【学习力】谢婷 梁珮红|初中英语项目式学习评价量规设计和实施路径

[图片]摘要：针对当前初中英语项目式学习评价设计与实施中遇到的实际问题，本文结合三个教学案例，提出“提炼维度—定位指标—制定标准”的量规三维设计方法，构建“选型—设计—运用”的三步操作路径，通过深度开发评价量规，支撑学生学习，化解传统评价方式的难点问题，实现素养导向的评价目标，为...