研读课标挖教材,剖析真题提效能——小牛群小学英语教材解读与质量分析教研活动

金秋研思正当时，聚力深耕促成长。为扎实推进新课标落地，精准把握小学英语教材编排体系，深度剖析六年级真题命题规律，精准定位学生易错薄弱点，优化课堂教学与小升初备考策略，切实提升高段英语教学质量，全镇小学英语教师于2026年9月17日齐聚小牛群小学，开展专项教研研讨活动。

为精准把握新教材方向，落实新课标理念，张洁老师以《新教材，新起点》为主题展开分享，从教材概述、单元主题框架入手，围绕 “人与自我、人与自然、人与社会” 三大主题，结合单元课例深度解读文本内涵，立足单元整体教学设计，提出活动观落地、分层教学、多元评价等实操教学建议。帮助老师们理清教学思路，为新学期用好新教材、践行核心素养课堂打下坚实基础。

四年级是小学英语学习关键过渡期，李春颖老师对四年级英语教材做了详细的分析。李春颖老师结合新课标一级学业要求，围绕语言技能培养、教材思政内涵与时代担当主题展开解读。她立足单元课例，深挖文本育人价值，梳理学段重难点，讲解课堂实施思路，明确四年级听说读写技能训练方向，理清学段教学目标，为落实单元整体教学、培育学生英语核心素养夯实基础。

李焕然老师就近三年小升初英语试卷开展专题分析。她结合历年真题，从单词归类、语音辨析、词形填空、阅读理解等题型入手，梳理命题趋势，归纳学生答题共性短板：答题习惯不佳、时态运用混乱、图表阅读薄弱、简答与作文书写不规范。她提出复习不能盲目刷题，应聚焦核心语法，强化语境运用，规范答题格式，针对性突破弱项题型，为六年级备考指明方向，助力老师们精准调整教学策略，提升学生综合语言运用能力。

高娜老师围绕近三年小升初英语试卷开展深度剖析。她展示三套试卷整体结构与难易配比，结合试题梳理教学薄弱环节，聚焦阅读理解答题误区，深挖学生失分根源。从基础知识、阅读教学、写作教学、分层教学四个维度，复盘课堂现存问题，分析学生答题时的典型错误。立足命题导向，研讨提质对策，引导老师们找准教学短板，优化课堂设计，落实分层教学，精准破解阅读教学难点，助力提升毕业复习实效。

教研启思，安全先行。为保障本次英语教研活动有序开展，李春颖老师开展安全培训。她细致讲解教研活动期间会场纪律、设备使用、应急处置等相关安全事项，提醒各位教师重视活动中的各类安全细节，筑牢活动安全防线。此次培训进一步强化大家的安全意识，为本次小升初试卷分析专题教研活动平稳、高效推进保驾护航。

研教材之本，育素养之魂。王娟娟老师依托 外研版四年级上册英语教材，为全镇英语教师开展课程标准专题培训。她从课程性质、核心理念、素养目标等维度解读新课标，深挖教材单元主题，聚焦文化育人，解读教材中传承中国文化、讲好中国故事的内容。结合语篇板块剖析教学思路，引导教师立足教材落实核心素养。为老师们明晰教学方向，为后续课堂教学提质蓄力。

最后，滕校长结合英语学科教学现状总结指导。他重点强调学科思政育人，要结合本节课内容设计首课思政，提出英语课堂要立足本土，引导学生树立正确价值观。针对教学难点，要求教师梳理三至本年级单词，制定攻坚计划，巧用归类等方法突破词汇关；重视对话朗读训练，由读准、读流利逐步过渡到脱稿表达。同时抓实单元主题写作，分层落实写作任务，规范师生板书与书写。滕校长鼓励老师们积极借助信息化工具创新课堂，打造有个人风格、学生喜爱的英语课堂。

本次小学英语新课标暨教材解读教研活动圆满结束。王娟娟老师以外研版四年级上册教材为依托，从课程理念、核心素养、文化育人等方面展开细致解析。活动最后，校长结合学科教学实际进行总结指导，围绕学科思政、词汇攻坚、对话朗读、主题写作与书写规范提出明确要求，鼓励教师善用信息化手段打造特色课堂，同时强调严守师德、文明施教。本次研讨为全镇英语教师明晰教学方向，助力英语课堂提质增效。

来源：小牛群小学

一审：张亚萍

二审：亓晓宇

三审：王学东