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2017-2018 学年北京一中九年级（上）期中物理试卷
一、选择题：下列各题均有四个选项．其中只有一个符合题意（每题2 分共30 分）
1．电阻的国际单位是（ ）
A．伏特B．安培C．欧姆D．库伦
2．下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ）
A．用锯锯木头，锯条的温度会升高
B．放在火炉边的物体，温度升高了
C．用砂轮打磨工具，迸出火星
D．冬天，用两只手互相搓动，手会感到暖和
3．下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A．人体B．大地C．陶瓷碗D．电炉丝
4．下列有关分子动理论的说法，错误的是（ ）
A．客厅里摆上鲜百合花，花香弥漫客厅
B．在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水，墨水在热水中扩散得快
C．一根铁棒不容易被拉长，是因为其分子之间存在相互作用的引力
D．水、酒精等液体都能流动，说明液体分子之间只存在相互作用的斥力
5．质量相等的铜块和铁块（C 铜＜C 铁）吸收了相等的热量后相互接触，则（ ）
A．会发生热传递，热由铜块传给铁块
B．会发生热传递，热由铁块传给铜块
C．不会发生热传递
D．条件不足，无法判断
6．如图所示的电路中，属于并联电路的是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．关于电流形成的原因，下列说法正确的是（ ）
A．正电荷定向移动，才能形成电流
B．负电荷定向移动，才能形成电流
C．正、负电荷定向移动，才能形成电流
D．以上说法都不正确
8．在如图所示的四个电路中，开关S 闭合后，电源被短路的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
9．如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程，下列说法正确的是（ ）
A．这是压缩冲程，机械能转化为内能
B．这是压缩冲程，内能转化为机械能
C．这是做功冲程，机械能转化为内能
D．这是做功冲程，内能转化为机械能
10．如图所示电路，把两个金属夹子A、B 夹在下列某个学习用品的两端（物体保
持干燥），闭合开关后小灯泡能发光的是（ ）
A．钢制刻度尺B．塑料笔杆C．塑料透明胶带
D．绘图橡皮
11．导体A、B 材料相同，A 的长度和横截面积都较大．将它们按照如图所示的方
式连接在电路中，测得A、B 两端的电压分别为UA、UB；通过A、B 的电流分别为IA、
IB．下列关系一定错误的是（ ）
A．IA=IB B．UA=UB
C．IA＞IB D．UA＞UB
12．如图所示，小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，
闭合开关S 后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两
端来测量电压，发现电压表和电流表均没有示数；将电压表接到灯L2两端来测量
电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是
（ ）
A．灯L1短路B．灯L1断路C．电流表烧坏了
D．灯L2断路
13．如图所示电路，当开关S 闭合时，电压表V 示数不变． 电流表A1、A2示数变化
的情况是（ ）
A．A1变大，A2不变B．A1不变，A2变小
C．A1不变，A2不变D．A1变大，A2变小
14．如图所示，电阻RI和滑动变阻器R2串联，当滑片P 向右移动时，以下说法正确
的是（ ）
A．电流表示数变大，电压表示数变大
B．电流表示数变大，电压表示数变小
C．电流表示数变小，电压表示数变大
D．电流表示数变小，电压表示数变小
15．如图所示电路，电源电压不变．开关S 闭合前，电压表示数为6V；开关S 闭合
后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A．下列判断正确的
是（ ）
A．干路电流为1.1A
B．通过R1的电流为0.1A
C．电阻R2的电阻值为12Ω
D．R2和R3交换位置后，电流表A1和A3的示数不变
二、选择题：下列各题均有四个选项，其中至少有一个符合题意，错选不得分，少
选可以得2 分（每题2 分，共8 分）
16．下列说法正确的是（ ）
A．电荷的定向移动形成电源
B．正电荷定向移动的方向为电流的方向
C．电路中有电源就一定有电流
D．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少自由电子
17．关于电流、电压和电阻，下面说法正确的是（ ）
A．一段电路中有电流，其两端就一定有电压
B．电路两端有电压，电路中就一定有电流
C．电压、电流为零时，导体的电阻不为零
D．一段电路的电阻变小，电路中的电流不一定变大
18．关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高
B．物体吸收了热量，它的内能就会增加
C．物体温度升高，它一定吸收了热量
D．物体温度升高，它的内能一定增加
19．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：（
）
几种物质的比热容J/（kg•℃）
水 4.2×103
煤油 2.1×103
铜 0.39×103
砂石 0.92×103
酒精 2.4×103
冰 2.1×103
水银 0.14×103
铝 0.88×103
A．液体的比热容一定比固体的大
B．同一物质发生物态变化后，比热容不变
C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大
D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多
三、实验探究与作图题：（共48 分）
20．请指出图中的3 个实验，分别演示的是什么现象？
（1）甲演示的是 ；
（2）乙演示的是 ；
（3）丙演示的是 ．
21．图所示的电阻箱的示数为 Ω．
22．在比较水和食用油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧
杯里分别装入质量和初温都相同的水和食用油．他用两个完全相同的“电加热
器”给它们加热，并记录得到了表中的实验数据，请你回答下列问题：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
食用油的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
48
（1）小明给水和食用油加热，选用两个同样的“电加热器”的目的是 ；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是 ；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是 ．
23．小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她
闭合开关S 后，发现灯泡L 不亮，她将滑动变阻器的滑片P 从右端滑动到左端，再
滑动到右端的过程中，灯泡L 始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0～
3V 的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A 接线柱连接，电压表正接
线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．
电压表正接线柱与其他接线柱连接
情况
电压表示数/V
与B 接线柱连接
2
与C 接线柱连接
2
与D 接线柱连接
2
与E 接线柱连接
2
与F 接线柱连接
0
根据以上信息，可判断 段电路一定出现了故障．
24．在图所示电路图的圆圈内填上适当的电表符号，保证两灯并联在电路中
25．如图所示，将开关和灯泡引出的两根导线分别与滑动变阻器的两个接线柱相
连，使滑片P 向右滑动时通过灯丝的电流增大，应把导线M 与滑动变阻器的
接线柱相连．（填字线）
26．某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路
如图所示．
（1）请完成电路连接．当闭合开关时，该同学发现电流表A1指针向“0”刻线左边
偏转，则故障原因可能是 ．
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A 的指针向右偏转，超过了右边最大刻
度值，他可以采取的措施是 ．
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数，然后换上另外两
个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：
A 的示数
A1的示数
A2的示数
第一次测量
0.8A
0.3A
0.5A
第二次测量
0.7A
0.4A
0.3A
根据上表的数据分析，可得出的结论是： ．
27．用图中的器材做“测定小灯泡的电阻”的实验时，所用小灯泡的额定电压为
3.2V，电源两端电压6V 保持不变．
（1）用笔画线完成图所示的实验电路的连接．
（2）调节变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，通过小灯泡的电
流为 A，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω．
（3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，
电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是 ．
28．小红按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”．她不断改
变电阻箱R 的阻值，并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表1 中．分析表
1 中的数据可知：电路中的电流I 跟电阻R 不是反比关系，这一结论与欧姆定律不
一致．请你帮助小红分析：
表1：
次数
R/Ω
I/A
1
5
0.6
2
10
0.4
3
15
0.3
表2：
次数
R/Ω
I/A
1
5
0.6
2
10
3
15
（1）结论与欧姆定律不一致的原因是 ．
（2）要得到与欧姆定律一致的结论，你如何帮助小红改进这个电路？ ；
这样改进的目的是 ．
（3）改进实验后，把符合要求的数据填写在表2 中的空格内．
29．小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较
暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变
小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器
材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问
题：
（1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图．
（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的． ．
四、科普阅读（共6 分）
30．某地区有这样的路灯如图所示：白天“吸住太阳光”、“揽住风力”，晚上发
出“夜光”．这种风光互补路灯以自然界中可再生的太阳能和风能为能源，不消
耗任何非再生性能源，不向大气中排放污染性气体，因此污染排放量降低为零．
长久下来，对环境的保护不言而喻，同时也免除了后期大量电费支出的成本．免
除电缆铺线工程，无需大量供电设施建设．市电照明工程作业程序复杂，缆沟开
挖、铺设暗管、管内穿线、回填等基础工程，需要大量人工；同时，变压器、配电柜、
配电板等大批量电气设备，也是耗费大量财力．而风光互补路灯都是单独个体，
无需铺缆，无需大批量电气设备，省人力又省财力．
（1）这种路灯利用了 能和 能来发电的；
（2）这种路灯与传统路灯相比具有哪些优势（通过阅读回答出两点）；
（3）通常情况下，城市中的路灯是 （选填：串联、并联）．
五、计算题：（共8 分）
31．一只小灯泡正常发光时两端的电压是8V，通过的电流是0.5A．现将该灯泡接
在12V 的电源上，为使其正常发光应该怎么办？通过画图并计算说明．
32．如图所示，电源电压U 保持不变，R1=20Ω．当滑动变阻器R2的滑片P 在最左端
时，电流表示数为0.5A；若将滑片P 滑至变阻器中点时，电流表示数为0.2A
求：（1）电源电压U
（2）滑动变阻器的最大阻值．
2017-2018 学年北京一中九年级（上）期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：下列各题均有四个选项．其中只有一个符合题意（每题2 分共30 分）
1．电阻的国际单位是（ ）
A．伏特B．安培C．欧姆D．库伦
【考点】I9：电阻．
【分析】电阻的符号为R，电阻的国际单位是欧姆（Ω）．
【解答】解：A、伏特（V）是电压的国际单位；故A 错误；
B、安培（A）是电流的国际单位；故B 错误；
C、欧姆（Ω）是电阻的国际单位；故C 正确；
D、库仑（C）是电荷量的国际单位；故D 错误；
故选C．
2．下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ）
A．用锯锯木头，锯条的温度会升高
B．放在火炉边的物体，温度升高了
C．用砂轮打磨工具，迸出火星
D．冬天，用两只手互相搓动，手会感到暖和
【考点】GB：热传递在生活中的应用．
【分析】（1）热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程，
在此过程中能的形式不发生变化；
（2）做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式变了，是机械能和内能
的转化过程．
【解答】解：
A、锯木头时锯条和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，故锯条的温度升高，
是通过做功的方式改变物体的内能，故A 不符合题意；
B、放在火炉边的物体，温度升高了，是通过热传递的方法改变物体内能的，火炉
把热量传递给炉边的物体，故B 符合题意；
C、用砂轮打磨工具时，锯砂轮和工具相互摩擦做功，机械能转化为内能，使物体
的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故C 不符合题意．
D、冬天，两手互相搓搓取暖，两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，故手的温度
升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故D 符合题意．
故选：B．
3．下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A．人体B．大地C．陶瓷碗D．电炉丝
【考点】HK：绝缘体．
【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体
与绝缘体之间的叫半导体．
【解答】解：人体、大地、电炉丝等容易导电，是导体、陶瓷碗不容易导电，是绝缘
体．
故选C．
4．下列有关分子动理论的说法，错误的是（ ）
A．客厅里摆上鲜百合花，花香弥漫客厅
B．在冷、热两杯水中各滴入一滴墨水，墨水在热水中扩散得快
C．一根铁棒不容易被拉长，是因为其分子之间存在相互作用的引力
D．水、酒精等液体都能流动，说明液体分子之间只存在相互作用的斥力
【考点】GW：扩散现象；54：分子的热运动；GH：分子间的作用力．
【分析】分子动理论的内容：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则
运动；分子间存在相互作用的引力和斥力．据此分析判断．
【解答】解：
A、室内弥漫着百合花的花香，是花的香气分子不停运动的结果，属于扩散现象，
故A 不符合题意；
B、把一滴墨水滴分别在一杯热水和冷水中，热水的温度高，分子运动剧烈，墨水
在热水中扩散得快，故B 不符合题意；
C、由于分子间引力的存在，铁棒能保持一定的形状，很难被拉长，故C 不符合题
意；
D、水、酒精等液体都能流动，能保持一定的体积，是因为分子间引力的存在，故D
符合题意．
故选D．
5．质量相等的铜块和铁块（C 铜＜C 铁）吸收了相等的热量后相互接触，则（ ）
A．会发生热传递，热由铜块传给铁块
B．会发生热传递，热由铁块传给铜块
C．不会发生热传递
D．条件不足，无法判断
【考点】GG：热量的计算；G8：热传递．
【分析】知道铜块和铁块质量相同，吸收相同的热量后，根据Q 吸=cm△t 知道，比
热容大的温度升高的少；而铁的比热容大于铜的比热容，所以铁的温度变化小；
不知道初温大小关系，所以无法确定末温大小关系，也就无法确定热的传递方向
【解答】解：
∵Q 吸=cm△t，铜块和铁块质量相同，吸收的热量相同，
∴比热容大的物体，升高的温度少；
∵c 铁＞c 铜，
∴铁块升高的温度少，
又∵铜块和铁块初温大小不知，
∴铁块和铜块的末温不能确定，
∴二者接触，不能确定热传递方向．
故选D．
6．如图所示的电路中，属于并联电路的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别．
【分析】电路元件首尾顺次连接的连接方式是串联，串联电路只有一条电流路径；
电路元件首首相连、尾尾相连的连接方式是并联，并联电路有多条电流路径；
分析图示电路，确定各电路的连接方式，然后选出符合题意的选项．
【解答】解：A、由电路图可知，三个灯泡首尾顺次连接，电路只有一条电流路径，
灯泡是串联的，不符合题意；
B、由电路图可知，三个灯泡首首相连、尾尾相连，电路有三条电流路径，因此灯泡
是并联的，符合题意；
C、由电路图可知，其中两灯泡首尾顺次连接，组成串联电路，然后再与另外一个
灯泡并联，电路既不是单纯的并联电路，也不是单纯的并联电路，而是一个混联
电路，不符合题意；
D、由电路图可知，其中两灯泡先并联后再与另外一个灯泡串联，电路既不是单纯
的并联电路，也不是单纯的串联电路，而是一个混联电路，不符合题意；
故选B．
7．关于电流形成的原因，下列说法正确的是（ ）
A．正电荷定向移动，才能形成电流
B．负电荷定向移动，才能形成电流
C．正、负电荷定向移动，才能形成电流
D．以上说法都不正确
【考点】HI：有持续电流的条件．
【分析】导体内部含有大量的自由电荷，但是这些电荷在做杂乱无章的运动即向
各个方向运动，所以不能形成电流．如果这些自由电荷能够都向一个方向运动，
即发生定向移动，则就会产生电流．
【解答】解：电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷定向移动，也可以是负电荷
定向移动，还可以是正、负电荷都在做相反的定向移动．
故选D．
8．在如图所示的四个电路中，开关S 闭合后，电源被短路的电路是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】HP：电路的三种状态．
【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连
接的电路；电源短路是指导线直接电源两极连接起来的电路．
【解答】解：AD、开关闭合后，两灯泡并列连接，故两灯泡并联；
B、开关断开后，两灯泡并联连接；开关闭合后，导线直接将电源两极连接起来，即
形成了电源短路；
C、开关断开时，两灯泡串联，开关闭合后，将其中一个灯泡短路，即为另一个灯泡
的基本电路．
故选B．
9．如图中所示为四冲程汽油机的一个冲程，下列说法正确的是（ ）
A．这是压缩冲程，机械能转化为内能
B．这是压缩冲程，内能转化为机械能
C．这是做功冲程，机械能转化为内能
D．这是做功冲程，内能转化为机械能
【考点】GM：内燃机的四个冲程．
【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答，知道做功
冲程中的能量转化．
【解答】解：图中的气门关闭，活塞下行，并且电火花打火，这是做功冲程的特点；
在做功冲程中，能量转化关系是气体的内能转化为机械能；
故选D．
10．如图所示电路，把两个金属夹子A、B 夹在下列某个学习用品的两端（物体保
持干燥），闭合开关后小灯泡能发光的是（ ）
A．钢制刻度尺B．塑料笔杆C．塑料透明胶带
D．绘图橡皮
【考点】HJ：导体；HK：绝缘体．
【分析】本题根据导体和绝缘体的定义判断．
容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体．
【解答】解：钢制刻度尺容易导电，是导体，接在A、B 之间电路形成通路，灯泡发光．
塑料笔杆、塑料透明胶带是塑料制品，不容易导电，是绝缘体，接在A、B 之间电路
是断路，灯泡不发光．
绘图橡皮是由橡胶制成的，不容易导电，是绝缘体，接在A、B 之间电路是断路，灯
泡不发光．
故选A．
11．导体A、B 材料相同，A 的长度和横截面积都较大．将它们按照如图所示的方
式连接在电路中，测得A、B 两端的电压分别为UA、UB；通过A、B 的电流分别为IA、
IB．下列关系一定错误的是（ ）
A．IA=IB B．UA=UB
C．IA＞IB D．UA＞UB
【考点】H!：串联电路的电流规律；I6：串联电路的电压规律．
【分析】题目中给出了串联的两个电阻，考查的是两方面的内容：
（1）通过两电阻的电流关系，可由串联电路的电流规律来判断；
（2）各电阻两端的电压关系，首先根据影响电阻大小的几个因素来判断它们阻值
的大小关系，再由串联分压的相关知识来确定各电阻两端电压的大小关系．
【解答】解：（1）因为在串联电路中各处的电流都相等，所以IA=IB，即A 正确、C 错
误．
（2）在串联电路中，根据串联分压的原理，要想判断UA、UB的大小关系，必须得出
RA、RB的大小关系；
在导体阻值的决定式R=ρ （ρ：电阻率，由导体的材料决定；L：导体长度；S：导体
的横截面积）中：
A、B 的材料相同，即ρA=ρB，但LA＞LB，SA＞SB，
所以RA、RB的大小关系无法判断，因此也无法判断UA、UB的大小关系，即无法判断
A、D 选项是否正确；
综合（1）（2）可知：一定错误的是C 选项．
故选C．
12．如图所示，小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，
闭合开关S 后，发现两灯均不发光．为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两
端来测量电压，发现电压表和电流表均没有示数；将电压表接到灯L2两端来测量
电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是
（ ）
A．灯L1短路B．灯L1断路C．电流表烧坏了
D．灯L2断路
【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【分析】由电路图知，两灯串联．闭合开关两灯都不亮，说明不可能发生一灯短路，
只能是某处断路．
【解答】解：
A 如果灯L1短路，L2发光．此选项不符合题意；
B 如果灯L1断路，两灯都不发光；电流表无示数；电压表与L1并联时，测量电源电
压有示数．此选项不符合题意；
C 如果电流表烧坏了，整个电路断路．电压表与L2并联时无示数．此选项不符合题
意；
D 如果灯L2断路，两灯都不发光；将电压表与L1并联时，电压表为断路无示数；将
电压表与L2并联时，电压表测量电源电压有示数；电流表为断路状态无示数．此
选项符合题意．
故选D．
13．如图所示电路，当开关S 闭合时，电压表V 示数不变． 电流表A1、A2示数变化
的情况是（ ）
A．A1变大，A2不变B．A1不变，A2变小
C．A1不变，A2不变D．A1变大，A2变小
【考点】H@：并联电路的电流规律；HX：电流表的使用．
【分析】开关断路时为基本电路，电流表都测量基本电路中的电流；当开关闭合后，
为并联电路，根据并联电路各支路互不影响以及干路电流等于支路电流之和分析
两个电流表示数的变化．
【解答】解：开关断开时，为基本电路，电流表A1、A2都测量通过R2中的电流，故此
时示数相等；
当开关闭合时，为并联电路，电流表A1测量干路电流，A2测量通过支路R2中的电
流，由于并联电路互不影响，并且干路电流等于支路电流之和，故A1示数变大，A2
示数不变．
故选 A．
14．如图所示，电阻RI和滑动变阻器R2串联，当滑片P 向右移动时，以下说法正确
的是（ ）
A．电流表示数变大，电压表示数变大
B．电流表示数变大，电压表示数变小
C．电流表示数变小，电压表示数变大
D．电流表示数变小，电压表示数变小
【考点】IZ：电路的动态分析．
【分析】滑片右移，连入电路的电阻增大，总电阻增大，总电压不变，根据欧姆定律
总电流减小，可以判断电流表的变化．定值电阻的阻值不变，电流变小，根据欧姆
定律得，U=IR，定值电阻两端的电压变小，电压表的示数变小．
【解答】解：
滑动变阻器的滑片右移，滑动变阻器R2连入电路的电阻增大，滑动变阻器R2和定
值电阻RI串联，定值电阻RI阻值不变，所以总电阻增大，总电压不变，根据I= ，
电路中电流减小，电流表的示数变小；
对于RI，阻值不变，电流减小，根据U=IR，电压减小，所以电压表的示数减小．
故选D．
15．如图所示电路，电源电压不变．开关S 闭合前，电压表示数为6V；开关S 闭合
后，电流表A1的示数为0.6A，A2的示数为0.5A，A3的示数为0.9A．下列判断正确的
是（ ）
A．干路电流为1.1A
B．通过R1的电流为0.1A
C．电阻R2的电阻值为12Ω
D．R2和R3交换位置后，电流表A1和A3的示数不变
【考点】H@：并联电路的电流规律；IH：欧姆定律的应用；IW：电路的简化与计算．
【分析】根据并联电路的电流关系确定干路以及支路的电流，即干路中的电流等
于支路电流之和；再根据R= 计算出电阻的大小．
【解答】解：开关断开时电压表的示数为电源电压6V；
开关闭合后三个电阻并联A1测量R2和R3中的电流，A2测量R1和R2，A3测量干路
中电流；
所以干路中的电流为0.9A，R1中的电流为0.9A
0.6A=0.3A
﹣
，R2中的电流为0.9A﹣
0.3A
0.4=0.2A
﹣
，R3中的电流0.9A
0.5A=0.4A
﹣
；则：
，所以A、B、C
选项错误，D 选项正确．
故选D．
二、选择题：下列各题均有四个选项，其中至少有一个符合题意，错选不得分，少
选可以得2 分（每题2 分，共8 分）
16．下列说法正确的是（ ）
A．电荷的定向移动形成电源
B．正电荷定向移动的方向为电流的方向
C．电路中有电源就一定有电流
D．绝缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少自由电子
【考点】HD：电流的形成；HE：电流的方向；HI：有持续电流的条件；HK：绝缘体．
【分析】（1）电荷的定向移动形成电流；
（2）规定正电荷定向移动的方向为电流的方向；
（3）电路中有电流的条件是：有电源，电路是闭合的；
（4）缘体不容易导电的原因是因为绝缘体内缺少自由电子．
【解答】解：A、电流是电荷的定向移动形成的，故A 正确；
B、规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故B 正确；
C、电路中有电流的条件是：有电源，电路是闭合的，故C 错误；
D、由于绝缘体内缺少可以自由移动的电子，所以绝缘体不容易导电，故D 正确；
故选ABD．
17．关于电流、电压和电阻，下面说法正确的是（ ）
A．一段电路中有电流，其两端就一定有电压
B．电路两端有电压，电路中就一定有电流
C．电压、电流为零时，导体的电阻不为零
D．一段电路的电阻变小，电路中的电流不一定变大
【考点】HD：电流的形成；I1：电压；I9：电阻．
【分析】（1）电压是导体形成电流的原因；
（2）电路中有持续电流的条件是有电源和通路；
（3）电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压无关，与通过电流的大小无
关；
（4）电压一定时，电流与电阻成反比．
【解答】解：
A、电压是导体形成电流的原因，一段电路有电流，则两端就一定有电压，故A 正
确；
B、电路两端有电压，如果开关没有闭合，电路没有构成通路，则电路中也没有电
流，故B 不正确；
C、导体的电阻与导体两端的电压、电流无关，故C 正确；
D、电压一定时，其电阻越小，通过的电流越大，选项中没有说明电压不变，所以电
阻变小电流不一定变大，故D 正确．
故选ACD．
18．关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体吸收了热量，它的温度一定升高
B．物体吸收了热量，它的内能就会增加
C．物体温度升高，它一定吸收了热量
D．物体温度升高，它的内能一定增加
【考点】G6：温度、热量与内能的关系．
【分析】解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能
增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．
【解答】解：
A、晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，故A 错；
B、物体吸收了热量，若不同时对外做功，它的内能就会增加；若同时对外做功，就
不好确定其内能变化，故B 错；
C、物体温度升高，也可能是因为对物体做功引起的，故C 错；
D、物体温度升高，它的内能一定增加，故D 正确；
故选D．
19．小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论，其中正确的是：（
）
几种物质的比热容J/（kg•℃）
水 4.2×103
煤油 2.1×103
铜 0.39×103
砂石 0.92×103
酒精 2.4×103
冰 2.1×103
水银 0.14×103
铝 0.88×103
A．液体的比热容一定比固体的大
B．同一物质发生物态变化后，比热容不变
C．汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大
D．质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多
【考点】GE：水的比热容的特点及应用；GD：比热容的概念．
【分析】根据比热容的特点进行分析判断，以及吸收热量的公式进行解答．
【解答】解：A、液体的比热容一定比固体的大，比如：冰的比热容比水银的比热容
大，所以A 不符合题意．
B、同一物质发生物态变化后，比热容不变，比如水变成冰后比热容变化了，故B
不符合题意．
C、汽车发动机工作时产生大量热量，这些热量如果不迅速转移，就可能损害发动
机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得
太高． 故C 符合题意．
D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多，根据吸热公式
Q=Cm△t 可判断，故D 符合题意．
故选C、D．
三、实验探究与作图题：（共48 分）
20．请指出图中的3 个实验，分别演示的是什么现象？
（1）甲演示的是 液体扩散实验 ；
（2）乙演示的是 分子间存在着引力 ；
（3）丙演示的是 温度越高，分子运动的越剧烈 ．
【考点】GW：扩散现象；GH：分子间的作用力；GV：分子的运动．
【分析】首先要明确甲现象是两种不同的液体泾渭分明处于静止，乙现象是下面
的铅块和重物在重力作用下没有下落，丙现象是热水和冷水中的墨水分布面大小
不同．然后从各自的现象入手分析演示目的．
【解答】解：
（1）泾渭分明的两种液体经过一段时间后，混合在一起，彼此进入对方，
这是一种扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动．
（2）两个独立的铅块紧密靠在一起，下面的铅块受到重力作用而没有掉下去，说
明了上面的铅块给它一个向上的力与重力相平衡，这个力就是分子间的引力．
（3）两杯水中同时滴入相同的墨水，而扩散的快慢不同，进一步发现，温度高的扩
散得快．由此可知温度越高，分子运动的越剧烈．
故答案为：（1）液体扩散实验；（2）分子间存在着引力；（3）温度越高，分子运动的
越剧烈．
21．图所示的电阻箱的示数为
19
Ω．
【考点】IB：变阻器．
【分析】电阻箱的读数方法：用“△”所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相
加即可．
【解答】解：×1000 的位置对应的数是0，×100 的位置对应的数是0，×10 的位置
对应的数是1，×1 的位置对应的数是9，故是19Ω．
故答案为：19．
22．在比较水和食用油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧
杯里分别装入质量和初温都相同的水和食用油．他用两个完全相同的“电加热
器”给它们加热，并记录得到了表中的实验数据，请你回答下列问题：
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
水的温度/℃
20
22
24
26
28
30
32
34
食用油的温度/℃
20
24
28
32
36
40
44
48
（1）小明给水和食用油加热，选用两个同样的“电加热器”的目的是 相同时间
内放出的热量相等，液体吸收的热量相等 ；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是 煤油 ；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是 比热不同 ．
【考点】GX：探究比热容的实验．
【分析】（1）实验中用两只相同的烧杯和两个同样的“热得快”目的是在相同的
时间内供给水和煤油相同的热量，使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同．
（2）由于水的比热容大于煤油的比热容，相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，
煤油升高的温度高；
（3）选同样的加热时间，水和煤油吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化
多的是煤油，温度变化少的是水．
【解答】解：
（1）实验中用两只相同的烧杯和两个同样的“热得快”目的是在相同的时间内
供给水和煤油相同的热量，使水和煤油在相同的时间内吸收的热量相同．
（2）由热量计算公式Q=cm△t 可知，由于水的比热容大于煤油的比热容，相同质
量的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度高．
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是水的比热容大于煤油的比热容．
故答案为：（1）相同时间内放出的热量相等，液体吸收的热量相等；（2）煤油；（3）
比热不同．
23．小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她
闭合开关S 后，发现灯泡L 不亮，她将滑动变阻器的滑片P 从右端滑动到左端，再
滑动到右端的过程中，灯泡L 始终不发光．为了排除电路故障，小英用量程为0～
3V 的电压表进行检查判断．她将电压表的负接线柱与A 接线柱连接，电压表正接
线柱依次与其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．
电压表正接线柱与其他接线柱连接
情况
电压表示数/V
与B 接线柱连接
2
与C 接线柱连接
2
与D 接线柱连接
2
与E 接线柱连接
2
与F 接线柱连接
0
根据以上信息，可判断
EF
段电路一定出现了故障．
【考点】IE：电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
【分析】电压表检测电路故障时，当电路发生断路时，电压表与电源两极相连时，
电压表有示数，否则，电压表无示数．
【解答】解：已知电压表的负接线柱与A 接线柱连接，
电压表正接线柱与B 接线柱连接，电压表有示数，说明电源完好；
电压表正接线柱与C 接线柱连接，电压表有示数，说明电压表正接线柱通过BC 到
电源正极间的电路是连通的，即BC 之间完好；
电压表正接线柱与D 接线柱连接，电压表有示数，说明电压表正接线柱通过BD
到电源正极间的电路是连通的，即BD 之间完好；
电压表正接线柱与E 接线柱连接，电压表有示数，说明电压表正接线柱通过BE 到
电源正极间的电路是连通的，即BE 之间完好；
电压表正接线柱与F 接线柱连接，电压表没有示数，说明BF 之间有断路，而由前
面可知BE 之间是完好的，所以故障出在EF 之间，可能是灯泡发生了断路．
故答案为：EF．
24．在图所示电路图的圆圈内填上适当的电表符号，保证两灯并联在电路中
【考点】HX：电流表的使用；I3：电压表的使用．
【分析】要使两灯泡并联，则需让它们的两端分别连在一起；然后根据电流表在电
路中相当于导线，而电压表相当于开路进行选择合适的仪表．
【解答】解：要使两灯并联，上面和下面的“○”中应填入电流表，这样电流依次
经过两个灯泡，汇合共同流入负极，右边“○”中为电压表，如图所示：
25．如图所示，将开关和灯泡引出的两根导线分别与滑动变阻器的两个接线柱相
连，使滑片P 向右滑动时通过灯丝的电流增大，应把导线M 与滑动变阻器的
B
接线柱相连．（填字线）
【考点】ID：滑动变阻器的使用．
【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，滑动变阻器接入的部
分主要取决于接入的下面的接线柱，移动滑片时灯泡的亮度增加，电路中电流变
大，滑动变阻器接入的电阻变小，接入电路的电阻丝变短．
【解答】解：滑片P 向右滑动时通过灯丝的电流增大，说明滑动变阻器接入的电阻
变小，接入电路的电阻丝变短，则滑动变阻器一定接入B 接线柱，上面接线柱任
意选择．
故答案为：B．
26．某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路
如图所示．
（1）请完成电路连接．当闭合开关时，该同学发现电流表A1指针向“0”刻线左边
偏转，则故障原因可能是 ．
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A 的指针向右偏转，超过了右边最大刻
度值，他可以采取的措施是 ．
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数，然后换上另外两
个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：
A 的示数
A1的示数
A2的示数
第一次测量
0.8A
0.3A
0.5A
第二次测量
0.7A
0.4A
0.3A
根据上表的数据分析，可得出的结论是： ．
【考点】H#：探究串并联电路中的电流特点实验．
【分析】（1）把电流表A2与L2串联后，画出对应的电路图；
（2）当电流表的正负接线柱接反时，指针会反转的；
（3）当指针超过最大刻度时，说明使用的量程小了，应换用大量程；
（4）分析表格中的数据，得到并联电路的电流特点．
【解答】解：（1）如图
（2）电流表指针反转，说明正负接线柱接线反了；
（3）当指针超过最大刻度时，应更换大量程．
（4）得到并联电路的电流特点是：干路电流等于各支路电流之和．
故本题答案为：正负接线柱接线反了；更换大量程；干路电流等于各支路电流之
和．
27．用图中的器材做“测定小灯泡的电阻”的实验时，所用小灯泡的额定电压为
3.2V，电源两端电压6V 保持不变．
（1）用笔画线完成图所示的实验电路的连接．
（2）调节变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，通过小灯泡的电
流为
0.32
A，小灯泡正常发光时的电阻为
14
Ω．
（3）某同学在连接好电路后闭合开关，却发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，
电表示数都不变，而且灯泡的亮度比较暗．出现该现象的原因是 滑动变阻器同
时接下面两个接线柱 ．
【考点】IM：伏安法测电阻的探究实验．
【分析】（1）根据灯泡额定电压确定电压表量程，把滑动变阻器、电流表串联接入
电路，电压表与灯泡并联，即可完成电路连接．
（2）额定电压下灯泡正常发光，根据电流表的量程和分度值读出示数，根据欧姆
定律求出电阻．
（3）滑动变阻器要接一上一下两个接线柱，如果滑动变阻器同时接下面两个接线
柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，成为定值电阻，电路电阻很大，电流很小．
【解答】解：（1）灯泡额定电压是4.5V，电压表应选0～15V 量程，电流表、滑动变
阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端，电路连接图如下：
（2）由图乙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，通过灯泡的电流
I=0.32A．
根据欧姆定律可得，灯泡的电阻：R= =
≈14Ω．
（3）如果滑动变阻器同时接下面两个接线柱，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑
动变阻器被成为定值电阻，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电表示数都不变，
而且灯泡的亮度比较暗．
故答案为：（1）电路连接图如上；（2）0.32；14；（3）滑动变阻器同时接下面两个接
线柱．
28．小红按如图所示的电路探究“导体中的电流跟导体电阻的关系”．她不断改
变电阻箱R 的阻值，并将电阻值以及对应的电流表的示数记录在表1 中．分析表
1 中的数据可知：电路中的电流I 跟电阻R 不是反比关系，这一结论与欧姆定律不
一致．请你帮助小红分析：
表1：
次数
R/Ω
I/A
1
5
0.6
2
10
0.4
3
15
0.3
表2：
次数
R/Ω
I/A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
15
0.2
（1）结论与欧姆定律不一致的原因是 没有保持电阻箱
R 两端的电压不变
．
（2）要得到与欧姆定律一致的结论，你如何帮助小红改进这个电路？ 把电阻
R 0
去掉（或
R 0换成滑动变阻器或在电路中串联一个滑动变阻器） ；
这样改进的目的是 控制电阻
R 两端的电压不变
．
（3）改进实验后，把符合要求的数据填写在表2 中的空格内．
【考点】IL：探究电流与电压、电阻的关系实验．
【分析】（1）电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比，在研究电流跟电阻
的关系时一定保持电压不变，否则不会得到电流跟电阻成反比；
（2）当更换电阻时，电阻两端的电压也会变化，为了保证电阻两端的电压不变，实
验中必须使用滑动变阻器，通过移动滑片保持电压表示数不变；
（3）根据第1 次数据计算出电压，电压不变，根据I= 分别计算出第2、3 次的电流．
【解答】解：
（1）电阻由5Ω
10Ω
20Ω
﹣
﹣
，电阻变为原来的2 倍、4 倍，电流不是减小
为原来的、，由数据不能得到电流跟电阻成反比，这与欧姆定律不相符，原因
是没有保持电阻箱R 两端的电压不变．
（2）他在改变电阻箱R 的阻值时，R 两端的电压也随之变化，此时电压和电阻都变
化，测得的电流值的变化就说不清是哪个因素的变化引起的，没有用控制变量法
所以得出的结论是不准确的．应该把电阻R0去掉或R0换成滑动变阻器或在电路
中串联一个滑动变阻器，目的是控制电阻R 两端的电压不变．
（3）第1 次电阻两端电压为U=RI=5Ω×0.6A=3V，根据电阻两端的电压不变，结合
欧姆定律，
第2 次电流I= =
=0.3A，
第3 次电流I= =
=0.2A．
故答案为：（1）没有保持电阻箱R 两端的电压不变；
（2）把电阻R0去掉（或R0换成滑动变阻器或在电路中串联一个滑动变阻器）、控
制电阻R 两端的电压不变；
（3）0.3、0.2．
29．小林用如图所示电路研究串联电路特点，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较
暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变
小，所以灯L1较亮，灯L2较暗．小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器
材设计了一个实验，并根据实验现象说明小林的解释是错误的．请你完成下列问
题：
（1）在虚线框中，画出小欢所设计的实验电路图．
（2）根据实验现象简要说明小林的解释是错误的． 如上图连接后，仍然会出现
灯
L 1较亮，灯
L 2 较暗的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯
L1、灯
L 2，但电流处处相等，所以小林的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电
功率不同，亮度不同 ．
【考点】H!：串联电路的电流规律．
【分析】决定灯泡亮暗程度的是灯泡的实际功率，实际功率大则灯亮，实际功率小
则灯暗，此题可用串联电路的电流处处相等的结论来反驳小林的结论．
【解答】解：
（1）小林认为“电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，
所以灯L1较亮，灯L2较暗”，我们可以交换一下这两个灯的位置，让电流先经过
灯L2，后经过灯L1，观察两个灯泡的亮度情况；电路图如下：
（2）如上图连接后，仍然会出现灯L1较亮，灯L2较暗的现象，因为在串联电路中，
电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，所以小林的解释是错误
的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同．
故答案为：（1）见上图；（2）如上图连接后，仍然会出现灯L1较亮，灯L2较暗的现
象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，但电流处处相等，
所以小林的解释是错误的；即电流相同，电阻不同，电功率不同，亮度不同．
四、科普阅读（共6 分）
30．某地区有这样的路灯如图所示：白天“吸住太阳光”、“揽住风力”，晚上发
出“夜光”．这种风光互补路灯以自然界中可再生的太阳能和风能为能源，不消
耗任何非再生性能源，不向大气中排放污染性气体，因此污染排放量降低为零．
长久下来，对环境的保护不言而喻，同时也免除了后期大量电费支出的成本．免
除电缆铺线工程，无需大量供电设施建设．市电照明工程作业程序复杂，缆沟开
挖、铺设暗管、管内穿线、回填等基础工程，需要大量人工；同时，变压器、配电柜、
配电板等大批量电气设备，也是耗费大量财力．而风光互补路灯都是单独个体，
无需铺缆，无需大批量电气设备，省人力又省财力．
（1）这种路灯利用了 太阳 能和 风 能来发电的；
（2）这种路灯与传统路灯相比具有哪些优势（通过阅读回答出两点）； 减少污染
；
节能环保
（3）通常情况下，城市中的路灯是 并联 （选填：串联、并联）．
【考点】HT：串联电路和并联电路的辨别；E5：能量的转化和转移．
【分析】（1）风扇式发电机可以通过风吹动扇片转动，把风能转化为电能；太阳能
电池可以把太阳能转化为电能．
（2）自然界中的风能和太阳能是能量巨大的资源，现在科学家都在设计装置利用
它们的能量；
（3）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路
中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器；串联电路各用电
器工作情况互相影响，并联电路各用电器工作情况互不影响．
【解答】解：（1）这种新能源的路灯，“肩扛”太阳能电池板也可以把太阳能转化
为电能，“头顶”的小风扇可以把风能转化为电能，这样只要有风，这种路灯也
可以发电，填补了一点阴天和晚上不能发电的空白，有利于路灯晚上照明使用；
（2）使用太阳能和风能发电，其优势是减少污染、节能环保．
（3）据实际情况可知，城区街道上的路灯，若有一盏坏了，其它仍能正常发光，即
各个路灯互不影响，所以各路灯是并联的；
故答案为：（1）太阳；风；（2）减少污染；节能环保；（3）并联．
五、计算题：（共8 分）
31．一只小灯泡正常发光时两端的电压是8V，通过的电流是0.5A．现将该灯泡接
在12V 的电源上，为使其正常发光应该怎么办？通过画图并计算说明．
【考点】IH：欧姆定律的应用．
【分析】根据串联电路的分压特点可知，要使额定电压为8V 的小灯泡在12V 的电
源上正常发光应串联一个电阻，根据串联电路的电压特点求出电阻两端的电压，
根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出串联电阻的阻值．
【解答】解：根据串联电路的分压特点可知，要使小灯泡在12V 的电源上正常发光
时应串联一个电阻分压，如下图所示：
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，串联电阻R 两端的电压：
UR=U
U
﹣
L=12V
8V=4V
﹣
，
因串联电路各处的电流相等，
所以，由I= 可得，串联电阻R 的阻值：
R=
=
=
=8Ω．
答：为使灯泡正常发光，应串联一个8Ω 的电阻．
32．如图所示，电源电压U 保持不变，R1=20Ω．当滑动变阻器R2的滑片P 在最左端
时，电流表示数为0.5A；若将滑片P 滑至变阻器中点时，电流表示数为0.2A
求：（1）电源电压U
（2）滑动变阻器的最大阻值．
【考点】IH：欧姆定律的应用．
【分析】（1）由电路图可知，当滑片P 在变阻器最左端时，电路为R 的简单电路，
电流表测电路中的电流，根据欧姆定律求出电源的电压；
（2）当滑片P 在变阻器中点时，两电阻串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，根
据欧姆定律求出电路中的电流，再根据电阻的串联求出滑动变阻器两端的电压，
利用欧姆定律求出滑动变阻器连入电路的电阻，即可得出最大电阻．
【解答】解：（1）由电路图可知，当滑片P 在变阻器最左端时，电路为R1的简单电
路，电流表测电路中的电流，
根据欧姆定律可得：
电源的电压U=IR1=0.5A×20Ω=10V；
（2）当滑片P 滑至变阻器中点时，电阻R 与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻
器两端的电压，
根据欧姆定律可得：
R1两端的电压U1=I′R1=0.2A×20Ω=4V；
根据串联电路中的总电压等于各分电压之和可知：
定值电阻R 两端的电压UR=U
U
﹣
1=10V
4V=6V
﹣
，
则R2 中=
=
=30Ω．
所以滑动变阻器的最大阻值R2 最大=2R2 中=2×30Ω=60Ω．
答：（1）电源电压为10V；
（2）滑动变阻器的最大电阻为60Ω．
