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七年级语文第一次月考模拟试卷(附答案)
七年级语文第一次月考模拟试卷(附答案)
七年级语文第一次月考模拟试卷
考试时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（20分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 应和（hè） 抖擞（sǒu）
B. 贮蓄（zhù） 澄清（dèng） 着落（zhuó） 看护（kàn）
C. 莅临（lì） 吝啬（lìn） 高邈（miǎo） 竦峙（sì）
D. 碣石（jié） 澹澹（dàn） 萧瑟（sè） 枯藤（téng）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 朗润 烘托 静默 花枝招展
B. 安适 慈善 肌肤 淅淅沥沥
C. 干涩 草垛 骄媚 咄咄逼人
D. 睫毛 衣裳 铃铛 争先恐后
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 春天来了，小草咄咄逼人地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B. 他说话总是咄咄逼人，让人很难接受。
C. 雨下得很大，淅淅沥沥的，丝毫没有停下来的意思。
D. 面对困难，我们不能咄咄逼人，而应该冷静思考。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 秋天的北京是一个美丽的季节。
C. 我们要养成爱读书、读好书、善读书的习惯。
D. 能否提高学习成绩，关键在于自己是否努力。
5. 古诗文默写。（8分）
（1）______________，若出其中；______________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）______________，______________。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）______________，______________。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）______________，______________。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
6. 名著阅读。（4分）
《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期生活经历与体验的散文集。请结合具体内容，说说你最喜欢其中哪一篇文章，并简要说明理由。
二、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面的古诗，完成7—8题。（4分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7. "潮平两岸阔，风正一帆悬"描绘了一幅怎样的画面？（2分）
8. "海日生残夜，江春入旧年"历来被誉为千古名句，请简要赏析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（12分）
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9. 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ）
（2）太丘舍去（ ）
（3）相委而去（ ）
（4）下车引之（ ）
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11. 元方"入门不顾"是否失礼？请谈谈你的看法。（2分）
12. 本文主要运用了什么描写方法来刻画元方的形象？表现了元方怎样的性格特点？（2分）
三、现代文阅读（34分）
（一）散文阅读（16分）
阅读下面的文章，完成13—17题。
合欢树
史铁生
①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。"老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。"我听得扫兴，故意笑："可能？什么叫可能还不到？"她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。"别浪费时间啦！根本没用！"我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。"再试一回，不试你怎么知道会没用？"她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说："怎么会烫了呢？我还直留神呀！"幸亏好起来，不然她非疯了不可。
③后来她发现我在写小说。她跟我说："那就好好写吧。"我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。"我年轻的时候也最喜欢文学，"她说。"跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，"她说。"你小时候的作文不是得过第一？"她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
④三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
⑤获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答："她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
⑥我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
⑦母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲："到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！"我心里一阵抖，还是推说手摇车进去不方便。
⑧大院儿的邻居们不知道，我摇车进那个小院儿其实很方便，只是我心里怕，怕看到那棵合欢树。
⑨我摇车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。
⑩有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
13. 文章以时间为序，写了母亲与"我"之间的几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
14. 第②段中，母亲为什么说"再试一回，不试你怎么知道会没用"？这句话表现了母亲怎样的心理？（3分）
15. 赏析第③段画线句子的表达效果。（3分）
她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
16. 第⑨段写道："悲伤也成享受。"这句话看似矛盾，应如何理解？（3分）
17. 文章以"合欢树"为题，但合欢树直到第⑦段才出现。作者为什么要这样安排？合欢树在文中有什么象征意义？（4分）
（二）小说阅读（18分）
阅读下面的文章，完成18—22题。
荷花淀（节选）
孙犁
①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
②要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买："好席子，白洋淀席！"
③这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。
④很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问："今天怎么回来的这么晚？"站起来要去端饭。水生坐在台阶上说："吃过饭了，你不要去拿。"
⑤女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。她问："他们几个哩？"水生说："还在区上。爹哩？"女人说："睡了。""小华哩？""和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？"水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。"怎么了，你？"水生小声说："明天我就到大部队上去了。"
⑥女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说："今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。"
⑦女人低着头说："你总是很积极的。"
⑧水生说："我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。"
⑨女人没有说话。过了一会，她才说："你走，我不拦你，家里怎么办？"
⑩水生指着父亲的小房叫她小声一些。说："家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。"
⑪女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说："你明白家里的难处就好了。"
⑫水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句："千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。"
⑬说罢，他就到别人家里去了，他说回来再谈。
⑭鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说："你有什么话嘱咐我吧！"
⑮"没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。"
⑯"嗯。"
⑰"什么事也不要落在别人后面！"
⑱"嗯，还有什么？"
⑲"不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。"那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
⑳第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着小华，对他说："水生，你走，不要惦记我们，什么时候回来，给我们来个信。"水生对大家笑一笑，上船走了。
18. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
19. 第①②段的环境描写有什么作用？（4分）
20. 赏析第⑦段"你总是很积极的"这句话的表达效果。（3分）
21. 选文中水生嫂是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）
22. 孙犁的小说被称为"诗体小说"，选文在语言上有什么特点？请举例说明。（4分）
四、写作（50分）
23. 阅读下面的材料，按要求作文。
进入初中，我们开始了新的学习生活。新的校园、新的老师、新的同学、新的课程……一切都充满了新鲜感。在这段日子里，你一定有许多新的发现和感受。
请以"遇见……"为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案及评分标准
一、积累与运用（20分）
1. A（2分）
2. B（2分）
3. A（2分）
4. C（2分）
5.（8分，每空1分）
（1）日月之行 星汉灿烂
（2）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
（3）夕阳西下 断肠人在天涯
（4）海日生残夜 江春入旧年
6.（4分）示例：我最喜欢《从百草园到三味书屋》。这篇文章通过对比百草园的自由快乐和三味书屋的枯燥乏味，表现了儿童热爱自然、追求自由的心理，语言生动有趣，充满了童真童趣。（言之有理即可）
二、古诗文阅读（16分）
7.（2分）描绘了潮水上涨、江面宽阔、风平浪静、白帆高悬的壮阔画面，表现了诗人开阔的胸襟和乐观的情怀。
8.（2分）这两句诗写出了时序交替的自然理趣，海日生于残夜，驱尽黑暗；江春闯入旧年，赶走严冬。蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观向上的力量。
9.（4分，每小题1分）
（1）约定
（2）丢下（他）而离开
（3）舍弃
（4）拉，牵拉
10.（4分，每小题2分）
（1）正午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。
（2）友人感到惭愧，下车来拉元方。元方头也不回地走进家门。
11.（2分）示例一：不失礼。因为友人失信在先，又当着元方的面骂他的父亲，元方用"入门不顾"的行为维护了父亲的尊严，表现了元方性格的直率。
示例二：失礼。友人已经认错，元方应该给友人一个改过的机会，"入门不顾"显得过于冷漠，不够宽容。
12.（2分）主要运用了语言描写（对话描写）。表现了元方聪明机智、明白事理、落落大方、维护尊严的性格特点。
三、现代文阅读（34分）
（一）散文阅读（16分）
13.（3分）①十岁时，"我"作文得第一，母亲跟"我"说她小时候作文更好；②二十岁时，"我"双腿残废，母亲到处找大夫、打听偏方给"我"治病；③后来母亲发现"我"写小说，到处给"我"借书，推"我"去看电影；④三十岁时，"我"的小说发表、获奖，母亲却已去世。（答出三点即可）
14.（3分）母亲说这句话是因为她不愿放弃任何一丝希望（1分），表现了母亲对儿子深沉的爱和执着的信念（1分），即使明知希望渺茫，也要为儿子再争取一次（1分）。
15.（3分）运用了动作描写（1分），"到处""顶着雨或冒了雪"写出母亲为"我"付出的艰辛（1分），"像过去……那样"将母亲支持"我"写作与为"我"治病相类比，表现了母亲始终如一的关爱与希望（1分）。
16.（3分）"悲伤"是因为失去母亲的痛苦（1分），"享受"是因为在回忆母亲时，能感受到母爱的温暖，能独自静静地思念母亲，这种思念本身成为一种精神上的慰藉（2分）。
17.（4分）合欢树是母亲生前种下的，直到第⑦段才出现，是因为合欢树是母亲留下的念想，是情感的触发点（2分）。合欢树象征着母亲对"我"的爱，象征着生命的延续，也象征着"我"对母亲的思念（2分）。
（二）小说阅读（18分）
18.（3分）选文写了水生嫂在月夜编席等待丈夫水生归来，水生告知她自己要参军去大部队，水生嫂虽有不舍但深明大义支持丈夫参军，并为他打点行装送别的故事。
19.（4分）①描绘了白洋淀月夜的美丽景色，营造了宁静优美的氛围（2分）；②以美好的自然环境衬托人物美好的心灵，暗示了白洋淀人民对家乡的热爱和保卫家乡的决心（2分）。
20.（3分）这句话看似抱怨，实则包含了水生嫂对丈夫的理解、支持和自豪（1分），语言简洁含蓄，符合农村妇女的性格特点（1分），也表现了她内心复杂的情感——既有不舍，又有骄傲（1分）。
21.（4分）水生嫂是一个勤劳善良、深明大义、温柔坚强的农村妇女形象。①勤劳能干：月夜编席，手艺精湛；②深明大义：丈夫参军，她虽有不舍但不阻拦；③温柔坚强：听到丈夫要走，手指震动但不哭，只说"你明白家里的难处就好了"；④忠贞坚贞：丈夫嘱咐"不要叫敌人汉奸捉活的"，她流着眼泪答应。（每点2分，答出两点即可）
22.（4分）①语言清新质朴，富有诗意，如"她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上"，将编席的场景写得如诗如画（2分）；②对话简洁含蓄，富有生活气息，如"你总是很积极的""嗯"等，寥寥数语就传达出人物复杂的情感（2分）。
四、写作（50分）
（略）
考试时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（20分）
1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A. 酝酿（niàng） 黄晕（yùn） 应和（hè） 抖擞（sǒu）
B. 贮蓄（zhù） 澄清（dèng） 着落（zhuó） 看护（kàn）
C. 莅临（lì） 吝啬（lìn） 高邈（miǎo） 竦峙（sì）
D. 碣石（jié） 澹澹（dàn） 萧瑟（sè） 枯藤（téng）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A. 朗润 烘托 静默 花枝招展
B. 安适 慈善 肌肤 淅淅沥沥
C. 干涩 草垛 骄媚 咄咄逼人
D. 睫毛 衣裳 铃铛 争先恐后
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 春天来了，小草咄咄逼人地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
B. 他说话总是咄咄逼人，让人很难接受。
C. 雨下得很大，淅淅沥沥的，丝毫没有停下来的意思。
D. 面对困难，我们不能咄咄逼人，而应该冷静思考。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 秋天的北京是一个美丽的季节。
C. 我们要养成爱读书、读好书、善读书的习惯。
D. 能否提高学习成绩，关键在于自己是否努力。
5. 古诗文默写。（8分）
（1）______________，若出其中；______________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）______________，______________。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）______________，______________。夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）______________，______________。海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
6. 名著阅读。（4分）
《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期生活经历与体验的散文集。请结合具体内容，说说你最喜欢其中哪一篇文章，并简要说明理由。
二、古诗文阅读（16分）
（一）阅读下面的古诗，完成7—8题。（4分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
7. "潮平两岸阔，风正一帆悬"描绘了一幅怎样的画面？（2分）
8. "海日生残夜，江春入旧年"历来被誉为千古名句，请简要赏析。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。（12分）
陈太丘与友期行
《世说新语》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9. 解释下列加点词的意思。（4分）
（1）陈太丘与友期行（ ）
（2）太丘舍去（ ）
（3）相委而去（ ）
（4）下车引之（ ）
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
11. 元方"入门不顾"是否失礼？请谈谈你的看法。（2分）
12. 本文主要运用了什么描写方法来刻画元方的形象？表现了元方怎样的性格特点？（2分）
三、现代文阅读（34分）
（一）散文阅读（16分）
阅读下面的文章，完成13—17题。
合欢树
史铁生
①十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。"老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。"我听得扫兴，故意笑："可能？什么叫可能还不到？"她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
②二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。"别浪费时间啦！根本没用！"我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废人救出困境。"再试一回，不试你怎么知道会没用？"她说，每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说："怎么会烫了呢？我还直留神呀！"幸亏好起来，不然她非疯了不可。
③后来她发现我在写小说。她跟我说："那就好好写吧。"我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。"我年轻的时候也最喜欢文学，"她说。"跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，"她说。"你小时候的作文不是得过第一？"她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
④三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。
⑤获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答："她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。"我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
⑥我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
⑦母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲："到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！"我心里一阵抖，还是推说手摇车进去不方便。
⑧大院儿的邻居们不知道，我摇车进那个小院儿其实很方便，只是我心里怕，怕看到那棵合欢树。
⑨我摇车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。
⑩有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
13. 文章以时间为序，写了母亲与"我"之间的几件事？请用简洁的语言概括。（3分）
14. 第②段中，母亲为什么说"再试一回，不试你怎么知道会没用"？这句话表现了母亲怎样的心理？（3分）
15. 赏析第③段画线句子的表达效果。（3分）
她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。
16. 第⑨段写道："悲伤也成享受。"这句话看似矛盾，应如何理解？（3分）
17. 文章以"合欢树"为题，但合欢树直到第⑦段才出现。作者为什么要这样安排？合欢树在文中有什么象征意义？（4分）
（二）小说阅读（18分）
阅读下面的文章，完成18—22题。
荷花淀（节选）
孙犁
①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
②要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买："好席子，白洋淀席！"
③这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。
④很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问："今天怎么回来的这么晚？"站起来要去端饭。水生坐在台阶上说："吃过饭了，你不要去拿。"
⑤女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。她问："他们几个哩？"水生说："还在区上。爹哩？"女人说："睡了。""小华哩？""和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？"水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。"怎么了，你？"水生小声说："明天我就到大部队上去了。"
⑥女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说："今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。"
⑦女人低着头说："你总是很积极的。"
⑧水生说："我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。"
⑨女人没有说话。过了一会，她才说："你走，我不拦你，家里怎么办？"
⑩水生指着父亲的小房叫她小声一些。说："家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。"
⑪女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说："你明白家里的难处就好了。"
⑫水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句："千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。"
⑬说罢，他就到别人家里去了，他说回来再谈。
⑭鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说："你有什么话嘱咐我吧！"
⑮"没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。"
⑯"嗯。"
⑰"什么事也不要落在别人后面！"
⑱"嗯，还有什么？"
⑲"不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。"那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
⑳第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着小华，对他说："水生，你走，不要惦记我们，什么时候回来，给我们来个信。"水生对大家笑一笑，上船走了。
18. 请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
19. 第①②段的环境描写有什么作用？（4分）
20. 赏析第⑦段"你总是很积极的"这句话的表达效果。（3分）
21. 选文中水生嫂是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）
22. 孙犁的小说被称为"诗体小说"，选文在语言上有什么特点？请举例说明。（4分）
四、写作（50分）
23. 阅读下面的材料，按要求作文。
进入初中，我们开始了新的学习生活。新的校园、新的老师、新的同学、新的课程……一切都充满了新鲜感。在这段日子里，你一定有许多新的发现和感受。
请以"遇见……"为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一、积累与运用（20分）
1. A（2分）
2. B（2分）
3. A（2分）
4. C（2分）
5.（8分，每空1分）
（1）日月之行 星汉灿烂
（2）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
（3）夕阳西下 断肠人在天涯
（4）海日生残夜 江春入旧年
6.（4分）示例：我最喜欢《从百草园到三味书屋》。这篇文章通过对比百草园的自由快乐和三味书屋的枯燥乏味，表现了儿童热爱自然、追求自由的心理，语言生动有趣，充满了童真童趣。（言之有理即可）
二、古诗文阅读（16分）
7.（2分）描绘了潮水上涨、江面宽阔、风平浪静、白帆高悬的壮阔画面，表现了诗人开阔的胸襟和乐观的情怀。
8.（2分）这两句诗写出了时序交替的自然理趣，海日生于残夜，驱尽黑暗；江春闯入旧年，赶走严冬。蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理，给人以乐观向上的力量。
9.（4分，每小题1分）
（1）约定
（2）丢下（他）而离开
（3）舍弃
（4）拉，牵拉
10.（4分，每小题2分）
（1）正午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。
（2）友人感到惭愧，下车来拉元方。元方头也不回地走进家门。
11.（2分）示例一：不失礼。因为友人失信在先，又当着元方的面骂他的父亲，元方用"入门不顾"的行为维护了父亲的尊严，表现了元方性格的直率。
示例二：失礼。友人已经认错，元方应该给友人一个改过的机会，"入门不顾"显得过于冷漠，不够宽容。
12.（2分）主要运用了语言描写（对话描写）。表现了元方聪明机智、明白事理、落落大方、维护尊严的性格特点。
三、现代文阅读（34分）
（一）散文阅读（16分）
13.（3分）①十岁时，"我"作文得第一，母亲跟"我"说她小时候作文更好；②二十岁时，"我"双腿残废，母亲到处找大夫、打听偏方给"我"治病；③后来母亲发现"我"写小说，到处给"我"借书，推"我"去看电影；④三十岁时，"我"的小说发表、获奖，母亲却已去世。（答出三点即可）
14.（3分）母亲说这句话是因为她不愿放弃任何一丝希望（1分），表现了母亲对儿子深沉的爱和执着的信念（1分），即使明知希望渺茫，也要为儿子再争取一次（1分）。
15.（3分）运用了动作描写（1分），"到处""顶着雨或冒了雪"写出母亲为"我"付出的艰辛（1分），"像过去……那样"将母亲支持"我"写作与为"我"治病相类比，表现了母亲始终如一的关爱与希望（1分）。
16.（3分）"悲伤"是因为失去母亲的痛苦（1分），"享受"是因为在回忆母亲时，能感受到母爱的温暖，能独自静静地思念母亲，这种思念本身成为一种精神上的慰藉（2分）。
17.（4分）合欢树是母亲生前种下的，直到第⑦段才出现，是因为合欢树是母亲留下的念想，是情感的触发点（2分）。合欢树象征着母亲对"我"的爱，象征着生命的延续，也象征着"我"对母亲的思念（2分）。
（二）小说阅读（18分）
18.（3分）选文写了水生嫂在月夜编席等待丈夫水生归来，水生告知她自己要参军去大部队，水生嫂虽有不舍但深明大义支持丈夫参军，并为他打点行装送别的故事。
19.（4分）①描绘了白洋淀月夜的美丽景色，营造了宁静优美的氛围（2分）；②以美好的自然环境衬托人物美好的心灵，暗示了白洋淀人民对家乡的热爱和保卫家乡的决心（2分）。
20.（3分）这句话看似抱怨，实则包含了水生嫂对丈夫的理解、支持和自豪（1分），语言简洁含蓄，符合农村妇女的性格特点（1分），也表现了她内心复杂的情感——既有不舍，又有骄傲（1分）。
21.（4分）水生嫂是一个勤劳善良、深明大义、温柔坚强的农村妇女形象。①勤劳能干：月夜编席，手艺精湛；②深明大义：丈夫参军，她虽有不舍但不阻拦；③温柔坚强：听到丈夫要走，手指震动但不哭，只说"你明白家里的难处就好了"；④忠贞坚贞：丈夫嘱咐"不要叫敌人汉奸捉活的"，她流着眼泪答应。（每点2分，答出两点即可）
22.（4分）①语言清新质朴，富有诗意，如"她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上"，将编席的场景写得如诗如画（2分）；②对话简洁含蓄，富有生活气息，如"你总是很积极的""嗯"等，寥寥数语就传达出人物复杂的情感（2分）。
四、写作（50分）
（略）