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宝宝学美术(教案):美丽的线条
宝宝学美术(教案):美丽的线条教学目标： 1、鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。 2、体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。 3、认识红、黄、蓝三原色。 教学准备： 1、红、黄、蓝三原色颜料（幼儿美术专用）。 2、筐子、珠子、勺子、画纸、棉签、毛巾等各类操作材料。 教学过程： 1、引入主题，激发兴趣 出示空白盒子：我有个白白的空盒子，今天就用它和小珠子变个好玩的魔术！请你仔细观察怎么变的？变出了什么？ 2、教师变魔术： 1）将珠子放入空白盒子中，来回滚动。 2）教师展示盒子：请你看看变出了什么？（初步感知线条与红、黄、蓝三原色） 3）让幼儿观察后完全发挥自己的观念、自由说说 4）帮助幼儿明确操作要点 5）让幼儿尝试操作 3、引导幼儿尝试用各种材料变出“美丽的线条” 1）教师启发：刚才我用盒子和珠子变出了“美丽的线条”，还能用其它方法变吗？ 2）幼儿想想、说说…… 3）教师引导：我准备了好多东西，请你试一试，能不能用它们变出美丽的线条。等会儿把你的好办法告诉我…… 4）幼儿自主选择操作材料，教师辅导提供适度的帮助。 5）引导幼儿尝试不同的操作材料，积累丰富的活动体验。（帮助幼儿区分红、黄、蓝三原色） 6）展示幼儿的操作成果 4、欣赏作品，引导鼓励幼儿分享、交流操作成果。 1）师生观看操作成果，引导幼儿交流内心的感受，帮助幼儿肯定自己、学会欣赏…… 2）引导幼儿说说自己最喜欢的颜色，帮助幼儿明确红、黄、蓝三原色。 5、教学延伸： 1）鼓励尝试各种材料 2）鼓励幼儿和爸爸妈妈互动交流、分享感受及成果。
