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专题八 中国近现代的思想解放与科学文化
一、选择题
1.(2023 山东青岛三模)鸦片战争后,徐继畬在《瀛寰志略》中指出,西方“以商贾为本
计”的经济制度决定了其必然对外扩张,这种扩张让西方骤致富强,泰西对外扩张已非传
统战事,而是“变局”之始。基于此,他主张( )
A.发展工商业以求自强
B.对外开放以自强求富
C.将中体西用付诸实践
D.变法维新以富民兴国
2.(2023 广东一模)有研究认为,19 世纪60 年代以来,洋务派活跃在晚清政治舞台的几十
年间,一直以“中体西用”为号召,其口号在形式上几无变化,只是强调的重点却从“西
用”逐渐偏向“中体”。据此可知洋务派( )
A.论争对象发生改变
B.救亡思路僵化死板
C.改革目的悄然变化
D.检讨甲午中日战争失败教训
3.(2023 江苏徐州高三上期末)从这时开始,国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次,
深入到理性的“智”的层次,表现出对近代精神文化——近代人文主义和启蒙精神的觉
悟,并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合。这时期引领国人
思想觉悟的代表人物是( )
A.魏源
B.李鸿章
C.康有为
D.胡适
4.(2023 福建龙岩三模)民国初年,女性为争取参政权利,掀起了女权运动。在此影响下,北
京、上海等大城市纷纷兴办女子学校,让女子接受教育。这说明( )
A.北洋政府重视女性教育
B.政党政治的实现增强国民参政意识
C.男女平等观念深入人心
D.自由平等思想的传播推动观念革新
5.(2023 山东泰安一模)1894 年6 月孙中山在《上李鸿章书》中说:“窃尝深维欧洲富强之
本,不尽在于船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流
——此四事者,富强之大经,治国之大本也。”由此可知,孙中山这一主张( )
A.超过同时期康梁维新思想水平
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B.具有成熟的民生主义思想
C.仍然没有跳出维新改良的窠臼
D.认识到中西方差异的根源
6.(2023 天津南开一模)19 世纪末20 世纪初,康有为强调国人应重视文物搜集,“以考进化
之据”“以证吾国之文明”。20 世纪20 年代以后,学术界进行了一系列考古发掘,推翻
了西方学者“中国文化西来说”的谬论。这深刻反映了近代我国文物观念( )
A.强调文物的搜集研究与保护
B.倡导民众与文物近距离接触
C.促进国人民主意识开始觉醒
D.注重文化自信,关注国家命运
7.(2023 河北保定一模)《新青年》在1915 年之后成为中国先进知识分子的绝对喉舌。
仔细阅读其中的评论会发现其中不乏对亚当·斯密、尼采、孟德斯鸠等人物的讨论,却找
不到对马克思的讨论,1919 年之后,马克思列宁主义在中国迅速传播。这一变化主要是
因为( )
A.列宁主义对中国革命的启示
B.马克思列宁主义中国化
C.巴黎和会中国外交努力失败
D.新文化运动推动思想解放
8.(2023 湖北高中名校联盟)1928 年,叶圣陶先生曾说,1919—1921 年“各派的社会主义也
像佳境胜区一样,引起许多青年幽讨的兴趣”,但很多人不过是流连瞻仰,“并没有凭行动
来创造一种新境界的野心”。他意在表达( )
A.马克思主义开始在中国广泛传播
B.各种社会主义理论学派成分复杂
C.进步青年必须参加社会主义革命
D.社会主义理想需要用实践去创造
9.(2023 河北石家庄一模)1942 年初,根据中共中央决定,中国共产党党员学习的主要内容
从原来的马克思、恩格斯、列宁等人的著作,联共(布)党史,共产国际纲领等向中国共产
党自身读物转变,以更好地开展革命实践。中国共产党旨在( )
A.扩大抗日民族统一战线范围
B.推进思想理论建设
C.明确毛泽东思想的领导地位
D.巩固人民民主专政
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10.(2023 河北调研)1989 年10 月26 日,邓小平在会见外国友人时说道:“我们搞的是有中
国特色的社会主义,是不断发展社会生产力的社会主义,是主张和平的社会主义。只有不
断发展社会生产力,国家才能一步步富强起来,人民生活才能一步步改善。”这表明中国
共产党( )
A.提出中国特色社会主义理论
B.加深了对社会主义本质的认识
C.明确了经济体制改革的目标
D.理顺了计划和市场之间的关系
11.(2023 辽宁重点中学协作体模拟)习近平总书记指出:“我们要虚心学习借鉴人类社会
创造的一切文明成果,但我们不能数典忘祖,不能照抄照搬别国的发展模式,也绝不会接
受任何外国颐指气使的说教。”其主旨是( )
A.继承传统,抵制西方文化
B.加强社会主义精神文明建设
C.立足现实,坚持文化自信
D.强调坚持独立自主外交方针
12.(2023 河南驻马店高三上期末)1958 年9 月28 日,《人民日报》发表社论指出:科学技
术的高峰并不是高不可攀的,只要我们下定决心,专家、青年科学技术人员、技术工人和
广大群众一起发动,大家来办原子能科学,原子能科学就会蓬蓬勃勃地发展起来。这可用
于说明,当时中国( )
A.坚持群众路线使原子科学成果显著
B.以苏为鉴紧跟国际科技发展前沿
C.民众改变国家落后面貌的迫切愿望
D.人民公社化运动影响新科技发展
13.(2023 天津红桥一模)1964 年,袁隆平率先通过“三系法”途径培育杂交水稻;1976 年,
杂交水稻种植在全国大面积推广。此后,超级杂交水稻研究被列入国家“863”计划重点
项目,成为国家发展战略的重要内容之一。这表明( )
A.理论突破与实践保障了国家粮食安全
B.家庭联产承包责任制得到了迅速推广
C.农村生产关系已发生根本性转变
D.社会主义市场经济体制已经确立
14.(2023 山东泰安三模)调查显示,我国2010 届本科生毕业后月收入相对较高的行业是
“金融、银行、保险、证券业”,而2019 届本科生月收入相对较高的行业则为“信息
传输、软件和信息技术服务业”。这一变化主要反映出当前我国( )
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A.产业转型升级加快
B.高新技术产业蓬勃发展
C.企业创新能力增强
D.基础产业发展势头良好
15.(2023 重庆高三12 月联考)1956 年1 月,周恩来在《关于知识分子问题的报告》中指
出,知识分子绝大部分已经是工人阶级的一部分,除了必须依靠工人阶级和广大农民的积
极劳动以外,还必须依靠知识分子的积极劳动。这一报告( )
A.推动了“双百”方针的出台
B.表明社会主义制度已建立
C.贯彻了中共八大的路线
D.旨在建立人民民主专政
16.(2023 湖北九师联盟高三10 月)1985 年,中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,
提出把发展基础教育的责任交给地方,调整中等教育结构,大力发展职业技术教育,扩大
高等学校办学自主权。这一决定( )
A.旨在建立社会主义教育的基础
B.迎合了社会主义现代化建设的需要
C.解决了社会对专业人才的需求
D.落实了国家提出的“科教兴国”战略
二、非选择题
17.(2023 天津滨海八校联考)阅读材料,回答问题。
材料 毛泽东同志提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结
合”,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,结合新的实际丰富和发展毛泽东思想,
提出关于社会主义建设的一系列重要思想……这些独创性理论成果至今仍有重要指导
意义。
——《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(2021 年11 月)
阅读材料并结合中国近现代史实,自拟论题,阐述中国共产党人的独创性。(要求:观点正
确,史论结合,论证充分,逻辑清晰。)
18.(2023 湖北六校高三上期中)阅读材料,回答问题。
材料 1999 年 9 月 18 日,党中央、国务院、中央军委决定,对当年为研制“两弹一星”
作出突出贡献的 23 位科技专家予以表彰,并授予“两弹一星功勋奖章”。
“两弹一星功勋”群英谱部分情况
项目
基本情况
备注
5
年龄
情况
最年长的是赵九章和王淦昌,均出生于1907
年。最年轻的是周光召和孙家栋,都出生于
1929 年
—
教育
背景
全部完成了大学本科学业。 21 位留学美、
英、法、德、苏等国,平均在国外时间为 7
年,有 5 人在国外生活了 10 年以上。16 人获
得博士学位,2 人获得硕士学位。外语水平普
遍较高,具有较强的外语听、说、读、写能力
陈芳允到英国后,直接进入了
COSSOR 无线电研究室,没有在
大学注册读书;周光召在留苏学
习期间被调回国内参加原子弹
的研制
地域
分布
从籍贯看,苏、浙各6 人,皖3 人,湘、鄂各2
人,滇、辽、冀、鲁各1 人。从生长地看,南
北划分,淮河以南16 人,以北 7 人;东西划分,
沿海省份14 人,中部省份7 人,西部省份2
人。出自苏南浙北和长江三角洲10 人,算上
邻近地安徽,则为13 人
钱三强、屠守锷、赵九章籍贯
同为浙江省湖州市人;程开甲和
杨嘉墀籍贯同为江苏省吴江县
(现苏州市)人
学界
地位
18 人为中科院院士;3 人兼任中国工程院院
士;7 人兼任国际宇航科学院院士;3 人为中科
院学部委员(现称中科院院士);钱三强曾任中
科院副院长、中科院特邀顾问
周光召曾任中科院院长、中科
院学部主席团执行主席
——摘编自冯华《勇于攀登彪炳史册(最美奋斗者)》等
(1)根据材料,归纳“两弹一星功勋”群体的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20 世纪五六十年代“两弹一星功勋”群体产生的时
代背景。
答案：
1.A 据题干可知,徐继畬认为泰西诸国之所以对外扩张,其根本原因在于其“以商贾为
本计”的经济制度,基于此种认识,他主张发展工商业以求自强之道,故选A 项;题干述及
了泰西诸国的“对外扩张”,而不是“对外开放”,排除B 项;据所学可知,中体西用思想
是洋务派的主张,而徐继畬是地主阶级的代表人物,排除C 项;据所学可知,资产阶级维新
派主张变法维新,而徐继畬是地主阶级的代表人物,排除D 项。
2.A 据材料并结合所学知识可知,洋务运动前期受到顽固派的阻挠,顽固派主张原封不
动地维护清朝统治,洋务派主张学习西方技术,二者在维护“中体”上并无分歧,因此,此
时洋务派因和顽固派论战要不要学习西方技术,从而重点强调“西用”,即技术;后来随
着维新思想的兴起,洋务派反对维新派改变封建制度的做法,因此把重点放在维护“中
体”方面。综上可知,随着洋务派论争对象发生改变,其强调的重点也有所不同,故选A
项。
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3.C 甲午中日战争后,民族危机加深,以康有为为代表的资产阶级维新派,为推动变法将
中国传统文化与西方资产阶级政治理论相结合,故选C 项;魏源主张“师夷之长技以制
夷”,学习西方的技术,属于“力”的层次,排除A 项;李鸿章在洋务运动中主张“中体西
用”,学习西方先进的技术,仍停留在“力”的层次,排除B 项;胡适在新文化运动中猛烈
抨击中国传统文化,而不是将中西方文化进行融合,排除D 项。
4.D 据材料可知女权运动对女性自由平等观念的传播促进了女性平等教育权的实现,
故选D 项;女子学校的建立是女权运动推动的结果,并非北洋政府主动重视女性教育,排
除A 项;宋教仁被刺杀身亡标志着政党政治的道路在中国行不通,排除B 项;男女平等的
观念在当时只是在少数比较发达、开放的沿海城市和开明知识分子群体中得到推广,不
具有社会普遍性,排除C 项。
5.C 据材料可知,此时孙中山的思想是向西方学习先进的科技以及认识到人才培养及
发展工商业的重要性,这些措施没有跳出维新改良的范围,故选C 项;孙中山的思想与此
时康梁维新思想的内容均属于维新改良,并未超过康梁思想水平,排除A 项;孙中山三民
主义提出的时间是1905 年,排除B 项;此时孙中山并未认识到中西方差异的根源,排除D
项。
6.D 材料体现了近代学术界通过考古发掘,证明中华文明的进化历程,推翻中国文化西
来说,表明学术界对国家命运的关注,故选D 项;近代学术界通过考古发掘证明中国文化,
并非强调文物搜集,排除A 项;材料没有说明近代学术界对文物的展出与管理方式,且材
料信息与民众无关,排除B 项;民主意识强调参与政治和关注自身权利,材料内容与此无
关,排除C 项。
7.D 据材料可知在1915—1919 年中国先进知识分子在《新青年》讨论亚当·斯密、尼
采、孟德斯鸠等人物,而不讨论马克思主义,直到1919 年以后,马克思列宁主义才在中国
迅速传播,结合所学新文化运动可知新文化运动前期宣传民主和科学,后期宣传马克思主
义,即新文化运动深入发展推动思想解放,故选D 项;马克思主义在中国的传播主要和新
文化运动的深入发展相关,并非列宁主义对中国革命的启示,排除A 项;中国的第一个马
克思主义中国化的成果是毛泽东思想,排除B 项;C 项和1919 年后马克思列宁主义在中
国迅速传播不相关,排除。
8.D 材料说明叶圣陶先生主张“青年”应积极实践,进而实现社会主义理想,故选D
项;1917 年俄国十月革命后,马克思主义开始在中国广泛传播,排除A 项;材料并未体现社
会主义理论学派的成分,排除B 项;“社会主义革命”在当时中国并不存在,排除C 项。
9.B 据材料可知,材料体现的是共产党员理论方面的学习,故选B 项;据材料可知, 材料
体现的是共产党内部的变化,不会影响抗日民族统一战线范围,排除A 项;毛泽东思想的
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领导地位是在1945 年中共七大上确立的,排除C 项;人民民主专政是在中华人民共和国
成立时建立的,排除D 项。
10.B 邓小平强调了建设中国特色的社会主义,要不断发展生产力,让人民过上好日子,
这说明中国共产党认识到社会主义初级阶段就是解放和发展生产力,实现人民富裕,这是
对社会主义本质的进一步认识,故选B 项;1982 年,中共十二大邓小平提出建设有中国特
色的社会主义,2007 年,中共十七大第一次明确提出“中国特色社会主义理论”体系,排
除A 项;中共十四大中明确了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,排除C
项;1992 年南方谈话和中共十四大理顺了计划和市场之间的关系,排除D 项。
11.C 据材料可知习近平总书记强调我们要学习借鉴优秀文明,更要立足本国国情,重视
传统文化的力量,故选C 项;据材料“要虚心学习借鉴人类社会创造的一切文明成果”可
知学习优秀文化,而非抵制西方文化,排除A 项;材料的主旨内容并非精神文明建设,而是
要增强文化自信,排除B 项;材料内容并未涉及外交问题,排除D 项。
12.C 由材料可知中华人民共和国成立后,科技领域下定决心勇攀科技高峰,体现出民众
改变国家落后面貌的迫切愿望,故选C 项;材料强调发展科技的目标和动力,并未说明科
技成就,逻辑推理错误,排除A 项;材料无法推知对苏联科技的学习借鉴,排除B 项;新科技
发展与人民公社化运动没有直接关系,排除D 项。
13.A 据材料并结合基础知识可知,袁隆平在杂交水稻研究领域取得了理论突破并通过
培育出杂交水稻在实践层面进行推广,对于保障国家粮食安全有着重要意义,故选A
项;1978 年后家庭联产承包责任制逐渐得到推广,材料仅涉及袁隆平对杂交水稻的研究
成果及政府的重视态度,没有明确有关于家庭联产承包责任制的具体实施情况及规定,排
除B 项;1978 年后家庭联产承包责任制是这一时期农村生产关系调整的具体表现,但材
料仅涉及袁隆平对杂交水稻的研究成果及政府的重视态度,没有明确生产关系的具体变
化情况,排除C 项;21 世纪初社会主义市场经济体制基本确立,与材料时间不符,排除D 项。
14.B 据材料可知,从金融、银行等产业到信息技术服务业的发展,说明我国高新技术产
业蓬勃发展,故选B 项;材料强调高新技术企业待遇好,说明高新技术产业蓬勃发展,产业
转型是指从传统产业向高端化、智能化、绿色化方向推进,与材料中内容无关,排除A
项;企业创新能力增强有利于高新技术产业发展,但是高新技术产业发展态势良好不等于
所有企业创新能力增强,排除C 项;基础产业是指为加工产业提供动力、原材料、基础条
件的各产业部门的统称,包括能源、医疗、农业、交通运输等产业部门,高新技术产业的
发展可以带动基础产业的发展,但不能说明基础产业发展良好,排除D 项。
15.A 据材料可知当时党和国家充分认可知识分子作为社会主义建设者的地位,有利于
提高知识分子建设社会主义的积极性,为“双百”方针的出台创造有利条件,故选A
8
项;1956 年12 月三大改造的完成标志着社会主义基本制度的建立,排除B 项;中共八大召
开于1956 年9 月,排除C 项;中华人民共和国的成立标志着人民民主专政的新民主主义
国家的诞生,排除D 项。
16.B 据材料可知当时的高等教育提高改革注重扩大高校办学自主权,比较重视职业教
育,迎合了当时国家经济体制改革的客观需要,也迎合了国家工业化建设对专业人才的需
要,故选B 项;社会主义教育基础主要体现在马克思主义教育,材料中并未体现,排除A 项;
材料中强调大力发展职业教育,有利于解决社会对专业人才的需求,排除C 项;科教兴国
战略出现于1995 年,时间与材料不符,排除D 项。
17.参考答案 示例:中国共产党将马克思主义与中国实际相结合具有独创性。
国民革命失败后,毛泽东吸取以城市为中心开展武装斗争失败的教训,以马克思主义基本
原理为指导,总结井冈山等革命根据地的斗争经验,创造性地提出符合中国国情的工农武
装割据理论,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向。1956 年,社会主义改造基本
完成,毛泽东吸取了苏联社会主义建设的经验教训,从中国实际出发,撰写了《论十大关
系》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等文章,对社会主义建设起到理论指导作
用。吸取“文化大革命”教训,中国共产党把马克思主义与中国实际相结合,中共十一届
三中全会召开进行改革开放,中国综合国力飞速提升。
综上所述,中国共产党人具有独创性,实事求是把马克思主义与中国实际相结合,领导中
国人民站起来、富起来、强起来。
18.参考答案 (1)特点:经历过中华人民共和国成立前的贫弱屈辱,具有浓厚的救国情结;
以来自相对发达地区为主;绝大多数有留学归国经历,报国情怀强烈;学科基础、科研和
综合能力强,学界地位高。
(2)背景:美苏冷战严重威胁国家安全;中国国防科技落后,国防力量薄弱;国家工业化建设
起步,社会主义建设全面展开;党和国家发出向科学进军的号召。
