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聚焦核心素养,深耕语文课堂——潼南区小学语文城乡联动教研活动顺利开展

发布时间：2026-10-15 04:50:08 最近访问：2026-10-15 04:50:10

聚焦核心素养,深耕语文课堂——潼南区小学语文城乡联动教研活动顺利开展

活动伊始，肖燕校长发表致辞。肖校长简要介绍我校源自仁和书院的百年办学文脉，指出乡镇学校在语文素养落地、高效课堂构建、语言实践落地等教学中的实际困惑。

她表示，本次高规格教研活动为我校教师搭建了优质的学习提升平台，是助力乡村语文教学提质增效的及时雨。同时勉励全体教师珍惜契机、学以致用，深耕语文课堂，以素养为核、以学生为本，让文字浸润童心，让课堂有温度有深度，助力学生全面发展、茁壮成长。

花岩小学葛明娇老师执教示范课《爬山虎的脚》。本课紧扣单元语文要素，依托任务驱动开展学习，引导学生品读文本，探寻爬山虎脚的形态与攀爬奥秘，在语言实践中习得连续、细致的观察方法。课堂中学生主动思考、乐于表达，在研读文字的过程中体会观察的趣味，感受作者准确生动的表达。葛老师深入学生当中，悉心指导小组合作探究，把学习主动权交还学生，凸显学生主体地位，践行新课标理念，让真实的语文学习自然发生。

潼南区语文教研员唐婷老师带来专题讲座《用好统编教材实施单元整体教学》，讲座围绕用好统编教材、实施单元整体教学展开，结合两节展示课，引导教师跳出“就课论课”的备课思维，解读单元整体教学的内涵与实施价值，重点介绍单元整体备课的实施路径。以四上第三单元为例完整示范备课流程，借助《爬山虎的脚》展示教学活动设计，落实教—学—评一致性；同时设置现场实操任务，引导教师运用该策略研讨四上神话单元，厘清《中国古代神话》导读课定位，并梳理单元整体教学常见误区，助力教师实现从“教课文”向“教语文、育素养”转变。