词心共探,融通致远 | 我校承办昆山市高中语文名师工作室(二室)2026年第五次活动

四位教师立足苏辛怀古词作，各辟蹊径，呈现风格各异的教学课堂。

刘茵芷老师执教《念奴娇》《永遇乐》联读，从豪放词风对比切入，以“江”入词，聚焦典故，借微写作为词人代言。

王蕾老师以“文化专栏编辑”为情境，通过“捕捉黄昏感”“填写‘未竟者档案’”，引导学生读懂东坡之“旷”与稼轩之“豪”。

陆秋华老师执教《永遇乐·京口北固亭怀古》，以“剧透”开禧北伐激趣，让学生化身“侦探”，从典故中感受辛弃疾的清醒担当。

田文玉老师执教《念奴娇·赤壁怀古》，以“周小高的赤壁三惑”为主线，由景及人，因人入情，层层解读词作纹理。

卫巍、赵燕、茅丹、董丽娜几位老师分别对四节展示课作细致点评，肯定课堂巧思与设计亮点，并从任务支架搭建、文本深度挖掘、诵读教学落实、人物经历补充等角度提出务实优化建议。

巴城高级中学副校长黄勇老师作《高中语文单篇教学与单元整体教学贯通融合》讲座，强调“单篇是守正，单元是创新”，单元教学核心在“内容的连贯”，应聚焦单元能力，设计输出任务，实现读写闭环。

工作室主持人、江苏省特级教师、正高级教师李彬老师总结，强调研读课标、解读教材、落实“教学评一体化”三件套，鼓励不拘一格的教学方法，用好教材，依标执教。

盛矣斯会，诗道无穷。教以琢玉，研以明道。愿诸同仁深耕文本，融通教法，引学子感千载文辞，悟古贤丘壑。