高考英语语法词汇专项突破：05-2 非谓语动词经典考题 200例精练精析(4-3)(答案解版)
第三组：非谓语动词专项训练经典考题200例精练精析之50题
姓名：__________ 班级: _________ 限时：40分钟 分数：____________
1.(改编自2012﹒山东) George returned after the war, only _______(tell) that his wife had left him.
答案与解析：to be told。考查不定式作结果状语。此处only to do/be done表示意料之外的结果；现在
分词作结果状语则表示自然的结果。这里George和tell之间是被动关系，因此用to be told。句意：乔治战
争后回到家，结果被告知妻子已经离开了。比较：He was busy writing a story, only stopping once in a
while to smoke a cigarette.他正忙着写故事，只是偶尔停下来抽根烟。（only doing 表示合乎情理的结
果。）
2.(改编自 2012﹒福建) China recently tightened its waters controls near the Huangyan Island to prevent
Chinese fishing boats from _______ (attack) in the South China Sea.
答案与解析：being attacked。考查动名词作宾语。prevent sb from doing sth“阻止某人做某事”，本句
中的fishing boats和attack是被动关系，所以动名词被动语态作介词宾语。句意：中国最近加紧黄岩岛的水
域控制来阻止中国渔船在中国南海被袭击。
3.(改编自2012﹒福建) Pressed from his parents, and ______(realize) that he has wasted too much time , the
boy is determined to stop playing video games.
答案与解析：realizing。考查非谓语动词作状语。首先要弄清楚本句中的and连接的成分是非谓语动词
作状语，主语与press是被动关系，但是与realize是主动，“被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了
太多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏”。本题考查非谓语动词的难度挺大，主要是有的学生看到
pressed后就不知道realize在句中做什么成分，所以本题关键有两个，一个是and并列的成分是什么，然后
就是realize与主语the boy的关系。故填realizing。
4.(改编自2012﹒浙江) “It's a such nice place,” Mother said as she sat at the table________ (reserve) for
customs.
答案与解析：reserved。考查非谓语动词作定语。reserve和谓语动词sat之间没有连词，故用非谓语，
且和其逻辑主语the table逻辑上构成被动关系，故用过去分词表示被动、完成的概念，在句子中做后置定
语。句意是：“这真是个好地方，”母亲坐在为顾客预留的桌子旁说。
5.(改编自 2012﹒浙江) I think Tom, as the head of a big department, should either study regularlyor______ (quit) his job.
答案与解析：quit。考查谓语动词与非谓语动词区别及其并列连词。 either…or+并列结构，前后形式
上保持一致，由此与study相呼应，故用动词原形。填quit。句意是：我认为汤姆作为一个大部门的负责
人，要么定期学习，要么辞职。
6.(改编自 2012﹒浙江) No matter how bright a talker you are, there are times when it's better______
(remain) silent.
答案与解析：to remain。考查不定式作主语。 it作形式主语，真正的主语是后面的不定式to remain
silent. 可归结为句型：it is +形容词/名词+to do/that…。当然 it 也可以作形式宾语，如 find/feel it +to
do/that….。此处有时候容易与had better混淆，had better是情态动词跟动词原形。句意是：无论你多么健
谈，有时候还是保持沉默比较好。
7.(改编自2012﹒江苏) ______(base) an important decision more on emotion than on reason, you will regret
it sooner or later.
答案与解析：Basing 。考查非谓语动词作状语。动词base与逻辑主语you之间构成主谓关系，所以用
现在分词作状语，故填现在分词basing，要注意与短语be based on的区别。句意是：把一个重要的决定建
立在感情上而不是理性上，你迟早会后悔的。
8.(改编自2012﹒安徽) When ______ (ask) for his views about his teaching job, Philip said he found it very
interesting and rewarding.
答案与解析：asked。本题考查非谓语动词。逻辑主语是Philip, 还原句子 When Philip was asked for
his views about his teaching job, Philip said he found it very interesting and rewarding. 故填asked，过去分词作
状语。句意是：当被问及他对教学工作的看法时，菲利普说他觉得这份工作很有趣，也很有意义。
9.(改编自2012﹒安徽) I remembered ______ (lock) the door before I left the office, but forgot to turn off
the lights.
答案与解析：having locked/locking。考查动名词作宾语。Remember后面既可以接不定式，也可以接
动名词，根据转折词 but和后面的before I left the office看出是做过某事，remember doing表示记得做过某
事；remember to do表示记得要做某事。故填having locked/locking。句意是：我记得离开办公室前把门锁
上了，但忘了关灯。
10.(改编自2013﹒安徽)________ (found) in the early 20th century, the school keeps on inspiring children’s
love of art.
答案与解析：Founded。本题考查非谓语动词作状语。句中的主语是the school, 分词作状语的时候，其
逻辑主语跟句中主语必须一致，也就是说，“成立”的逻辑主语就是学校，他们之间是被动关系，所以应该用过去分词。故填Founded。句意是：学校成立于20世纪初，一直致力于激发孩子们对艺术的热爱。
11.(改编自2013﹒北京) Volunteering gives you a chance ______ (change) lives, including your own.
答案与解析：to change。本题考查非谓语动词。从句意看，空处是定语，修饰名词 chance。如果
change是动词，则不能作定语；如果它是名词，则后面不能接宾语 lives。机会和改变之间不存在被动关
系，改变生活的机会，逻辑上存在一种将来的含义，而不是进行，所以用动词不定式作定语。名词chance,
opportunity, ability等通常跟非谓语动词的不定式作定语。故填to change。句意是：做志愿活动给你一个改
变生活的机会，包括你自己的生活。
12.(改编自2013﹒安徽) ______ (find) the course very difficult, she decided to move to a lower level.
答案与解析：Finding。本题考查非谓语动词。本句中，逗号之前是原因状语，由于句首和逗号之间都
没有连词，可以推断前面不是句子，而只是某种结构，如果用动词原形find，则是祈使句，但是没有连词
连接。根据后面句子的意思看出是表示原因，因此用非谓语动词作原因状语，而不定式作原因状语的时
候，仅限于be + adj + to do的形式，所以用分词作状语，其逻辑主语跟句中主语要保持一致，即“发现”
的逻辑主语是“she”，他们之间是主动关系，而过去分词表被动，故填Finding。句意是：她发现这门课很
难，于是决定转到低一级的课程。
13.(改编自2013﹒安徽) When we saw the road ______ (block) with snow, we decided to spend the holiday
at home.
答案与解析：blocked。本题考查非谓语动词。when引导的时间状语从句中，the road是宾语，其后的
空处是作宾语的补足语，路跟堵之间是被动关系，故要用过去分词，结构是see sth. done，过去分词作宾
语补足语。故填blocked。句意是：当我们看到道路被雪堵塞时，我们决定在家度假。
14.(改编自 2013﹒福建) _____ (know) basic first-aid techniques will help you respond quickly to
emergencies.
答案与解析：Knowing/To know。本题考查非谓语动词作主语。will help是句子的谓语部分，_____
basic first-aid techniques是句子的主语部分，逻辑主语是you，与know构成主动关系，所以用动词-ing主动
形式或不定式主动形式作主语。不定式和动名词都可以作主语，在本句基本没有区别。句意是：了解基本
的急救技巧可以帮助你快速应对紧急情况。
15.(改编自 2013﹒福建) Anyone, once ____ (test) positive for H7N9 flu virus, will receive free medical
treatment from our government.
答案与解析：tested。本题考查非谓语动词。这是一个省略句，完整的句子是 once someone is
tested….，当主从句的主语一致时，可以省略从句的主语和be动词。故填tested。句意是：任何人，一旦
被检测出H7N9病毒阳性，将会得到政府的免费治疗。16.(改编自2013﹒湖南) The sun began to rise in the sky，________ (bathe) the mountain in golden light.
答案与解析：Bathing。考查非谓语动词。bathe是及物动词，意为“使沐浴(在光线里)”，与the sun构
成逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语。句意：太阳在天空中升起，这座山沐浴在金色的阳光之中。
17.(改编自2013﹒湖南) You cannot accept an opinion ________(offer) to you unless it is based on facts.
答案与解析：offered。考查非谓语动词。过去分词作定语修饰opinion。解题思路：分析句子结构得知
—____ to you 作定语修饰opinion，offer和opinion是动宾关系，即意见被提供给某人，所以用过去分词作
定语，表被动，相当于定语从句which/that is offered to you。故填offered。句意：你不能接受他人给你提的
意见，除非它是以事实为基础的。
18.(改编自 2013﹒湖南) ________ (stay) warm at night, I would fill the woodstove, then set my alarm
clock for midnights so I could refill it.
答案与解析：To stay。考查非谓语动词。不定式做目的状语，给柴炉添柴火的目的是保持暖和，故填
to stay。句意是：为了晚上保持温暖，我会把柴炉子填满，然后把闹钟定在午夜，这样我就可以起来再续
添。
19.(改编自 2013﹒江苏) Lionel Messi, ______ (set) the record for the most goals in a calendar year, is
considered the most talented football player in Europe.
答案与解析：having set。考查非谓语动词用法。解题关键：判断非谓语动词的时态和语态。分析句子
结构得知，Lionel Messi is considered the most talented football player in Europe 为主句， _____ the record
for the most goals in a calendar year在句中作状语，set与逻辑主语Lionel Messi构成主动关系，再根据句
意，“创记录在先，被认为是最有才华球员在后”，故用现在非常完成时having set。句意是：莱昂内尔·
梅西创造了一年中进球最多的纪录，被认为是欧洲最有天赋的足球运动员。
20.(改编自2013﹒江西) If _____ (ask) to look after luggage for someone else, inform the police at once.
答案与解析：asked。考查省略句和非谓语动词。在if引导的从句中，如果从句的主要动词是be，常将
主语和be省略。本题主句是祈使句，祈使句通常是动词原形开头，省略主语 you，再观察选项，ask与you
是动宾关系，因此从句的完整表达方式是if you are asked……。故填asked。句意是：如果有人要求替别人
照看行李，应立即通知警方。
21.(改编自2013﹒辽宁) Laura was away in Paris for over a week. When she got home, there was a pile of
mail ______ (wait) for her.
答案与解析：waiting。本题考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处用作后置定语修饰mail，因
为mail与wait之间为主动关系，且wait的动作不是发生在将来，故不用不定式而用现在分词结构。现在分
词waiting表示正在进行，根据到家的时候看到的场景可以确定用现在分词表示“有一堆邮件正在等着她”。故填waiting。句意是：劳拉去了巴黎一个多星期。当她到家时，有一堆邮件正等着她。
22. (改编自2013﹒山东) The room is empty except for a bookshelf _____ (stand) in one corner.
答案与解析：standing。本题考查的是非谓语动词。except for是介词短语，其后不能接句子，因此不
可能是谓语动词。_____ in one corner在句中做后置定语，修饰bookshelf，根据其逻辑主语a bookshelf和
stand之间的逻辑关系来看，二者之间为主谓关系，即主动关系，应用现在分词 standing。句意：除了一个
书橱在墙角外，房间里空空荡荡。
23.(改编自2013﹒山东) I stopped the car _____ (take) a short break as I was feeling tired.
答案与解析：to take。本题考查非谓语动词。根据后面 as引导的原因状语从句可知，我累了想休息一
下，take a short break进行短暂的休息，是stop the car的目的。stop doing停止正在做的事情；stop to do停
下来做另一事。故填to take，动词不定式作目的状语。
24.(改编自2013﹒山东) _______ (eat) at the cafeteria before, Tina didn’t want to eat there again.
答案与解析：Having eaten。考查分词短语作状语。“吃饭”与其逻辑主语“Tina”之间是主动关系，
故用现在分词作状语，因为本句中“以前在这家餐厅吃过饭”的动作发生的时间显然要早于主句的动作，
即“不愿再去那里就餐”这一动作发生的时间，所以应用V-ing的完成式即having done。句意：Tina之前
在那家自助餐厅吃过，她不想再去那里吃饭。
25.(改编自2013﹒陕西) Let those in need ______ (understand) that we will go all out to help them.
答案与解析：understand。考查非谓语动词中的不定式作宾语补足语。从句意上看，空处表达的是“让
某人做某事”，而let 之后的宾语接不定式作宾语补足语的时候，要省去不定式符号to，即要用let sb do 的
形式，故填understand。句意是：让那些有需要的人明白，我们会全力以赴帮助他们。
26.(改编自 2013﹒陕西) The witnesses ______ (question) by the police just now gave very different
descriptions of the fight.
答案与解析：questioned。考查非谓语动词之过去分词作定语。根据句子中谓语动词gave看出填非谓
语动词，因为句子没有连词，所以不是谓语动词。从语态上看，证人是被询问，从时态上看，just now以
及gave是关键词，说明动作是过去发生的，所以用过去分词questioned作定语。句意是：刚才接受警方询
问的证人对那次斗殴作了截然不同的描述。
27.(改编自 2013﹒上海) The judge gave no hint of what they thought, so I left the room really ______
(worry).
答案与解析：worried。考查形容词化的分词作状语。本句需要一个形容词说明主语的状态，语法上叫
“主语补足语”。过去分词worried是形容词，可以修饰主语。句意是：法官们没有暗示他们的想法，所
以，我满怀担心的离开了房间。28.(改编自 2013﹒上海) The students are looking forward to having an opportunity ______ (explore)
society of real-life experience.
答案与解析：to explore。考查不定式作定语。动词不定式作opportunity的后置定语。可以直接记住搭
配：have an opportunity to do sth.（有做……的机会）。句意是：学生们在盼望着有一个去探索社会，获得
现实生活经验的机会。
29.(改编自2013﹒上海) Young people may risk ______ (go) deaf if they are exposed to very loud music
every day.
答案与解析：going。考查动名词作宾语。risk后用动名词作宾语，故填going。句意是：年轻人如果
每天都接触非常嘈杂的音乐，就可能有失聪的危险。
30.(改编自2013﹒上海) Sophia got an e-mail ______(ask) for her credit card account number.
答案与解析：asking。分析句子结构，______ her credit card account number做后置定语，修饰an e-
mail。ask for和an e-mail构成主动关系，所以用现在分词形式 asking，相当于定语从句which asked for her
credit card account number。句意是：索菲亚收到了一封向她索要信用卡账号的电子邮件。
31.(改编自 2013﹒四川) Not______ (know) which university to attend, the girl asked her teacher for
advice.
答案与解析：knowing。考查非谓语动词作状语。此句的前半部分是分词作原因状语，动词know和女
孩之间是主动关系，故要用现在分词，不能用过去分词；非谓语动词的否定形式是在它的前面加否定词
not，Not knowing所在部分作原因状语。故填knowing。句意是：不知道该读哪所大学，这个女孩向她的老
师寻求建议。
32.(改编自2013﹒四川)The airport _______ (complete) next year will help promote tourism in this area.
答案与解析：to be completed。考查非谓语动词作定语。空处是机场的定语，本题的关键词是next
year, 既然是明年，那就应该是未来的动作，非谓语动词中不定式的一般式具有将来含义，被修饰词the
airport与complete是动宾关系，用被动，故正确答案是不定式的被动语态to be complected。句意是：明年
建成的机场将有助于促进这个地区的旅游业。
33.(改编自 2013﹒天津) In some languages, 100 words make up half of all words ______ (use) in daily
conversations.
答案与解析：used。考查非谓语动词作定语。本句中的used为动词的过去分词短语做后置定语修饰
words，非谓语动词use和其逻辑主语words之间存在着逻辑上的动宾关系，即被动关系所以用过去分词
used。句意是：在一些语言中，100个单词占日常会话中使用单词的一半。
34.(改编自 2013﹒新课标卷 II) I got to the office earlier that day, ______ (catch) the 7:30 train fromPaddington.
答案与解析：having caught。考查非谓语动词。从结构可知空格后面是状语，由于不定式作原因状语
的时候，仅限于这种句型：be + adj + to do ，此处显然不是，不定式放在句子后面用逗号隔开时，往往作
结果状语。如果用过去时caught，则它前面缺少连词and，而且即使有and，语意上也说不过去。caught如
果是过去分词，那就表被动，而“赶车”和“我”之间是主动关系。“到办公室早”是赶上七点半火车的
结果，或者说，正是因为赶上了七点半的车，才导致了“到办公室早”的结果，可见，空处是原因状语。
catch和句子主语是主谓关系，而且catch动作发生在主句动词got 之前，所以用现在分词的完成时形式。
故填having caught。句意是：我那天乘坐的是7：30从Paddington出发的列车，早早的就到了办公室。
35.(改编自2013﹒新课标卷I)They might just have a place ________ (leave) on the writing course— why
don’t you give it a try?
答案与解析：left。考查非谓语动词。分析句子结构得知，they might just have a place为主谓宾结构，
might have是谓语动词，因此实意动词leave在句中用非谓语形式。根据句意可知，空白处在句中作定语，
限制修饰名词place。leave（留下……）相对于被修饰名词place而言，leave是被动动作，故填过去分词
left。句意是：他们可能在写作课上还有一个名额——你为什么不试试呢?
36.(改编自 2013﹒新课标卷 I) The drive wanted to park his car near the roadside but was asked by the
police not________ .
答案与解析：to。考查动词不定式的省略。根据句意可知，警察要求司机不要把车停在路边。“要求
某人做某事”ask sb. to do sth. ；“被要求做某事”be asked to do sth.。“警察要求司机不要把车停在路边”
的完整表达应该是：The driver was asked by the police not to park his car near the roadside. 为避免重复，题干
中的空缺处是一个省略了的动词不定式。当一个不定式给省略掉时，to常常保留下来，表示省略了一个不
定式。
37.(改编自2013﹒新课标卷I) The sunlight is white and blinding, _______ (throw) hard-edged shadows on
the ground.
答案与解析：throwing。考查非谓语动词。_______ hard-edged shadows on the ground 在句中作结果状
语，其逻辑主语和句子的主语保持一致。显然，句子主语the sunlight是throw动作的执行者，throw相对于
the sunlight而言是主动动作。非谓语动词中的现在分词和不定式都可作结果状语，但前者表示自然的结
果，而后者表示出人意料的结果。阳光炽白炫目，在地上投下浓重的阴影不出乎人们的意外，故填现在分
词throwing。句意是：白色的阳光刺眼，在地上投下棱角分明的阴影。
38.(改编自 2013﹒浙江) There are some health problems that, when not______ (treat) in time, can
become bigger ones later on.答案与解析：treated 。考查省略和非谓语动词。 when 后面如果用完整的句子表达，它的主语就是
problems，因此主语和它后面的be 动词可以一起省略，相当于“ when they are not treated”。句意是：有一
些健康问题，如果不及时治疗，以后会变成更大的问题。
39.(改编自2013﹒重庆) When I was little, my mother used to sit by my bed, ______ (tell) me stories till I
fell asleep.
答案与解析：telling。考查非谓语动词。坐在我床边是主动作，给我讲故事是伴随着发生的次要动
作，此时通常用分词做伴随情况状语，如果用told，则前面不该用逗号，应该用连词and。不定式放在一个
动作之后，并且中间有逗号隔开，通常都是做结果状语，并且是一种意料之外的结果，但此处讲故事显然
不是坐在床边的一种结果。故填现在分词telling作伴随状语。句意是：当我小的时候，我妈妈经常坐在我
的床边，给我讲故事，一直讲到直到我睡着。
40.(改编自2013﹒重庆) The engine just won't start. Something seems ______ (go) wrong with it.
答案与解析：to have gone。考查非谓语动词中的不定式。首先，seem之后常接不定式，表示“似乎怎
么样了”，不接doing；其次，出问题是发生在seem之前，所以要用不定式的完成式。故填to have gone。
句意是：发动机就是发动不起来。好像有什么地方出了毛病。
41.(改编自2014﹒安徽) While waiting for the opportunity to get _________ (promote), Henry did his best
to perform his duty.
答案与解析：promoted。考查非谓语动词的固定搭配“get+过去分词”，如“get burnt”被烫伤，get
paid获得报酬；本句中的get promoted意思是“获得提拔”。故填过去分词promoted。句意是：在等待晋
升机会的同时，亨利尽了最大的努力履行自己的职责。
42.(改编自2014﹒北京) Last night, there were millions of people _______ (watch) the opening ceremony
live on TV.
答案与解析：watching。考查非谓语动词中的现在分词短语作定语的用法。动词watch与前面的名词
millions of people 构成逻辑上的主动关系，所以使用现在分词作定语。本句中的 watching the opening
ceremony live on TV相当于定语从句who were watching the opening ceremony live on TV.同时本句只是一个
简单句，已经有了一个主谓结构了。故填watching。句意是：昨天晚上有成千上万人在电视里观看了开幕
式。
43.(改编自2014﹒北京) There are still many problems ______(solve) before we are ready for a long stay on
the Moon.
答案与解析：to be solved。考查非谓语动词。现在分词doing表示主动或者正在进行的动作；过去分
词done表示被动或者已经完成的动作，不定式to do 表示主动或者将要发生的动作。根据句意可知很多问题还没有被解决，都是未来将要发生的事情，所以使用不定式。而这些问题又是要被解决的，所以使用不
定式的被动语态。故填to be solved。句意是：在我们准备在月球上长期生活之前，还有很多问题有待于
解决。
44.( 改 编 自 2014﹒ 北 京 ) The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without
______(recognize).
答案与解析：being recognized。考查非谓语动词作宾语。介词的后面常常接动名词作宾语，通常不用
不定式作宾语，所以本句中的介词without后面接动名词。及物动词recognize与逻辑主语he之间是动宾关
系，是被认出，所以用动名词被动语态。故填being recognized。句意是：这位电影明星戴着太阳镜。因
此，他可以去购物而不被人认出来。
45.(改编自2014﹒全国大纲卷) Toady there are more airplanes _____ (carry) more people than ever before
in the skies.
答案与解析：carrying。考查非谓语动词中的分词作定语。动词carry与前面的名词airplanes构成逻辑
上的主动关系，所以使用现在分词短语carrying more people than ever before在句中作定语。相当于短语从
句which carry more people than ever before。句意是：现在太空中有更多的能够运载比以前的飞机运载更多
的乘客的飞机。
46.(改编自 2014﹒福建) ________ (spend) the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda
appears more mature than those of her age.
答案与解析：Having spent。考查分词作状语的用法。动词spend与主句主语Linda构成逻辑上的主动
关系，所以使用现在分词在句中作状语。而spend the past year…这个动作是在主句谓语appears more mature
之前就发生的，所以使用现在分词的完成式。句意是：作为交换生在香港过了一年，Linda表现得比她的
同龄人更为成熟。
47.(改编自2014﹒福建) For those with family members far away, the personal computer and the phone are
important in staying________(connect).
答案与解析：connected。考查非谓语动词作表语。系动词stay/get后面经常接过去分词转换的形容
词，如get paid获得报酬。Get burnt被烫伤。本句中的stay是系动词，用来表示主语继续或保持一种状况
或态度，“个人电脑和手机”与“联系”之间是被动关系，stay connected 保持联系，故用过去分词
connected。句意是：对于那些远离家人的人来说，个人电脑和电话在与家人保持联络方面起着很重要的作
用。
48.(改编自2014﹒湖南) _______(understand) your own needs and styles of communication is as important
as learning to convey your affection and emotions.答案与解析：Understanding。考查非谓语动词中的动名词作主语。本句中的动名词定语understanding
your own needs and styles of communication在句中是主语，单个的非谓语动词作主语，谓语动词要使用单数
形式。不定式（短语）或动名词（短语）均可作主语，区别在于不定式常表示将来，是特指；而动名词表
示一般情况，是泛指。本句根据后面比较对象learning to convey your affection and emotions看出指的是普遍
现象，属泛指，所以动名词作主语。故填Understanding。句意是：了解你自己的需求和沟通方式与学习传
达你的感情和情绪同样重要。
49.(改编自2014﹒湖南) There is no greater pleasure than lying on my back in the middle of the grassland,
_____(stare) at the night sky.
答案与解析：staring。考查谓语动词作状语。前面句中的隐含主语是I，主语I和后面的动词stare之间
构成主动关系，所以使用现在分词作状语，表示该动词与前面句中的动词同时发生。句义：没有什么快乐
可能和躺着草地上看着夜晚的天空更让人快乐！
50.(改编自2014﹒湖南) ________ (free) ourselves from the physical and mental tensions，we each need
deep thought and inner quietness.
答案与解析：To free。考查非谓语动词之不定式作状语。不定式作目的状语是不定式的一个重要用
法，本句的根据前后的语义关系看出是填服务业的调查作目的状语。主语we和动词free之间构成主动关
系，可以使用不定式主动形式。故填To free。句意是：为了让我们免受精神和身体压力的伤害，我们每个
人都需要深入的思考和内心的安宁。
高考英语语法词汇专项突破：05-1 非谓语动词经典考题 200例精练精析(4-3)答题卡第三组：非谓语动词专项训练经典考题200例精练精析之50题
第三组：非谓语动词专项训练经典考题200例精练精析之50题（满分100分，每题2分，限时40分钟）
1 18 35
2 19 36
3 20 37
4 21 38
5 22 39
6 23 40
7 24 41
8 25 42
9 26 43
10 27 44
11 28 45
12 29 46
13 30 47
14 31 48
15 32 49
16 33 50
17 34
