文档内容
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教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 秋季
课题 Unit 1 Making friends A Let's learn
教科书 书 名：义务教育教科书 英语 三年级 上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年7月
教学目标
1.能够听、说、认读ear、eye、mouth、hand、arm等身体部位单词，并知道在交友时如何得
体使用相应的肢体语言。
2.能够理解Listen and do的句子大意，并根据听到的词组做动作。
3.能够运用句型“Hello！My name is ... ”，“Hi ! I’m ... ”互相打招呼并作自我介绍，能够以
面部表情和肢体语言来表达友好，能够认真听对方的表达。
教学内容
教学重点：
1.能够学会交友过程中的肢体语言，正确读出ear、eye、mouth、hand、arm等身体部位单
词。
2.能够在情境中将Let's learn和Listen and do的语言自然地滚动复现。
教学难点：
1.运用所学语言知识，有礼貌、合理地结交朋友。
2.理解Listen and do的句子大意，并根据所听到的词组做动作 。
教学过程
Step 1 Warm up
1. Listen and sing
教师提问“Who are in the song?”,教师播放视频，并引导学生找出视频中出现的人物。
Step 2: Presentation and practice
1.Listen and tick
教师提出问题“Who is Mike’s new friend?”。学生听录音给正确答案打勾。
2.Listen and find out
通过第一次播放录音得知Mike遇到了Sarah。
教师追问“How do they greet friend?”
再次播放录音，得知两人通过说有礼貌的语言与对方问好。
第三次播放录音，找出他们说了什么。
3 3.Watch and find
观看视频，找出Mike和Sarah用了哪些身体部位打招呼。引导学生用eye，mouth，
ear，arm和hand等相关单词回答，并进行生词教授。
4.Let's play
通过游戏1 “I say you point”和游戏2“I point you say ”操练单词音、形、意。之江汇互联网学校
5.Listen and imitate
引导学生用正确的语音、语调朗读Let's learn的内容。
6. Listen and circle
John不知道如何交友。链接Part C Project 第一题 ，圈出John 妈妈给John的交友建
议。并校对答案。
7.Let's listen
John将妈妈的建议分享给其他小伙伴，其他小伙伴会怎么做，链接Listen and chant。
8.Say and do
教师带领学生边说边做。
9.Listen and do
播放歌谣视频，学生跟唱并做动作。
10.总结本课所学，为下一步的创编对话提供内容。
Step 3 Consolidation and extension
1.Make a new dialogue
引导学生运用礼貌的语言和动作与同伴创编对话。并说明评价标准。
2.Let's watch
视频展示创编对话的范例。引导学生根据标准对作品进行评价。
Step 4 Homework
1.听录音，正确朗读Let’s learn 的单词和句子。
2.学唱Listen and do的歌谣。
3.和同伴一起演一演。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可
自行补充增加。文档字体请使用“黑色，宋体，五号”。
