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古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū
（ ）的 lí bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù
（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
（ ）宿 未（ ） （ ）径 （ ）
菜
（ ）宜 （ ）味 经（ ） 彩（
）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了
________种景物，分别是________________________。表达
了诗人 之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出
了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
【答案】
一、1.xiǔ 2.sù
二、 徐徐 稀疏 篱笆 宿
三、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花
，对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）
（ ）海 青（ ） 惟（ ） （ ）峡
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。
（ ）
3.日长（cháng）篱落无人过。（ ）
四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落： 蛱蝶： 惟有：
2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
【答案】
一、稀 蜻蜓
二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 惟有 山峡
三、1.× 2.√3.√
四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了，农民忙着在
地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和
蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时
一、给加粗字选择正确读音。（画上“√”）
清平乐（ lè yuè ） 茅檐 (yán yáng)
剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）
二、填空。
《清平乐•村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是
，他的意思是 。词的作者是 代词人
。这是一首描写 的词作，词中通过描写 、
、 、 等这些平常的景
象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人
的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的
意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对
话。
【答案】
一、yuè yán bāo wú mèi ǎo
二、 清平乐 这首诗的题目 乡村生活 。 宋 辛弃
疾 。 农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农五
口之家 对农村和平宁静生活的喜爱
三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，
正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼
小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！
