文档内容
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教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Unit 4 Plants around us B Let’s learn
教科书 书 名：《义务教育教科书英语三年级上册》
出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年7月
教学目标
1. 初步了解听、说、认读本节课的重要词汇，理解植物生长要素。
2.学会认读tree，flower，grass, sun, air, water等单词。演唱歌谣，抓住韵律和
节奏。
3.能够在情景中运用句型：Plants need ...
4.通过讨论和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅
力，促进心智发展。
教学内容
教学重点：
学会tree，flower，grass, sun, air, water单词。演唱歌谣，抓住韵律和节奏。
教学难点：
理解Listen and chant中的内容。演唱歌谣，抓住韵律和节奏。
教学过程
Step1 Warm up
Let’s sing.
带领学生观看视频并演唱歌曲，关注歌曲内容。
What can we get from plants? We can get________.
引导学生跟唱歌曲，并根据歌曲视频内容说一说我们可以从植物身上得到什么？
Step2 Presentation
1. Listen and circle 呈现文本页图片
What do plants need? A. air B. rain C. water D. sun
引导学生听音，圈出植物需要的生长条件，呈现词汇：air, water, sun，完成
任务一。
2. Listen and follow 学生跟着录音读单词，注意单词发音。
3. Look and find out. 再次仔细观察文本页图片。
What plants can you see ? Ss: I can see_______.
引导学生观察图片，找找图片中可以看到的植物，呈现词汇：flowers, trees,
grass。之江汇互联网学校
4. Listen and follow 学生跟着录音读单词，注音单词发音。
5. Listen and imitate 学生听Let’s learn 部分录音，并跟读，注音单词发音，及
句子语音语调。
6. Think and discuss 学生思考并与同伴讨论问题。
How can we help plants ? Ss: We can ________________.
学生回顾上一课时所学内容，并结合本课时所学词汇展开讨论。
Step3 Consolidation
1. Watch and answer
观看Let’s chant 部分视频，并回答问题：
What can help plants grow ?
2. Check and learn 教师与学生校对答案，并打节拍学唱歌谣前半部分。
3. Enjoy again and answer再次观看Let’s chant 部分视频，并回答问题：
How do we help plants grow ?
4. Check and learn 教师与学生校对答案，教师示范动作帮助学生理解，并与学
生 一起演唱歌谣第二部分。
5. Watch again and chant 学生跟着视频尝试演唱歌谣。
6. Chant and do 学生起立，跟着视频演唱歌谣，同时拍手打节拍或做动作。
7. Make a paper garden 教师展示Sarah的手工花园，并与学生一起欣赏，说一
说花园里有什么，读一读Sarah的介绍。学生尝试根据步骤制作自己的手工花
园，根据老师提供的语言支架进行介绍,完成任务二。
Step1: Make some cards；Step2: Make your garden；Step3: Share your paper
garden.
Level A：This is my garden. I have... The plants need... I like my
garden.
Level B：This is my garden. I have... The plants need... I can help them
too. I can... I like my garden.
Homework
1.Read the sentence and words on P44 for three times.
2.Listen, chant and do with the video fluently.之江汇互联网学校
