青云谱区开展基于问题解决的小学语文专题教研活动

    为精准把握小学语文新教材编写理念，切实破解一线课堂教学问题，促进培训成果向教学实践转化，青云谱区于9月24日下午在青云谱中心学校开展了基于问题解决的小学语文专题教研活动。教师发展中心专家顾问奚蔚燕、中心组组长李玉华、五大片区小学语文学科牵头人及小学语文教师代表共计90余人参与了此次活动。

    奚蔚燕校长在活动中提出，教研活动要撬动每一位老师深度参与教学研究，立足课堂着力培养学生语文核心素养。教学中要抓实识字与写字、表达与交流、阅读与鉴赏、梳理与探究，精准确立课堂教学目标，坚持以学生为主体，把教学目标真正落地到课堂每一个环节。

     教材是落实新课标理念、提升课堂教学质量的核心载体。前期，青云谱区组织小学语文教师参与教育部、省、市各级新教材专项培训，面向全区小学语文教师开展新教材使用困惑征集调研，共回收有效问卷304份，梳理一线教师真实教学痛点，为本次专题研讨找准方向。

   本次教研活动分三个阶段，分别是培训心得分享、分小组研讨、汇报分享。

培训心得分享

   五大片区的优秀教师代表结合暑期各级教材培训，分享新教材解读策略及课堂活用的具体做法，为与会教师带来可借鉴、可落地的教学案例。

分小组研讨

    分享结束后，现场教师按五大片区进行分组研讨。各片区分别由邓蓉、梅燕青、罗梅、魏文姬、王任妮老师担任组长。老师们围绕前期调研梳理的教学困惑，就教材理解把握、课堂教学教法、单元整体规划、课时安排等难点问题开展交流，各抒己见、碰撞思维。

汇报分享

    小组研讨过后进入集中交流互动环节，各片区代表分享本组研讨成果，在场教师踊跃提问互动，共同探寻破解新教材教学难点的办法。

研无止境，笃行不怠。

    青云谱区教师发展中心充分运用“区—片区—学校”三级教研机制，充分发挥领衔学校、领衔教师的专业引领作用，积极开展基于问题解决的真教研。本次小学语文教研活动既是对各级新教材培训成果的复盘转化，也为全区小学语文教师搭建起交流共进的平台，真正做到了“问题来自于一线，方案服务于一线”。下一步，青云谱区将持续推动小学语文课程区本化，校本化，以课堂为抓手，把以生为本的教学理念落到实处，不断提升小学语文课堂教学质量。