ARTICLE · 1092602
试卷讲评,不只讲答案——一节高中英语试卷评讲课的教学反思
试卷讲评,不只讲答案——一节高中英语试卷评讲课的教学反思今天是试卷评讲课，考卷难度较上次有提升。 但学生的表现比想象中要好。这次试卷讲解我特意做了一个课件，讲解时不仅讲这一题，还讲了这一类题目的做题方法。但是反观两节课，有以下不足之处： 1. 说话语速可以稍微再慢一点，但是没必要一直重复，大多数说一遍即可。也让学生有点危机感，不认真听讲，这个知识点就会错过。 2.减少提问的次数。我的课堂很多时候都在提问，这真的很耗费时间。同样的一节课，别人讲五题，我可能只讲了三题。 3.按理来说，高一应该是求知欲最旺盛。新奇感最足的一年。可是新的这批学生最近给人感觉还没有进入状态，很多处于懵的状态，往后要多给予鼓励。 4.刚从高三下来，那股你追我赶的后劲好像还没有消失，这显然不行。高一需要努力激发他们对英语的兴趣。 5.确认每一节课的重点和难点。不超过三个。 6.每一次考试错的比较多的语法填词。要找类似的题目来练手。不能只停留在听懂这一步。 7.鼓励学生整理错题，试卷生词笔记。（本张试卷重点词汇，还有语法填词） 以上。 另外，在准备核心词汇讲解时，要求学生翻译的句子，要能服务于写作。