跨学科联动,AI赋能学业丨软件工程学院举办BlueHub AI专题分享会

当下 AI 浪潮在深刻重塑各行各业的同时，也对当代大学生提出了“善假于物”的新要求。BlueHub 科创班成员在前期调研中发现，身边同学普遍面临 “想用AI但不会用或者用不好” 的难题。秉持互联网开源精神与软件工程学院 “让技术服务于人” 的初心，主创学生团队用时两周实现了整个活动的策划及落地，将源于校园的需求转化为一场专题分享会。

她从 “认知放大器” 的角度解读 AI，提出针对深度求知者、精力兼顾者、临场发挥者三类学习者的差异化协作方案，并引入 “认知保留” 机制，强调每次使用 AI 后须复盘核心逻辑，避免陷入技术依赖。

此外，她将提示词工程升维为系统化的工作流工程，通过 “五步法” 模板和多工具协同（如 NotebookLM、Perplexity、OpenClaw），以实现从 “盲目复习” 到 “自我诊断” 的跨越。她建议同学们通过积累个人 Prompt 库与知识沉淀，让 AI 真正成为个人学业的 “无形外脑”。

她以 “理性共生” 为核心理念，分析了大家对 AI 从 “抵触迷茫” 到 “盲目依赖” 的认知误区，强调 “人脑决策、AI 辅助” ，将 AI 定位为私人助理与科研队友。她在科研、竞赛、学习等场景中展示了 AI 如何帮助获取数据、优化细节、聚焦创新思考等，同时结合专业知识解读 LLM、Transformer等底层技术，引导同学们各取所长地使用不同工具，在保持编程思维与数学能力的前提下，实现技术与人的协同进化。

他聚焦大学生信息来源分散、任务碎片化的日常难题，将 OpenClaw 拆解为Gateway、Agent、Tools三层结构的 “数字秘书系统”，帮助使用者实现从 “一次性对话” 到 “持续性执行” 的跨越。他展示了群通知转行动清单、定时学习复盘、构建可检索 “记忆书架” 等贴近日常学习生活的场景应用；并建议大家通过编写配方卡，将单次效率提升转化为可复用的系统能力。他强调 AI 不能替代人的思考，但能清理阻碍思考的低效环节，让个体将时间真正投入理解与判断之中。

作为毕业8个月的学长，他结合自身从中山大学到 Shopee 的成长经历，分享了在 AI 浪潮中的三点感悟：尽量用 AI 但不过度依赖，不放弃独立判断，并保持长远眼光。他强调，在就业与升学的选择中，要结合时代趋势和个人规划，并通过参与项目、作品实践和实习来进行扎实准备。他以自己在校参与的软工集市、无人车、大模型代码搜索等项目为例，鼓励学弟学妹们在行动中构建自己的知识体系，主动探索属于自己的道路。

他以 “我在中大养虾” 为主题介绍了 OpenClaw 这一 “能动手” 的 AI Agent 工具。在扣子编程中，可实现3分钟零代码、云端一键部署  OpenClaw，7×24小时运行，并内置丰富的技能生态和飞书集成，让每个学生都能轻松拥有一个 “数字员工”。不同于传统对话式 AI，“数字员工” 可以主动执行任务，操作浏览器与文件，实现学术检索、自媒体运营甚至点外卖等真实场景的自动化。扣子编程部署的 OpenClaw 同时拥有云端浏览器功能，帮助同学们借助 Agent 探索更多可能，在安全合规的前提下高效完成学习、创作与工作。