施教”，古代书院注重每个学生的个性发展，注重对学生生命存在及其发展的整体关怀。师生质疑问难，
相互启发，共同提高，体现了________的特点；学术上“海纳百川，有容乃大”，注重不同学派的会讲，
提倡______、自由讲学，体现了包容、民主的学术精神；无论是宋代的“程朱理学”、明朝的“王湛心
学”，还是清代风靡的“乾嘉汉学”都提倡在对传统文化尊重的基础上去伪存真、_________，使学术在
鉴别、取舍中不断向前发展，而这种创新已成为当今时代中华民族丰富的精神养料。⑥古代书院坚持人道、
平等、自由、创新等精神内涵，即使在当代，也成为我们可贵的借鉴。
请在文中A、B、C 横线处填入恰当的成语。
【答案】 ①. 教学相长 ②. 兼容并蓄（或百家争鸣、百花齐放） ③. 扬长避短
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第①处，根据语境所说师生质疑问难，相互启发，共同提高，应填表示师生互相学习的词语，所以可填充
“教学相长”。教学相长：教与学互相增长，指通过教授、学习，不但能使学生得到进步，而且教师本身
的水准也可借此提高；表示教与学相互促进。
第②处，根据前文“学术上‘海纳百川，有容乃大’，注重不同学派的会讲”，可推断是强调各种学派要
集会讲学，故可填充“兼容并蓄（或百家争鸣、百花齐放）”。兼容并蓄：把不同内容、不同性质的东西
收下来，保存起来。（百家争鸣：原指战国时期儒、墨、法、道等各家学说蜂拥而起，各种流派互相争论、
互相批评的局面。现比喻学术上不同学派的自由争论。百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不
同形式和风格的艺术自由发展，也形容艺术界的繁荣景象。）
第③处，根据前文“提倡在对传统文化尊重的基础上去伪存真”，以及后文“使学术在鉴别、取舍中不断
向前发展”，可推断是对传统文化进行鉴别取舍，因此可填充“扬长避短”。扬长避短：发挥或发扬优点
或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。
（2023 上·辽宁朝阳·高一建平县实验中学校考期中）
3. 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国食客们早已习惯了“中华美食甲天下”的尊荣，街边商厦___①___的小吃店的墙上往往喜欢挂一
段上逾千年的传说——虽然食客大多也不会把这些动辄与乾隆、诸葛亮、秦始皇甚至是黄帝、女娲的故事
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当真，但换个视角将华夏五千年历史视为五千年美食史，似乎也不算太夸张。然而，历史真相往往令人感
到意外。中国历史虽然___②___，但中华美食文化异常晚熟：“南食”“北食”直到唐宋时期才逐渐分野，
土豆、玉米、番茄、辣椒等食材直到明代才传入中国，“四大菜系”直到清初才成型。诸如大盘鸡、螺蛳
粉等为人们所___③___的小吃美食、菜肴菜式直到新中国成立之后才诞生，而“菜系”作为一个专有词条，
直到1992 年才被收录到《中国烹饪辞典》中，如今“八大菜系”的说法又被“34 菜系”所取代。
中华美食荣光背后，是其发展的漫漫长路。物质生活极大丰富的岁月里，“一粥一饭，当思来之不
易”这句古训对食客们或许有更深的感动。中华美食是美好的，华丽的，精致的，同时也是坚韧的，顽强
的，隐忍的；中华美食文化是古老悠远的，同时也是厚积新成的。五千年时光仿佛是一场漫长的蛰伏，为
的只是在某一个时间，爆发出最绚烂的华章。食客们在___④___、推杯换盏之时其实不难发现，中国美食
自古以来最不缺的，就是兼容并蓄的气度和能力。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 林林总总 源远流长 津津乐道 觥筹交错
B. 琳琅满目 渊远流长 津津有味 杯盘狼藉
C. 林林总总 源远流长 津津有味 杯盘狼藉
D. 琳琅满目 渊远流长 津津乐道 觥筹交错
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生辨析和正确使用成语的能力。
第一空，林林总总：形容众多纷繁。琳琅满目：比喻充满了美好珍贵的事物。原文强调小吃店数量种类之
多，选用“林林总总”更恰当。
第二空，源远流长：河流的源头很远，水流的行程很长，比喻历史悠久。渊远流长：一般指事物的内在有
很深的积蕴。结合语境，“中国历史”是指时间长久，选用“源远流长“更合适。
第三空，津津乐道：饶有兴味地谈论。津津有味：兴趣浓厚的样子。形容趣味很浓或很有滋味。结合语境，
大盘鸡、螺蛳粉是人们常谈论的美食，选用“津津乐道”更合适。
第四空，觥筹交错：酒器和酒筹交互错杂，形容相聚宴饮的欢乐。杯盘狼籍：形容宴会时或宴会后筵席上
的杂乱情景。结合语境中“推杯换盏”分析，选择“觥筹交错”更合适。
故选A。
（2023·江西鹰潭·贵溪市实验中学校考二模）
4. 阅读下面的文字，完成下面小题。
对于文学家及其作品来说。时间是最公正、最具权威的评判者。在流经了两千多年的中国文学这条长
河中，有许多作家曾经_______，灿若明星，但曾几何时，他们的光彩逐渐暗淡了。他们那些曾经使得
“洛阳纸贵”的作品也成为尘封鼠啮的一堆故纸，有的甚至湮灭无道。然而也有相反的现象，有少数作家
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生前不甚为文坛所重，身后的声誉却_______。前一类作家有如碎石细沙，最终被不舍昼夜的流水淘尽。
后一类作家则如沙中之金，愈经磨洗愈能发出灿烂的光辉。杜甫就属于后一类作家。其实杜诗在当时不仅
是“不为东人之所知”，而且几乎是“不为世人之所知”。从晚唐以来，杜甫及杜诗才开始得到各种桂冠，
如“诗史”“集大成”“诗圣”。上述三种称号，尤其是后两种，可说是古代诗歌史上_______的荣誉。
杜甫载上“集大成”和“诗圣”这两顶神圣的桂冠，历时千年而不被认为超越，可见他在古代诗歌史上占
有无与伦比的地位。
请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】 ①. 名重一时（名震天下/闻名遐迩） ②. 与日俱增 ③. 至高无上
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，应与“灿若明星”意思相近，表达具有出众的才能、名气；还应和后文“但曾几何时，他们的光
彩逐渐暗淡了”形成对照，所以可以填“名重一时（名震天下/闻名遐迩）”。名重一时：名望很高，被
同代的人所敬重。也作“名重当时”。名震天下：形容名声显赫，威望大，震慑天下。闻名遐迩：形容名
声很大，主要指远近闻名。
第二处，“却”表示转折，空缺处应表现作家们身后应比生前要更受到重视，而且“愈经磨洗愈能发出灿
烂的光辉”可知名气愈大，表达这个意思的成语可以填“与日俱增”。与日俱增：用于人的思想感情，指
随着时间的推移而不断增长。
第三处，根据后文“杜甫戴上‘集大成’和‘诗圣’这两顶神圣的桂冠”可知，给与杜甫的荣誉是最高的，
高到了顶点，再也没有更高的了。所以可以填“至高无上”。至高无上：高到顶点，再也没有更高的了；
形容地位很高。
（2023 上·广东广州·高一广州市白云中学校考期中）
5. 阅读下面的文字，完成下面小题。
“中华诗词是中华文明的瑰宝，以极富个性的语言记录了悠悠中华的历史、描绘了大千世界的璀璨，
其中蕴藏的美学精神，代表了独属于中国人的思维方式、处事作风和人格境界，在_______中塑造了我们
的精神品格。”当今时代倡导科技兴国，业内人士也普遍认为，科学技术的发展能够不断拓展包括诗词创
作在内的艺术表现对象，成为诗词发展的动力引擎。
科技实践不仅启示人们提炼诗意和哲理，其实践本身也充满诗意和哲思。同诗歌的悠久传统一样，科
技诗词在诗词的长河中_______，并且与古代的天文学、地理学、数学、医学、化学等_______。中华诗词
学会科技与文创诗词工作委员会顾问田麦久认为，“笔墨当随时代”，业界要热情拥抱时代、密切关注时
代，切准科技发展脉搏、紧跟科技发展步伐，努力让诗词展示科技发展风貌，为科技发展大合唱唱出响亮
音符、营造良好氛围。作为时代前进号角，代表新时代风貌的中华诗词要深入和触及人的精神世界和灵魂，
引起人民思想的共鸣。
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周文彰认为，中华诗词学会尤其是科创委的工作中需要呈现阳春白雪、诗和远方，也需要呈现人间烟
火、柴米油盐。要开展丰富多彩的、紧密联系群众的诗词活动，使诗词真正进入百姓生活。
请在文中的横线上填入恰当的成语。
【答案】 ①. 潜移默化 ②. 应运而生 ③. 息息相关
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，语境是说中华诗词在不知不觉中塑造中国人的精神品格，可用“潜移默化”。潜移默化：指人的
思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。
第二空，语境是说科技诗词在当今科技兴国背景下诞生，应用“应运而生”。应运而生：旧指应天命而产
生。现指适应时机而产生。
第三空，语境强调科技诗词与古代的天文学、地理学、数学，医学、化学等关系紧密，可用“息息相关” 。
息息相关：彼此呼吸都相互关联，形容关系非常密切。
（2023 上·湖南长沙·高三雅礼中学校考阶段练习）
6. 阅读下面的文字，完成下面小题。
张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界，是彼此保持头
角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界，以她的危崖崩壁，拒
绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，
又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，
更增添无限空蒙幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。
刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要
往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔
俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝
的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉……
（节选自卞毓方《张家界》）
请对文段中加点的词语（成语）各用一个近义词（成语）来替换。
【答案】夺取（获取、获得） 睥睨（傲视） 出类拔萃（超凡脱俗、鹤立鸡群、卓尔不群、超群绝伦）
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一处，这里是说如果有人能把张家界的大美翻译成人类的语言，一定会得到诺贝尔文学奖，可用“夺取
（获取、获得）”。夺取：用能力得到。获取：获得，取得；得到，猎取。获得：得到，取得。
第二处，这里是说站在张家界山上的苍松翠柏对尘世的不屑，可用“睥睨（傲视）”。 睥睨：眼睛斜着看
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表示傲视或厌恶。傲视：傲慢地看待，不放在眼中。
第三处，此处形容张家界不同凡俗的风姿，可用“出类拔萃（超凡脱俗、鹤立鸡群、卓尔不群、超群绝
伦）”。出类拔萃：比喻超过聚在一起的同类人或物，多用于形容才德超出众人之上的人。超凡脱俗：指
与众不同，脱世俗的高雅境界。鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。卓尔不
群：指才德超出寻常，与众不同。超群绝伦：超出众人，同辈中无人可比。形容很不平凡。
二、典故
7. 下列各句中加点的成语典故运用错误的一项是（ ）
A. 所谓巧匠，多指这一类人：对所从事工作极为熟练，早已达到目无全牛之境界。
B. 《侍坐章》一文描绘了理想课堂的基本特征：先生循循善诱，弟子如坐春风。
C. “三十六计”堪称阴谋大全，日常生活中这些勾心斗角“妙招”还是不用为好。
D. 宝钗、黛玉二人各有其美，如二水分流、双峰对峙，鼎足而立，难分高下。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.目无全牛：意思是眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。形容人的技艺高超，得心应手，已经到达非
常纯熟的地步。语境指匠人的技艺达到高超的境界，符合题意。
B.如坐春风：像坐在春风中间，比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。语境指孔子弟子受到孔子
教诲的感受，符合题意。
C.勾心斗角：指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。语境是说生活中还是不要用这
些心机，符合题意。
D.鼎足而立：意思是像鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。语境只有宝钗和黛
玉两个人，与成语意思不符。
故选D。
（2022 上·天津和平·高三耀华中学校考阶段练习）
8. 阅读下面一段文字，完成各题。
庄子与这个世界做了长久的厮守，故而有了最绵缈的缠绵。他对世界那种既恼又怜的丰富神情简直使
人（ ）。他对世界，在极端的蔑视里有细致的（ ）与回忆，在极端的怜惜里有失望与无奈。他仿佛
当众把一切都掷在脚下，（ ）给我们看，并遏制不住地冷笑；______。
庄子对后世影响深远，开创了许多典故和词汇，下列哪一项与庄子无关（ ）
A. 千里之行，始于足下
B. 一死生，齐彭殇
C 切中肯綮
D. 得鱼忘筌
【答案】A
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【解析】
【详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。
A.“千里之行，始于足下”，出自老子的《道德经》。
B.“一死生，齐彭殇”，这是道家的生死观，出自庄周的《齐物论》。
C.“切中肯綮”，出自庄周的《庄子·养生主》。
D.“得鱼忘筌”，出自庄周的《庄子·外物》
故选A。
俗语
（2023 上·四川绵阳·高一统考期中）
9. 阅读下面的文字，完成小题。
村里识字的人不多。他们说话，喜欢直来直去，又带着浓重的乡音，显得很土气。但他们也会不自觉
地使用一些修辞。其中最擅长的就是打比方。一个事情，说不清楚，又找不出更恰当的词，他们就打比方。
我们村里的人，总是拿他们最熟悉的事物来打比方。还有什么能比庄稼更熟识的吗？比方说一个人小
心眼，村民们会说，心眼小得麦芒都穿不过去。说一个人瘦，他们不会用瘦削这个词，更不懂成语瘦骨嶙
峋，怎么办呢？他们就打比方，说一个人瘦，瘦得跟麻秆一样。麻秆是乡下常见的植物，秆子又高又细。
风一吹，就东倒西歪，站立不稳。村西头是一大片水稻田，稻米是我们的主粮，我们都无比热爱水稻，夸
村民谦逊稳重，我们就说他像八月成熟的沉甸甸的稻穗。谁家的孩子不争气了，水稻田里也有现成的拿来
打比方，我们不骂他“你这个败家子”，只需喊一声，你真个稗子。被斥责的人，顿时蔫了。稗子长得很
像水稻，但却是稻田里最讨厌的杂草，谁愿意做一棵稗子啊？
夸小伙子力气大，废话不多，就说他跟山药蛋一样。山药蛋是我们那儿的土话，说的是马铃薯，那可
是饥荒岁月活命的粮食，山药蛋耐活，又大又圆。生活越过越好了，我们就说【 】，一天比一天好。
日子甜了，我们就说像吃了个大西瓜，甜到了心底；日子苦一点，我们也不怕，再苦，不过跟苦瓜一样吧。
看到天上的白云，那是真白啊，真柔啊，真美啊，我们就说它是开在天上的棉花。如果是乌云 ，带来了
风，带来了雨，我们也喜欢，我们就说跟捅了马蜂窝一样，黑压压一片。在你来到我的家乡之后，走到田
间地头与乡亲们聊天，如果乡亲们拿庄稼来给你打比方，那么一定是认可了你。他们不善言辞，找不出优
美的词汇，他们就朴素地用他们最热爱的庄稼，来表达他们的情感。
将下列俗语填入文中【】内，最恰当的一项是（ ）
A. 灿烂的朝霞——红红火火
B. 八月的柿子——越老越红
C. 太阳底下喝老酒——内外都热火
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D. 芝麻开花——节节高
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用俗语的能力。
从后文“一天比一天好”可知，填入的俗语应该是表达后面比前面要好，表达出越来越好的意思。
A.“灿烂的朝霞——红红火火”，表示非常红火，没有将前后进行对比，没有递进关系不符合题意。
B.“八月的柿子——越老越红”，表示随着时间的推移颜色出现了变化，但一般这个俗语不用来形容生活，
而是更多形容人，比喻人越老越成功，或更受人尊重、欢迎。不符合题意。
C.“太阳底下喝老酒——内外都热火”，意思是在太阳下喝老酒，身体被晒得很热，肚子里也因为喝了酒
而发热，所以是内外都热火。表明各方面都好，没有将前后进行对比，不符合题意。
D.“芝麻开花——节节高”，意思是芝麻开的花是一节接一节的高，形容人们步步高升、生活越过越好。
非常明确地表达出后面比前面要好的意思。符合题意。
故选D。
（2023 上·四川成都·高三统考期中）
10. 阅读下面的文字，完成下面小题。
农历是我国传统的历法，相传创始于夏代，故又叫夏历。它是阴阳合历，平年12 个月，闰年13 个月，
19 年7 闰。又据太阳年分为24 个节气，便于农事。古人还用十天干和十二地支搭配纪年，60 年为一甲子，
周而复始。（ ）是说干支不能搞错，形容办事认真，丝毫不含糊。我国古代天文学家为了制定历法，
指导农事，经常观察日月星辰。古人观测日影的工具叫“土圭”。由于人们把自然现象看成是神秘难测的
东西，因而连测日的土圭也受到敬重，成语奉为圭臬中“圭臬”是古代测量日影的标杆，后这个成语指把
某些言论或事物奉为准则。
成语“食不二味”表示饮食节俭，“食不厌精”表示饮食讲究，“羊踏菜园”表示偶食荤腥，“浆酒
霍肉”表示饮食奢侈，“杀鸡为黍”表示殷勤待客等，都不同程度地蕴涵着中华民族饮食文化的信息。鼎，
是我国古代炊器，又是盛熟牲的器具。它多用青铜或陶土制成，盛行于商周。一般都是圆鼎，两耳三足。
相传夏禹曾铸九鼎，象征九州，夏、商、周三代均奉为传国之宝。我国政府赠送给联合国“世纪宝鼎”，
并显示中华民族的灿烂历史和文化。
成语拂袖而去、袍笏登场、被褐藏辉、长袖善舞、荆钗布裙、金钗换酒、巾帼英雄等，又都跟汉民族
服饰文化有关。丝绸在我国很早就是制作服装的材料，随着丝织工艺的不断发展，出现了“绫”“罗”
“绸”“缎”“纨”“绢”等多种蚕丝制品，于是就有了“绫罗绸缎”这个成语，它泛指精美的丝织品或
用精美丝织品制成的服装。丝绸服装只有富贵人家才穿得起，所以又有称富家子弟为纨绔子弟的成语。一
般平民百姓的服装多为“葛巾布袍”“短褐穿结”“葛巾野服”。通过上述成语，我们便可以了解着装差
异反映出的贫富差别。我国古人的服饰不仅有多样的材质、丰富的装饰、繁复的身份区别标志，
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____________________。“颠倒衣裳”这个成语反映的就是这一方面的内容。“衣裳”这个词在现代汉语
里表示衣服，不分上下，然而在古代却很有讲究，一般来说，古人称上为衣，下衣为裳，如果把上衣下裳
颠倒了穿，就会不合礼制。
将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（ ）
A. 丁是丁，卯是卯
B. 驴唇不对马嘴
C. 眉毛胡子一把抓
D. 路归路，桥归桥
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用俗语的能力。
丁是丁，卯是卯：形容对事认真，毫不含糊。
牛头不对马嘴：用来比喻答非所问或两下不相合。
眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急。
路归路，桥归桥：比喻互不相干的事应该严格区分开来。
语境有“干支不能搞错，形容办事认真，丝毫不含糊”可知，应填“丁是丁，卯是卯”。
故选A。
（2023 上·福建·高三校联考期中）
11. 阅读下面的文字，完成下面小题。
一款名为ChatGPT 的人工智能聊天程序火爆全网。它的成功并非一蹴而就，而是源于以深度学习为代
表的人工智能技术的长期积累。ChatGPT 不仅能够写诗、写代码、写文案，甚至能独立完成一篇学术论
文……出色的表现，既让人赞叹，也让人不禁担心机器将会取代人工。
其实，人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服就属于人工智能聊天程
序。只不过很多人工智能客服机械重复的话语、“礼貌”而毫无信息增量的反馈，给人的感受实在是一言
难尽。相较而言，ChatGPT 能更聪明地回答用户提出的问题，面对各式各样的要求，ChatGPT 并未表现出
捉襟见肘的窘态，反而能（ ）。
ChatGPT 的表现并不令人意外，但它的横空出世还是让人有点措手不及。有人忧心忡忡，认为人工智
能迟早会替代人类现有的大部分文字工作。但这恰恰说明，很多文字工作不仅是思想的创新，而且是材料
的堆砌。随着机器自身素材的积累，比ChatGPT 更“聪明”“全能”的聊天程序，一定会在不久的将来诞
生。有人泰然处之，认为与其担心人工智能会替代人类工作，不如聚焦自身思想的创新，让机器当好人类
的“秘书”。文化从业者应该意识到，创新引领文化产业高质量发展，创新促使自身思想个性化发展。
将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（ ）
A. 秤砣虽小压千斤
B. 比上不足，比下有余
C. 兵来将挡，水来土掩
D. 船到桥头自然直
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【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用俗语的能力。
A. 秤砣虽小压千斤： 秤砣看来一小块却能压住千斤之重。比喻外表虽不引人注目，实际很起作用。
B. 比上不足，比下有余：同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中等状态。
C. 兵来将挡，水来土掩：兵来了用将抵挡，水来了用土掩住。比喻根据具体情况，实事求是决定对策。
D. 船到桥头自然直：弯弯的河道，疑似船到桥下过不了，但到了跟前就会发现，船会自然垂直于桥通过。
比喻事情到了非解决不可的时候自然会有解决的办法。
语境为ChatGPT 能更聪明地回答用户提出的各种问题，面对各式各样的要求都能应付，应填“兵来将挡，
水来土掩”。
故选C。
（2023 上·河北保定·高三河北阜平中学校联考阶段练习）
12. 阅读下面的文字，完成小题。
每个炎热的夏季，都会有一批青年学子从空军工程大学毕业远行，义无反顾地踏上新征程。雪野长河，
边关哨所，年轻的军人像洁白的蒲公英种子，落在哪里就在哪里扎根，把忠诚和无畏写在祖国的大地上。
留在西安？还是去西藏？不同的城市象征着不同的命运，难以抉择的困扰曾让即将硕士毕业的龚逸帅
彻夜无眠。
火车在荒凉的戈壁滩呼啸前行，龚逸帅清秀的脸上满是正当年少的青春气息。毕业分配时，综合成绩
排名靠前的她本可以选择留在古城西安，享受繁华的都市生活，但她却出人意料地选择了雪域高原。
西藏的晴空似水洗般一尘不染，雄伟的布达拉宫矗立山顶，翠蓝色的羊湖如绸缎镶嵌在山谷之间……
大自然的纯净美好让人赞叹，西藏的神圣壮美引人向往。而龚逸帅无暇欣赏美景，她更希望在这里实现自
己的价值。当海拔3700 多米的生活真正开始，一切都变得不那么简单。风吹似刀、头痛欲裂，这些以前听
过的词语一一变成身体真实的苦楚，青藏高原给初来乍到的湖南姑娘来了个（ ）。如今几年过去，再
说起这段经历时，作为助理工程师的她面色平静，清亮的眸子透出自信而成熟的光芒，嘴角始终洋溢着微
笑。
将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（ ）
A. 杀威棒
B. 一闷棍
C. 下马威
D. 退堂鼓
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确运用熟语的能力。
A.杀威棒：旧时为压倒犯人的气焰，用棍棒打刚抓到或解到的犯人的腿或臀，叫“打杀威棒”。
B.一闷棍：未留神被人用短棍猛烈而沉重地打击。
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C.下马威：旧指官吏刚到任就显示威势。后泛指一开始就对人显示威力。
D.退堂鼓：原指封建官吏退堂时打鼓。现在比喻跟人共同做事中途退缩。
语境指青藏高原让初来乍到的湖南姑娘龚逸帅吃了苦头，向她显示了高原的威力，应选“下马威”。
故选C。
（2023 上·安徽·高二校联考阶段练习）
13. 阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲的工具是一把木把锤子、几片錾子和几根钎子，是父亲展示自己手艺的全部家当。锤子把不知是
什么木料的，已被父亲用手磨得亮黄亮黄的，因为使用多年，锤把底部已被他在地上磕得裂了一道缝，父
亲用铁丝在锤把底部箍了个圈。锤子头用熟铁特制，像是削去四角的梯形铁疙瘩，大的一头是平日里见到
的锤面，小的一头中间开有一道卡槽，以便在石磨上凿制不同的纹路时，可以卡入并更换不同规格的铁子。
錾子其实就是几个整钢或夹钢的铁片，火柴盒大小，薄厚不等，卡在锤子的卡槽里用。钎子约拇指般粗，
长长短短都有，它们原本都有一尺多长，一直以来在锤子和石磨的洗礼下，钎头披上了卷发，像是戴了顶
圆帽，钎子尖在生活的磨砺中被磨去铅华。
中国人做事讲究心平、气和、稳重，锻磨也是一样，磨要稳，面要平，齿要直。锻磨时，一手握稳钎
子，一手持锤子敲击。锻磨掌握的是力道，用力过大会敲破齿牙，用力过小不出活儿，而且不同的位置也
要把握好不同的力道。铁锤敲击着铁钎，在坚硬的齿牙上一道一道地划过，不时溅起一束束火花。开凿到
磨芯细小的齿牙时，必须一锤紧贴一锤地凿，力度要一致，其严格的程度到了在同一个地方容不下两锤的
击打。
人们都说 ，父亲学会的手艺很多，榨油、建油坊、酿酒、做豆腐……这么多的手艺却并没
有改变他贫穷的人生。石磨渐渐被机械加工所代替，锤子的作用也逐渐显得没有那么重要了。它们如同中
国千千万万的劳动工具一样，在历经两千多年的发展后，消亡于机械和电子时代。
将下列俗语填入文中横线上，恰当的一项是（ ）
A. 艺高人胆大
B. 艺多人不穷
C. 艺多不压身
D. 工多出巧艺
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生准确理解常见词语（包括熟语）的能力。
根据后文列举的“榨油、建油坊、酿酒、做豆腐……”诸多技艺，可看出这里指的是“艺多”，而B 项中
的“人不穷”正与后文“这么多的手艺却并没有改变他贫穷的人生”对应，故这里指的是“艺多人不穷”。
故选B。
实词辨析
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（2023 上·福建泉州·高一福建省泉州市泉港区第一中学校联考期中）
14. 阅读下面的文字，完成小题。
费老说，中国要富，首先要让农民富；而农民致富，要靠乡镇企业和搞好小城镇建设。这是中国农民
实现现代化的必由之路。20 年前，我提出这个课题时，中国的小城镇还在娘胎里，我的研究还是__①__。
而今天，小城镇已是星罗棋布，它在中国城市化和现代化中的地位、作用越来越重要了。因此，现在不能
再就小城镇谈小城镇了，而___②___放到中国城市化体系的大框架里来研究，小城镇的发展要以全国现代
化为大背景，作出___③____的长远思考和选择。费老解释说，小城镇的进一步发展，需要更高层次的中
等城市的带动，而目前不少中等城市对周边小城镇的辐射能力十分有限，好比“赶鸭子上架”。这个问题
必须解决。作为城市网络中的一个“结点”，中等城市在未来的发展中一定要增强对小城镇及农村的辐射、
带动能力。对于中等城市的发展___④___，费老形象地称之为“串糖葫芦”——即把铁路或公路沿线的中
等城市像糖葫芦一样串起来，以推动区域经济的发展。
依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 纸上谈兵 必需 前瞻性 遐想
B. 向壁虚造 必需 前瞻性 设想
C. 向壁虚造 必须 战略性 遐想
D. 纸上谈兵 必须 战略性 设想
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，纸上谈兵：比喻空谈理论，不解决实际问题。向壁虚造：比喻无事实根据地主观捏造、虚构。根
据前文“我提出这个课题时，中国的小城镇还在娘胎里”说明这个课题提出来也实践不了，还不能解决实
际问题，因此选择填入“纸上谈兵”。
第二空，必需：不可缺少的，一定要有的。必须：必要，一定要（多就事理、情理而言）。二者区别：
“必须”表示事理上和情理上的必要，多少带有命令的语气，即一定要的意思，为副词，其后接动词；而
“必需”表示一定需要、不可缺少的意思，为动词性，其后接名词。根据前文“现在不能再就小城镇谈小
城镇了”，一个“不能”语气强烈，说明是硬性要求，有“一定不能”的意思，后面“而”表转折关系，
说明“一定要”干什么，因此填入“必须”，带有命令的语气，另外空后接的是动词“放到”，语法上也
搭配。
第三空，前瞻性：眼光放得长远，思想上具有敏锐的洞察力和预见性。战略性：指一个比较长远的规划。
根据该句“长远思考和选择”说明这是一个长远的计划，因此填入“战略性”。
第四空，遐想：漫无边际地思索或想象。设想：假想；对于不在眼前的事物想象出它的具体形象。该句强
调对于“中等城市发展”的一个计划、假设，是能够实现的，因此选择填入“设想”。
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故选D。
（2023 上·北京西城·高二北师大实验中学校考期中）
15. 填入下面各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）我们的民族将从此列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭，以勇敢而勤劳的姿态工作着，创造自
己的文明和幸福，同时也________世界的和平和自由。
（2）在6 月30 日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的________宣
告终结。
（3）诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将________；
占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
（4）我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团的统计，最多的
走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、______的长征！
A. 促进 管治 表明 前所未有
B. 推进 管制 说明 空前绝后
C. 推进 管治 说明 前所未有
D. 促进 管制 表明 空前绝后
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空，促进：促使前进。推进：形容对事物的运动状态施加影响，使其继续朝一定的方向运动（向前运
动）。语境指我们民族促使世界更加和平和自由，选用“促进”。
第二空，管治：是通过多种利益集团的对话、协调、合作以达到最大程度动员资源的统治方式。管制：通
过法律、政令等手段实施对客体或区域行为的规范与限制。语境说的是英国对香港的统治，应选“管治”。
第三空，表明：指表示清楚；比较确切地指出。说明：解释清楚。语境与解释无关，选用“表明”。
第四空，前所未有：从来没有过的。空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。语境只能强调以前没有，
选用“前所未有”。
故选A。
（2023 上·广东珠海·高三珠海市斗门区第一中学校考阶段练习）
16. 阅读下面的文字，完成下面小题。
我们常说乡土是精神的原乡，但另一方面却又很难 ，在工业和城市化的进程中，我们早早
了与乡土的联系。当我们的孩子只会隔着电脑屏幕“偷菜”，却分不清四季时令；虽然会弹奏贝多芬的
《田园》，却从不曾体会那份宁静与安逸；只知道名校投行，却丝毫不了解一直默默滋养他的乡土中国，
那该是一件多么可悲的事。我们总说良好的教育是为了开阔孩子的视野，殊不知这个视野应该是双向的，
不仅是向上的，是上海纽约，是国际，（ ）。只有双向的维度才能构建完整的视野，从而形成全面的
认知，发现更多的可能，才不会在一味努力向上的过程中迷失、挫败，不会因为那些所谓的唯一目标而让
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人生的路越走越窄。从这个意义上说，作者有意识地在文学的世界里为孩子 一个完整的世界，
这既是对过去和故乡的追念，又是 给未来的人性人情，在实践儿童文学本土化的同时，也让文
学有了自觉的归依和生长。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 言行一致 切断 创造 呈献
B. 知行合一 切断 搭建 呈现
C. 言行一致 隔绝 搭建 呈献
D. 知行合一 隔绝 创造 呈现
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解并运用词语（包括成语）的能力。
第一空，知行合一：指认识事物的道理与实行其事，是密不可分的一回事。言行一致：言论与行动相符合。
语境强调科学知识和生活实践紧密的关系，应选“知行合一”。
第二空，切断：断开，断绝，“切”字突出主观行为。隔绝：隔断，侧重客观。语境强调随着城市化进程，
我们“与乡土的联系”不再密切，强调主观，应选“切断”，以照应首句“我们常说乡土是精神的原乡”。
第三空，搭建：建造（多用于临时性建筑）。创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。语
境强调“作者有意识地在文学的世界里”为孩子建造“完整的世界”，应选“搭建”。
第四空，呈现：显出，露出，突出客观结果。呈献：（把实物或意见等）恭敬地送给（集体或敬爱的人），
侧重主观行为。语境中说的是“人性人情”在文学中的自然显现，应选“呈现”。
故选B。
（2023 上·广东珠海·高三珠海市斗门区第一中学校考阶段练习）
17. 阅读下面的文字，完成下面小题。
我母亲几乎年年都买水仙，赶上春节前后 开放，暗香 ，照亮沉闷的室内。在户外，
顶属杏花开得最早，随后梨花、丁香、桃花，风卷花香，熏得人头晕，昏昏欲睡。小时候常说“春困秋乏
夏打盹，睡不醒的冬三月”，那时尚不知有花粉过敏一说。
等到槐花一开，夏天到了。国槐乃北方人性格，有一种恣意妄为的 之美。相比之下，那淡
黄色的槐花开得平凡琐碎，一阵风过，如雨飘落。槐花的香味儿很淡，但悠远如箫声。
……
暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点，一连串雷电 ，青春期的躁动得
到某种程度的释放。雨一停，孩子冲向马路旁阴沟上，一边螳水一边高叫：“下雨啦，冒泡啦，王八戴上
草帽啦……”
文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 愀然 浮动 狞厉 震耳欲聋
B. 悄然 涌动 狞厉 惊天动地
C. 悄然 浮动 狰狞 惊天动地
D. 愀然 涌动 狰狞 震耳欲聋
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
悄然：形容寂静无声。愀然：形容神色严肃或不愉快。语境形容水仙悄悄开放的情态，选择“悄然”。
浮动：飘浮移动。涌动：比喻人或事物像水一样冒出流动。此处形容水仙开放时香味浓郁，“涌动”更适
合。
狰狞：（面目）凶恶。狞厉：事物狰狞、怪诞、可怖而能唤起人想象和神秘感、崇高感的美。语境形容国
槐“恣意妄为”的美，选择“狞厉”。
震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业
伟大。根据前面的“一连串雷电”，形容声音大，应选“惊天动地”。
故选B。
（2023 上·广东珠海·高三珠海市斗门区第一中学校考阶段练习）
18. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①学校开设法律必修课，培养学生的公民和法律意识已刻不容缓；唯有如此，我国才能向现代化的
国家迈进。
②这本 精美的专著，系统介绍了清代绘画艺术的成就和流派，深受广大绘画爱好者欢迎。
③中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室 就当前两岸关系问题发表声明。声明就当
前两岸关系问题明确阐述了政策主张，指出“台独”没有和平，分裂没有稳定。
④命运掌握在自己手中。可是我们周围有些人，却总是把自己的希望寄托在别人身上，由别人来
自己的命运，这是很可悲的。
A. 法制 装饰 受权 定夺
B. 法治 装潢 授权 决定
C. 法治 装帧 受权 决定
D. 法制 装饰 授权 定夺
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
法制：法律制度，名词。法治：根据法制治理国家，动词。根据语境是说我国才能成为现代化的根据法制
进行治理的国家，故应用“法治”。
装饰：指在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观，用于句中不贴切。装潢：①即“装裱”。古代书
画作品一般用黄檗汁染的纸（即潢纸）装裱，故称。②装饰物品使美观。③物品的装饰。装帧：包括封面、
版面、插图、装订形式等的设计。根据语境是说专著的形式设计精美，故应用“装帧”。
授权：授予权力。受权：接受权力。根据语境是说中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室接受
权力就两岸关系问题发表声明，故应用“受权”。
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决定：做出主张；某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用。定夺：拿定主意作决定，不能带宾语。
根据语境是让别人主宰了自己的命运，故应用“决定”。
故选C。
（2023 上·北京西城·高一北京市第一六一中学校考期中）
19. 填入下列横线处
词语，最恰当的一项是（ ）
①她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放、 ，她们笑着，笑得是那样不加掩饰， 。
②袁隆平 地伸出双手，欣喜地抚摸着那心爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！
A. 热烈 肆无忌惮 屏气凝神
B. 热情 无所顾忌 凝神静气
C. 热烈 无所顾忌 屏气凝神
D. 热情 肆无忌惮 凝神静气
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第①句，热烈：形容词，情绪高昂，兴奋激动。
热情：名词，热烈的感情。
语境是形容声音的，应选用形容词“热烈”合适。
肆无忌惮：非常放肆，一点也不怕，含贬义。
无所顾忌：没有什么顾虑和惧怕。
根据语境中“笑得是那样不加掩饰”可知，此处是说姑娘们一点也不怕地笑，但无贬义，所以选用“无所
顾忌”合适。
第②句，屏气凝神：抑制呼吸，聚精会神。形容注意力高度集中。
凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
语境强调的是袁隆平注意力高度集中，选用“屏气凝神”合适。
故选C。
虚词
（2023 上·河南南阳·高二校联考期中）
20. 阅读下面的文字，完成下面小题。
语言和逻辑密不可分，语言运用的艺术，在很大程度上受到逻辑的制约。在某些情况下，语言运用突
破逻辑规律的框框，反而可以收到更好的艺术效果，这就是“无理而妙”了。值得注意的是，这种艺术效
果，同样得到了逻辑学界的认可和重视。“无理而妙”看似是反逻辑的，而创造、赏析它，却又离不开正
确运用逻辑思维的智慧和能力。
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《西厢记》之“长亭送别”一折写道：“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总
是离人泪”。从事理上说，“晓来谁染霜林醉”问得稀奇；“总是离人泪”答得更是不近情理。然而，从
艺术上讲：这一问一答，是最近乎情，是最合乎理的。因为它把人情移用于事物，形象逼真地表达了主人
公缠绵悱恻的离情别绪。这段文字，堪称“无理而妙”的上品。
细想一下，这“无理”之中，__________有“有理”之处。“眼泪”是液体，___________，可用之
“染”物；“霜林”是“红”的，故是被“染”的。___________无此二者，这里要表现的离情别绪，恐
怕也就失去了必要的依托，或者竟一变而为“无理而不妙”了。由此可见，“无理而妙”的艺术效果，归
根到底是有其深邃的逻辑基础的，只不过是在逻辑的基础上加上了感情的色彩、想象的因素；离开了这种
深邃的逻辑基础，人们创造、赏识“无理而妙”的智慧和能力，也就无从发挥了。
依次填入文中横线处的关联词，最恰当的一项是（ ）
A 仍然 却 假如
B. 却 因此 虽然
C. 仍然 因此 假如
D. 却 虽然 如果
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。
第一空，仍然，表示情况持续不变或恢复原状。却，表转折。此处指“无理”之中包含“有理”之处，强
调持续不变，没有转折，选择“仍然”。
第二空，“虽然”和“却”都是转折连词，一个用于前句，一个用于后句。因此，因果连词，引出结果。
此处引出结果，与下句“故”用法相同，选择“因此”。
第三空，“假如”和“如果”都是假设连词。“虽然”是转折连词。语境“无此二者”是假设的情况，强
调不希望如此的意味，选择“假如”或“如果”均可。
故选C。
（2023 上·山西太原·高三统考期中）
21. 阅读下面的文字，完成下面小题。
孔雀河一年四季几乎都是美不可言的。春天的孔雀河有一种朦胧的美，远远望去___①___，如同披上
了一件轻雾薄纱。春末夏初的时候，河边焕发着勃勃生机，沙枣树开着米色的花，散发着蜜一样的香甜气
息。
夏天是突然而至的，一来就那么热情热烈，树荫下却是清凉的。蔚蓝的天空纯净，孔雀河的河水清澈，
岸边长满绿树碧草。这时节的孔雀河，蓝的蓝，红的红，白的白，绿的绿，色彩浓烈而纯净，如同一幅油
画。
对于库尔勒来说，秋天是短暂的，来不及品味，冬天就到了。这时，野天鹅 ② ，它们从巴音布
鲁克草原飞来。库尔勒全年降水量少，下雪天更是难得一见。岸边的树木被雪装点成了雪树，雪中的河部
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分结了冰，河边的芦苇丛一抹淡黄伴雪白，与半冰半水的河水__ ③ __。点睛之笔是天鹅，白色的羽毛，
黑色的眼睛，如雪之精灵，在河里畅游，在空中飞翔。（ ）天鹅赋予孔雀河以生动，（ ）孔雀河则
赋予库尔勒以灵秀。库尔勒因孔雀河而生生不息。
括号中填入关联词语，恰当的一项是（ ）
A. 如果 那么
B. 不是 而是
C. 因为 所以
D. 要么 要么
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。
原句“（ ）天鹅赋予孔雀河以生动，（ ）孔雀河则赋予库尔勒以灵秀”，根据语境是说假如天
鹅使河流显得生动，那么孔雀河使库尔勒显得灵秀，带来了生生不息的力量，二句之间是假设关系。“不
是……而是”是并列关系，“因为……所以”是因果关系，“要么……要么”是选择关系，所以选“如
果……那么”。
故选A
（2023 上·江苏南通·高一海安高级中学校考阶段练习）
22. 阅读下面的文字，完成下列小题。
中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串
钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董
到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂
过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧
洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得
显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
（ ），能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，
光热无穷，只是给与，不想取得。（ ）尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，（ ）有人说，
掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？几百年之后，我们（ ）是化为魂
灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节
大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
连词的准确使用，不仅可以表明作者的态度，而且能够让前后句逻辑严密，文中括号处所填连词最佳选项
为（ ）
A. 然而 当然 虽然 当然
B. 当然 然而 虽然 当然
C. 当然 然而 当然 虽然
D. 然而 然而 虽然 虽然
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用关联词的能力。
当然：表示肯定，强调合于事理或情理，没有疑问。然而：表转折关系的连词。虽然：表转折关系的连词，
往往后文与“但”搭配使用。
第一处，后文提到能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度，表示肯定，故填写
“当然”。
第二处，从后文“尼采究竟不是太阳，他发了疯”可知，这一内容与前文“尼采就自诩过他是太阳，光热
无穷，只是给与，不想取得”在意思上出现了转折，故填写“然而”。
第三处，“中国也不是”与“有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年”形成转折关系，“有人说，
掘起地下的煤来，就足够全世界几百年”与后文“几百年之后呢？”形成转折关系，故填写“虽然”。
第四处，后文提到我们化为魂灵，或上天堂，或落了地狱的不同归宿，此处强调肯定，故填写“当然”。
故选B。
（2023 上·河北石家庄·高三校考阶段练习）
23. 阅读下面的文字，完成小题。
1899 年发现的殷墟甲骨文，是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富，甲骨刻辞大多
是占卜的记录，但占卜的范围很广，涉及祭祀、征伐、农业，田猎、气象、疾病等等，能够在一定程度上
反映商代的社会生活。从目前的发掘情况看，甲骨文不止出现在殷墟，在北京、山西、陕西、山东、湖北，
______________宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲骨文年代最早，数量最多。但它不是当时唯一的文
字。《尚书·多士》记载“惟殷先人，有册有典”，甲骨文有“典”“册” “聿(笔)”这样的文字，说
明殷人祖先常规的书写材料是简册，书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册___________腐烂，似乎无
法在北方的地下长期保存，所以至今___________没有发现商代的竹简。从出土材料看，甲骨文是商代晚
期商王武丁以后才出现的，而商代早期、中期的青铜器上已有少量铭文。（ ），甲骨文字体简化较多。
对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
文字本质上是记录语言的，___________受书写材质和体裁所限，甲骨文不能全面记录当时的语言现象，
但是已经能够反映汉语的基本语法、词汇系统。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 以及 容易 尚且 然而
B. 乃至 容易 仍然 虽然
C. 以及 易于 仍然 然而
D. 乃至 易于 尚且 虽然
【答案】B
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【解析】
【详解】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：一是仔细审查
该词语的语言环境，二是注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差
别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推
断词语意义及用法。本题中，
“以及”，连词，表示在时间、范围上的延伸；连接并列的词、词组或短句。“乃至”，连词。连接并列
词语，表示事情所达到的范围，相当于“甚至”。语境中是“宁夏”是相对偏远的地方，应选“乃至”。
“容易”，发生某种变化的可能性大。“易于”，指可能性很大。语境中说竹简腐烂的可能性很大，选哪
个都可以。
“尚且”，副词，表示依旧、仍然。“仍然”，表示情况持续不变或恢复原状。语境是说至今没有发现商
代的竹简，表示情况持续，选“仍然”。
“虽然”，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应，表示承认前边的事，但后
边的并不因此而不成立。“然而”，从另一方面来说，表示转折关系。语境中后面有“但是”，可知应选
“虽然”。
故选B。
（2023 上·山东济宁·高二嘉祥县第一中学校联考期中）
24. 阅读下面的文字，完成小题。
中国杂技是历史悠久的传统表演艺术之一，古代又称“杂伎”“杂技乐”。
中国杂技有鲜明的中国特色。中国杂技基本功好，造型优美，表演细腻，刚柔相济，不仅给人一种美
的享受，更传达出一种积极向上、顽强拼搏的精神。丰富多彩的节目，悠久的传统，构成了中国杂技独树
一帜又古朴大方的艺术特色，卓立于世界杂技艺术之林，弥足珍贵。
中国杂技的各种技巧大都从生产生活中发展演化而来，有些节目就是劳动技能和民间游戏结合的产物。
道具也多为普通的生活用具和劳动工具，碗、盘、坛、绳、桌、椅等，这些平凡东西，在中国杂技艺人手
里变幻万状，显示了中国杂技与劳动生活的紧密关系。
俗话说“京戏的筋斗，杂技的顶”，其实筋斗和顶功也是分不开的。中国杂技自古重视顶功，汉代画
像砖石和壁画、陶俑中，有许多拿顶的形象；“耍坛子”演员头顶都有一块磨得溜光不长头发的地方，这
是苦练的印痕，而更为高超的“耍坛子”演员在轻重感觉通灵入化时，才留起长发来。中国杂技艺人，即
使是表演古彩戏法的演员也要有扎实的武功基础，所谓“文戏武活”即是指此。
划线句子处的“不仅……更”能不能改成“既……又”？请说明两组关联词在表达上的异同。
【答案】不能，“不仅……更”表递进关系，重点强调中国杂技的精神内涵；“既……又”表并列关系，
不如递进关系更能突出中国杂技卓立于世界的原因。
【解析】
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【详解】本题考查学生正确运用关联词语的能力。
“不仅……更”表递进关系，后者重要，因此运用这个关联词强调的是“传达出一种积极向上、顽强拼搏
的精神”，即中国杂技的精神内涵；
而“既……又”表并列关系，如果运用这组关联词，则“给人一种美的享受”和“传达出一种积极向上、
顽强拼搏的精神”就是并列关系，不如递进关系更能突出中国杂技卓立于世界的原因。
因此不能改换关联词。
（2023 上·福建泉州·高一校考期中）
25. 下列各句中，加点的虚词使用不恰当的一句是（ ）
A. 自从泉州成功申遗以来，许多游客慕名而来，感受泉州的“海丝文化”和烟火气息。
B. 数据是核心资源，一旦泄露或被攻破将导致不良后果，甚至威胁到国家安全和利益。
C. 对于价格欺诈、侵权假冒、虚假宣传等扰乱市场秩序的行为，监管部门将坚决打击。
D. 读书如同交流，既然说是一种兴趣爱好，不如说是一种生活，一种抵抗孤独的方式。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用虚词的能力。
A.自从：表示从过去的某一时间或事情起。此处与“以来”搭配，表示从泉州成功申遗这一事件算起，使
用正确。
B.导致：指使产生，促成；引起；造成（常用于不好的结果）。此处与“不良后果”搭配，使用正确。
C.对于：引进对象或事物的关系者。此处引进对象“价格欺诈、侵权假冒、虚假宣传等扰乱市场秩序的行
为”，使用正确。
D.既然：表示先提出前提，而后加以推论，常用“就”“也”“还”等配搭。此处后面是“不如”，表示
选择关系，“既然”应该改成“与其”。
故选D。
多义词
（2023 上·河南周口·高三校联考期中）
26. 阅读下面的文字，完成下面小题。
我伸手摸摸身旁的东西，那是一把雨伞和一袋青稞麦。摸着它们，我心里说不出是个什么滋味；在长
征中这两件东西是无价之宝，有了伞就有了房子，就不怕雨淋日晒；有了粮就能活下去。在这种极端困难
的时候，她不会想不到，万一我俩失散了，她没有了粮食会怎样；但是，但是她却悄悄地给我留下了。
直到月亮从山后面升上来，照到了沟壁上，她才回来。她把背上的一些东西放下，把一件破棉衣盖到
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我的身上，坐在我的身旁。映着月光，我看见她的脸色惨白，两眼直直地发呆。她喘息了一阵，压低声音
说：“老滕，我们掉队了！”我看她实在太累了，就说：“你先躺下歇歇，咱们再想办法吧！”她轻轻地
在我身旁躺下。这时已经是下半夜了，天空好像比往常低了许多，半圆的月亮斜挂在天上，冷冷地盯着这
空旷无人的山野；风，不知什么时候刮大了，茅草发出唰唰的响声……她脑袋枕着两手，向着夜空呆望着，
映着月光，我看见她的腮边垂着两颗大大的泪珠。我想：也许她刚才受了些惊吓，有些沉不住气了，就轻
轻地晃晃她的肩膀问：“小何，你想什么？”
下列各句中的“好像”与文中加点的“好像”，用法相同的一项是（ ）
A. 新建成的阅览室好像有一个足球场那么大，各种精美的书刊闪着光。
B. 日本纱厂的铁门一推开，那些包身工好像鸡鸭一般无秩序地冲出来。
C. 他想到明天的军训，心里非常激动，好像一下子成了一名威武的战士。
D. 我来到校门口，看到有个人在和王瑞说话，那个人和王瑞长得好像。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。
A.和原文中的“好像”都是在推测中有比较。
B.表比喻。
C.表想象。
D.是“很相似”的意思。
故选A 。
（2023 上·广东深圳·高二深圳市光明区高级中学校联考期中）
27. 阅读下面的文字，完成下面小题。
我的父亲曾是一位篾匠，凭借精湛的手艺而深受乡邻敬重。当举家搬离农村时，父亲虔诚地取下他的
那把挂在墙壁上的篾刀，还执意到灶房外的土里起出那块他磨了几十年刀的石头，用报纸小心翼翼地包裹
了，放进我车的后备厢。进城后，父亲的篾刀和父亲一样，不再威风，沦落为只配砍骨头的家伙。再后来，
父亲终于找到钢筋水泥的一处软肋。那块磨刀石在小区花坛的一个角落，悄无声息地立了起来，像它依然
默默站在故乡的土里一样。我一直在想：父亲固执地将坚硬的磨刀石插入柔软的泥土，是否也算在坚硬的
都市生活中固执地留存了温柔的乡土记忆？
这么多年，父亲日常磨刀的场景至今依然历历在目。磨刀时，父亲来回推拉，额头沁出汗珠。父亲的
汗水，和着石与刀的汗和血，磨成了石浆。石浆从磨刀石上一股一股往下流，流成一条条灰褐的蚯蚓。磨
一阵，父亲直起佝偻着的腰，眯起一只眼，对着光看刀刃。刀终于磨好了，我仔细观察父亲的那把篾刀，
刃正，不偏不卷。我的拇指在刀刃上横向轻轻滑过，有强烈而细密的颗粒感。至此，父亲的篾刀又一次洗
心革面，火中凤凰一样涅槃，成就了全新而锃亮的自己。
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下列句子中的“还”与文中加点的“还”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 现在敌人虽然承认了以实际接触线为停战线，可是还不断捣乱。
B. 桥下河里虽结满了冰，还有水声，从那冰下潺潺地流。
C. 我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。
D. 林先生勉强安慰着，心里的难受，比刀割还厉害。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。
文中加点的“还”表示现象继续存在或动作继续进行，相当于“仍旧”。
A.表示现象继续存在或动作继续进行，相当于“仍旧”。
B.表示转折，相当于“却”“反而”。
C.表示附加、递进等关系，相当于“再”“又”。
D.表示程度较深。
故选A。
（2023 上·海南·高一校联考期中）
28. 阅读下面的文字，完成小题。
2023 年暑期档业已过半，票房破150 亿，直逼2019 年同期数据，且有望刷新中国影史票房纪录。
____①____。《消失的她》《八角笼中》《封神第一部：朝歌风云》《长安三万里》等国产影片强势崛起，
不仅票房收入频破10 亿大关，且叫座又叫好，在多家观影平台取得较高评分。据统计，今年暑期档国产电
影市场份额占到83.48%，创历史新高。票房和口碑的背后，反映出我国消费者对国产电影的认可度不断提
升，消费意愿明显增强。
今年暑期档更是属于中国故事的。《八角笼中》《热烈》取材于现实生活题材，《长安三万里》《封
神第一部；朝歌风云》充分汲取传统文化的精髓和魅力。打破单一的叙事结构，中国故事的内涵持续丰富，
外延不断扩展，潜移默化中塑造新的审美趣味。“中国故事”追忆过去、记录当下的同时，____②____。
纵观近年来的国内票房榜单，“国产电影＋中国故事”的组合屡获佳绩，____③____。从外部看，我国宝
贵的历史文化积淀提供了取之不尽的创作源泉，科学技术的突破更是激发了创作者对未来的充沛想象力。
从行业内部看，电影产业已然成为文化创新的前言阵地，有创意、有热情的一批批青年导演不断涌现，优
质的剧本不断发掘出来……这些都是国产电影不断崛起的基础。
下列句子中的“破”和“票房破150 亿”中的“破”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 国破山河在，城春草木深。
B. 这一次，他是要破纪录了。
C. 要创新，就要打破条条框框。
D. 读书破万卷，下笔如有神。
【答案】B
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【解析】
【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
“票房破150 亿”中的“破”为“超出”的意思。
A.破：陷落。句意：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。
B.破：超出。
C.破：破裂。
D.破：读破。句意：读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之
笔。
故选B。
（2023 上·湖北恩施·高一校考阶段练习）
29. 阅读下面的文字，完成小题。
文段一（王熙凤）从里头绕进园子的便门来。只见：黄花满地，白柳横坡。小桥通若耶之溪，曲径接
天台之路。石中清流滴滴，篱落飘香；树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常喧，又添
蛩语。遥望东南， 建几处依山之榭：近观西北，结三间临水之轩。笙簧盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍
添韵致。
于是凤姐儿方移步前来。将转过来了一重山坡儿，见两三个婆子慌慌张张的走来，见凤姐儿，笑道：
“我们奶奶见二奶奶不来，急的了不得，叫奴才们又来请奶奶来了。”凤姐儿说：“你们奶奶就是这样急
脚鬼似的。”
文段二 网上流传一种说法，长时间特别是夜晚玩手机，会造成眼部黄斑疾病，如同患上了“眼癌”
似的，完全无药可治。
文段一与文段二中画波浪线部分，使用了“似的”，说说二者表意上的不同。
①如同患上了“眼癌”似的。
②你们奶奶就是这样急脚鬼似的。
【答案】①表示看似像患眼癌，其实不是，总体表示否定，表示并不会患眼癌。
②是打比方，表示像急脚鬼一样，强调二者相似性，更多表示肯定，表示性子急。
【解析】
【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。
“如同患上了‘眼癌’似的，完全无药可治”，“似的”表示看似像患眼癌，完全无药可治，其实总体表
示否定，表示并不会患眼癌，只是高龄退化的自然结果。
“你们奶奶就是这样急脚鬼似的”是打比方，表示像急脚鬼一样，“似的”强调二者相似性，更多表示肯
定，结合“我们奶奶见二奶奶不来，急的了不得，叫奴才们又来请奶奶来了”中的“急的了不得”可知，
表示人性子急。
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（2023 上·福建福州·高一福建省福州延安中学校考期中）
30. 读下面的文字，完成下面小题。
当我们感冒上火、上呼吸道感染的时候，细菌、病毒也可以从鼻咽部、口咽部通过咽鼓道逆行，①，
俗称“中耳炎”。这种由于上呼吸道感染引起的中耳炎患者一般无耳流脓现象，多数表现为耳朵闷堵感，
②，但一般不会引起重度听力下降。患者有时候不能明显感觉到听力下降，用左右耳朵接电话感觉声音大
小不一样时，可能才发现。到医院就诊，医生再追问其病史，可能有的患者合并过敏性鼻炎，已经习惯长
年累月的过敏性鼻炎，所以不认为自己的鼻子有问题。其实，患者只有良好地控制了过敏性鼻炎等鼻部疾
病，鼻腔通气才会更好，③。好比厨房下水道，只有下水道通了，上面的水才能流下去。我们的鼻子以及
嗓子的炎症控制住了，咽鼓管通畅了，中耳里面的积液才能被慢慢吸收或者通过鼓管引流经咽部排出。
下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（ ）
A. “我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。
B. 我们做职业教育时更应尊重孩子们的个性，因材施教。
C. 这十年，我们每一个人都切身感受到国家的发展和变化。
D. 我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解词语在句中的含义的能力。
画线句中的“我们”泛指包括说话者和读者在内的每一个人。
A．具体指凤娇等几个姑娘；
B．具体指从事职业教育的人；
C．泛指包括说话者和读者在内的每一个人。
D．具体指包括说话者在内的旅行社的工作人员。
故选C。
叠音词
（2023 上·安徽·高二校联考阶段练习）
31. 阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲的工具是一把木把锤子、几片錾子和几根钎子，是父亲展示自己手艺的全部家当。锤子把不知是
什么木料的，已被父亲用手磨得亮黄亮黄的，因为使用多年，锤把底部已被他在地上磕得裂了一道缝，父
亲用铁丝在锤把底部箍了个圈。锤子头用熟铁特制，像是削去四角的梯形铁疙瘩，大的一头是平日里见到
的锤面，小的一头中间开有一道卡槽，以便在石磨上凿制不同的纹路时，可以卡入并更换不同规格的铁子。
錾子其实就是几个整钢或夹钢的铁片，火柴盒大小，薄厚不等，卡在锤子的卡槽里用。钎子约拇指般粗，
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长长短短都有，它们原本都有一尺多长，一直以来在锤子和石磨的洗礼下，钎头披上了卷发，像是戴了顶
圆帽，钎子尖在生活的磨砺中被磨去铅华。
中国人做事讲究心平、气和、稳重，锻磨也是一样，磨要稳，面要平，齿要直。锻磨时，一手握稳钎
子，一手持锤子敲击。锻磨掌握的是力道，用力过大会敲破齿牙，用力过小不出活儿，而且不同的位置也
要把握好不同的力道。铁锤敲击着铁钎，在坚硬的齿牙上一道一道地划过，不时溅起一束束火花。开凿到
磨芯细小的齿牙时，必须一锤紧贴一锤地凿，力度要一致，其严格的程度到了在同一个地方容不下两锤的
击打。
人们都说艺多人不穷,父亲学会的手艺很多，榨油、建油坊、酿酒、做豆腐……这么多的手艺却并没有改
变他贫穷的人生。石磨渐渐被机械加工所代替，锤子的作用也逐渐显得没有那么重要了。它们如同中国千
千万万的劳动工具一样，在历经两千多年的发展后，消亡于机械和电子时代。
请简要分析文中“亮黄亮黄”“长长短短”这两个重叠形式的表达效果。
【答案】“亮黄亮黄”充分强调锤子被父亲的手磨得亮黄的程度深、面积大；“长长短短”说明钎子数量
之多、长短不一形式之丰富，充分展现了父亲劳作的艰辛。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析词语的表达效果的能力。
“亮黄亮黄”的重叠形式，一方面可以表现锤子把被磨的面积大，似乎处处都被磨得亮黄；另一方面两个
“亮黄”叠用表现亮黄的程度很深。因此，这里的重叠形式，在语义上起到了充分的强调作用。
与“长短都有”相比，“长长短短都有”说明钎子数量多，而且各种尺寸都有，表明长短不一形式之丰富。
父亲之所以用到这么多钎子，表明他经常劳作，“长长短短”充分展现了父亲劳作的艰辛。
（2023 上·山东泰安·高一统考期中）
32. 阅读下面的文字，完成下面小题。
“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。借不到被子事小，得罪了老百姓影响可
不好。我叫他带我去看看。但他执拗的低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声的把群众影
响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽的带我走了。我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里
面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。我们只得站在外面向里“大姐、
大嫂”的喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。一会，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长
得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的留海。穿的虽是粗布，倒都是新的。我看她头上已
硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。她听着，脸扭
向里面，尽咬着嘴唇笑。我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
文中有三个重叠形式“高高、弯弯、蓬松松”，说说它们和“高、弯、蓬松”相比，表达效果上有什么不
同。
【答案】“高”“弯”“蓬松”只是客观陈述好看。“高高、弯弯、蓬松松”有强调高、弯、留海蓬松程
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度的作用；又增加了形象性，更能突出“很好看”；语言更有表现力。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析词语表达效果的能力。
“高”，此处指“从下向上距离大”；“弯”，弯曲；“蓬松”，形容头发显得很有层次感。这几个词语
单独使用，只是客观陈述好看。
“高高、弯弯、蓬松松”有强调高、弯、留海蓬松程度的作用；同时叠词本身又有引人联想，增加形象性
的作用，照应前文的“这媳妇长得很好看”，更能突出“很好看”。
叠词读来朗朗上口，富有节奏感，使语言更有表现力。
（2023·广东·校联考模拟预测）
33. 阅读下面的文字，完成下面小题。
每当回家，我便有一种踏实的感觉，那感觉牢牢地贴在心口。家里的门是一种呵护。记得幼时，妈妈
就常常唠叨，在家千般好，出门一时难。当时，对这话总是似懂非懂，也就不屑一顾。现在想来，真是年
少不识愁滋味。没有想到的是，这种踏实感，坚守了几十年的精神依偎，却在偶然之间，被一缕细风轻轻
颠覆。
风从窗口吹进，礼貌而轻柔。风是无意的，不应该对我有敌意，也不会给我带来什么痛苦，只是一种
习惯。风一吹，我就掉过头，顺着那一习凉，把目光聚焦窗口。我不仅发现了窗外的一切，还看到了一种
悬空。树枝轻轻地向我招手，晃动的只是它纤细的指尖。
我不知道在什么时候，已经悬空在这个城市中。一幢楼房，撑起双臂，轻轻地把我高高举起。然后悬
空放置，身不由己。两脚之下，华丽的实木地板，还有地板上的茶几、沙发、电视，都与我一样悬空着。
我的心空荡荡的，仿佛一艘无法泊岸的船，飘忽在浩瀚的海面。天再蓝，离我太远，托起我的是我唯一的
依靠——飘忽不定的水。在这个城市生存了这么多年，我不知道自己是怎样被悬空的，面对黑洞洞的窗口，
我找不到答案，孤独的身影，幻化成小孩的柔弱的手。
文中有三个加点的重叠形式“牢牢”“常常”“轻轻”，说说它们和“牢”“常”“轻”相比，语意上各
有什么不同。
【答案】①三个重叠词语“牢牢”“常常”“轻轻”与“牢”“常”“轻”相比，语意得到了强化。
②“牢牢”是牢固的意思，比“牢”的程度更甚，能突出家的踏实感之重。
③“常常”是经常的意思，比“常”频率更高，突出了妈妈的叮咛、唠叨对孩子的影响之深。
④“轻轻”是轻微之意，突出了家给我的踏实感被颠覆的偶然性，颠覆在不经意间。
【解析】
【详解】本题考查学生分析叠词表达效果的能力。
“牢牢”“常常”“轻轻”，与“牢”“常”“轻”相比，使用了双音节叠音词，词义上有一种强调突出
的作用。形式上，双音节叠音词比单音节词语音韵更和谐，有韵律美。
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具体而言，“牢牢”是牢固的意思，结合语境“每当回家，我便有一种踏实的感觉，那感觉牢牢地贴在心
口”可知，“牢牢”比“牢”词义上更加强调牢固，使用“牢牢”更能突出回家的踏实感。
“常常”是经常的意思，比“常”频率更高，结合语境“妈妈就常常唠叨”可知，“常常”比“常”更能
突出妈妈的叮咛、唠叨对孩子的影响之深。
“轻轻”是轻微之意，结合语境“这种踏实感，坚守了几十年的精神依偎，却在偶然之间，被一缕细风轻
轻颠覆”可知，“轻轻”比“轻”更强调轻微，突出了家给我的踏实感那么轻易就被颠覆，更能突出家给
我的踏实感被颠覆的偶然性，颠覆在不经意间。
（2023 上·辽宁·高一校联考阶段练习）
34. 阅读下面的文字，完成下面小题。
我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的美点，是其下垂。花木大
都是向上发展的，红杏能长到“出墙来”，古木能长到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果
蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根，觉得可恶！你们是靠他养活的，怎么只管高踞在上面，绝不理睬他呢？
你们的生命建设在他上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？花木大都如此。
甚至下面的根已经被斫，而上面的花叶还是欣欣向荣，在那里做最后一刻的威福，真是可恶而又可怜！杨
柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很高；但是越长得高，越垂得低。
千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞，或
者和他亲吻，好像群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏，而时时依傍到慈母的身旁去，或者扑进慈母的
怀里去，使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不
忘本。
文中画波浪线的句子中有三个重叠形式“条条、常常、时时”，说说它们和“每条、经常、不时”相比，
表达效果上有什么不同。
【答案】①三个重叠词读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，使语言更富有音乐美。②叠词具有强调作
用，“条条、常常、时时”强调了枝条之多、频率之繁、时间之久，更突出了杨柳高而能下，高而不忘本
的可贵品质。
【解析】
【详解】本题考查学生分析语言表达效果的能力。
结合原文“条条……常常……时时……”可知，“条条”“常常”“时时”三个重叠词，增强语言的韵律
感，读起来朗朗上口，富有音乐美。
结合原文“条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞”可知，叠
词并不是简单的重复，起强调作用，“条条”强调了枝条之多，“常常”强调了频率之繁，“时时”强调
了时间之久。
结合“不忘记根本”“俯首顾着下面”“借了春风之力而向处在泥中的根本拜舞”可知，丰富思想内容，
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更突出了杨柳高而能下，高而不忘本的可贵品质。
（2023·辽宁鞍山·鞍山一中校考二模）
35. 阅读下面的文字，完成小题。
人勤地不懒，出一分劳力就一定能有一分收成。验证不远，不出十天八天，你留心那平整湿润的菜畦
吧，就会从那里生长出又绿又嫩又茁壮的瓜菜的新芽哩。那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，
点播的傲然不群，带着笑，发着光，充满了无限生机。一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。“夜雨剪春
韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？
①暮春，中午，踩着畦垅间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息，素淡的
蔬菜清香，一阵阵沁人心脾。一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗间得稀稠，中耕得深
浅，草锄得是不是干净，那时候人是会感到劳动的愉快的。②夏天，晚上，菜地浇完工，三五个同志趁着
皎洁的月光，坐在畦头泉边，吸吸烟；或者不吸烟，谈谈话；谈生活，谈社会和自然的改造，一边人声咯
咯罗罗，一边在谈话间歌的时候听菜畦里昆虫的鸣声；蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽在散发脉脉的香气：
一切都使人感到一种真正的田园乐趣。
文中有三个重叠形式“擦擦、看看、咯咯罗罗”，请说说它们和“擦、看、咯罗”相比，
语意上各有什
么不同？
【答案】①“擦擦”与“擦”相比，显得程度要轻，说明额头的汗水不多，劳动的强度不大；
②“看看”与“看”相比，显得更为随意，表现出劳动时的轻松心情；
③“咯咯罗罗”与“咯罗”相比，显得更为热闹，说明交谈时气氛较为活跃。
【解析】
【详解】本题考查学生赏析词语表达效果的能力。
“擦擦”，可以理解为“擦一擦”，暗含所擦之物不需要大规模清理之意，与“擦”相比，显得程度要轻，
此处说明额头的汗不多，劳动的强度不大；
“看看”接近口语，与“看”相比，显得更为随意，结合“煦暖的阳光照得人浑身舒畅。新鲜的泥土气息，
素淡的蔬菜清春，一阵阵沁人心脾”可知，“看看”更能表达出劳动时的轻松心情；
“咯咯罗罗”反复呈现声音，与“咯罗”相比，显得人多，更为热闹，说明交谈时气氛较为活跃。
（2023 上·河北邯郸·高三涉县第一中学校联考阶段练习）
36. 阅读下面的文字，完成小题。
不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐。腾！——蛐蛐蹦出罐外，
黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了——死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈
一听，脸色煞白：“你个孽障！你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你算账！”黑子哭着走了。成名回来，
老伴儿把事情一说，成名掉在冰窟窿里了。半天，说：“他在哪儿？”找。到处找遍了，没有。做妈的忽
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然心里一震：莫非是跳了井？扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这
时候顾不上生气，只觉得悲痛。夫妻二人，像傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话。
这天他们家烟囱没冒烟，哪有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了。摸摸胸口，
还有点温和，探探鼻子，还有气。先放到床上再说吧。半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安
慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了。这真是：成家喜怒哀乐皆因促织得失起，黎
庶悲欢离合全由君王爱好生。
请说说文中“摸摸、探探”这种重叠形式和“摸、探”相比，在表达上有什么不同。
【答案】“摸摸、探探”这种动词重叠形式比“摸、探”更口语化，而且在语义上有减缓，强调了动作的
轻柔性、试探性，逼真地表现出成名夫妻当时心有未甘、还怀有一丝希望的心理。
【解析】
【详解】本题考查学生分析叠音词效果的能力。
“摸摸、探探”比“摸、探”更口语化，更符合文段的表达特点；且属于叠音词，从节奏上比“摸、探”
更舒缓，而原文是写黑子投井，父母以为他已经死了，此处的“摸摸胸口”“探探鼻子”是父母抱着一丝
希望的试探性动作，用“摸摸、探探”突出了动作的轻柔性和试探性；逼真地表现出成名夫妻当时心有未
甘、还怀有一丝希望的心理。
（2023 上·河南开封·高二校联考期中）
37. 阅读下面的文字，完成下面小题。
湘大的四周没有高山，一眼望去的是些低矮而平缓的丘陵，这里的人家，①不像喜欢抱团聚居的瑶村，
而是三三两两，散开在各个山洼中，很多还是独门独户，房子基本都掩映在青林间，跟人捉迷藏似的。有
时你在林子里转来转去，到了人家的屋前还不知道。突然间爆出的一声犬吠，就会吓得你一跳。心魂甫定，
你一边后退，一边与狗对吼，狗愈发来劲了，咆哮着追出来，几乎被咬到。主人这时会恰到好处地出来，
喝住黄狗，然后笑着跟你打招呼。
站在稍高的地方放眼望去，是重重叠叠的苍翠，黛碧上的那一抹新绿，则像国画大师，醉酒后随意洒
上去的笔墨。山坳里袅袅升起的炊烟，像几根新发芽的昂藤，不过得以青翠的山色为背景，一旦高出山脊，
②就淡了，虚了，散了，飘渺了，与云天一色，再也看不见了。
山洼的荒塘里，白水的中央，则娇娇俏俏地擎几枝新荷，像是舞台上一群少女，在音乐响起之前摆出
的一种造型。动心之处，似乎比柔柔弱弱的花更胜二三分。最奇的是，每口池塘的水面都俏立着这么一群
精灵，难怪湘潭被人称作莲城。
文中有三个重叠形式“重重登叠”“娇娇俏俏”“柔柔弱弱”，说说它们和“重叠”“娇俏”“柔弱”相
比，在语意上各自有什么不同。
【答案】①“重重叠叠”形容一层又一层地摞在一起的样子，比“重叠”数量更多，更能凸显苍翠的绿意。
②“娇娇俏俏”意为柔美俊俏，比“娇俏”更能描摹荷花当时柔美娇羞的状态。③“柔柔弱弱”比“柔
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弱”表示的程度深，更能表现其他花娇小，令人怜惜的特点，更能凸显荷花的“娇羞”“俏皮”，这才更
让人心动。
【解析】
【详解】本题考查学生理解词语的表达效果的能力。
“重重叠叠”，形容一层又一层地摞在一起的样子。叠词。“重叠”，指同样的东西层层堆叠，叠加。语
境中“重重叠叠的苍翠，黛碧上的那一抹新绿”中的“重重叠叠”比“重叠”数量更多，更能凸显苍翠的
绿意。
“娇娇俏俏”，柔美俊俏。叠词。“娇俏”，美丽俊俏。“娇娇俏俏地擎几枝新荷，像是舞台上一群少
女”中的“娇娇俏俏”比“娇俏”更能描摹荷花当时柔美娇羞的状态。
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