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2021/12/28 备授课-备课页
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 8 讲 比比谁能站得稳
例题练习题答案
例1 请你在正方体下面画“√”，在长方体下面画“○”，在圆柱下面画 “△”．
例2 我会数图形．
例3 将下列种类、数量完全一样的两组立体图形连起来．
练1 生活中你见到的这些物体和哪些立体图形的形状相同呢？请你连一连．
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练2 数一数，填一填．
练3 将下列种类、数量完全一样的两组立体图形连起来．
例4 观察图片，哪只小象最安全呢？请你把它圈出来．
例5 请你说一说，哪组图形的稳定性最好，哪组图形的稳定性最差．
练4 小考拉想要摘树上的叶子，它借助哪个工具最安全呢？请你把它圈出来．
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练5 从下面4个图形中选取3个进行拼搭，请你说一说，把哪个图形放在下面最稳固？
小心陷 怎样摆放可以使下面两个圆柱垒得又稳又高？
阱1
挑战极 请你数一数，拼成下面的图形需要几个小正方体呢？
限1
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 8 讲 比比谁能站得稳
自我巩固答案
1 下列立体图形中，_______是长方体．
A：
B：
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C：
2 下列图形中，_______是正方体．
A：
B：
C：
3 下列三个立体图形中与下图的纸箱子形状相同的是_______．
A：
B：
C：
4 下列选项中，与下图中立体图形形状相同的是_______．
A：
B：
C：
5 下列立体图形中，_______是圆柱．
A：
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B：
C：
6 下列立体图形中，_______能站稳．
A：
B：
C：
7 哪组积木比较牢固呢？_______
A：
B：
8 下列组合图形是由_______拼成的．
A：
B：
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9 下列立体图形中，_______能站稳．
A：
B：
C：
10 数一数，填一填，该组合图形至少由_______个立体图形组成．
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 8 讲 比比谁能站得稳
课堂落实答案
1 下列立体图形中_______是正方体．
A：
B：
C：
2 下列立体图形中_______是圆柱．
A：
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B：
C：
3 把下面三个物体放在同一张桌子上，_______滚的最远．
A：
B：
C：
4 哪组积木比较牢固呢？_______
A：
B：
5 下列的组合图形与它所用到的材料相符合的是_______．
A：
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B：
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 9 讲 柯西还剩几个苹果
例题练习题答案
例1 （1）看谁算得快．
（2）看图列算式．
例2 你来连一连，把得数相同的水果用直线连起来．
练1 （1）你来算一算．
6＋2＝ 3＋3＝ 9－0＝ 8－6＝
（2）看图列算式．
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练2 你来连一连，帮助蔬菜宝宝找到它的好朋友．
例3 看图列算式，图中一共有多少只小动物呢？
例4 看图列算式，图中还剩多少朵蘑菇呢？
例5 你来填一填．
练3 看图列算式，图中一共有多少个蔬菜呢？
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练4 看图列算式，下图中还剩多少颗西兰花呢？
练5 你来填一填．
小心陷 画一画，填一填．
阱1
挑战极 从3、4、6、9中选3个数组成4个算式．
限1
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能力提高 / 一年级 / 暑假
第 9 讲 柯西还剩几个苹果
自我巩固答案
1 看图列算式，正确的是_______．
A： 3＋2＝5
B： 1＋4＝6
C： 3－2＝1
2 看图列算式，正确的是_______．
A： 5＋1＝6
B： 6＋1＝7
C： 2＋1＝3
3 看图列算式，正确的是_______．
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A： 2＋5＝7
B： 4＋2＝6
C： 3＋6＝9
4 看图列算式，正确的是_______．
A： 8－3＝5
B： 9－4=5
C： 9－3＝6
5 看图列算式，正确的是_______．
A： 8－2＝6
B： 9－2＝7
C： 7－2＝5
6 看图列算式，正确的是_______．
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A： 8－2＝5
B： 8－7＝1
C： 3－2＝1
7 看图列算式，下图一共有_______只小动物．
A： 3＋1＋1＝5
B： 6＋1＋1＝7
C： 2＋1＋1＝3
8 看图列算式，下图一共有_______只小动物．
A： 3＋2＋3＝8
B： 6＋1＋2＝7
C： 3＋3＋3＝9
9 看图列算式，正确的是_______．
A： 5－2－2＝1
B： 4－2－2＝0
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C： 5－2－1＝2
10 最后一个方框应填的数是_______．
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 9 讲 柯西还剩几个苹果
课堂落实答案
1 看图列算式，正确的是_______．
A： 3＋2＝5
B： 2＋4＝6
C： 6－2＝4
2 看图列算式，正确的是_______．
A： 9－2＝5
B： 9－6＝2
C： 9－6＝3
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3 看图列算式，图中一共有_______个蔬菜．
A： 2＋3＋2＝7
B： 2＋3＋1=5
C： 1＋3＋1＝4
4 看图列算式，正确的是_______．
A： 9－2－3＝4
B： 9－6－2＝1
C： 6－2－3＝1
5 最后一个方框应填的数是_______．
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 10 讲 专注力大比拼
例题练习题答案
例1 （1）如图所示，有一个是与众不同的，是哪一个？它的序号是_______．
（2）如图所示，哪个最特别？请你找出来，并在对应的编号下面画“√”．
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例2 如图所示，把不同的地方圈出来．
练1 （1）如图所示，有一个是与众不同的，是哪一个？它的序号是_______．
（2）如图所示，哪个最特别？请你找出来，并在对应的编号下面画“√”．
练2 如图所示，把不同的地方圈出来．
例3 请你画出花花走迷宫的路线．
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例4 小狗想要吃到骨头，请你画出正确的路线．
例5 乌鸦想要喝饮料，请你画出它的路线．
练3 卢卢走迷宫，从入口进入，出口出来，请你画出卢卢走的路线．
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练4 小姑娘想要回家，请你画出正确的路线．
练5 请你找一找，每个气球线的终点是哪个框？在框中写出气球的编号．
小心陷 仔细观察，右图和左图相比，有4处不同，请圈出来．
阱1
挑战极 小蚂蚁想要回家，请你画出它回家的路线．
限1
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能力提高 / 一年级 / 暑假
第 10 讲 专注力大比拼
自我巩固答案
1 下面4个图中，________是与众不同的．
A：
B：
C：
D：
2 下面4个图中，________是与众不同的．
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A：
B：
C：
D：
3 下面4个图中，________是与众不同的．
A：
B：
C：
D：
4 下面图形中最特别的是________．
A：
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B：
C：
5 下面图形中最特别的是________．
A：
B：
C：
6 从入口进入，能从出口出来吗？________
A： 能
B： 不能
7 从入口进入，能从________口出来．
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A： A
B： B
8 从入口进入，能拿到篮子吗？_______
A： 能
B： 不能
9 从入口进入，能从出口出来吗？________
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A： 能
B： 不能
10 小猫从所站位置进入，能到达商店吗？________
A： 能
B： 不能
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 10 讲 专注力大比拼
课堂落实答案
1 下面4个图中，_______是与众不同的．
A：
B：
C：
D：
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2 下面4个图中，_______是与众不同的．
A：
B：
C：
D：
3 下面3个图中，_______和其他2个不一样．
A：
B：
C：
4 从入口进入，能从出口出来吗？_______
A： 能
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B： 不能
5 从开始的地方进入能到达终点吗？_______
A： 能
B： 不能
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 11 讲 火眼金睛养成记
例题练习题答案
例1 说一说，骆驼和汽车有哪些共同点？有哪些不同点？
例2 请你圈出所有的水果．
例3 请你用线把物品连到应该放的位置．
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练1 说一说，金字塔和埃菲尔铁塔有哪些共同点？有哪些不同点？
练2 请你在文具下面的□中画“√”．
练3 把每行不同类的用○圈出来．
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例4 请你找到第一排与第二排物品之间的联系，用线连一连．
例5 小小发明家，奇思妙想来创造．请你用下面两种或多种物品，想一想能开发出哪些新功能或者创
造出哪些新事物呢？
练4 请你找到第一排与第二排物品之间的联系，用线连一连．
练5 小小发明家，奇思妙想来创造．请你用下面两种或多种物品，想一想能开发出哪些新功能或者创
造出哪些新事物呢？
小心陷
请你把和 能配成一套的物品圈出来．
阱1
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挑战极 请你把在空中飞的动物用○圈出来．说一说还能怎么分类？
限1
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 11 讲 火眼金睛养成记
自我巩固答案
1 下图中的食物_______和其他的三个都不同．
A：
B：
C：
D：
2 下列选项中，_______和其他的三个都不同．
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A：
B：
C：
D：
3 下列选项中，_______和其他的三个都不同．
A： A
B： B
C： C
D： D
4 下面属于学习用品的是_______．
A： ②③⑤
B： ①②⑤
C： ①④⑥
5 整理物品时，应该把_______放在药箱里．
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A： ②③⑤
B： ①④⑤
C： ②③⑥
6 下图中立体图形有_______．
A： ②③⑤
B： ①④⑤
C： ②③⑥
7 如图所示，一共有_______棵树．
A： 3
B： 4
C： 5
8
和 能配成一套的是_______．
A：
B：
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C：
9
和 无关的是_______．
A：
B：
C：
D：
10 图中________不是用西红柿做成的．
A：
B：
C：
D：
能力提高 / 一年级 / 暑假
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第 11 讲 火眼金睛养成记
课堂落实答案
1
如图所示， 和_______没有共同点．
A：
B：
C：
D：
2 按要求分类，_______不是平面图形．
A：
B：
C：
D：
3 和 不是同一类的是_______．
A：
B：
C：
4 小朋友上厕所，_______可以去标志为 的厕所．
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A：
B：
C：
D：
5
和 能配成一套的是_______．
A：
B：
C：
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第 12 讲 一起来玩跷跷板
例题练习题答案
例1 说一说，小熊和小猴，______比较重．
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A．小熊 B．小猴
例2 将下列蔬菜按从重到轻编号，在□里填写1、2、3、4、5．
例3 哪个最重，哪个最轻？在最重的蔬菜后面画“√”，在最轻的蔬菜后面画“○”．
例4 哪个最重，哪个最轻？在最重的水果后面画“√”，在最轻的水果后面画“○”．
练1 说一说，乐乐和宁宁，_______比较重．
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练2 哪个最重，哪个最轻？在最重的食物后面画“√”，在最轻的食物后面画“○”．
练3 哪个最重，哪个最轻？在最重的包子后面画“√”，最轻的包子后面画“○”．
练4 观察下图，比较水果重量，在重的水果后面画“√”，在轻的水果后面画“○”．
例5 小熊要给圈红的蛋糕涂上花纹．小熊现在在第一层蛋糕处，如果在右盘里放入一片面包，小熊就
能往上移动一层，那么在右盘里放几片面包，小熊才能刚好给圈红的蛋糕涂上花纹呢？
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练5 小熊要给圈红的蛋糕涂上花纹．小熊现在在最顶层蛋糕处，如果拿走右盘里的一片面包，小熊就
能往下移动一层，那么在右盘里拿走几片面包，小熊才能刚好给圈红的蛋糕涂上花纹呢？
小心陷 哪个最重，哪个最轻？在最重的动物后面画“√”，在最轻的动物后面画“○”．
阱1
挑战极 小车能穿过这两个桥洞吗？
限1
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能力提高 / 一年级 / 暑假
第 12 讲 一起来玩跷跷板
自我巩固答案
1 下面的2个小动物，_______比较轻．
A：
B：
2 一篮鸡蛋和一篮苹果比较，_______比较重．
A：
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B：
3 下面的小动物中，_______的体重最轻．
A：
B：
C：
4 小牛、小狗和小鸡比体重，_______的体重最重．
A：
B：
https://bsk.aixuexi.com/courseInfo.html#/printdiy?classTypeId=166000&lessonIds=1127924044,1127924045,1127924046,1127924047,112792… 38/642021/12/28 备授课-备课页
C：
5 下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
C：
6 下面的水果中，_______最重．
A：
B：
C：
D：
7 下面的小动物中，_______的体重最重．
https://bsk.aixuexi.com/courseInfo.html#/printdiy?classTypeId=166000&lessonIds=1127924044,1127924045,1127924046,1127924047,112792… 39/642021/12/28 备授课-备课页
A：
B：
C：
8 下面的水果中，_______最重．
A：
B：
C：
9 如果在右盘里放入一片面包，小熊就能往上移动一层，选择_______号筐里的面包，小熊才能刚好
给圈红的蛋糕涂上花纹．
https://bsk.aixuexi.com/courseInfo.html#/printdiy?classTypeId=166000&lessonIds=1127924044,1127924045,1127924046,1127924047,112792… 40/642021/12/28 备授课-备课页
10 下面说法正确的是_______．
A： 1根黄瓜比1颗草莓轻
B： 1颗草莓比1根萝卜重
C： 2颗草莓比2根萝卜轻
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 12 讲 一起来玩跷跷板
课堂落实答案
1 下面的2个小动物，______比较轻．
A：
B：
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2 下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
C：
3 下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
C：
4 下面的甜品中，________最重．
A：
B：
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C：
5 如果从右盘里拿走一片面包，小熊就能往下移动一层，从盘里拿走_______片面包，小熊才能刚好
给圈红的蛋糕涂上花纹．
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 13 讲 图形列车
例题练习题答案
例1 小青蛙从A向B跳，跳了3次，每次都跳如图所示的格子数，请你在它最后的位置画一个“○”．
例2 找规律，画一画．
（1）
（2）
（3）
（4）
练1 小红去采蘑菇，跳了4次，每次都跳如图所示的格子数，请你在她最后的位置画一个“○”．
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练2 找规律，画一画．
例3 找规律，填一填．
例4 找规律，补全空白方框．
例5 找规律，填一填．
练3 找规律，画一画．
练4 找规律，补全空白方框．
练5 找规律，画一画．
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小心陷 找规律，画一画．
阱1
挑战极 找规律，补全空白位置的内容．
限1
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 13 讲 图形列车
自我巩固答案
1
从△处向○处跳，跳了2次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
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2
从△处向○处跳，跳了3次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
3
从△处向○处跳，跳了2次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
4 按照规律，手链右边要串的下一个珠子应该是_______．
A：
B：
5 按照规律，下一个图形应该是_______．
A：
B：
6 按照规律，下一个图形应该是_______．
A：
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B：
7 按照规律，下一个图形应该是_______．
A：
B：
8 找规律，空白方框中应画_______个圆．
9 找规律，空白方框中应画_______个圆．
10 找规律，接下来的图形应该是_______．
A：
B：
C：
能力提高 / 一年级 / 暑假
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第 13 讲 图形列车
课堂落实答案
1 按照规律，下一组图形是_______．
A：
B：
2 观察下面的规律，下一个图形是什么样子的？_______
A：
B：
3 按照规律，下一个图形应该是__________．
A：
B：
4
从△处向○处跳，跳了4次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A： A
B： B
C： C
5 找规律，空白方框中应该是_______．
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A：
B：
C：
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 14 讲 考考你的眼力
例题练习题答案
例1 （1）图1中画的是什么？
（2）图2中画的是什么？
例2
（1）下图中有几个 ？你从哪个方向看的？
（2）你能看到几张脸？
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练1 （1）图1中画的是什么？
（2）图2中画的是什么？
练2 （1）图中你能看到什么？
（2）你能找到几只小鹿？
例3 请你用眼睛看，下面这两幅图中的粗线是直线，还是曲线？
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例4 比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）比一比，哪一条线比较长？
（2）比一比，哪一个橙色圆比较大？
例5 试着画一只裸眼3D的手吧！
练3 如图所示，粗线部分是什么图形？（先用眼睛看，再用尺量．）
练4 比一比，哪一个人比较高？哪一个正方体比较大？在○里填上“＞” “＜”或“＝”．
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练5 试着画一只裸眼3D的瓶子吧！
小心陷 你能找到几张人脸？
阱1
挑战极 下面有两个圆桶，分别比较它们的宽和高．先用眼睛看，再用直尺测量验证你的眼力准不准．在○
限1 里填上“＞”“＜”或“＝”．
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能力提高 / 一年级 / 暑假
第 14 讲 考考你的眼力
自我巩固答案
1 伊莉莎白二世和她的丈夫菲力普亲王的头像是_______部分．
A： 白色
B： 黑色
2 图中粗线围成的图形是_______．
A： 正方形
B： 不规则形状
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3 图中粗线围成的图形是_______．
A： 三角形
B： 不规则形状
4 比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
5 比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
6 比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
https://bsk.aixuexi.com/courseInfo.html#/printdiy?classTypeId=166000&lessonIds=1127924044,1127924045,1127924046,1127924047,112792… 54/642021/12/28 备授课-备课页
A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
7 比较下图中心位置处两个圆的大小，下列选项中说法正确的是_______．
A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
8 比较图中两个半圆的大小，下列选项中说法正确的是_______．
A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
9 图中红色的两条线是_______．
A： 直线
B： 曲线
10 比较图中两个方块的大小，下列选项中说法正确的是_______．
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A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 14 讲 考考你的眼力
课堂落实答案
1 如图所示，比较高矮，下列选项正确的是_______．
A： A最高
B： B最高
C： C最高
D： 一样高
2 比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
https://bsk.aixuexi.com/courseInfo.html#/printdiy?classTypeId=166000&lessonIds=1127924044,1127924045,1127924046,1127924047,112792… 56/642021/12/28 备授课-备课页
A： ①＞②
B： ①＜②
C： ①＝②
3 比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
A： 一样长
B： 绿色的长
C： 橘黄色的长
4 观察下图，紫色的线是_______．
A： 直线
B： 曲线
5 如图所示，关于两图中心的正方形的大小，说法正确的是_______．
A： 一样大
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B： 甲大
C： 乙大
能力提高 / 一年级 / 暑假
第 15 讲 期末复习
期末试卷答案
xiàmiànsāngèwùtǐzhōng yǔlì tǐ túxíngxíngzhuàngxiāngtóngdeshì
1
下 面 三个物体 中 ，与立体图 形 形 状 相 同 的是_______．
A：
B：
C：
xiàlièsuànshìzhōng jì suànzhèngquèdeshì
2
下列 算 式 中 ，计 算 正 确 的是_______．
A： 6＋3＝7
B： 4＋3＝7
C： 3＋3＝5
xiàlièsuànshìzhōng jì suànzhèngquèdeshì
3
下列 算 式 中 ，计 算 正 确 的是_______．
A： 8－5＝3
B： 6－1＝4
C： 9－5＝7
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xiǎoxiónghéxiǎomāobǐqīngzhòng bǐjiàozhòng
4
小 熊 和 小 猫 比 轻 重 ，_______比较 重 ．
A：
B：
zhǎoyìzhǎo héqítāsāngètúpiànbùtóngdeshì
5
找 一 找，和其他三个图 片 不 同 的是_______．
A：
B：
C：
D：
xiàmiànxuǎnxiàngzhōng shǔyúshuǐguǒdeshì
6
下 面 选 项 中 ，属于 水 果 的是_______．
A：
B：
C：
D：
cóngrùkǒujìnrù néngcóng kǒuchūlái
7
从 入口进入，能 从_______口 出来．
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A： A
B： B
C： C
ànzhàoguīlǜ jiēxiàláide gètúànshì
8
按 照 规律，接下来的3个图案是_______．
A：
B：
C：
luómǎshùzì biǎoshìshùzì
9
罗 马 数字“III”表 示 数字_______．
xiàmiàndetúànzhōng yǒu gèshūcài gèjiāotōnggōngjù zhīxiǎodòngwù
10
下 面 的图案 中 ，有_______个蔬 菜，_______个交 通 工 具，_______只 小 动 物．
liǎnggèxiǎopéngyǒuyòngbùtóngxíngzhuàngdemùcáigàile gèxiǎoqiáodòng qiáodònggèngjiē
11
两 个 小 朋 友 用 不 同 形 状 的木材盖了2个 小 桥 洞 ， _______桥 洞 更 结
shi
实．
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A：
B：
xiǎoxiǎoxiǎngyàozǒuchūxiàmiàndemígōng yùdàotáozijiùkěyǐjiǎnqǐlái xiǎoxiǎozǒuchūmígōngyígòng
12
小 小 想 要 走 出 下 面 的迷 宫，遇到 桃子就可以捡起来，小 小 走 出迷 宫 一 共
kěyǐjiǎnqǐ gètáozi
可以捡起_______个桃子．
zhǎoguīlǜ huàchūxiàyígèzhūzi zàishǔyìshùhuàwánhòuzhūzidegèshù yígòngyǒu gè
13
找 规律，画 出 下一个珠子 ，再 数一数 画 完 后 珠子的个数 ， 一 共 有_______个 ，
gè
_______个 ．
guānchátiānpíng pén pén bǐyìbǐ yìpén zuìzhòng
14
观 察 天 平，1盆 ＝_______盆 ，比一比，一盆_______最 重 ．
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cóngkāishǐtiào dìyī cìtiàole gègé dìèrcìtiàole gègé tādìèrcìtiàodàoleshù shàng
15
从0开始 跳，第一次跳了5个格，第二次跳了3个格，它第二次跳 到了数_______ 上 ．
guāncháxiàtú bìngtiánkòng
16
观 察下图，并 填 空．
dexiàmiànshì deshàngmiànshì
（1）“2”的下 面 是_______，“K”的 上 面 是_______．
dezuǒbiānshì deyòubiānshì
（2）“H”的左 边 是_______，“Q”的右 边 是_______．
fēnlèi bǎxùhàotiánrùzhèngquèdequānzhōng
17
分类，把序号 填入 正 确 的 圈 中 ．
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xiǎoqīngwātiàohéyè guāncházhèxiēhéyèdeguīlǜ zàixiǎoqīngwājiēxiàláiyàotiàodàodehéyèxiàmiànde
18
小 青 蛙 跳荷叶 ， 观 察 这 些荷叶的规律 ， 在 小 青 蛙接下来要 跳 到 的荷叶下 面 的
kuòhàolǐhuà
括 号里画“√”．
quānchūměihángzhōngyǔqítāsāngèbùtóngdetúàn
19
圈 出 每 行 中 与其他三个不 同 的图案．
qǐngnǐzàizuìzhòngdeshuǐguǒhòumiànhuà zàizuìqīngdeshuǐguǒhòumiànhuà
20
请 你在最 重 的 水 果 后 面 画“√”，在最 轻 的 水 果 后 面 画“○”．
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