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【五小·校园文化建设】盐池县第五小学暑假实践作业展评活动

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缤纷暑假展风采
实践作业促成长
盐池县第五小学暑假实践作业展评


为深入落实“双减”政策,践行“五育融合”教育理念,依托学校科学实验校育人特色,深化实践探究育人模式,扎实推进全国文明校园创建。2026年9月17日,盐池县第五小学(盐池少年军校)开展“缤纷暑假展风采 实践作业促成长”暑假实践作业展评活动,以实践育人赋能学生全面成长,助力学生在探究体验中提升综合素养。


遨游万物奇妙世界
汇聚创意优秀作品

本次实践作业形式丰富多元,涵盖阅读感悟、科学知识、红色文化、劳动实践等多个板块,将书本学习与生活实践紧密结合。一件件构思精巧、内容丰富的作品,充分展现五小学子良好素养与昂扬风貌,展厅洋溢着实践收获、文明成长的浓厚氛围。









巧手匠心 创意飞扬

指尖凝聚巧思,创意尽情绽放,在实践创作中展现独特才华,感受动手创造的乐趣。




作者:饶家滢 班级:五(2)

作者: 盛淏华 班级:三(1)

作者:杨智锦 班级:六(3)

作者:张家硕 班级:六(6)

作者:牛则盛 班级:六(7)

作者:李嘉雨 班级:六(8)

作者:郝思鑫 班级:六(7)

作者:祁志灏 班级:二(5)

作者:任佳露 班级:二(6)

作者:门家程 班级:二(4)

作者:贺嘉珅 班级:二(3)

作者:关子奕 班级:二(4)

作者:郭玙璠 班级:三(6)

作者:张博渝 班级:三(7)

作者:孔令菲 班级:三(2)

作者:马祥矾 班级:五(1)

作者:李景灏 班级:五(3)

作者:王柏远 班级:五(3)

作者:刘艺璇 班级:五(2)

作者:李 馨 班级:四(4)

作者:戴源希 班级:四(1)

作者:杨智州 班级:四(1)

作者:李汶瀚 班级:三(4)

作者:冒健功 班级:四(2)

作者:汪寓祁 班级:五(2)

作者:官董莹 班级:三(4)

彩墨绘物 邂逅生机

在落笔创作间走近鲜活生灵,感受自然万物生机,探索科学奥秘;同时回望红色历史、浸润国防教育,厚植爱国情怀,在实践创作中涵养科学素养与强军初心,激发少年学子探索求真、笃行奋进的昂扬斗志。



作者:汪七彩 班级:六(1)

作者:胡佳承 班级:五(9)

作者:陈婉霆 班级:六(9)

作者:郑子华 班级:六(8)

作者:郝思鑫 班级:六(7)

作者:高雨夕 班级:六(4)

洞察生灵 寻访自然

用心观察生命百态,探寻自然奥秘,在创作实践中感受生灵之美,厚植探索兴趣,启迪对自然的思考与热爱。





作者:徐子洢 班级:四(4)
作者:龚博誉 班级:三(5)

作者:周梓妤 班级:三(3)

作者:官润泽 班级:三(2)

作者:饶一浵 班级:四(5)

作者:盛淏华
班级:二(1)

作者:陈梓桐
班级:二(1)

笔墨抒思 探秘万物

用文字与图画探寻世间生灵的奥秘,记录自然百态,在创作中感悟生命,点燃探索自然科学的热情。

作者: 罗灏茹
班级: 三(7)

作者: 余珈濛
班级: 三(7)

作者: 唐子龄
班级: 三(3)

作者: 陈佳萱
班级: 三(5)

作者: 路诗煜
班级: 三(1)

作者: 施奕阳
班级: 三(5)

作者: 郭诗蕊
班级: 五(4)

作者: 郭昕萌
班级: 五(5)

作者: 赵嘉慧
班级: 五(6)

作者:马祥矾
班级: 四(1)

作者: 张宇峰
班级: 四(3)

作者: 张啟星
班级: 四(4)

作者: 饶一浵
班级: 四(5)

作者: 金圣恩
班级: 四(6)

探研科学 启迪心智

在动手创作中感受生命之美,启迪科学思维,激发探索热情,收获知识与成长。




作者:张雨菲 班级:四(6)

作者:程筱涵 班级:四(3)

作者:李艺梦 班级:三(7)

作者:陈瑜彤 班级:五(4)

作者:冯梓煦 班级:三(4)

作者:杨煜晗 班级:五(5)

作者:罗珈酉
班级:四(3)
本次暑假科技实践作业由二至六年级学生协同家长共同完成,每名学生完成1个科技小制作,约1600个。二、三年级学生完成约550份动、植物探究名片,四、五年级完成约570份科学小报,六年级440份绘画、手抄报,四—六年级科技征文约1000篇。通过班级初步评选出:二、三年级动、植物探究名片104份;四、五年级科学小报130份;六年级国防科技绘画、手抄报作品100份;四—六年级年级科技征文115篇。

评选:国防科技绘画、手抄报

小学士18人,小博士12人,小院士6人。

评选:科学小报

小学士21人,小博士14人,小院士7人。

评选:科技征文

小学士45人,小博士30人,小院士15人。

评选:动、植物科学

小学士21人,小博士14人,小院士7人。

评选:科技小发明

小学士78人,小博士52人,小院士26人。
一幅幅创意满满的科学小报、一件件精巧的科学小制作、一篇篇潜心观察写下的科学笔记,彰显着孩子们对科学的热爱,提升了科学理解与实践运用能力,培育创新思维。活动丰富校园文化内涵,扎实助推全国文明校园创建,落实五育融合理念,激励同学们坚持阅读、勤于实践、乐于锻炼,在多元育人氛围中锤炼品格、提升素养,遇见更好的自己。



来源|盐池县第五小学
图文|孙志丹
初审|范玉雄
终审|韩定春
签发|王生雄
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THE
END

办学宗旨
立德为首 立品为主 立人为本
发展愿景
树时代新风 做文明师生 创智慧校园
学校形象
博爱 和谐 智慧 卓越
教师形象
博爱立人 精研善教