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第 1 讲 艾宾浩斯曲线（上）
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
例1
（1）
（2）
（3）
，
；（4）21.
（1）数一数，数量分别是6、7、5、3；（2）每个小长方形代表数量1，那么正方形有涂
6个格，三角形涂7个格，圆形涂5个格，梯形涂3个格；（3）比较形状数量，7＞6＞5＞
3，所以数量最多的是三角形，数量最少的是梯形；（4）计算所有形状数量，用加法计
算，6＋7＋5＋3=21，所以总共有21个图形卡片.
【答案】
【解析】
练1
（1）
（2）丁丁；（3）21.
（1）丁丁的票数是两个正字，一个笔画是一票，共计10票；悦悦是5个√，共计5票；乐
乐是6个○，共计6票.（2）丁丁的票数最多，选择丁丁当选体育委员.（3）参加投票的人
一共有10＋5＋6=21（人）.
【答案】
【解析】
例2
（1）CE，BD；（2）１，１，4，无数.
（1）CE的方向没有变化，是通过平移得到的；BD的方向发生了变化，是通过旋转得到
的；（2）１，１，4，无数.
【答案】
【解析】
练2
（1）√○○√；（2）×√√√.
（1）电梯和缆车是沿直线运动，是平移；风扇和钟表是绕着一个点进行圆周运动的现
象，是旋转.（2）自行车不能沿一条直线对折后两边的部分完全重合，所以不是轴对称图
第 1 讲 艾宾浩斯曲线（上）
能力提高 / 三年级 / 暑假
形；灯笼、长方形、心形都能沿一条直线对折后完全重合，是轴对称图形.
【答案】
【解析】
例3
（1）一千五百六十八，1001；（2）9，90，900；（3）0，5，4，2；（4）909.
根据万以内数的认识填空.
【答案】
【解析】
例4
（1）2100；（2）300.
（1）要求足球和乒乓球一共花费多少，用加法计算：1200＋900=2100（元）；（2）
要求足球比乒乓球多花费的钱数，用减法计算：1200－900=300（元）.
【答案】
【解析】
练3
8530，3058
要使组成的四位数最大，最高位应该选择最大的数字，必然是8，剩下的数位依次从大到
小排列，就是8530；要使组成的四位数最小，最高位应该选择最小的数字，不能选0，必
然是3，剩下的数位依次从小到大排列，就是3058.
【答案】
【解析】
练4
（1）3200；（2）1400.
（1）要求两种球一共有多少，用加法计算：2300＋900=3200（元）；（2）比较两种
球的多少，用减法计算：2300－900=1400（元）.
【答案】
【解析】
例5
（1）3600；（2）1500.
（1）先单位换算，芒果2千克=2000克，再计算芒果和菠萝一共买的克数，用加法计算：
2000＋1600=3600（克）；（2）比较火腿比芒果少买的克数，用减法计算：2000－
500=1500（克）.
【答案】
【解析】
练5
16千克
先单位换算，3000克=3千克，再计算它们一共摘的香蕉的质量，用加法计算：8＋5＋
3=16（千克）.
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
够
先计算买两件商品需要花费
（元），然后比较，2000元＞1600元，
所以买这两件商品是够的.
900 + 700=1600
【答案】
【解析】
挑战极
限1
1600，700.
通过比较两个算式，得出第二个算式多减了一个月亮，差就少了900－200=700，所以月
亮等于700.在第一个算式里，五角星减去700等于900，被减数等于差加减数，五角星得
700＋900=1600，所以五角星等于1600.
自我巩固答案
第 1 讲 艾宾浩斯曲线（上）
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
1
8
晴天有14天，雨天有6天，晴天比雨天多8天．
【答案】
【解析】
2
10
多云有7天，阴天有3天，一共有10天．
【答案】
【解析】
3
2
2155是由2个千，1个百，5个十，5个一组成的．
【答案】
【解析】
4
8003
八千零三写作8003．
【答案】
5
无数
【答案】
【解析】
6
3100
求一共用加法计算，800＋2300=3100（元）.
【答案】
【解析】
7
旋转
方向盘转动的现象是旋转.
【答案】
【解析】
8
8000
1千克=1000克，8千克=8000克.
【答案】
【解析】
9
800
比较多少用减法，列式1600－800=800（棵）.
【答案】
【解析】
10
21
先单位换算：6000克=6千克，再计算：15＋6=21（千克）.
【答案】
1
30
【答案】
2
旋转
【答案】
3
8004
【答案】
4
9640
【答案】
5
8
第 2 讲 艾宾浩斯曲线（下）
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
例1
（1）4；（2）5······2；（3）4······4.
（1） （2） （3）
【答案】
【解析】
例2
（1）28；（2）1；（3）2或1．
（1）4×6=24，24+4=28；（2）50÷7=7······1，拿出1个，剩下的正好平均分给7名同
学；（3）余数要比除数小，除数是3，余数只能是1或2.
【答案】
【解析】
练1
（1）5；（2）6······2；（3）4······3.
（1） （2） （3）
【答案】
【解析】
练2
（1）29；（2）3；（3）7
（1）3×8=24，24+5=29；（2）
，拿出3个，剩下的正好平均分给
5只小猴子；（3）余数要比除数小，余数是6，除数比余数大，最小是7.
33 ÷ 5=6 ⋯⋯3
【答案】
【解析】
例3
最多能吃6天，还剩3个
西瓜一共有5×9=45（个），如果每天吃7个，45÷7=6（天）······3（个），就能吃6天，
还剩3个小西瓜．
【答案】
【解析】
例4
（1）9；（2）5
（1）每辆小车坐4人，那么35÷4=8(辆) ······3（人），剩下的3人还需要一辆车，所以是
8+1=9（辆）；（2）每辆大车坐8人，那么35÷8=4(辆) ······3（人），剩下的3人还需要
一辆车，所以是4+1=5（辆）.
【答案】
例5
小思
第 2 讲 艾宾浩斯曲线（下）
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】三个人按照从左往右的顺序依次报数，也就是每次报3个数，要知道“17”是谁报的，就
看“17”里有几个3，用除法算式，列式：17÷3=5（轮）……2（个），余数是2，说明
是第6轮的第2个人报的，是小思．
【答案】
【解析】
练3
6，3
总共39个磁力贴片，平均分给6个小朋友，用除法计算每个小朋友分到的数量，列式：
39÷6=6（个）······3（个），所以每个小朋友分到6个磁力贴片，还剩下3个.
【答案】
【解析】
练4
5
张叔叔每天最多可做7个，要计算做完30个飞机模型需要几天，用除法计算，列式
30÷7=4（天）······2（个）飞机模型，余下的2个也要做，所以至少需要4＋1=5（天）才
能全部做完.
【答案】
【解析】
练5
B
ABCD四个字母为一组，要想知道第18个字母是什么，就看18个字母里有几个4.用除法计
算，列算式：18÷4=4（组）······2（个），所以是第5组的第2个字母，是B.
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
5，2或者10，1.
根据“被除数=除数×商＋余数”，可以推出：除数×商=被除数－余数，即方块与三角形
的乘积得14－4=10.乘积是10的两个数可能是1和10或2和5.因为余数是4，所以除数是10
或5.当除数是10时，商是1，当除数是5时，商是2.
【答案】
【解析】
挑战极
限1
33
被除数=商×除数＋余数，除数与商的乘积是：5×6=30，加余数得：30＋3=33，所以除
法竖式为：33÷5=6······3.
【答案】
【解析】
1
6
【答案】
2
9
第 2 讲 艾宾浩斯曲线（下）
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】用除法计算，列式：27÷3=9（个）.
【答案】
【解析】
3
A
余数要小于5，所以不可能是6．
【答案】
【解析】
4
6
除数要比5大，最小是6.
【答案】
【解析】
5
5
42÷8=5（艘）······2（个）.
【答案】
【解析】
6
5
29÷6=4······5
【答案】
【解析】
7
高高
16÷3=5（轮）······1（个），余1就是第6轮的第一个小朋友报数，是高高.
【答案】
【解析】
8
A
两个水果为一组，列算式19÷2=9（组）······1（个），余数是1，说明是第10组的第1个水
果，桃子.
【答案】
【解析】
9
2
27÷5=5（个）······2（个）
【答案】
【解析】
10
7
40÷6=6（天）······4（本），6＋1=7（天）.
【答案】
1
5······1
【答案】
【解析】
2
4
余数＜除数，除数是5，余数最大是4．
【答案】
3
6
【答案】
4
4，5
【答案】
5
6
第 3 讲 没完没了
例题练习题答案
【答案】
【解析】
例1
通过前三幅图的规律，可知每幅图都是前一幅图中四个格子中的图形按照顺时针旋转变换
位置得到的，所以第四幅图只需要把第三幅图中的四个图形旋转一下就行了．
【答案】
【解析】
例2
通过前三幅图的规律，可知每幅图的四个图形自身都是按照顺时针旋转．先找规律，发现
第5幅图和第1幅图是一样的，那么就是4幅图为一个周期．再看10幅图里有几个周期：
（组）
（个），所以第10幅图就是第3个周期的第2个，也就是第2
幅图．
10 ÷ 4 = 2
⋯⋯2
【答案】
【解析】
练1
通过前三幅图的规律，可知每幅图都是前一图形中的4个数按照顺时针旋转变换位置得到
的，所以第四幅图只需要把第三幅图旋转一下就行了．
【答案】
【解析】
练2
通过前三幅图的规律，可知每幅图的四个图形自身都是按照顺时针旋转．通过找规律，发
现第5幅图和第1幅图是一样的，就是4个为一个周期．那么就要先看16幅图里有几个周
期：
（组），所以第16幅图是一个周期里的最后一个．
16 ÷ 4 = 4
【答案】
【解析】
例3
2
以“1，2，3，2” 4个数字为一周期，
（组），说明是一个周期里面的最后
一个数字，是2．
20 ÷ 4 = 5
【答案】
例4
9个
【解析】这道题的图形按照“
”依次不断地重复出现，以3个图形为一个周期．先算出
26个图形里有几个周期：
（组）
（个），商8表示26个图形里有8个
周期，余2表示第9个周期的前2个图形．一个周期里有一个“
”，那么8个周期就是
（个），第9个周期还有一个“
”，所以应该是
（个）．
26 ÷ 3 = 8
⋯⋯2
1 × 8 = 8
8 + 1 = 9
【答案】
【解析】
例5
红；14个
以“红烧肉肉” 4个字为一个周期，不断重复出现．先算出29个字里有几个周期：
（组）
（个），所以第29个字是第8个周期的第1个字，即“红”．
这7个周期中每个周期中有两个“肉”字，所以一共有14个“肉”字．
29 ÷ 4 = 7
⋯⋯1
【答案】
【解析】
练3
这道题的图形按照“
”依次不断重复出现，以4个图形为一个周期．先算
出33个图形里有几个周期：
（组）
（个），商8表示33个图形里有
8个周期，余1表示第9个周期的第1个图形，即“
”．
33 ÷ 4 = 8
⋅⋅⋅⋅⋅⋅1
【答案】
【解析】
练4
7个
这道题的图形按照“
”依次不断地重复出现，以4个图形为一个周期．先算
出28个图形里有几个周期：
（组），商7表示28个图形里有7个周期．一个周
期里有一个“
”，那么7个周期就是
（个），所以应该是7个．
28 ÷ 4 = 7
1 × 7 = 7
【答案】
【解析】
练5
13个
仔细观察题目中的图形，“黑白白”为一个周期，不断重复出现．先算20个图形有几个周
期：
（组）
（个），共有6个周期，每个周期内有2个白色三角形，
最后余数中有1个白色三角形，所以白色三角形共有
（个）．
20 ÷ 3 = 6
⋅⋅⋅⋅⋅⋅2
2 × 6 + 1 = 13
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
觉；13个
以“我想睡觉觉”5个字为一个周期，不断地重复出现．先要算出34个字里有几个周期：
（组）
（个），所以第34 个字是“ 觉” ．共出现了
（个）．
34 ÷ 5 = 6
⋅⋅⋅⋅⋅⋅4
6 × 2 + 1 = 13
【答案】
【解析】
挑战极
限1
6
首先看数字2相乘个位数的特点，找出规律，然后再来看36个2相乘个位是多少．
一个2的时候个位就是2，
两个2相乘，
，个位是4，
三个2相乘，
，个位是8，
四个2相乘，
，个位是6，
五个2相乘，
，个位又是2，
2 × 2 = 4
2 × 2 × 2 = 8
2 × 2 × 2 × 2 = 16
2 × 2 × 2 × 2 × 2 = 32
第 3 讲 没完没了
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
可见个位数字是按2、4、8、6不断循环重复的，周期长度为4，
，没有余
数，所以个位数字就是6．
36 ÷ 4 = 9
【答案】
【解析】
1
D
通过前三幅图的规律，可知每幅图中的“笑脸”自身是按照逆时针旋转，“爱心”自身是
按照顺时针旋转，因此可以画出第4幅图．
【答案】
【解析】
2
D
经观察，图形排列规律是从第一个开始，4个图形为一个周期，则
（组）周
期，所以第16个图形是周期的最后一个，即“○”．
16 ÷ 4 = 4
【答案】
【解析】
3
B
经观察，图形排列规律是从第一个开始，5个图形为一个周期，则
（组）周
期，所以第30个图形是周期的最后一个，即“○”．
30 ÷ 5 = 6
【答案】
【解析】
4
C
这道题的图形按照“
”依次不断重复出现，以3个图形为一个周期．先算出28个图
形里有几个周期：
（组）
（个），商9表示28个图形里有9个周期，
余1表示第10个周期的第1个图形，即“
”．
28 ÷ 3 = 9
⋯⋯1
【答案】
【解析】
5
D
这道题的图形按照“
”依次不断重复出现，以2个图形为一个周期．先算出18个图
形里有几个周期，
（组），商9表示18个图形里有9个周期，一个周期里有一
个“
”，那么9个周期就是
（个），所以应该是有9个．
18 ÷ 2 = 9
1 × 9 = 9
【答案】
【解析】
6
C
这道题的图形按照“
”依次不断重复出现，以3个图形为一个周期．先算出24
个图形里有几个周期：
（组），商8表示24个图形里有8个周期，一个周期里
有一个“
”，那么8个周期就是
（个），所以应该是有8个．
24 ÷ 3 = 8
1 × 8 = 8
【答案】
【解析】
7
D
这道题的图形按照“
”依次不断重复出现，以3个图形为一个周期．先算出25个
图形里有几个周期：
（组）
（个），商8表示25个图形里有8个周
25 ÷ 3 = 8
⋯⋯1
第 3 讲 没完没了
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
第 4 讲 两位数加减两位数
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
期，余1表示第9个周期的第1个图形．一个周期里有一个“
”，那么8个周期就是
（个），第9个周期第1个图形不是“
”，所以应该是有8个．
1 × 8 = 8
【答案】
【解析】
8
C
本题中一列数以“2、4、6、8”为一个周期，不断重复出现．先算出15个数里有几个周
期：
（组）
（个） ，所以第15个数是第4个周期的第3个数，
即“6”．
15 ÷ 4=3
⋯⋯3
【答案】
【解析】
9
D
本题中一列数以“1、1、3、5、9”为一个周期，不断重复出现．先算出15个数里有几个
周期：
（组），所以第15个数是第3个周期的第5个数，即“9”．
15 ÷ 5 = 3
【答案】
【解析】
10
C
以“下、雨、不、愁”四个字为一个周期，不断重复出现．先算出19个字里有几个周期：
（组）
（个），所以第19个字是第5个周期的第3个字，即“不”．
19 ÷ 4 = 4
⋯⋯3
【答案】
1
B
【答案】
2
A
【答案】
3
D
【答案】
4
A
【答案】
5
B
【答案】
【解析】
例1
63；70；106；121
口算两位数加两位数时，可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位
数依次加整十数和一位数；也可以把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整
十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来．
【答案】
【解析】
例2
140克
葡萄88克，草莓52克，两种水果共：
（克）．
88 + 52 = 140
【答案】
【解析】
练1
先计算左边加法算式结果，再连线右边相应得数．
【答案】
【解析】
练2
68元
一个茶壶和一个水杯一共
（元）．
49 + 19 = 68
【答案】
【解析】
例3
（1）26 ；（2）36 ；（3）41
口算两位数减两位数，把减数分成一个整十数和一个一位数，先用被减数减去整十数，再
减去一位数；也可以把被减数和减数都分成一个整十数和一个一位数，先用整十数减整十
数，一位数减一位数，再把两次所得的差相加．特别说明第（3）题，可以先把29看作
30 ，
，因为把29 看做30 ，多减了1 ，所以就用结果加上1 ，即
．
70 −30 = 40
40 + 1 = 41
【答案】
【解析】
例4
37；23；68；97
被减数－减数＝差；被减数＝减数＋差；减数＝被减数－差，根据减法运算和逆运算补全
表格即可．
【答案】
【解析】
例5
27千克
明明体重是
（千克）．
76 −49 = 27
【答案】
【解析】
练3
（1）27；（2）51；（3）22.
（1）
=27；
（2）
=51；
（3）
=22.
59 −32
76 −25
60 −38
第 4 讲 两位数加减两位数
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
练4
43－18=25, 56－39=17, 32－17=15, 95－54=41.
【答案】
【解析】
练5
58
小思比小高少买29个，小思买了：87－29=58（个）.
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
24
被减数15＋32=47，正确的差是47－23=24.
【答案】
【解析】
挑战极
限1
（1）光明小学；12分（2）75分；95分；红旗小学；20分
（1）比较上半场表格中两个学校的分数，光明小学比红旗小学多： 50−38=12 （分）．
（2）比赛总分是上半场分数加下半场分数，光明小学：50+25=75（分）；红旗小学：
57+38=95（分），红旗小学比光明小学高出：95−75=20（分）．
【答案】
【解析】
1
63
两位数加两位数时，可以先把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一个两位数依
次加整十数和一位数；也可以把两个两位数都分成整十数和一位数，先算整十数加整十
数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来．
【答案】
【解析】
2
177
可以把99看作100-1，原式=
，结果177．
第 4 讲 两位数加减两位数
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
3
33
两位数减两位数，可以先把17看作20，
，因为把17看作20，多减了3，所以就
用结果加上3，即
．
【答案】
【解析】
4
17
两位数减两位数，可以先把58看作55，
，因为把58看作55，少减了3，所以就
用结果减3，即
．
【答案】
【解析】
5
8
两位数加两位数，可以先把59看作60，
，因为把59看作60，多加了1，所以就
用结果减1，即
，结果十位上是8．
【答案】
【解析】
6
3
两位数减两位数，可以先把15看作20，
，因为把15看作20，多减了5，所以就
用结果加5，即
，结果十位上是3．
【答案】
【解析】
7
B
先计算加法算式结果，再比较大小，左边加法算式结果的61，右边加法算式结果为67．
【答案】
【解析】
8
65
两种食品一共80克，蘑菇15克，鸡蛋：
（克）．
80 −15 = 65
【答案】
【解析】
9
57
悦悦买了85本课外读物，丁丁比悦悦少买28本，丁丁买了85－28=57（本）.
【答案】
【解析】
10
93
小明爸爸的体重是
（千克）．
【答案】
1
81
【答案】
2
6
【答案】
3
C
【答案】
【解析】
4
85
28＋57=85（本）
【答案】
5
39
第 5 讲 三位数加减三位数初步
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
例1
根据加减法竖式的规则列竖式计算，注意竖式中数位的对齐、进位以及借位．
【答案】
【解析】
例2
280克
梨增加了
（克）．
410 −130 = 280
【答案】
【解析】
练1
根据加减法竖式的规则列竖式计算，注意加减法竖式中数位的对齐和进位、借位．
【答案】
【解析】
练2
（1）910；（2）260
（1）730+180=910；（2） 640−380=260．
【答案】
【解析】
例3
（1）770；（2）710；（3）360；（4）380.估算合理即可.
（1）可以把被减数891看作890，减数123看作120进行估算．（2）可以把两个加数分别
看作490和220进行估算.（3）把被减数看作550，减数看作190进行估算．（4）把两个
加数分别看成160和220进行估算．
【答案】
【解析】
例4
480本
（本），可以把被减数看作710，减数看作230进行
估算．
712 −233 ≈710 −230 = 480
【答案】
【解析】
练3
先计算，再连线．
第 5 讲 三位数加减三位数初步
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
练4
60度
八月份用电约
（度），把219看作220，158看作160进行估算．
219 −158 ≈60
【答案】
【解析】
例5
坐得下
206小于210，487小于490，那么
，700个座位比
900个要少，所以坐得下．
206 + 487 < 210 + 490 = 700
【答案】
【解析】
练5
坐不下
506＞500，519＞510，
，1010＞1000，所以不能
坐得下．
506 + 519 > 500 + 510 = 1010
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
380米；890米
第二周比第一周少挖130米，第二周挖了：
（米）；两周一共挖了：
（米）．
510 −130 = 380
510 + 380 = 890
【答案】
【解析】
挑战极
限1
（1）910米；（2）950米；（3）1090米
（1）从小高家经过学校再到萱萱家，需要走320+590=910（米）；（2）从墨莫家经过
阿呆家再到萱萱家需要走290+660=950 （米）；（3 ）从阿呆家到学校要走
660+590=1250（米）或者290+480+320=1090（米），最少要走1090米．
【答案】
【解析】
1
260
．
【答案】
【解析】
2
90
．
【答案】
【解析】
3
530
葡萄质量为：
（克）．
580 −50 = 530
【答案】
【解析】
4
B
百位上的加法运算应该加上十位的进位．
【答案】
【解析】
5
8
，计算结果百位上的数为8．
【答案】
6
2
第 5 讲 三位数加减三位数初步
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
第 6 讲 三位数加减三位数进阶
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】
，计算结果百位上的数为2．
【答案】
【解析】
7
190
，减数：
．
【答案】
【解析】
8
810
．
【答案】
【解析】
9
A
，可以把652看作650，521看作520进行估算．
【答案】
【解析】
10
A
，可以把528看作530，111看作110进行估算．
【答案】
1
70
【答案】
2
340
【答案】
3
190
【答案】
4
80
【答案】
5
A
【答案】
【解析】
例1
计算加法竖式，从个位开始计算，满十向前进1.
【答案】
例2
如图所示：
【解析】用加法竖式把四个加法算式算出结果，根据计算结果连线即可．
【答案】
【解析】
练1
计算加法竖式，从个位开始计算，满十向前进1.
【答案】
【解析】
练2
列竖式计算，把算式对应的得数相连.
，
，
，
.
123 + 139 = 262
257 + 371 = 628
353 + 139 = 492
529 + 206 = 735
【答案】
【解析】
例3
根据题目要求列减法竖式，不够减时找前一位“借1”.
【答案】
例4
【解析】加数=和－另一个加数：
，
；和=加数＋加数：
.
差=被减数－减数：
；减数=被减数－差：
；被减
数=减数＋差：
.
520 −211 = 309
907 −765 = 142
451 + 281 = 732
801 −41 = 760
804 −193 = 611
152 + 219 = 371
【答案】
【解析】
例5
（1）415幅；（2）868幅
（1）上届有453−38=415（幅）作品获奖；（2）两届共有453+415=868（幅）作品获
奖．
【答案】
【解析】
练3
（1）249；（2）481；（3）685；（4）71.
【答案】
练4
第 6 讲 三位数加减三位数进阶
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】油菜还剩：
（千克），西兰花原有：
（千克），
西红柿还剩：
（千克），蒜苗卖出：
（千克）.
275 −126 = 149
415 + 238 = 653
798 −689 = 109
518 −183 = 335
【答案】
【解析】
练5
（1）232；（2）622.
（1）电风扇390元，电风扇比吹风机贵158元，吹风机是：
（元）；
（2）两种电器一共是：
（元）.
390 −158 = 232
390 + 232 = 622
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
766米
墨莫走了125米后调头回家又要走125米，然后墨莫再从家到学校，那么墨莫走的总的路
程为：
（米）．
125 + 125 + 516 = 766
【答案】
【解析】
挑战极
限1
大门—大象馆—熊猫馆—狮虎山距离最近，600米
把小高从大门到狮虎山的路全都找出来，通过计算发现，这条路是最近的，大门—大象馆
—熊猫馆—狮虎山距离最近，一共要走
（米）．
176 + 50 + 374 = 600
【答案】
【解析】
1
490
．
【答案】
【解析】
2
779
．
【答案】
【解析】
3
67
．
【答案】
【解析】
4
229
．
【答案】
【解析】
5
B
B选项正确，A选项数位没对齐，C选项应为867．
【答案】
【解析】
6
362
上届获奖作品有
（幅）．
【答案】
【解析】
7
357
男性选手有
（名）．
【答案】
8
664
第 6 讲 三位数加减三位数进阶
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
第 7 讲 期中测试
期中试卷答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】电视机
（元），一共
（元）．
【答案】
【解析】
9
198
多
（本）．
【答案】
【解析】
10
439
A：300－251=49，B：269＋121=390，A＋B=49＋390=439.
【答案】
1
383
【答案】
2
A
【答案】
3
337
【答案】
4
171
【答案】
5
592
【答案】
1
220
【答案】
2
五千零九
【答案】
3
28
【答案】
4
平移
【答案】
5
图
【答案】
6
有
【答案】
7
8
【答案】
8
26
【答案】
9
【答案】
10
3
第 8 讲 多位数乘一位数初步
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
11
A
【答案】
12
A
【答案】
13
B
【答案】
14
B
【答案】
15
A
【答案】
16
C
【答案】
17
B
【答案】
18
C
【答案】
19
B
【答案】
20
C
【答案】
21
81
【答案】
22
19
【答案】
23
800
【答案】
24
580
【答案】
25
12
【答案】
26
14
【答案】
27
能
【答案】
【解析】
例1
（1）180；（2）900；（3）8000
（1）
；（2）
；（3）
．
30 × 6 = 180
300 × 3 = 900
4 × 2000 = 8000
【答案】
【解析】
例2
（1）＜；（2）＞；（3）＜；（4）＜
计算乘积结果，比较大小．
【答案】
【解析】
练1
；
；
；
．
40 × 4 = 160
200 × 8 = 1600
30 × 3 = 90
3 × 400 = 1200
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
练2
将两位数先改成相近的整十数，得到乘积的近似值，然后判断连线．
【答案】
【解析】
例3
（1）48；（2）68；（3）884
（1） （２） （３）
【答案】
【解析】
例4
844本
两个书架书的数量为
（本）．
422 × 2 = 844
【答案】
【解析】
例5
（1）60元；（2）848元；（3）4元
（1）
（元）；
（2）
（元）；
（3）
（元），找回：
（元）．
30 × 2 = 60
212 × 4 = 848
132 × 3 = 396
400 −396 = 4
【答案】
【解析】
练3
（1）＜；（2）＝；（3）＞；（4）＞
（1）31×2=62，21×3=63，62<63；（2）222×4=888，444×2=888，888=888；
（3）311×3=933，300×3=900，933>900；（4）34×2=68，22×3=66，68>66．
【答案】
【解析】
练4
（1）60包；（2）120元
（1）每箱有30包，2箱就有
（包）．
（2）每箱有30包，1包方便面4元，30包就是
（元）．
30 × 2 = 60
30 × 4 = 120
【答案】
【解析】
练5
48根
2座猴山共有猴子
（只），每只猴子一天吃2根香蕉，那么猴子一天一共吃
（根）．
12 × 2 = 24
24 × 2 = 48
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
（1）60；（2）50；（3）400；（4）3；（5）2；（6）6
（1）60×4=240；（2）50×5=250；（3）400×9=3600；（4）3×80=240；（5）
90×2=180；（6）50×6=300．
【答案】
【解析】
挑战极
限1
；
；
；
；
；
；
Λ = 4
Φ = 50
H = 60
Π = 80
4 × 6 = 24 50 × 3 = 150
60 × 6 = 360
80 × 6 = 480
第 8 讲 多位数乘一位数初步
自我巩固答案
第 8 讲 多位数乘一位数初步
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
1
1600
．
400 × 4 = 1600
【答案】
【解析】
2
480
把59看成60，计算得到480．
【答案】
【解析】
3
86
．
43 × 2 = 86
【答案】
【解析】
4
369
．
123 × 3 = 369
【答案】
【解析】
5
A
，
．
12 × 4 = 48
13 × 3 = 39
【答案】
【解析】
6
C
，故选C．
300 × 5 = 1500 = 500 × 3 = 1500
【答案】
【解析】
7
1600
（本）．
200 × 8 = 1600
【答案】
【解析】
8
67
（元）．
400 −111 × 3 = 67
【答案】
【解析】
9
270
老虎一天一共吃
（斤）肉．
3 × 10 × 9 = 270
【答案】
【解析】
10
2
、
．
100 × 2 = 200 200 × 1 = 200
【答案】
1
84
第 9 讲 多位数乘一位数进阶
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
2
B
【答案】
3
800
【答案】
4
12
【答案】
5
99
【答案】
【解析】
例1
（1）108；（2）90；（3）534；（4）637
（1）
=108；（2）
=90；
（3）
=534；（4）
=637．
27 × 4
45 × 2
6 × 89
7 × 91
【答案】
【解析】
例2
（1）1638；（2）5848；（3）4788
（１） （２） （３）
【答案】
【解析】
练1
（１） （２） （３）
按乘法竖式的计算规则计算，注意进位．
【答案】
【解析】
练2
（1）积是三位数，
；（2）积是四位数，
；（3）积是三
位数，
．
（１） （２） （３）
125 × 4=500
365 × 5=1825
452 × 2=904
【答案】
【解析】
例3
768人
运动场最多可以坐
（人）．
8 × 96 = 768
【答案】
例4
763
第 9 讲 多位数乘一位数进阶
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】动物园猴子的数量是
（只），猴子和大象一共有
（只）．
109 × 6=654
654 + 109=763
【答案】
【解析】
例5
（1）528元；（2）407元；（3）466元
（1 ）买8 个篮球花了8×66=528 （元）；（2 ）买2 个足球和3 个橄榄球共花了
2×55+3×99=407 （元）；（3 ）买6 个棒球花了6×89=534 （元），剩下
1000−534=466（元）．
【答案】
【解析】
练3
693米
小明家到妈妈上班的地方相距
（米）．
7 × 99 = 693
【答案】
【解析】
练4
632元
电视机的价格是
（元），电视机比电风扇贵
（元）．
79 × 9 = 711
711 −79 = 632
【答案】
【解析】
练5
（1）119千克；（2）9千克；（3）243千克
（1）7只一样的小狗一共有7×17=119（千克）；（2）7只一样的小兔子比15只一样的
小鸭子重7×12−15×5=9（千克）；（3）9只一样的小猫和9只一样的小兔子一共重
9×15+9×12=243（千克）．
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
（1）257元；（2）243元
（1）一共要花23×9+25×2=257（元）；（2）最后还剩下500−257=243（元）．
【答案】
【解析】
挑战极
限1
可以坐下
电影院一共有座位
（个），大于400，因此可以坐下．
9 × 25 × 2 = 450
【答案】
【解析】
1
234
．
39 × 6 = 234
【答案】
【解析】
2
1136
．
142 × 8=1136
【答案】
【解析】
3
A
．
38 × 9 = 342 > 270
【答案】
【解析】
4
C
．
24 × 4 = 96 = 48 × 2 = 96
第 9 讲 多位数乘一位数进阶
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
第 10 讲 混合运算提高
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
5
240
那么这个书架一共有
（本）书．
48 × 5 = 240
【答案】
【解析】
6
333
还剩下
（元）．
600 −3 × 89 = 333
【答案】
【解析】
7
266
动物园的小鸟数量是
（只），小鸟和猴子一共有
（只）．
38 × 6=228
228 + 38=266
【答案】
【解析】
8
99
台灯的价格是
（元），台灯比椅子贵
（元）．
33 × 4=132
132 −33=99
【答案】
【解析】
9
315
一共重
（千克）．
9 × 23 + 12 × 9 = 315
【答案】
【解析】
10
95
7只一样的小狗比2只一样的兔子重
（千克）．
7 × 17 −2 × 12 = 95
【答案】
1
2864
【答案】
2
A
【答案】
3
144
【答案】
【解析】
4
952
动物园的小鸟数量是
（只），小鸟和猴子一共有
（只）．
238 × 3=714
714 + 238=952
【答案】
5
191
【答案】
例1
（1）370；（2）794；（3）400；（4）771.
【解析】
（1）
； （2）
；
（3）
； （4）
．
350 + 510 −490
860 −490
370
800 −48 ÷ 8
= 800 −6
= 794
64 ÷ 8 × 50
8 × 50
400
555 + 27 × 8
555 + 216
771
【答案】
【解析】
例2
＝，＜，＞，＞
=
＜
＞
＞
(50 −6) × 2 = 88
(55 −53) × 44 = 88
350 −(170 + 150) = 30
110 × (307 −304) = 330
12 × (30 −27) = 36
(19 + 37) ÷ 7 = 8
4 × (172 −152) = 80
27 ÷ (15 −12) = 9
【答案】
【解析】
例3
（1）6；（2）7；（3）486；（4）5；（5）37
（1）
；（2）
；（3）
（4）
；（5）
．
(455 −407) ÷ 8
48 ÷ 8
6
(28 + 14) ÷ 6
42 ÷ 6
7
(106 −52) × 9
54 × 9
486
20 ÷ (5 −1)
20 ÷ 4
5
125 −4 × 22
125 −88
37
【答案】
【解析】
例4
综合算式：
（2）综合算式：
（1）从图中可以看出要先算减法，再算乘法；
（2）从两个算式可以知道要先算加法，再算乘法．
(120 −60) × 5 = 300
(5 + 4) × 11 = 99
【答案】
【解析】
练1
333
327 + 36 ÷ 6
327 + 6
333
【答案】
【解析】
练2
＞，＜，＝，＞
＞
＜
＝
＞
302 −49 ÷ 7 = 295
300 −32 ÷ 4 = 292
355 −175 −155 = 25
121 + 48 ÷ 6 = 129
15 ÷ 3 + 608 = 613
618 −25 ÷ 5 = 613
400 −250 + 100 = 250
400 −170 −100 = 130
第 10 讲 混合运算提高
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
练3
360
．
500 −35 × 4 = 500 −140 = 360
【答案】
【解析】
练4
（1）
；
（2）
根据条件列出综合算式．
27 ÷ 3 + 541 = 550
589 −9 × 12 = 589 −108 = 481
【答案】
【解析】
例5
162只
还有
（只）兔子在笼子外面．
250 −22 × 4 = 162
【答案】
【解析】
练5
840朵
一共有
（朵）花．
4 × 5 × 42 = 840
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
9页
墨莫平均每天要看
（页）．
(100 −19) ÷ 9 = 9
【答案】
【解析】
挑战极
限1
4杯咖啡或者6杯茶
付了40元，找回4元，说明花了36元，4杯咖啡或者6杯茶刚好花36元．
【答案】
1
A
【答案】
2
237
第 11 讲 你中有我
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
3
B
【答案】
4
A
【答案】
5
30
【答案】
【解析】
例1
8个
1个部分的长方形有4个；2个部分的长方形有1个；3个部分的长方形有2个，4个部分的长
方形有1个，所以一共有
（个）．
4 + 2 + 1 + 1 = 8
【答案】
【解析】
例2
14个
1个小正方形组成的正方形有9个，4个小正方形组成的正方形有4个，9个小正方形组成的
正方形有1个，所以加起来是
（个）．
9 + 4 + 1 = 14
【答案】
【解析】
例3
15个
1个小正方形组成的正方形有12个，4个小正方形组成的正方形有3个，所以一共有
（个）．
12 + 3 = 15
【答案】
【解析】
例4
7个
1个小正方形组成的正方形有1个，4个小正方形组成的正方形有4个，9个小正方形组成的
正方形有2个，所以一共有
（个）．
1 + 4 + 2 = 7
【答案】
【解析】
练1
7个
1小长方形组成的长方形有4个；2个小长方形组成的长方形有1个；3个小长方形组成的长
方形有1个，4个小长方形组成的长方形有1个，一共有
（个）．
4 + 1 + 1 + 1 = 7
【答案】
【解析】
练2
7个
一部分组成的正方形有4个，两部分组成的正方形有2个，4个小正方形组成的正方形有1
个，所以一共有
（个）．
4 + 2 + 1 = 7
第 11 讲 你中有我
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
练3
20个
1个小正方形组成的正方形有13个，4个小正方形组成的正方形有6个，9个小正方形组成
的正方形有1个，所以加起来是
（个）．注意数4个小正方形组成的正
方形时不要漏数．
13 + 6 + 1 = 20
【答案】
【解析】
练4
6个
1个小正方形组成的正方形有1个，4个小正方形组成的正方形有4个，9个小正方形组成的
正方形有1个，所以一共有
（个）．
1 + 4 + 1 = 6
【答案】
【解析】
例5
27个
1个三角形组成的三角形有16个，4个三角形组成的三角形有7个，9个三角形组成的三角
形有3个，16个三角形组成的三角形有1个，所以一共有
（个）．
16 + 7 + 3 + 1 = 27
【答案】
【解析】
练5
13个
1个三角形组成的三角形有9个，4个三角形组成的三角形有3个，9个三角形组成的三角形
有1个（包括尖朝上的和尖朝下的），所以共有
（个）三角形．
9 + 3 + 1 = 13
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
21个
1个三角形组成的三角形有9个，2个三角形组成的三角形有6个；3个三角形组成的三角形
有4个；6个三角形组成的三角形有2个，所以一共有
（个）．
9 + 6 + 4 + 2 = 21
【答案】
【解析】
挑战极
限1
10个
2个三角形组成的正方形有4个；4个三角形组成的正方形有4个；8个三角形组成的正方形
有1个；16个三角形组成的正方形有1个．所以一共有
（个）．
4 + 4 + 1 + 1 = 10
【答案】
【解析】
1
5
分类数：由1个长方形组成的长方形有3个，由2个长方形组成的长方形有2个，所以一共有
（个）．
3 + 2 = 5
【答案】
【解析】
2
7
1个的长方形有4个，2个小长方形组成的长方形有2个，4个小长方形组成的长方形有1
个，所以一共有
（个）．
4 + 2 + 1 = 7
【答案】
3
2
第 11 讲 你中有我
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】1个小正方形和1个大正方形．
【答案】
【解析】
4
6
3个小正方形和3个大正方形．
【答案】
【解析】
5
10
1 个小正方形组成的正方形有
（个），4 个正方形组成的正方形有
（个），所以一共有
（个）．
4 + 4 = 8
1 + 1 = 2
8 + 2 = 10
【答案】
【解析】
6
8
1个小正方形组成的正方形有7个，4个小正方形组成的正方形有1个，所以加起来是
（个）．
7 + 1 = 8
【答案】
【解析】
7
10
1个小正方形组成的正方形有8个，4个小正方形组成的正方形有2个，所以加起来是
（个）．
8 + 2 = 10
【答案】
【解析】
8
16
1个小正方形组成的正方形有12个，4个小正方形组成的正方形有4个，所以加起来是
（个）．
12 + 4 = 16
【答案】
【解析】
9
4
1个小正方形组成的正方形有1个，4个小正方形组成的正方形有2个，9个小正方形组成的
正方形有1个，所以一共有
（个）．
1 + 2 + 1 = 4
【答案】
【解析】
10
20
一个三角形组成的三角形有12个，由4个三角形组成的三角形有6个，由9个三角形组成的
三角形有2个，一共有12＋6＋2=20（个）三角形.
【答案】
1
5
【答案】
2
5
【答案】
3
12
【答案】
4
3
【答案】
5
17
第 12 讲 猫抓老鼠
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
例1
400个
8个人5小时能做
（个）．
10 × 8 × 5 = 400
【答案】
【解析】
例2
1捆
1头牛1天吃
（捆）．
30 ÷ 5 ÷ 6 = 1
【答案】
【解析】
例3
2
1名工人1小时生产
（个）零件．
48 ÷ 6 ÷ 4=2
【答案】
【解析】
练1
120个
可以生产出
（个）汉堡．
6 × 4 × 5 = 120
【答案】
【解析】
练2
3
1条鲨鱼1分钟吃
（条）．
36 ÷ 4 ÷ 3 = 3
【答案】
【解析】
练3
2
1只羊1天吃
（千克）草．
56 ÷ 7 ÷ 4=2
【答案】
【解析】
例4
32克
1只蜜蜂可以采
（克），那么4只蜜蜂可以采
（克）．
24 ÷ 3 = 8
4 × 8 = 32
【答案】
【解析】
例5
20
根据题目中的条件首先算出1头牛1小时可以吃
（斤）草，那么5头牛2小
时可以吃
（斤）草．
24 ÷ 3 ÷ 4 = 2
2 × 5 × 2 = 20
【答案】
【解析】
练4
72
1只羊吃
（斤），那么8只羊吃
（斤）．
63 ÷ 7 = 9
9 × 8 = 72
【答案】
【解析】
练5
45
6只羊2小时可以吃240斤草，那么1只羊1小时可以吃
（斤）草，5只羊3
小时可以吃
（斤）草．
36 ÷ 6 ÷ 2 = 3
3 × 5 × 3 = 45
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
24千瓦时
利用倍比的知识，这些电灯10小时需要用
（千瓦时）．
12 × 2 = 24
【答案】
【解析】
挑战极
限1
12个
利用倍比法，6只猴子6天能吃
（个）．
3 × 2 × 2 = 12
第 12 讲 猫抓老鼠
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
第 12 讲 猫抓老鼠
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
1
12
4支钢笔价格和
（支）铅笔价格相等．
3 × 4 = 12
【答案】
【解析】
2
4
1只犀牛吃
（斤）草．
32 ÷ 8 = 4
【答案】
【解析】
3
35
5只羊吃
（斤）草．
28 ÷ 4 × 5 = 35
【答案】
【解析】
4
81
9匹马吃
（斤）草．
63 ÷ 7 × 9 = 81
【答案】
【解析】
5
300
2头牛3天吃
（斤）草．
2 × 3 × 50 = 300
【答案】
【解析】
6
320
4位老师用4小时可以解
（道）．
4 × 4 × 20 = 320
【答案】
【解析】
7
2
1只羊1天可以吃
（斤）草．
40 ÷ 4 ÷ 5 = 2
【答案】
【解析】
8
5
1名小学生1分钟能吃
（个）．
30 ÷ 3 ÷ 2 = 5
【答案】
【解析】
9
20
1 人1 小时可以完成
（件）剪纸作品，那么5 人2 小时可以完成
（件）剪纸作品．
24 ÷ 3 ÷ 4 = 2
5 × 2 × 2 = 20
【答案】
【解析】
10
24
先归一：一名小学生1分钟做45÷5÷3=3（道）数学题，再归总：2名小学生4分钟做
3×2×4=24（道）数学题.
课堂落实答案
第 13 讲 下一个是谁
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
1
40
【答案】
2
120
【答案】
3
3
【答案】
4
16
【答案】
5
30
【答案】
【解析】
例1
28，32；11，8
这两个数列都是等差数列，第一个数列的变化规律是越来越大，相邻两数的差是4，
，
，所以两个空格中分别填28，32，第二个数列的变化规律
是越来越小，相邻两数的差是3，
，
，所以两个空格中分别填
11，8．
24 + 4 = 28
28 + 4 = 32
14 −3 = 11
11 −3 = 8
【答案】
【解析】
例2
32，64
这个数列是等比数列，数列的规律是越来越大，后面的数字都是前面的数字乘2得到的，
，
，所以两个空格中分别填32，64．
16 × 2 = 32
32 × 2 = 64
【答案】
【解析】
例3
36，49
本题可以找数列相邻两数之差的规律．数列的相邻两数之差是：3、5、7、9……
【答案】
【解析】
例4
23，8
本题是一个二阶数列，可以找数列相邻两数之差的规律，数列的相邻两数之差分别是：
21、18、15……所以后面的差应该是12，那么第一个空格中是
，第二个空
格是
．
35 −12 = 23
14 −6 = 8
【答案】
【解析】
练1
17，19；15，13
这两个数列都是等差数列，第一个数列的变化规律是越来越大，相邻两数的差是2，
，
，所以两个空格中分别填17，19，第二个数列的变化规律
是越来越小，相邻两数的差是2，
，
，所以两个空格中分别
填15，13．
15 + 2 = 17
17 + 2 = 19
17 −2 = 15
15 −2 = 13
【答案】
练2
64个
第 13 讲 下一个是谁
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】细菌分裂的规律是后一个数是前一个数的2倍：1、2、4、8、16、32、64．6分钟后瓶子
里共有64个细菌．
【答案】
【解析】
练3
18，24
这是一个二阶数列，相邻两个数的差分别是：1、2、3、4……是等差数列．如图所示：
【答案】
【解析】
练4
41，34
本题是一个二阶数列，可以找每个数列相邻两数之差的规律，数列的相邻两数之差分别
是：8、7、6……所以后面第一个空格中是
，第二个空格是
．
46 −5 = 41
37 −3 = 34
【答案】
【解析】
例5
（1）13，21（2）11，44；
（1）这是一个兔子数列，从第三个数开始，前两个数的和等于后面的数，所以两个空格
中的数分别是
，
．（2）这个数列从第三个数开始，前两个数
的差等于后面的数，所以两个空格中的数分别是：
，
．
5 + 8 = 13 8 + 13 = 21
66 −55 = 11
55 −11 = 44
【答案】
【解析】
练5
（1）26，42（2）8，33
（1）这是一个类似兔子数列的数列，从第三个数开始，前两个数的和等于后面的数，所
以两个空格中的数分别是：
，
．
（2）这个数列从第三个数开始，前两个数的差等于后面的数，所以两个空格中的数分别
是：
，
．
10 + 16 = 26
16 + 26 = 42
49 −41 = 8
41 −8 = 33
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
不够
这个数列是1、2、4、8……规律是后一个数是前一个数的2倍，那么这10个盒子里的糖数
是：1、2、4、8、16、32……放满第6个盒子就已经需要32块糖，32＞20，所以这20块
糖不够．
【答案】
【解析】
挑战极
限1
16，12
1，2，4，4，7，6，10，8，13，10，16，12，19，14，这是一个间隔数列，是由两个
等差数列组成的，第一个是1，4，7，10，13，16，19；第二个是2，4，6，8，10，
12，14．
自我巩固答案
第 13 讲 下一个是谁
课堂落实答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
1
22
这个数列是等差数列，相邻两数的差是3．
【答案】
【解析】
2
26
这个数列是等差数列，相邻两数的差是4．
【答案】
【解析】
3
10
这个数列是等差数列，相邻两数的差是3．
【答案】
【解析】
4
18
这个数列是等差数列，相邻两数的差是5．
【答案】
【解析】
5
81
这个数列的变化规律是后一个数是前一个数的3倍．
【答案】
【解析】
6
38
本题可以找数列中相邻两数之差的规律．相邻两数之差是：1，3，5，7……
【答案】
【解析】
7
47
本题可以找数列中相邻两数之差的规律．相邻两数之差是：2，4，6，8……
【答案】
【解析】
8
13
本题可以找数列中相邻两数之差的规律．相邻两数之差是：10，9，8，7……
【答案】
【解析】
9
26
本题符合“兔子数列”的规律：从第三个数开始，后一个数是前两个数相加的和．
【答案】
【解析】
10
23
本题符合“兔子数列”的规律：从第三个数开始，后一个数是前两个数相加的和．
【答案】
1
23
【答案】
2
48
【答案】
3
39
【答案】
4
28
【答案】
5
29
第 14 讲 数独游戏
例题练习题答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
例1
2
如图所示：A和B都是1，所以A＋B=2．
【答案】
【解析】
例2
从数字最多的行或者列入手，然后再比较行或者列的候选数，填出正确答案 .
【答案】
【解析】
练1
5
如图所示，A、B、C分别为1、1、3，所以
A + B + C = 5
【答案】
【解析】
练2
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案 .
【答案】
【解析】
例3
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案．
【答案】
【解析】
例4
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案 .
【答案】
【解析】
练3
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案．
【答案】
【解析】
练4
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案 .
【答案】
【解析】
例5
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案 .
【答案】
【解析】
练5
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案 .
第 14 讲 数独游戏
自我巩固答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
【解析】
小心陷
阱1
从数字最多的行或者列入手，根据每行每列数字不能重复，比较每行或列的候选数，填出
正确答案．
【答案】
【解析】
挑战极
限1
从最下面一行入手，然后再来看5和3，从而可以确定5和3的位置，再来确定6的位置，然
后再来确定7、4、2的位置．
【答案】
【解析】
1
3
【答案】
【解析】
2
3
【答案】
3
2
【解析】
【答案】
【解析】
4
1
【答案】
【解析】
5
4
【答案】
【解析】
6
2
【答案】
【解析】
7
3
【答案】
8
1
第 14 讲 数独游戏
能力提高 / 三年级 / 暑假
【解析】
【答案】
【解析】
9
9
【答案】
【解析】
10
5
课堂落实答案
第 15 讲 期末测试
期末试卷答案
能力提高 / 三年级 / 暑假
【答案】
1
1
【答案】
2
2
【答案】
3
3
【答案】
4
3
【答案】
5
4
【答案】
1
19
【答案】
2
（271－215）÷7
【答案】
3
11
【答案】
4
5
【答案】
5
8
【答案】
6
100
【答案】
7
2
【答案】
8
360
【答案】
9
140
【答案】
10
459
【答案】
11
A
【答案】
12
B
【答案】
13
B
【答案】
14
B
【答案】
15
A
【答案】
16
C
【答案】
17
D
【答案】
18
B
【答案】
19
A
【答案】
20
D
【答案】
21
696
【答案】
22
150
【答案】
23
48
【答案】
24
9
【答案】
25
30
【答案】
26
525
【答案】
27
（1）45; （2）72.
