2027届高三语文基础训练 语言文字运用篇(全国适用)

基础题组

（一）阅读下面的文字，完成1～3题

拜中国的建筑业和现代科技所赐，一座座巍峨耸立的影城在都市拔地而起，豪华的放映厅，宽大舒适的软椅，环绕的立体声音响为观影者的幻想提供了充裕的物质条件，只是在__________的排片表上，可选择的好电影__________，影城那偌大的空间也顿时变得逼仄起来。有些影片，开头进入时还饶有兴趣，但是越往后看就越__________，感觉白花了冤枉钱又瞎耽误工夫。反省起来，也哑然失笑，自己就是冲着“胡编乱造”而来的，怎么中途就反悔了？又不是去看纪录片。

前些日子观《驴得水》就是此种体验。看有关介绍，某地的一所民国西北学校，把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制，来吃空饷。恰逢教育部派巡视员暑期来巡视……开头绝对诱人，我就是奔着这诡谲的、突发奇想的开局而去的，希望获得观赏的愉悦。后来的进展着实让人失望，影片真可谓“外强中干”，即剧情的展开没有强劲的内在动力，情节的每一步推进，都是由教育部巡视员的驾临所驱动，仿佛影片的编导也是在这样一种外加的上峰的压力下，硬着头皮将故事进行到底。

就《驴得水》而言，(　　　　)。可惜影片后来竟落为现实生活常见的套路，即每一次作假，都需要不断以更大的作假来掩盖，成为一部几近无厘头的闹剧。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．一所民国西北某地的学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

B．一所民国西北某地的学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

C．民国西北某地的一所学校，居然把一头拉水的毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

D．民国西北某地的一所学校，居然把拉水的一头毛驴纳入教员编制，来吃空饷。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．某些奇特的构思是它应该具有的，这样可使荒诞的剧情延续下去

B．运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情是它应该具有的

C．要延续荒诞的剧情，某些奇特的构思就应该是它要具有的

D．它应该有某些奇特的构思，使荒诞的剧情延续下去

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)

A．琳琅满目　　屈指可数　　味同嚼蜡

B．林林总总　　屈指可数　　索然无味

C．林林总总　　凤毛麟角　　味同嚼蜡

D．琳琅满目　　凤毛麟角　　索然无味

（二）阅读下面的文字，完成4～6题。

高考，是社会的共同话语。作为改革开放以来中国人的共同经历和共同记忆，每逢高考都有许多人回忆自己当年的高考情景。一个有意思的现象是，这些“前辈”们的回忆文章，几乎________地对当年的学习、考试经历不以为苦，或者是苦而不自知。比如，因为没有太强的目标感，备考时倒不太焦灼，本来是多顾多虑的人，考前却有少见的轻松，安安稳稳地睡，________地考。(　　　　)，但细细回顾那些所谓________或者痛苦煎熬的记忆，大多源自与高考和学习无甚必然关联的其他事情。高考仍然是人们可以自我把握梦想，即使梦想破碎也被认可的社会流动方式。更关键的是，高考改革的稳健性和高考传统的连续性，足以让我们断定，若干年后，当“千禧年宝宝”考生回忆2018年的高考，也依然________。这并不是说高考不需要改革，高考必须与时俱进，不断提高效率与公平。但无论高考和招生如何改革，高考长期以来带给国人、带给考生的那种令人稳定、从容、自信的优点，只能增强，不会削弱。在这样的审慎、稳健的改革精神指引之下，相对封闭环境下的考生才能苦不自知，相对开放环境下的考生才能“佛系”应考，共同保持平静的心灵，因之高考改革才能行稳致远、扬长补短。

4．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)

A．无一例外　循规蹈矩　刻骨铭心　如出一辙

B．众口一词  循规蹈矩  肝肠寸断  大同小异

C．无一例外  按部就班  刻骨铭心  大同小异

D．众口一词  按部就班  肝肠寸断  如出一辙

5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．并非每个人的高中生活和高考时刻，都值得回忆

B．并非每个人的高中生活和高考时刻，都那么丰富多彩，令人难忘

C．当然，也并非每个人都有值得回忆的高中生活和高考时刻

D．当然，也并非每个人回忆起高中和高考时刻，都能如此淡定

6．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．相对封闭环境下的考生才能苦不自知，相对开放环境下的考生才能“佛系”应考，共同保持平静的心灵，因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。

B．相对封闭环境下的考生才能苦不自知，相对开放环境下的考生才能“佛系”应考，共同保持心灵的平静，因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。

C．相对封闭环境下的考生才能苦不自知，相对开放环境下的考生才能“佛系”应考，共同保持心灵的平静，因之高考改革才能行稳致远、扬长补短。

D．相对封闭环境下的考生才能“佛系”应考，相对开放环境下的考生才能苦不自知，共同保持心灵的平静，因之高考改革才能扬长补短、行稳致远。

汉字幽默拾趣

1．“古”对“舌”说：头发长了，也不理一理！难怪人家嚼舌头！

2．“庆”对“厌”说：光明正大的事不干，偷偷摸摸当狗！谁不讨厌！

3．“司”对“同”说：大度些嘛！不妨先网开一面，没有付出，别想掌权！

4．“叮”对“打”说：君子动口不动手！打说：说话的巨人，行动的矮子！

5．“盯”对“叮”说：多看一会儿不就行了！啰嗦个啥！

6．“订”对“钉”说：有话好说呀，干吗，非得板上钉钉！

7．“乒”对“乓”说：该死的战争真残酷啊！叫你我都丢了一只腿！

8．“高”对“蒿”说：不冷不热，戴草帽干嘛？

能力题组

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。

想想我们的先人，多么富于想象力。一年里中秋的月亮最圆最亮，人们从这又圆又亮的中秋月，联想到人间的团圆及与其相关的平安、健康、和谐，于是凭着自己的一双巧手，做出一种好吃又好看的花糕，中间再放进一点甜甜的馅，表示生活的甜蜜。(　　　　)。

可是回顾近些年来，中秋节这样的传统节日却一直没有得到人们应有的重视。过节时，忙忙碌碌中，除了一夜之间发现商铺里摆出________的各色月饼之外，传统中那“夕月”、“团圆”的色彩，已被割裂得________了。淡淡月光下那种中国式的亲情与祝愿，是否离我们已经越来越远呢？

其实，中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，却在世界各地一浪又一浪地掀起了中国文化热。起源于中国的传统节日却在国外庆祝得________，并且被别国申报世界文化遗产。在已公布的联合国非物质文化遗产目录中，流行在内蒙古的马头琴，已被蒙古国申报成功为该国的非物质文化遗产，在中国________的皮影戏，也被印度尼西亚申请为该国的文化遗产。

1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．人们不仅要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传

B．人们不仅要把它化为一种优美的习俗，还要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传

C．人们不仅要用它享受这种生活的理想，将这种美好的理想与追求代代相传，还要把它化为一种优美的习俗

D．不仅人们要用它享受这种生活的理想，还要把它化为一种优美的习俗，将这种美好的理想与追求代代相传

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)

A．五彩缤纷　支离破碎　有模有样　深入人心

B．花样繁多  四分五裂  有声有色  深入人心

C．花样繁多  支离破碎  有声有色  家喻户晓

D．五彩缤纷  四分五裂  有模有样  家喻户晓

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。

B．在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，却在世界各地一浪又一浪地掀起了中国文化热。

C．中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却一浪又一浪地掀起了中国文化热。

D．在中国人自己愈行愈远逐渐过起了“洋节”的同时，世界各地却掀起了一浪又一浪的中国文化热。

4．仿照画线句，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，有时却能激发人们昂扬的斗志；①______________________________；②________________________________。因此，我们应辩证地看待问题。

5．某淘宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有五处不恰当的表述，请找出并作修改，使文段语言简明、连贯、得体。

尊敬的顾客：

您好！

首先在此向您表达发自内心的由衷歉意。因为我们的疏忽，客服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多笑纳。由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就行！欢迎您再次帮助本店。

第一处：修改：

第二处：修改：

第三处：修改：

第四处：修改：

第五处：修改：

6．下面是某校教师讲授《生活和生产中的流程》而编写的教学流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过110个字。

（二）阅读下面的文字，完成7～9题。

阅读下面的文字，完成1～3题。

太平桥镇水围村。邱少求翻出家中珍藏的资料，浏阳古乐在资料扬起的灰尘中一一还原——头戴方巾身穿蓝衫的乐生，奏响手中的八音乐器，邱之稑所创的浏阳古乐声响起，八音齐鸣，________。

已入耄耋之年的邱少求，仍然有心再跳上一段舞，但已腿脚不便，“我已经是最后一代学习古乐的邱家人了”。眷恋，叹息，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。

一并尘封的，还有那________的大宅院。邱先坦铺开自己亲笔绘制的老屋原貌图——学堂岭，数十栋厅堂，回廊，青翠障目，________。“(　　)。”惊叹，大气，繁杂的风景，尽在________的诗文中，一段精美的地理就此再现。

他们两个人，都曾随先祖处在繁华的中心；而现在又都通过自己的方式，越过时间的无情，到达回忆的核心。与此同时，我们也很好奇，在太平桥集镇上飘了上千年的阵阵豆豉香，为何依然如此浓烈？是什么，赋予了它们超越时间的能力？

7．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)

A．绕梁不绝　错落有致　云雾缭绕　言简意赅

B．绕梁不绝  张弛有度  雾鬓云鬟  言简意赅

C．甘酒嗜音  张弛有度  云雾缭绕  要言不烦

D．甘酒嗜音  错落有致  雾鬓云鬟  要言不烦

8．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．叹息，眷恋，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。

B．浓缩在这句简短的话语中的叹息，眷恋，以至遗憾的情感，精致的一段人文就此尘封。

C．眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，精致的一段人文就此尘封。

D．眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。

9．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．夜凉河汉截天流，宫阙锁清秋

B．繁华昔日皇封院，尽付丹青一纸中

C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间

D．玉老田荒，心事已迟暮

10．下列关于文化知识的解说，不正确的一项是(　　)

A．古时南京又称建康，镇江又称京口，开封又称东京，杭州又称临安、钱塘。

B．中国干支纪年法中的“天干”是指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

C．“再拜”，古代一种隆重的礼节，表示拜两次，表达敬意。

D．“户部”指隋唐到清末尚书省下辖的官署，管土地户口、赋税财政等，正长官为户部侍郎。

答案与解析

基础题组

1．C　[“某地的一所民国西北学校”属于多重定语的语序不当，“民国”“西北某地”是表示时间和领属，故应放在最前面，“一所”是数量词，紧跟其后，A、B两项都没有把多重定语的语序修改过来，故错误。“把拉水的一头毛驴居然纳入教员编制”属于修饰语的语序不当，“居然”应放在“把”的前面，且“拉水的一头毛驴”也是多重定语的语序不当，“一头”是数量词，“拉水”是动词性短语，故“一头”应放在“拉水”前面，排除D项。]

2．D　[前面说“就《驴得水》而言”，后面说“可惜影片后来……”，可见中间句子的主语应是《驴得水》，因为前面已经出现影片的名字，故可以用“它”来指代，A、B、C三项分别把主语换成了“某些奇特的构思”“运用某些奇特的构思以延续荒诞的剧情”“某些奇特的构思”，这就与上下文的意思不太连贯，只有D项是从“它”的角度来说，即《驴得水》，这就让语意的表达更为连贯，故选D。]

3．B　[琳琅满目：形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。林林总总：形容品种繁多。第一处说的是“众多的排片表上”，只强调“多”，而无“美好”“珍贵”的意思，故选用“林林总总”。屈指可数：形容数目很少。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。第二处，是说可选择的好电影很少，应选用“屈指可数”。味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。索然无味：形容呆板枯燥，一点意思或趣味也没有。第三处，是说有的电影越往后看越枯燥，应选用“索然无味”。]

4．C　[无一例外：都是这样，没有其他特殊的。众口一词：形容许多人说同样的话。根据语境，应选“无一例外”。循规蹈矩：原指遵守规矩；现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。根据语境，应选“按部就班”。刻骨铭心：刻在骨头上或心上，形容感念很深，永远不忘。肝肠寸断：形容非常悲痛。根据语境，应选“刻骨铭心”。如出一辙：(车子)好像从同一个车辙出来，形容事情非常相像。大同小异：大部分相同，只有小部分不同。根据语境，应选“大同小异”。]

5．D　[A、B两项与括号前“考前却有少见的轻松”所体现出来的淡定从容语境不吻合。C项“也并非每个人都有值得回忆的高中生活和高考时刻”与括号后的“但”表示的转折语境不吻合。]

6．B　[A项“保持……心灵”搭配不当，应为“保持心灵的平静”。C项“行稳致远、扬长补短”语序不当，应为“扬长补短、行稳致远”。D项“‘佛系’应考”与“苦不自知”错位，应互换位置。]

能力题组

1．A　[首先可以排除D项，因为D项中“不仅”的位置不当，两个分句的主语都是“人们”，所以“不仅”应放在“人们”后。其次可以排除C项，“把它化为一种优美的习俗”和“用它享受这种生活的理想”是“将这种美好的理想与追求代代相传”的前提。最后可以排除B项，从逻辑关系上看，应是先享受，再将它化为习俗。]

2．C　[花样繁多：泛指各种式样或种类很多。五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。支离破碎：形容事物零散破碎，不成整体。四分五裂：形容分散、不完整、不团结。有声有色：形容表现得十分生动。有模有样：模样长得不错；像模像样。家喻户晓：每家每户都知道。深入人心：指理论、学说、政策等为人们深切了解和信服。]

3．D　[原句压缩之后，主干为“中国人在世界各地掀起中国文化热”，显然与事实不符，所以要删除“世界各地”前的“在”，使“世界各地”成为下半句的主语，然后把表转折的“却”字移至其后。然后在“中国人”前加“在”，这样前半句“在……的同时”就成了后半句的状语。另外，后半句中的“一浪又一浪”应是“中国文化热”的定语，不能作“掀起”的状语。]

4．(示例)①贫困虽然是人人不愿过的生活，有时却能催生人们奋发的激情　②痛苦虽然是人人不愿经受的情感，有时却能造就人们刚强的性格

5．(示例)①“发自内心的由衷歉意”改为“由衷的歉意”。②“多多笑纳”改为“多担待(包涵、海涵)”。③“惠赠”改为“赠(敬赠)”。④“请您收下就行”中，删去“就行”。⑤“帮助”改为“光临”。

6．(示例)本课时教学首先创设情境，从介绍孔明锁开始；在实践体验中复习深化环节、时序概念；在讲述流程在生活中的意义时，采用案例分析来强调时间的重要性；然后据此拓展，采用表格对比的方法引出不同材料常用的工艺流程；最后小结提升，结束课时教学。

7．A　[绕梁不绝：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。甘酒嗜音：嗜好喝酒和音乐，形容只顾酒色享乐。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。张弛有度：松紧有度，收放自如。有度说明有节制能力。云雾缭绕：云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起，比喻事物上有遮蔽或障碍的东西，让人看不清本质。雾鬓云鬟：形容女子头发的美，也形容女子头发蓬松散乱。言简意赅：言语简明而意思完备。要言不烦：说话、行文简明扼要，不烦琐。]

8．D　[“眷恋，遗憾，叹息”语义成递进关系，排除A、B两项。“精致的一段人文就此尘封”，定语的顺序不当，排除C项。]

9．B　[B项写的是一派书香门第的气度。A项写的是宫廷夜宴的景色。C项写的是秋色和愁情。D项写的是作者在宋亡后的遗民心情。根据“大宅院”可知，只有B项符合。]

10．D　[“正长官为户部侍郎”错，正长官应该为户部尚书。]