ARTICLE · 1138919 精研新教材,聚力共成长——尚庄小学英语组2026年秋季第一单元集体课纪实 发布时间:2026-10-08 11:03:02 最近访问:2026-10-08 11:03:02 精研新教材,聚力共成长——尚庄小学英语组2026年秋季第一单元集体课纪实精研新教材,聚力共成长——尚庄小学英语组2026年秋季第一单元集体课纪实 为精准把握2026年人教新版PEP英语教材教学理念,落实单元整体教学,统一各年级教学重难点,夯实课堂教学质量,尚庄小学英语教研组开展三至六年级上册第一单元集体备课活动。分年级教材研磨与教学研讨三年级 Unit1 | 初识交友(陈洁 主备)单元主题:日常问候与自我介绍,英语启蒙入门。核心知识点1. 基础交际词汇、日常问候用语;2. 重点句型:Good morning. Hello. I’m…3. 初步感知简单口语表达,培养语音语调。学情与策略 三年级学生零基础、兴趣浓但开口胆怯、习惯待养成。教学以趣味歌谣、情境对话、口语互动为主,轻书写、重模仿、重兴趣培养,规范课堂常规,鼓励全员大胆开口。重难点重点:掌握基础问候与自我介绍。难点:纠正发音,克服开口畏难情绪。四年级 Unit1 | Helping at home(刘奕 主备)单元主题:居家劳动、表达个人能力。核心知识点1. 家务动词短语:clean the room、wash clothes、take out rubbish等;2. 核心句型:What can you do? Can you…?3. 语法重点:情态动词can(后接动词原形)。学情与策略四年级学生易混淆句型、忽视动词原形规则。课堂依托生活场景,强化pair work问答操练,落实句型规范输出,结合劳动教育,做到学以致用。重难点重点:can句型问答、家务短语运用。难点:一般疑问句灵活运用、动词原形规范。五年级 Unit1 | Different friends(刘奕 主备)单元主题:描述朋友外貌、性格与能力。核心知识点1. 人物外貌、性格、能力类词汇短语;2. 两组核心区分句型:- What’s he/she like?(外貌、性格)- What can he/she do?(特长、能力)3. 语法区分:be表特征、can表能力。学情与策略学生普遍存在问句混淆、语句单一、表达不连贯问题。教学采用对比教学法,强化句型辨析,从单句训练过渡到语段表达,提升学生人物描写综合输出能力。重难点重点:多角度描述人物特点。难点:准确区分两组问句,语句连贯表达。六年级 Unit1 | Amazing places(徐婷 主备)单元主题:名胜风光、假期旅行经历。核心知识点1. 国内外名胜词汇、旅行活动短语;2. 核心句型:What did you do? I visited…3. 语法重点:一般过去时(规则、不规则动词变形)。4. 渗透中外文化,增强文化自信。学情与策略六年级首次系统学习过去时态,学生易出现时态混用、动词变形错误。教学放慢节奏,从时态概念、动词过关、句型问答到短文写作层层推进,专项突破小升初时态考点。重难点重点:正确使用一般过去时描述旅行经历。难点:动词变形准确、时态运用不混淆。集体研讨共识 通过集中研讨,教研组统一教学标准: 1. 统一各年级单元教学目标、重难点与易错点;2. 统一课堂教学模式,低段重兴趣口语、中段重句型落实、高段重语法语篇;3. 统一分层作业、口语打卡与培优补差策略;4. 互通教学妙招,解决新教材教学困惑。 各位老师立足班情交流心得: 陈洁老师:抓实三年级启蒙习惯,低压力、多鼓励,培养学生语感与课堂常规。刘奕老师:衔接四五学段差异,四年级夯实基础句型,五年级强化辨析与语段输出,严控两极分化。徐婷老师:聚焦六年级时态难点,精讲多练、专项过关,对接小升初,稳步提升综合能力。教研小结 研无止境,聚力前行。本次集体备课精准吃透2026新版教材内容,明晰各学段知识梯度与教学方向,有效提升了教研组整体备课质量。 编辑:陈洁 初审:朱丽辰 复审:曾郁玲 终审:陈小华