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Unit 4 Part B Let’s Learn 教学反思
我上这一节课下来我自己感觉教学过程很顺利，师生间配合也还
默契。下面是我对这节课的反思。
成功之处：
首先，我创设了参观 MacDonald爷爷的农场的情境，并在整堂课
中穿插MacDonald爷爷的话语、爱好，使课堂情境有连贯性，激发了
学生的学习兴趣。
其次，导入单词，操练单词的方式丰富，游戏设计新颖，学生们都
积极踊跃乐于加入其中。然后，在组织教学上基本上没有太大的问题
了，可以适时的给予学生评价，激发他们的兴趣，课堂纪律也能较好
的把握。我将要教授的句型变换成歌谣的形式加上动作，使句子更容
易被学生接受。
最后，课堂教学由单词到句子，循序渐进，每个环节时间运用得
当，每个环节清晰可见。
当然这节课也反映出了我存在的一些问题。
第一、 课堂用语不够简洁，句子意思解释稍多，尽量用学生学
过的英语解释他们刚接触的新知识。
第二、 训练句型的游戏设计稍有不合理，部分学生未完全理解
游戏意图。
第三、 多听录音，让学生多接触真实语言。
第四、 训练写作能力的作业设计不合理。
学生反馈：通过游戏和练习，大部分学生都掌握了主要单词和句型的听说读写，并能在实际生活中运用这一句型。同时也对单词复数
形式有了一定的了解。
教师评课：
1.有教师提出单词教学部分应更加简练，而句子练习方式应更多
样化。
2.有教师建议可在练习部分通过习题增加听力练习和语法练习。
3.有教师建议对话练习应设置真实的生活场景，让学生自由创作对
话，培养学生的创造性。通过上课评课之后，我对英语教学又有了进
一步的了解，作为教师要不断的学习不断的完善自己，才能取得更大
的进步。
