AI启智润童心 科技赋能新课堂——2026年春寿县第二实验小学开展人工智能通识展示课活动

三年级李雯老师执教《介绍身边的智能帮手》，以生活化情境导入，通过智能设备与普通设备对比、场景分类寻找、游戏化配对等活动，引导学生认识智能手表、智能音箱、智能门锁等常见智能设备，理解“能感知、会响应、更智能”的核心特点。课堂贴近生活、互动充分，让学生在观察与体验中感受科技便利，树立安全使用智能设备的意识。

五年级陈雪丽老师带来《走进AI宠物设计室——编程实现基础》，以“AI宠物创意展”为任务主线，带领学生经历形象设计、功能规划、编程实践的完整流程。课堂聚焦Scratch3编程平台操作，通过角色导入、个性化造型改造等实践任务，借助“想点子—选积木—拼积木—试试看”的思维支架，降低编程入门难度，有效培养学生的创新设计能力与编程思维，充分体现“做中学”的教学理念。

四年级李继彬老师执教《解锁AI朋友“听话”技能——语音识别技术》，以“AI小医生”为情境，设计三项递进式探究活动：测试AI耳朵“灵不灵”、验证AI能不能“听得清”、判断识别结果“准不准”。学生通过对比实验、小组合作、现场体验，直观理解语音识别流程，归纳出口音、语速、环境等影响因素，并通过辩论辩证地看待技术利弊，落实核心素养培育目标。