文档文本内容
第 1 讲 方格中的多与少
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
例1
请你按照从高到低的顺序在小老鼠下面的框里分别填上1、2、3．
例2
走哪条路最近？哪条路最远？
练1
请你按照从高到低的顺序在小熊下面的框里分别填上1、2、3．
练2
高高和思思同时从家里出发去学校，如果他们两个人走路的速度是相同的，那么谁会先到学校
呢？
例3
在最长的铅笔后面的□里画“√”，在最短的铅笔后面的□里画“○”．
例4
下面哪个小动物的个子最矮？在最矮的小动物下面的□里打“√”．
例5
大熊和二熊跑步回家，它们的速度相同，请问：谁先到家？
练3
如图所示，哪根绳子最长，哪根绳子最短？在最长的绳子旁边的□里画“√”，在最短的绳子旁边
的□里画“○”．
练4
请你按照从高到低的顺序在下面圈里分别填上1、2、3、4．
练5
每只猴子都沿着红色路线去拿桃子，哪只猴子走的路最短？
小心陷
阱1
三位小朋友比身高，不能借助工具，你能判断他们谁最高吗？_______
挑战极
限1
你能不数数就比较出来下面蓝线和红线的长短吗？
第 1 讲 方格中的多与少
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
1
下面三条线中，_______最长．
A
B
C
A：
B：
2
小红和小明同时从学校出发回家，如果他们两个人走路的快慢是一样的，那么_______先到家．
小红
小明
3
下面的胡萝卜中，_______最长．
A：
B：
C：
A
B
C
A：
B：
4
两个小动物比长短，_______比较长．
A：
5
两只小狐狸都沿着红色路线去拿苹果，_______走的路比较长．
A
B：B
A：
B：
C：
6
小朋友们比身高，_______最高．
A
B
C
A：
B：
7
下面两支铅笔中，_______比较长．
A
B
A：
B：
8
如图所示，两个小朋友走得一样快，_______先到超市．
第 1 讲 方格中的多与少
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
9
小红和小蓝按照同样的速度去采蘑菇，小红沿着红线走，小蓝沿着蓝线走， _______先采到蘑菇．
小红
小蓝
A：
B：
C：
10
比较红线和蓝线的长短，你觉得哪条线更长?_______
红线长
蓝线长
一样长
A：
1
下面的猴子中，_______最矮．
①
B：
C：
②
③
A：
B：
2
小红和小明同时从学校出发回家，如果他们两个人走路的快慢是一样的，那么_______先到家．
小明
小红
A：
B：
3
两只小老鼠都沿着红色路线去吃西瓜，_______走的路比较短．
A
B
A：
B：
4
小朋友们比身高，_______最高．
A
B
第 2 讲 你在哪儿
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
C：C
A：
B：
5
下面两辆车中，_______比较长．
A
B
例1
画一画，圈一圈．
（1）（
）在最前面．
（2）（
）在最后面．
练1
画一画，圈一圈．
（1）（
）在最上面．
（2）（
）在最下面．
例2
把正确的答案圈起来．
（1）②号的（前 后）面是③号．
（2）②号的（前 后）面是①号．
例3
画一画，圈一圈．
（1）
在
的（前 后）面．
（2）
在
的（前 后）面．
例4
画一画，圈一圈．
（1）
的楼上住着（
）．
（2）
的楼下住着（
）．
例5
画一画，圈一圈．
（1）
在
的（上 下）面．
（2）
在
的（上 下）面．
练2
把正确的答案圈起来．
（1）阳阳的（前 后）面是明明．
（2）阳阳的（前 后）面是妞妞．
练3
画一画，圈一圈．
（1）
在
的（前 后）面．
（2）
在
的（前 后）面．
练4
画一画，圈一圈．
（1）黄灯的上面是（绿灯 红灯）．
（2）黄灯的下面是（红灯 绿灯）．
练5
画一画，圈一圈．
（1）椰子在贝壳的（上 下）面．
（2）贝壳在椰子的（上 下）面．
小心陷
阱1
填一填．
第 2 讲 你在哪儿
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
挑战极
限1
小强在凡凡的后面，羊羊在凡凡的前面，请你圈出小强．
A：
B：
1
在最前面的是_______．
①
④
2
的前面是_______．
A：
B：
A：
B：
3
在
的_______面．
前
后
A：
B：
4
的上面是_______．
5
在
的_______面．
A：
B：
下
上
A：
B：
6
在最上面的是_______．
A：
B：
7
的前面是_______．
A：
B：
8
在
的_______面．
前
后
第 2 讲 你在哪儿
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
9
的下面是_______．
A：
B：
10
在
的_______面．
下
上
1
在最前面的是_______．
A：
B：
爸爸
妈妈
A：
B：
2
③的前面是_______．
②
④
A：
B：
3
在
的_______面．
前
后
4
的下面是_______．
第 3 讲 我在你的左边
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
A：
B：
5
在
的_______面．
下
上
例1
判断对错，对的画“√”，错的画“×”．
练1
连一连．
例2
请把绿色五角星右边的五角星涂上你喜欢的颜色．
例3
画一画，圈一圈．
（1）南南的左边是（东东 西西）．
（2）西西的右边是（南南 北北）．
例4
看图回答问题．(在正确的答案下面画“√”)
（1）虎虎在亮亮的（左 右）边．
（2）可可在凡凡的（左 右）边．
例5
根据描述连一连．
（1）
在最左边，
的左边是
．
（2）
在最右边，
在
的左边．
练2
请把黄色月亮左边的月亮涂上你喜欢的颜色．
练3
画一画，圈一圈．
（1）美美的左边是（兰兰 花花）．
（2）美美的右边是（兰兰 花花）．
练4
看图回答问题．(在正确的答案下面画“√”)
（1）小小在点点的（左 右）边．
（2）小小在圆圆的（左 右）边．
练5
根据描述连一连．
（1）玩具飞机在花瓶的左边．
第 3 讲 我在你的左边
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
（2）玩具火车在花瓶的右边．
小心陷
阱1
乘公交．
挑战极
限1
判断对错．
1
下面图片中，左手是________．
A：
B：
A：
B：
2
在左边的空格里画一个“
”，画的正确的是________．
A：
B：
3
观察下图，丁丁要去图书馆应该往哪边走？正确的答案是_________．
左
右
A：
4
观察下图，心心在美美的________边．
左
B：右
A：
B：
5
观察下图，花花在奇奇的________边．
左
右
A：
B：
6
下面图片中，右手是________．
A：
B：
7
在右边的空格里面画一个“
”，画的正确的是________．
8
观察下图，梦梦要去超市应该往哪边走？正确的答案是________．
第 3 讲 我在你的左边
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
左
右
A：
B：
9
观察下图，小兰在小宁的________边．
左
右
A：
B：
10
的左边是_______．
1
下面图片中，右手是________．
A：
B：
A：
B：
2
观察下图，乐乐在美美的________边．
左
右
A：
B：
3
观察下图，丁丁要去教室应该往哪边走？正确的答案是_______．
左
右
A：
B：
4
在左边的空格里画一个“
”，画的正确的是________．
5
如图，有4个图形，□在△的_______边．
第 4 讲 数数小能手
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
左
右
例1
（1）说一说，下面摆出的手势代表了数字几？
（2）请你将数字和它对应的形象用线连起来．
例2
数一数，照样子画一画．
例3
照样子圈一圈．
例4
我会照样子写数字．
练1
（1）找一找，你能在下面图中找到哪些数字呢？请你把它们圈出来，说一说它们是数字几？
（2）请你将数字和它对应的形象用线连起来．
练2
连一连，把数字和对应数量的物品用线连起来．
练3
我会找朋友．
练4
数一数，写一写．
例5
请你把所有的罗马数字“1”涂上蓝色，把所有的罗马数字“2”涂上红色，把所有的罗马数
字“3”涂上紫色，把所有的罗马数字“4”涂上黄色，把所有的罗马数字“5”涂上绿色．
练5
请你把罗马数字“1”涂上绿色，把罗马数字“2”涂上紫色，把罗马数字“3”涂上蓝色，把罗马
数字“4”涂上红色，把罗马数字“5”涂上黄色．
第 4 讲 数数小能手
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
小心陷
阱1
小山羊和小狐狸都说自己摘了6个苹果，你知道它们俩谁说谎了吗？
挑战极
限1
小兔子可可在每个数字后面放上了对应数量的胡萝卜，哪堆胡萝卜的数量放错了呢？请你在后面
的□内画上“×”，并改正．
1
如图所示，图片中的数字有_______．
A：
B：
C：
0、1、2
0、2 、3
1、2、3
A：
B：
C：
2
妞妞的气球上少了0~5中的哪个数字呢？_______
1
2
3
A：
B：
C：
3
下列选项中，数量为7的是_______．
4
乐乐想买10个甜甜圈，他应该买_______堆．
A：
B：
C：
A：
B：
C：
5
阳台上有10盆花，你知道缺少了标有几号的花盆吗？_______
4
6
9
6
观察下图，图中有_______个汉堡．
A：
B：
C：
7
粗心的朵朵不小心把数字写错了，你知道她写错的数字是哪个吗？_______
A：
8
数一数，下列图片中有_______个包子．
5
第 4 讲 数数小能手
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
B：
C：
6
7
A：
B：
C：
9
下列选项中，_______表示数字“3”．
V
IV
III
A：
B：
C：
10
下列选项中，“V”表示数字_______．
3
4
5
A：
B：
C：
1
花花的气球上少了0~5中的哪个数字呢？_______
0
2
3
A：
B：
C：
2
下列选项中，数量为6的是_______．
A：
B：
C：
3
粗心的香香不小心把数字写错了，你知道她写错的是哪个吗？_______
A：
B：
C：
4
数一数，下列图片中有_______个包子．
3
4
5
A：
B：
C：
5
下列选项中，_______表示数字“2”．
II
IV
III
第 5 讲 分西瓜
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
例1
（1）照样子，画一画．
（2）请在□中填上正确的数字．
练1
（1）根据题意画一画．
（2）请在□里填上合适的数字．
例2
小粉兔有（ ）只，小蓝兔有（ ）只，一共有（ ）只兔子．
例3
上下两行中哪两组食物的数量合起来是5，请你连一连．
练2
一共有多少个小蛋糕？
练3
连线．
例4
一共有（ ）只小刺猬，走了（ ）只，还剩下（ ）只小刺猬．
例5
照样子，画一画，写得数．
第 5 讲 分西瓜
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
练4
看图列算式．
练5
根据题意画一画，算一算．
小心陷
阱1
照样子，在鸭梨上填上正确的数．
挑战极
限1
在○里填上“＋”或“－”，使等式成立．
2○3＝5 1○3＝4 5○3＝2 3○3＝0
1
观察下图，空白处缺少的是_______．
A：
B：
C：
A：
B：
C：
2
方框中应该填的数是_______．
2
5
0
A：
B：
C：
3
方框中应该填的数是_______．
1
5
0
A：
B：
C：
4
3＋1＝_______．
4
2
3
5
看图列算式，答案正确的是_______．
A：
B：
C：
1＋1＝2
0＋3＝3
2＋1＝3
A：
B：
C：
6
看图列算式，答案正确的是_______．
1＋1＝2
2＋3＝5
5＋0＝5
A：
B：
C：
7
4－2＝_______．
4
2
3
A：
B：
C：
8
看图列算式，答案正确的是_______．
1＋3＝4
5－3＝2
5－4＝1
A：
B：
9
看图列算式，答案正确的是_______．
3－1＝2
4－3＝1
第 5 讲 分西瓜
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
C：5－4＝1
A：
B：
C：
10
4－4＝_______．
0
2
3
A：
B：
C：
1
观察下图，空白处缺少的是_______．
A：
2
方框中应该填的数是_______．
2
第 6 讲 跳格游戏
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
B：
C：
5
0
A：
B：
C：
3
看图列算式，答案正确的是_______．
1＋1＝2
1＋3＝4
2＋2＝4
A：
B：
C：
4
看图列算式，答案正确的是_______．
1＋1＝2
3－2＝1
4－4＝0
A：
B：
C：
5
5－5＝ _______．
0
2
3
例1
三个小朋友玩手心手背跳格游戏，最开始的位置如图所示，玩了三局，每局都有一个人与其他两
人出的不同，出的相同的两人每人向前跳2格，请你画出三人最后所在的位置．
例2
两个小朋友玩石头剪刀布跳格游戏，石头赢了向前跳1格，剪刀赢了向前跳2格，布赢了向前跳3
格，一共玩了4局，请你画出两人最后的位置．
练1
三个小朋友玩手心手背跳格游戏，最开始的位置如图所示，玩了三局，每局都有一个人与其他两
人出的不同，出的不同的人向前跳2格，请你画出三人最后所在的位置．
练2
两个小朋友玩石头剪刀布跳格游戏，石头赢了向前跳2格，剪刀赢了向前跳3格，布赢了向前跳4
格，一共玩了3局，请你画出两人最后的位置．
例3
绿色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到哪个位置？请你在最远的位置上涂上绿
色．
例4
橙色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它能跳到的位置都有哪些？请你在它能跳到的位置上
画“×”．
例5
紫色棋子从自己的阵营出发，想要跳到对面的阵营，走一回合，它能跳到的最远的位置是哪里？
请你在最远的位置上画上紫色．
练3
橙色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到哪个位置？请你在最远的位置上涂上橙
色．
练4
绿色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它能跳到的位置都有哪些？请你在它能跳到的位置上画
“×”．
练5
蓝色棋子从自己的阵营出发，想要跳到对面的阵营，走一回合，它能跳到的最远的位置是哪里？
请你在最远的位置上画上蓝色．
第 6 讲 跳格游戏
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
小心陷
阱1
紫色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到哪个位置？请你在最远的位置上涂上紫
色．
挑战极
限1
两人对局进行到了最后，接下来应该是蓝棋先走，请问这局谁赢了？
A：
B：
C：
1
三个小朋友玩手心手背跳格游戏，最开始的位置如图所示，玩了三局，每局都有一个人与其他两
人出的不同，出的相同的两人每人向前跳2格，小红最后所在的位置是________．
A
B
C
A：
B：
C：
2
三个小朋友玩手心手背跳格游戏，最开始的位置如图所示，玩了三局，每局都有一个人与其他两
人出的不同，出的不同的人向前跳2格，小灰最后所在的位置是________．
A
B
C
3
两个小朋友玩石头剪刀布跳格游戏，石头赢了跳1格，剪刀赢了跳2格，布赢了跳3格，一共玩了3
局，小雨可以向前跳几格，小花可以向前跳几格？_______
A：
B：
C：
2，4
4，2
4，3
A：
B：
C：
4
两个小朋友玩石头剪刀布跳格游戏，石头赢了跳3格，剪刀赢了跳1格，布赢了跳2格，一共玩了3
局，小明可以向前跳几格，小齐可以向前跳几格？_______
2，1
1，2
3，2
5
下面灰色位置有一颗棋子，红色棋子从自己的阵营出发，走一回合，红色棋子不可能跳到的位置
是________．
A：
B：
C：
A
B
C
A：
B：
C：
6
下面灰色位置有一颗棋子，红色棋子从自己的阵营出发，走一回合，红色棋子不可能跳到的位置
是________．
A
B
C
A：
B：
C：
7
绿色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到的位置是________．
A
B
C
8
橙色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到的位置是________．
A：
B：
C：
A
B
C
A：
B：
C：
9
绿色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它能跳到的位置有________个．
7
8
9
10
红色棋子从自己的阵营出发，想要跳到对面的阵营，走一回合，它能跳到的最远的位置是
________．
第 6 讲 跳格游戏
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
A
B
C
1
三个小朋友玩手心手背跳格游戏，最开始的位置如图所示，玩了三局，每局都有一个人与其他两
人出的不同，出的相同的两人每人向前跳2格，小红最后所在的位置是_______．
A：
B：
C：
A
B
C
A：
B：
C：
2
两个小朋友玩石头剪刀布跳格游戏，石头赢了跳1格，剪刀赢了跳2格，布赢了跳3格，一共玩了3
局，小天可以向前跳几格，小花可以向前跳几格？_______
0，4
4，0
2，2
3
下面灰色位置有一颗棋子，红色棋子从自己的阵营出发，走一回合，红色棋子不可能跳到的位置
是________．
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
A
B
C
A：
B：
C：
4
绿色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到的位置是________．
A
B
C
A：
B：
C：
5
橙色棋子从自己的阵营出发，走一回合，它最远能走到的位置是________．
A
B
C
第 7 讲 期中复习
期中试卷答案
A：
B：
C：
1
bǐ
比
yì
一
bǐ
比，
xià
下
miàn
面
de
的
píng
瓶
zi
子
zhōng
中，_______
zuì
最
gāo
高．
A
B
C
A：
B：
2
xiǎo
小
jūn
君
hé
和
xiǎo
小
qī
七
wán
玩
shí
石
tou
头
jiǎn
剪
dāo
刀
bù
布
de
的
yóu
游
xì
戏，_______
yíng
赢
le
了．
小君
小七
A：
B：
C：
3
mèng
梦
mèng
梦
xiǎng
想
mǎi
买5
kuài
块
qiǎo
巧
kè
克
lì
力，
tā
她
yīng
应
gāi
该
mǎi
买_______
duī
堆．
4
zài
在
de
的_______
miàn
面．
shàng
A：
B：
shàng
上
xià
下
A：
B：
C：
5
xià
下
miàn
面
huīsè
灰色
wèizhì
位置
yǒu
有
yī
一
kē
颗
qízǐ
棋子，
hēisè
黑色
qízǐ
棋子
cóng
从
zì
自
jǐ
己
de
的
zhèn
阵
yíng
营
chū
出
fā
发，
zǒu
走
yì
一
huíhé
回合，
hēisè
黑色
qízǐ
棋子
bùkěnéng
不可能
tiào
跳
dào
到
de
的
wèizhì
位置
shì
是_______．
A
B
C
A：
B：
C：
6
shù
数
zì
字1~5
zhōng
中，
xià
下
miàn
面
méi
没
yǒu
有
de
的
shù
数
zì
字
shì
是_______．
1、3、4
2、3、4
1、2、5
A：
B：
C：
7
xià
下
liè
列
suàn
算
shì
式
zhōng
中，
jì
计
suàn
算
zhèng
正
què
确
de
的
shì
是_______．
3＋1＝4
3－2＝2
5－3＝3
8
□
chù
处
de
的
shù
数
shì
是_______．
A：
B：
C：
3
4
5
9
luó
罗
mǎ
马
shù
数
zì
字“V”
biǎo
表
shì
示
shù
数
zì
字_______．
10
xiǎo
小
qīng
青、
xiǎo
小
lì
力
hé
和
xiǎo
小
měi
美
tóngshí
同时
xiàng
向
chū
出
kǒu
口
zǒu
走
qù
去，
rúguǒ
如果
tāmen
他们
sān
三
gèrén
个人
zǒulù
走路
de
的
kuàimàn
快慢
shì
是
yíyàng
一样
de
的，
nàme
那么_______
xiān
先
dàodá
到达
chū
出
kǒu
口．
11
zài
在
de
的_______
miàn
面，
zài
在
de
的_______
miàn
面．（
tián
填
qián
“前”
huò
或
hòu
“后”）
12
rú
如
tú
图，
xiǎo
小
nán
男
hái
孩
jǔ
举
qǐ
起
de
的
shì
是_______
shǒu
手.
A．
yòu
右 B．
zuǒ
左
13
xià
下
miàn
面
yòng
用
suàn
算
shì
式
biǎo
表
shì
示
zhèng
正
què
确
de
的
shì
是_______．
A．3＋2＝5 B．4＋1＝5
14
liǎng
两
gè
个
xiǎo
小
péng
朋
yǒu
友
wán
玩
shí
石
tou
头
jiǎn
剪
dāo
刀
bù
布
tiào
跳
gé
格
yóu
游
xì
戏，
shí
石
tou
头
yíng
赢
le
了
tiào
跳4
gé
格，
jiǎn
剪
dāo
刀
yíng
赢
le
了
tiào
跳1
gé
格，
bù
布
yíng
赢
le
了
tiào
跳2
gé
格，
yí
一
gòng
共
wán
玩
le
了3
jú
局，
xiǎo
小
niú
牛
zuì
最
hòu
后
suǒ
所
zài
在
de
的
wèi
位
zhì
置
shì
是______．
15
zhào
照
yàng
样
zǐ
子
gēn
根
jù
据
xià
下
miàn
面
de
的
shù
数
zì
字
quān
圈
yì
一
quān
圈．
16
huà
画
yí
一
huà
画，
àn
按
zhào
照
shì
示
lì
例
huà
画
chū
出
shù
数
zì
字
duì
对
yìng
应
shù
数
liàng
量
de
的○．
17
àn
按
yāo
要
qiú
求
huà
画
yí
一
huà
画．
能力提高 / 一年级 / 暑假
18
kàn
看
tú
图，
zài
在
héng
横
xiàn
线
shàng
上
liè
列
suàn
算
shì
式．
______________________________________
19
xiǎohēi
小黑
māo
猫
hé
和
xiǎobái
小白
māo
猫
yòng
用
tóngyàng
同
样
de
的
sùdù
速度，
yánzhe
沿着
hēisè
黑色
lùxiàn
路线
qù
去
chī
吃
yú
鱼，
zàixiān
在先
chī
吃
dào
到
yú
鱼
de
的
māo
猫
páng
旁
biān
边
de
的□
lǐ
里
huà
画“○”．
20
sān
三
gè
个
xiǎo
小
péng
朋
yǒu
友
wán
玩
shǒu
手
xīn
心
shǒu
手
bèi
背
tiào
跳
gé
格
yóu
游
xì
戏，
zuì
最
kāi
开
shǐ
始
de
的
wèi
位
zhì
置
rú
如
tú
图
suǒ
所
shì
示，
wán
玩
le
了
sān
三
jú
局，
měi
每
jú
局
dōu
都
yǒu
有
yí
一
gè
个
rén
人
yǔ
与
qí
其
tā
他
liǎng
两
rén
人
chū
出
de
的
bù
不
tóng
同，
chū
出
de
的
xiāng
相
tóng
同
de
的
liǎng
两
rén
人
měi
每
rén
人
xiàng
向
qián
前
tiào
跳3
gé
格，
zài
在
xiǎo
小
lè
乐
zuì
最
hòu
后
suǒ
所
zài
在
de
的
wèi
位
zhì
置
huà
画“○”．
第 8 讲 比比谁能站得稳
例题练习题答案
例1
请你在正方体下面画“√”，在长方体下面画“○”，在圆柱下面画 “△”．
例2
我会数图形．
例3
将下列种类、数量完全一样的两组立体图形连起来．
练1
生活中你见到的这些物体和哪些立体图形的形状相同呢？请你连一连．
练2
数一数，填一填．
练3
将下列种类、数量完全一样的两组立体图形连起来．
例4
观察图片，哪只小象最安全呢？请你把它圈出来．
例5
请你说一说，哪组图形的稳定性最好，哪组图形的稳定性最差．
练4
小考拉想要摘树上的叶子，它借助哪个工具最安全呢？请你把它圈出来．
第 8 讲 比比谁能站得稳
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
练5
从下面4个图形中选取3个进行拼搭，请你说一说，把哪个图形放在下面最稳固？
小心陷
阱1
怎样摆放可以使下面两个圆柱垒得又稳又高？
挑战极
限1
请你数一数，拼成下面的图形需要几个小正方体呢？
A：
B：
1
下列立体图形中，_______是长方体．
C：
A：
B：
C：
2
下列图形中，_______是正方体．
A：
B：
C：
3
下列三个立体图形中与下图的纸箱子形状相同的是_______．
A：
B：
C：
4
下列选项中，与下图中立体图形形状相同的是_______．
A：
5
下列立体图形中，_______是圆柱．
B：
C：
A：
B：
C：
6
下列立体图形中，_______能站稳．
A：
B：
7
哪组积木比较牢固呢？_______
A：
B：
8
下列组合图形是由_______拼成的．
第 8 讲 比比谁能站得稳
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
9
下列立体图形中，_______能站稳．
10
数一数，填一填，该组合图形至少由_______个立体图形组成．
A：
B：
C：
1
下列立体图形中_______是正方体．
A：
2
下列立体图形中_______是圆柱．
B：
C：
A：
B：
C：
3
把下面三个物体放在同一张桌子上，_______滚的最远．
A：
B：
4
哪组积木比较牢固呢？_______
A：
5
下列的组合图形与它所用到的材料相符合的是_______．
第 9 讲 柯西还剩几个苹果
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
B：
例1
（1）看谁算得快．
1＋7＝ 2＋4＝ 7－4＝ 9－5＝
（2）看图列算式．
例2
你来连一连，把得数相同的水果用直线连起来．
练1
（1）你来算一算．
6＋2＝ 3＋3＝ 9－0＝ 8－6＝
（2）看图列算式．
练2
你来连一连，帮助蔬菜宝宝找到它的好朋友．
例3
看图列算式，图中一共有多少只小动物呢？
例4
看图列算式，图中还剩多少朵蘑菇呢？
例5
你来填一填．
练3
看图列算式，图中一共有多少个蔬菜呢？
练4
看图列算式，下图中还剩多少颗西兰花呢？
练5
你来填一填．
小心陷
阱1
画一画，填一填．
挑战极
限1
从3、4、6、9中选3个数组成4个算式．
第 9 讲 柯西还剩几个苹果
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
1
看图列算式，正确的是_______．
3＋2＝5
1＋4＝6
3－2＝1
A：
B：
C：
2
看图列算式，正确的是_______．
5＋1＝6
6＋1＝7
2＋1＝3
3
看图列算式，正确的是_______．
A：
B：
C：
2＋5＝7
4＋2＝6
3＋6＝9
A：
B：
C：
4
看图列算式，正确的是_______．
8－3＝5
9－4=5
9－3＝6
A：
B：
C：
5
看图列算式，正确的是_______．
8－2＝6
9－2＝7
7－2＝5
6
看图列算式，正确的是_______．
A：
B：
C：
8－2＝5
8－7＝1
3－2＝1
A：
B：
C：
7
看图列算式，下图一共有_______只小动物．
3＋1＋1＝5
6＋1＋1＝7
2＋1＋1＝3
A：
B：
C：
8
看图列算式，下图一共有_______只小动物．
3＋2＋3＝8
6＋1＋2＝7
3＋3＋3＝9
A：
B：
9
看图列算式，正确的是_______．
5－2－2＝1
4－2－2＝0
第 9 讲 柯西还剩几个苹果
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
C：5－2－1＝2
10
最后一个方框应填的数是_______．
A：
B：
C：
1
看图列算式，正确的是_______．
3＋2＝5
2＋4＝6
6－2＝4
A：
B：
C：
2
看图列算式，正确的是_______．
9－2＝5
9－6＝2
9－6＝3
第 10 讲 专注力大比拼
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
3
看图列算式，图中一共有_______个蔬菜．
2＋3＋2＝7
2＋3＋1=5
1＋3＋1＝4
A：
B：
C：
4
看图列算式，正确的是_______．
9－2－3＝4
9－6－2＝1
6－2－3＝1
5
最后一个方框应填的数是_______．
例1
（1）如图所示，有一个是与众不同的，是哪一个？它的序号是_______．
（2）如图所示，哪个最特别？请你找出来，并在对应的编号下面画“√”．
例2
如图所示，把不同的地方圈出来．
练1
（1）如图所示，有一个是与众不同的，是哪一个？它的序号是_______．
（2）如图所示，哪个最特别？请你找出来，并在对应的编号下面画“√”．
练2
如图所示，把不同的地方圈出来．
例3
请你画出花花走迷宫的路线．
例4
小狗想要吃到骨头，请你画出正确的路线．
例5
乌鸦想要喝饮料，请你画出它的路线．
练3
卢卢走迷宫，从入口进入，出口出来，请你画出卢卢走的路线．
练4
小姑娘想要回家，请你画出正确的路线．
练5
请你找一找，每个气球线的终点是哪个框？在框中写出气球的编号．
小心陷
阱1
仔细观察，右图和左图相比，有4处不同，请圈出来．
挑战极
限1
小蚂蚁想要回家，请你画出它回家的路线．
第 10 讲 专注力大比拼
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
D：
1
下面4个图中，________是与众不同的．
2
下面4个图中，________是与众不同的．
A：
B：
C：
D：
A：
B：
C：
D：
3
下面4个图中，________是与众不同的．
A：
4
下面图形中最特别的是________．
B：
C：
A：
B：
C：
5
下面图形中最特别的是________．
A：
B：
6
从入口进入，能从出口出来吗？________
能
不能
7
从入口进入，能从________口出来．
A：
B：
A
B
A：
B：
8
从入口进入，能拿到篮子吗？_______
能
不能
9
从入口进入，能从出口出来吗？________
第 10 讲 专注力大比拼
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
能
不能
A：
B：
10
小猫从所站位置进入，能到达商店吗？________
能
不能
A：
B：
C：
D：
1
下面4个图中，_______是与众不同的．
A：
B：
C：
D：
2
下面4个图中，_______是与众不同的．
A：
B：
C：
3
下面3个图中，_______和其他2个不一样．
A：
4
从入口进入，能从出口出来吗？_______
能
第 11 讲 火眼金睛养成记
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
B：不能
A：
B：
5
从开始的地方进入能到达终点吗？_______
能
不能
例1
说一说，骆驼和汽车有哪些共同点？有哪些不同点？
例2
请你圈出所有的水果．
例3
请你用线把物品连到应该放的位置．
练1
说一说，金字塔和埃菲尔铁塔有哪些共同点？有哪些不同点？
练2
请你在文具下面的□中画“√”．
练3
把每行不同类的用○圈出来．
例4
请你找到第一排与第二排物品之间的联系，用线连一连．
例5
小小发明家，奇思妙想来创造．请你用下面两种或多种物品，想一想能开发出哪些新功能或者创
造出哪些新事物呢？
练4
请你找到第一排与第二排物品之间的联系，用线连一连．
练5
小小发明家，奇思妙想来创造．请你用下面两种或多种物品，想一想能开发出哪些新功能或者创
造出哪些新事物呢？
小心陷
阱1
请你把和
能配成一套的物品圈出来．
第 11 讲 火眼金睛养成记
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
挑战极
限1
请你把在空中飞的动物用○圈出来．说一说还能怎么分类？
A：
B：
C：
D：
1
下图中的食物_______和其他的三个都不同．
2
下列选项中，_______和其他的三个都不同．
A：
B：
C：
D：
A：
B：
C：
D：
3
下列选项中，_______和其他的三个都不同．
A
B
C
D
A：
B：
C：
4
下面属于学习用品的是_______．
②③⑤
①②⑤
①④⑥
5
整理物品时，应该把_______放在药箱里．
A：
B：
C：
②③⑤
①④⑤
②③⑥
A：
B：
C：
6
下图中立体图形有_______．
②③⑤
①④⑤
②③⑥
A：
B：
C：
7
如图所示，一共有_______棵树．
3
4
5
A：
B：
8
和
能配成一套的是_______．
能力提高 / 一年级 / 暑假
C：
A：
B：
C：
D：
9
和
无关的是_______．
A：
B：
C：
D：
10
图中________不是用西红柿做成的．
第 11 讲 火眼金睛养成记
课堂落实答案
A：
B：
C：
D：
1
如图所示，
和_______没有共同点．
A：
B：
C：
D：
2
按要求分类，_______不是平面图形．
A：
B：
C：
3
和
不是同一类的是_______．
4
小朋友上厕所，_______可以去标志为
的厕所．
第 12 讲 一起来玩跷跷板
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
D：
A：
B：
C：
5
和
能配成一套的是_______．
例1
说一说，小熊和小猴，______比较重．
A．小熊 B．小猴
例2
将下列蔬菜按从重到轻编号，在□里填写1、2、3、4、5．
例3
哪个最重，哪个最轻？在最重的蔬菜后面画“√”，在最轻的蔬菜后面画“○”．
例4
哪个最重，哪个最轻？在最重的水果后面画“√”，在最轻的水果后面画“○”．
练1
说一说，乐乐和宁宁，_______比较重．
练2
哪个最重，哪个最轻？在最重的食物后面画“√”，在最轻的食物后面画“○”．
练3
哪个最重，哪个最轻？在最重的包子后面画“√”，最轻的包子后面画“○”．
练4
观察下图，比较水果重量，在重的水果后面画“√”，在轻的水果后面画“○”．
例5
小熊要给圈红的蛋糕涂上花纹．小熊现在在第一层蛋糕处，如果在右盘里放入一片面包，小熊就
能往上移动一层，那么在右盘里放几片面包，小熊才能刚好给圈红的蛋糕涂上花纹呢？
练5
小熊要给圈红的蛋糕涂上花纹．小熊现在在最顶层蛋糕处，如果拿走右盘里的一片面包，小熊就
能往下移动一层，那么在右盘里拿走几片面包，小熊才能刚好给圈红的蛋糕涂上花纹呢？
小心陷
阱1
哪个最重，哪个最轻？在最重的动物后面画“√”，在最轻的动物后面画“○”．
挑战极
限1
小车能穿过这两个桥洞吗？
第 12 讲 一起来玩跷跷板
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
1
下面的2个小动物，_______比较轻．
A：
2
一篮鸡蛋和一篮苹果比较，_______比较重．
B：
A：
B：
C：
3
下面的小动物中，_______的体重最轻．
A：
B：
4
小牛、小狗和小鸡比体重，_______的体重最重．
C：
A：
B：
C：
5
下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
C：
D：
6
下面的水果中，_______最重．
7
下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
C：
A：
B：
C：
8
下面的水果中，_______最重．
9
如果在右盘里放入一片面包，小熊就能往上移动一层，选择_______号筐里的面包，小熊才能刚好
给圈红的蛋糕涂上花纹．
第 12 讲 一起来玩跷跷板
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
10
下面说法正确的是_______．
1根黄瓜最重
1颗草莓比1根萝卜重
2颗草莓比2根萝卜轻
A：
B：
1
下面的2个小动物，______比较轻．
A：
B：
C：
2
下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
C：
3
下面的小动物中，_______的体重最重．
A：
B：
4
下面的甜品中，________最重．
第 13 讲 图形列车
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
C：
5
如果从右盘里拿走一片面包，小熊就能往下移动一层，从盘里拿走_______片面包，小熊才能刚好
给圈红的蛋糕涂上花纹．
例1
小青蛙从A向B跳，跳了3次，每次都跳如图所示的格子数，请你在它最后的位置画一个“○”．
例2
找规律，画一画．
（1）
（2）
（3）
（4）
练1
小红去采蘑菇，跳了4次，每次都跳如图所示的格子数，请你在她最后的位置画一个“○”．
练2
找规律，画一画．
例3
找规律，填一填．
例4
找规律，补全空白方框．
例5
找规律，填一填．
练3
找规律，画一画．
练4
找规律，补全空白方框．
练5
找规律，画一画．
第 13 讲 图形列车
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
小心陷
阱1
找规律，画一画．
挑战极
限1
找规律，补全空白位置的内容．
A：
B：
C：
1
从△处向○处跳，跳了2次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A
B
C
A：
B：
C：
2
从△处向○处跳，跳了3次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A
B
C
A：
B：
C：
3
从△处向○处跳，跳了2次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A
B
C
A：
B：
4
按照规律，手链右边要串的下一个珠子应该是_______．
A：
B：
5
按照规律，下一个图形应该是_______．
A：
6
按照规律，下一个图形应该是_______．
能力提高 / 一年级 / 暑假
B：
A：
B：
7
按照规律，下一个图形应该是_______．
8
找规律，空白方框中应画_______个圆．
9
找规律，空白方框中应画_______个圆．
A：
B：
C：
10
找规律，接下来的图形应该是_______．
第 13 讲 图形列车
课堂落实答案
A：
B：
1
按照规律，下一组图形是_______．
A：
B：
2
观察下面的规律，下一个图形是什么样子的？_______
A：
B：
3
按照规律，下一个图形应该是__________．
A：
B：
C：
4
从△处向○处跳，跳了4次，每次都跳如图所示的格子数，那么它最后的位置是_______．
A
B
C
5
找规律，空白方框中应该是_______．
第 14 讲 考考你的眼力
例题练习题答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
例1
（1）图1中画的是什么？
（2）图2中画的是什么？
例2
（1）下图中有几个
？你从哪个方向看的？
（2）你能看到几张脸？
练1
（1）图1中画的是什么？
（2）图2中画的是什么？
练2
（1）图中你能看到什么？
（2）你能找到几只小鹿？
例3
请你用眼睛看，下面这两幅图中的粗线是直线，还是曲线？
例4
比一比，在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）比一比，哪一条线比较长？
（2）比一比，哪一个橙色圆比较大？
例5
试着画一只裸眼3D的手吧！
练3
如图所示，粗线部分是什么图形？（先用眼睛看，再用尺量．）
练4
比一比，哪一个人比较高？哪一个正方体比较大？在○里填上“＞” “＜”或“＝”．
练5
试着画一只裸眼3D的瓶子吧！
小心陷
阱1
你能找到几张人脸？
第 14 讲 考考你的眼力
自我巩固答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
挑战极
限1
下面有两个圆桶，分别比较它们的宽和高．先用眼睛看，再用直尺测量验证你的眼力准不准．在○
里填上“＞”“＜”或“＝”．
A：
B：
1
伊莉莎白二世和她的丈夫菲力普亲王的头像是_______部分．
白色
黑色
A：
2
图中粗线围成的图形是_______．
正方形
B：不规则形状
A：
B：
3
图中粗线围成的图形是_______．
三角形
不规则形状
A：
B：
C：
4
比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
①＞②
①＜②
①＝②
A：
B：
C：
5
比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
①＞②
①＜②
①＝②
6
比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
A：
B：
C：
①＞②
①＜②
①＝②
A：
B：
C：
7
比较下图中心位置处两个圆的大小，下列选项中说法正确的是_______．
①＞②
①＜②
①＝②
A：
B：
C：
8
比较图中两个半圆的大小，下列选项中说法正确的是_______．
①＞②
①＜②
①＝②
A：
B：
9
图中红色的两条线是_______．
直线
曲线
10
比较图中两个方块的大小，下列选项中说法正确的是_______．
第 14 讲 考考你的眼力
课堂落实答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
A：
B：
C：
①＞②
①＜②
①＝②
A：
B：
C：
D：
1
如图所示，比较高矮，下列选项正确的是_______．
A最高
B最高
C最高
一样高
2
比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
A：
B：
C：
①＞②
①＜②
①＝②
A：
B：
C：
3
比较图中两条线的长短，下列选项中说法正确的是_______．
一样长
绿色的长
橘黄色的长
A：
B：
4
观察下图，紫色的线是_______．
直线
曲线
A：
5
如图所示，关于两图中心的正方形的大小，说法正确的是_______．
一样大
第 15 讲 期末复习
期末试卷答案
能力提高 / 一年级 / 暑假
B：
C：
甲大
乙大
A：
B：
C：
1
xià
下
miàn
面
sān
三
gè
个
wù
物
tǐ
体
zhōng
中，
yǔ
与
lì
立
tǐ
体
tú
图
xíng
形
xíng
形
zhuàng
状
xiāng
相
tóng
同
de
的
shì
是_______．
A：
B：
C：
2
xià
下
liè
列
suàn
算
shì
式
zhōng
中，
jì
计
suàn
算
zhèng
正
què
确
de
的
shì
是_______．
6＋3＝7
4＋3＝7
3＋3＝5
A：
B：
C：
3
xià
下
liè
列
suàn
算
shì
式
zhōng
中，
jì
计
suàn
算
zhèng
正
què
确
de
的
shì
是_______．
8－5＝3
6－1＝4
9－5＝7
A：
B：
4
xiǎo
小
xióng
熊
hé
和
xiǎo
小
māo
猫
bǐ
比
qīng
轻
zhòng
重，_______
bǐ
比
jiào
较
zhòng
重．
A：
B：
C：
D：
5
zhǎo
找
yì
一
zhǎo
找，
hé
和
qí
其
tā
他
sān
三
gè
个
tú
图
piàn
片
bù
不
tóng
同
de
的
shì
是_______．
A：
B：
C：
D：
6
xià
下
miàn
面
xuǎn
选
xiàng
项
zhōng
中，
shǔ
属
yú
于
shuǐ
水
guǒ
果
de
的
shì
是_______．
7
cóng
从
rù
入
kǒu
口
jìn
进
rù
入，
néng
能
cóng
从_______
kǒu
口
chū
出
lái
来．
A：
B：
C：
A
B
C
A：
B：
C：
8
àn
按
zhào
照
guī
规
lǜ
律，
jiē
接
xià
下
lái
来
de
的3
gè
个
tú
图
àn
案
shì
是_______．
9
luó
罗
mǎ
马
shù
数
zì
字“III”
biǎo
表
shì
示
shù
数
zì
字_______．
10
xià
下
miàn
面
de
的
túàn
图案
zhōng
中，
yǒu
有_______
gè
个
shūcài
蔬菜，_______
gè
个
jiāo
交
tōng
通
gōng
工
jù
具，_______
zhī
只
xiǎo
小
dòngwù
动物．
11
liǎng
两
gè
个
xiǎo
小
péng
朋
yǒu
友
yòng
用
bù
不
tóng
同
xíng
形
zhuàng
状
de
的
mù
木
cái
材
gài
盖
le
了2
gè
个
xiǎo
小
qiáo
桥
dòng
洞，_______
qiáo
桥
dòng
洞
gèng
更
jiē
结
shi
实．
A：
B：
12
xiǎo
小
xiǎo
小
xiǎng
想
yào
要
zǒu
走
chū
出
xià
下
miàn
面
de
的
mí
迷
gōng
宫，
yù
遇
dào
到
táo
桃
zi
子
jiù
就
kěyǐ
可以
jiǎn
捡
qǐlái
起来，
xiǎo
小
xiǎo
小
zǒu
走
chū
出
mí
迷
gōng
宫
yí
一
gòng
共
kěyǐ
可以
jiǎn
捡
qǐ
起_______
gè
个
táozi
桃子．
13
zhǎo
找
guīlǜ
规律，
huà
画
chū
出
xià
下
yí
一
gè
个
zhūzi
珠子，
zài
再
shǔ
数
yì
一
shù
数
huà
画
wán
完
hòu
后
zhūzi
珠子
de
的
gèshù
个数，
yígòng
一共
yǒu
有_______
gè
个
，
_______
gè
个
．
14
guān
观
chá
察
tiānpíng
天平，1
pén
盆
＝_______
pén
盆
，
bǐyìbǐ
比一比，
yì
一
pén
盆_______
zuì
最
zhòng
重．
15
cóng
从0
kāi
开
shǐ
始
tiào
跳，
dì
第
yī
一
cì
次
tiào
跳
le
了5
gè
个
gé
格，
dì
第
èr
二
cì
次
tiào
跳
le
了3
gè
个
gé
格，
tā
它
dì
第
èr
二
cì
次
tiào
跳
dào
到
le
了
shù
数_______
shàng
上．
16
guān
观
chá
察
xià
下
tú
图，
bìng
并
tián
填
kòng
空．
（1）“2”
de
的
xià
下
miàn
面
shì
是_______，“K”
de
的
shàng
上
miàn
面
shì
是_______．
（2）“H”
de
的
zuǒ
左
biān
边
shì
是_______，“Q”
de
的
yòu
右
biān
边
shì
是_______．
17
fēn
分
lèi
类，
bǎ
把
xù
序
hào
号
tián
填
rù
入
zhèng
正
què
确
de
的
quān
圈
zhōng
中．
18
xiǎo
小
qīngwā
青蛙
tiào
跳
héyè
荷叶，
guānchá
观察
zhèxiē
这些
héyè
荷叶
de
的
guīlǜ
规律，
zài
在
xiǎo
小
qīngwā
青蛙
jiēxiàlái
接下来
yào
要
tiào
跳
dào
到
de
的
héyè
荷叶
xià
下
miàn
面
de
的
kuò
括
hào
号
lǐ
里
huà
画“√”．
19
quān
圈
chū
出
měi
每
háng
行
zhōng
中
yǔ
与
qí
其
tā
他
sān
三
gè
个
bù
不
tóng
同
de
的
tú
图
àn
案．
20
qǐng
请
nǐ
你
zài
在
zuì
最
zhòng
重
de
的
shuǐ
水
guǒ
果
hòu
后
miàn
面
huà
画“√”，
zài
在
zuì
最
qīng
轻
de
的
shuǐ
水
guǒ
果
hòu
后
miàn
面
huà
画“○”．
