北京曲一线图书策划有限公司 202 3 版《 5 年高考 3 年模拟》 A 版
专题十六 辩证思维和创新思维
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时间:70分钟 分值:100分
一、选择题(每小题3分,共45分)
1.我国古代思想家公孙龙牵马出关,把关人依照法令不许其带马出关。公孙龙说:“我牵的
是白马,不是马!白马和马是两回事。”这就是“白马非马论”。“白马非马论”的观点( )
①违背了整体性思维的要求
②违背了动态性思维的要求
③夸大了事物的个性,否定了事物的共性
④从反面说明了坚持发展观点看问题的必要性
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案 A “白马非马论”片面强调白马的个性,看不到其作为马的共性,违背了辩证思维的
整体性特征,①③符合题意;“白马非马论”是在用片面的、孤立的观点看问题,并未涉及发
展观,②④与题意无关,排除。故选A。
2.生活中我们可能有这样的体验,指示方向的路标牌并没有错,但跟着它还是容易走晕;如
果加上全景图,并特别标注出“您的位置”,感觉就会不同。这种体验表明 ( )
A.作为整体的全景图发挥着重要作用,制约着行程的方向
B.立足部分,统筹全局,利用全景图能更好地规划行程
C.明确自己在全局中的位置,有利于顺利抵达目的地
D.未标注全景图的路标牌,不能单独发挥作用
答案 C 指示方向的路标牌主导着行程的方向,A说法错误;要立足整体,统筹全局,而不
是立足部分,B说法错误;如果加上全景图,并特别标注出“您的位置”,感觉就会不同,说明
立足整体,统筹全局,利用全景图能更好地规划行程,明确自己在全局中的位置,有利于顺
利抵达目的地,C符合题意;D说法不符合事实。故本题正确答案为C。
3.19世纪30年代以后,许多科学家经过深入的分析研究,了解到构成细胞的化合物有水、
无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸,并以定量的形式分析其在细胞中的比重。对细胞层层
分解、分别加以研究,是科学研究细胞必经的阶段。这一事实说明 ( )
A.在认识事物的过程中,综合比分析更重要
B.在认识事物的过程中,分析比综合更重要
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C.只有对事物各要素加以综合,才能正确认识事物
D.只有对事物各要素进行周密分析和正确综合,才能真正地认识事物
答案 D 材料强调分析的重要性。在认识事物过程中,分析与综合相互渗透,二者都重要,
不存在哪一方更重要的问题,A、B两项表述错误,应排除;C项强调综合,与题意不符,排
除;D项表述正确,且与题干紧密相关,入选。
4.在富有文化味和生活气的二十四节气中,小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑,有小
雪也有大雪,有小寒也有大寒,唯独小满,没有大满与之对应,这是因为中国人认为过满招
损,过满则溢,小满不多不少,一切刚刚好。这启示我们做事情要 ( )
①注意分寸,把握适度原则
②积极创造条件,维持事物稳定
③坚持折中思维,适应事物的存在状态
④注意质变的节点,防止不利的质变发生
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
答案 C “过满招损,过满则溢”说明量要适当,必须适度,控制好质变的节点,防止事物向
相反方向转化,故①④符合题意。当需要保持事物特定的质时,需要创造条件,保持事物稳
定;当需要改变所不需要的事物特定的质时,就要积极创造条件,促成事物的质变,故②说
法错误。折中思维是消极的思维方式,③说法错误。故选C项。
5.我们在社会实践调查报告的写作过程中,一般是通过实践调查,在占有资料的基础上,经
过分析研究,确定论点论据,在头脑中大体形成调查报告的体系结构,然后按照从抽象上升
到具体的顺序,一部分一部分地把调查报告写出来。这里体现的思维顺序是 ( )
A.从思维抽象到思维具体
B.从思维抽象到感性具体
C.从感性具体到思维具体,再到思维抽象
D.从感性具体到思维抽象,再到思维具体
答案 D “通过实践调查”“占有资料”属于感性具体;“经过分析研究,确定论点论据,在头
脑中大体形成调查报告的体系结构”属于思维抽象;“按照从抽象上升到具体的顺序,一部
分一部分地把调查报告写出来”属于思维具体。因此材料体现的思维顺序是从感性具体
到思维抽象,再到思维具体,D项符合题意,入选;A项无法全面反映材料所体现的思维顺
序,排除;B、C两项颠倒了思维环节的顺序,排除。
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6.只有全面考察根、茎、叶、花、果实之间的内在联系,把这些要素综合为一个整体和过
程,才能弄清种子植物的发育、生长和衰亡。这说明 ( )
A.分析与综合同等重要
B.分析是综合的先导,综合是分析的基础
C.只要对事物进行分析,就能认识事物的本质和规律
D.只有对事物各要素从内在联系上加以综合,才能正确地认识整个客观对象
答案 D
7.不同年龄阶段的儿童思维状况既有上一年龄阶段的儿童思维的“影子”,又向下一年龄
阶段儿童的思维特点趋近。例如,学前儿童的思维继承着婴儿动作思维的特点,但形象思
维也开始发展起来。这表明( )
①事物的发展是连续性与间断性的统一
②事物的发展是一个突变的过程
③事物的量变最终必然引起质变
④事物的发展存在前后相继的联系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
答案 B
8.中庸之道,是中华文化的精髓。“叩其两端”“执两用中”是中庸之道的重要原则。“两端”
就是“过”和“不及”两个极端,“中”就是恪守中正之道、不偏不倚。合而言之,就是坚持
“中”,戒其“过”,勉其“不及”。这表明( )
A.量的积累必然引起质的飞跃
B.没有量变就不会有质变的发生
C.做好量的积累才能为质变创造条件
D.适度量变有利于保持事物性质的稳定
答案 D
9.作为新一代蜂窝移动通信技术,5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技
术上看,5G是4G的再演进,但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明( )
①辩证的否定是先肯定后否定,先保留后克服
②辩证的否定是联系的环节,也是发展的环节
③辩证的否定是对旧事物的否定和对新事物的肯定
④事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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答案 C
10.从思维抽象发展到思维具体,需要选择一个合适的上升起点。这样的起点 ( )
①往往是某一认识对象的矛盾焦点
②应该是某一认识领域里最复杂、最高级的概念
③能以“胚芽”的形式,包含着整个世界的一切矛盾
④包含其中的种种矛盾会逐一展现出来,并成为认识发展的环节
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
11.英国哲学家、历史学家汤因比说:“要获得一个好想法的最佳方式是拥有许多的想
法。”这说明 ( )
A.创新思维的思路具有多向性
B.创新思维的步骤具有跨越性
C.创新思维的结果具有独特性
D.许多好的想法汇总起来就形成了科学思维
答案 A
12.人人都有联想思维,但其水平和能力并不相同。衡量联想思维水平和能力的重要依据
是 ( )
①“畅想”得到的结果的数量
②思维在联想时的“联结”速度
③思维在联想时汲取的先前经验的多少
④思维在联想时利用已经掌握的知识的多少
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
答案 A
13.柠檬属于芸香科柑橘属常绿小乔木。其果实为淡黄色,主要为榨汁用,有时也可用来烹
饪。柠檬富含维生素C,解决了西方人远程航海致命的问题——坏血病,英国海军曾用柠檬
补充维生素C;柠檬汁是调制鸡尾酒和制造饮料的重要原料,西方人吃鱼时常滴入柠檬汁
以去除腥味;柠檬不仅有软化肘部皮肤、保养皮肤、美发的功效,还有稳定情绪、明目、提
神、润喉、强化记忆力、改善骨质疏松等功效。材料中关于柠檬的用途的论述体现的思维
方式是 ( )
A.发散思维 B.聚合思维
C.经验思维 D.联想思维
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答案 A
14.诸葛亮的“空城计”、韩信的背水布阵的共同特点在于,故意在解决问题时进行反习
惯、反逻辑的思考,使对方感到莫名其妙,大惑不解,从而达到自己的目的。这说明( )
A.逆向思维从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的
B.逆向思维不讲常“理”,与正向思维相互排斥
C.时时处处都可以运用逆向思维
D.逆向思维就是逆反心理
答案 A
15.要敢为天下先和敢为人先,首先必须使思维超前和领先。下列关于超前思维的说法错
误的是 ( )
A.“先知先觉”是超前思维的表现
B.善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质
C.超前思维指向的未来是现实的单向直线的延伸
D.相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特征
答案 C
二、非选择题(共55分)
16.阅读材料,完成下列要求。
大水漫灌和精准滴灌是农业生产中的两种灌溉方式,前者不仅浪费水资源,而且难获长
效;后者既可以保护土壤结构,又可以节约水资源。我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思
维方式迁移到扶贫工作中,改变过去那种对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式,
采取因人因地施策、因贫困原因和类型施策的“精准滴灌”方式,使“年年扶贫年年贫”的
状况得到了根本性改变。
由农业生产“精准滴灌”方式想到“精准扶贫”方法运用了什么思维方法?（5分）结合材料
说明这一方法在创新思维中发挥的重要作用。（12分）
答案 (1)联想思维的迁移方法。
(2)①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。人们认识新情况、解决新问题要汲取先
前的经验,利用已经掌握的知识,以开辟可能的道路。农业灌溉的经验为扶贫工作方式的
转变提供了借鉴。②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁,对提高人们解决问题的
能力具有重要作用。通过迁移把农业的“精准滴灌”方式移植到扶贫工作中,大大提高了
扶贫工作的成效。
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17.门捷列夫担任化学副教授时,负责讲授《化学基础》课,当时一些问题一直困扰着他。如:
自然界到底有多少元素?元素之间有什么异同和存在什么内部联系?新的元素应该怎样
去发现?等等。他不分昼夜地研究,企图在元素全部的复杂的特性里,捕捉元素的共同性。
这是一个十分超前的想法。终于,经过不断实验和重新测定,他把元素按照原子量的大小
依次排列起来。门捷列夫发现:性质相似的元素,它们的原子量并不相近;相反,有些性质不
同的元素,它们的原子量反而相近。他预感到这其中必然大有文章,于是他紧紧抓住元素
的原子量与性质之间的相互关系不停地研究着。几年后,门捷列夫总结发现了元素周期
律,并以此为根据绘制了元素周期表,并根据未知元素的周围元素和化合物的性质,经过综
合推测,成功地预言了未知元素及其化合物的性质。日后众多科学家的研究证明,他的这
一超前性推断是正确的,元素周期表的内容也逐渐地被完善。
上述材料体现了超前思维中的哪些道理?（12分）
答案 ①门捷列夫围绕一系列问题对化学元素展开探索和思考,最终成功地预言未知元
素及其化合物的性质,这表明善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。②门捷列夫根
据未知元素的周围元素和化合物的性质,经过综合推测,成功地预言了未知元素及其化合
物的性质,这体现了超前思维具有探索性和预测性。
18.古希腊哲学家芝诺有一个所谓的“飞矢不动”的理论。他认为“飞行的箭是静止不动
的”。其思考过程是:箭在飞行的某一时刻,必定是处在某一位置上,它不能同时占有两个
位置,因此,箭在这一时刻应当是静止的;箭在这一个时刻静止在这个位置,在另一个时刻
静止在另一个位置,于是整个过程皆由这样一系列的静止构成,而静止的总和是不能构成
运动的,静止的总和当然还是静止!所以,飞行的箭是静止不动的。
运用辩证思维的知识,分析芝诺“飞矢不动”理论的错误之处。(11分)
答案 辩证思维在动态性与相对静态性的对立统一中把握事物。芝诺不懂得运动着的物
体既在这个点上,同时又不在这个点上。换言之,事物的运动是间断性和连续性的统一,既
要肯定绝对运动,又要承认相对静止。芝诺的理论否定运动,仅用静止的观点看问题,属于
形而上学的思维方式。
解析 本题考查学生对动态性与相对静态性关系的理解。辩证思维在动态性与相对静态
性的对立统一中把握事物,反对把二者割裂开来的形而上学的错误思维方式。芝诺的观
点否认运动,只讲静止,将静止绝对化是错误的。
19.芯片,是指内含集成电路的体积小的硅片,被称为信息产业的粮食,电子设备的“大脑”。
芯片产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。近年来,
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随着人工智能和信息化时代的到来,我国芯片产业快速成长,在某些领域有所突破。但另
一方面,我国芯片产业的自主创新能力弱、产业配套度低、人才缺乏等问题十分突出,导
致我国严重缺乏集成电路关键材料和高端设备。在存储器、CPU等高端芯片领域几乎是
空白,与美欧国家的差距明显,关键核心技术对外依存度高。芯片领域关键核心技术亟待
取得历史性突破。因此我们要不断创新,创立我国拥有自主知识产权的芯片产业,实现中
国产品向中国品牌的转变。
运用质量互变规律的知识,说明应如何实现我国芯片领域关键核心技术的历史性突破。
(15分)
答案 ①事物的发展始于量变,量变是质变的必要前提,必须重视量的积累,为推动事物发
展到最佳状态作准备。我国芯片产业的自主创新能力弱,因此实现芯片领域关键核心技
术的突破需要我们埋头苦干,积蓄力量。②质变是量变的必然结果,当我们需要改变事物
的特定的质时,要积极创造条件,并利用有利时机,促成事物的飞跃。因此我们要抓住人工
智能和信息化这一机遇,加大核心技术的研发投入,以实现芯片领域关键核心技术的历史
性突破。③质变为新的量变开辟道路,推动事物不断前进。我国芯片产业要不断创新,实现
中国产品向中国品牌的转变。
解析 本题属于措施类试题,设问指向的知识范围是质量互变规律的知识,解答时要注意
把教材知识和材料结合起来进行阐述。材料中“我国芯片产业的自主创新能力弱、产业
配套度低、人才缺乏等问题十分突出,导致我国严重缺乏集成电路关键材料和高端设备”,
需要我们脚踏实地,埋头苦干,积蓄力量,可从重视量的积累角度回答;材料中“随着人工智
能和信息化时代的到来”“要不断创新,创立我国拥有自主知识产权的芯片产业,实现中国
产品向中国品牌的转变”,强调要抓住时机,促成质变,并为新的量变开辟道路,推动事物不
断向前发展。
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