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八上英语 · 题型技巧:完形填空四步法:通读 → 舍 → 回填 → 复查词汇都认识还错一堆?问题出在＂孤立看每个空＂|附一篇五空难度演示
批完形的卷子时我发现一个反复出现的现象：文章里的单词孩子全认识，空却还是错一半。原因不是词汇量，而是做题动作错了——拿到题直接从第 1 空开始看选项，把完形做成了 15 道互不相干的小单选。完形的本质是用上下文补全一篇有逻辑的短文，动作必须是一套流程。今天把这套流程拆成四步，并用一篇五空短文做名校卷难度的完整演示。基础不错的孩子直接照这套动作练。
第一步通读：先不看选项，空着读一遍全文
60 秒，跳过所有空格，只做三件事：
● 读首尾句：完形首句通常不设空，是全文的"钥匙"——人物、时间、事件全在里面；尾句往往是结局或感悟。
● 认人物和时态：谁是主角、文章用过去时还是现在时，先定下来，后面每空都受它管。
● 摸情绪线：记叙文大多有"低谷—转折—变好"的走向，情感基调定对了，一半的空自动有了方向。
很多孩子嫌这一步慢。但批卷时我看得清楚：通读没做的卷子，错题常常集中出现在后半段——因为前面把故事读"歪"了。
第二步取舍：每个空先问"线索是什么"，不问"我喜不喜欢"
逐空处理时，先在空前后找线索，再定词。名校卷的干扰项往往四个都"看着顺眼"，唯一能分出胜负的是线索。线索常见四类：
再加一条动作规则：先易后难。一道空想超过 30 秒就做标记跳过，等全文填完、信息变多后再回头，往往一眼就有答案。课上我会带学生把跳过的空统一画个圈，收卷前圈里的空必须清零。
第三步回填＋复查：填进去的词要"过两道关"
回填关：每填一空，把这一整句连词读一遍，语义和语法同时过关才算数——只对"语法对"不放心上，是错的；只觉得"意思顺"也是错的。
复查关：全部填完，带着答案把全文通读一遍，只查三样：
复查全程不超过 1 分钟，但按我批卷的观察，它能拦下大约两成的"会做却错"——基本都是形态和逻辑类的失误。
演示五空难度演示：四个选项级别的辨析，看四步法怎么走
下面是按名校卷难度改写的一篇小短文（原创），从词库里选词填空，每空一词。先自己按四步走一遍，再看逐空拆解。
词库：alone / lonely / borrow / lend / advice / advise / so / such / found / looked for
Last month, I moved to a new school. During breaks, I always sat (1)______ and watched my classmates talk and laugh. I felt lonely and didn't know what to do. One afternoon, my deskmate Kate was ill and asked to (2)______ my history notes. "Of course," I said. She returned them the next day and gave me some useful (3)______ on how to get on with classmates. I was (4)______ moved that I decided to change myself. I began to greet others first and join their games. After a few weeks, I (5)______ three good friends here.
第 1 空·复现对照：后文已经出现 lonely（心里觉得孤独），这里说的是"一个人坐"的客观状态——alone。两个词是一对经典辨析：alone 说状态，lonely 说感受。
第 2 空·方向搭配：notes 是我的笔记，Kate 来借——借入用 borrow，借出用 lend。"ask to borrow my notes"才是"请求借我的笔记"：borrow。
第 3 空·词性定位：some useful 后面只能接名词。advise 是动词，advice 是名词（不可数）——词性一卡，答案只剩一个。
第 4 空·固定结构：so…that / such…that 的分工看中心词：moved 是形容词，形容词前用 so；such 后面要接名词短语。
第 5 空·结果线索：looked for 只说"找"这个动作，found 说明"找到了"。后文有 three good friends，是结果——found。这一组 look for / find 的辨析，上周阅读定位那篇刚讲过，完形里同样高频。
练习动手练 5 题（限时 6 分钟，不给答案）
每题括号里二选一，选完把整句读一遍再定稿。做完在后台回"完形四步"领答案与逐题解析。
1. My cousin left his dictionary at home, so I will ______ him mine tomorrow.（borrow / lend）
2. Mr. Green often gives us some useful ______ on how to remember words.（advice / advise）
3. The science museum is ______ amazing that I want to visit it again.（so / such）
4. Grandpa lives ______ in a small town, but he never feels ______.（alone / lonely）
5. I ______ my pen everywhere, but I couldn't ______ it.（look for / find）
第 4、5 两题每题管两个空，正是"三查空与空"的练法。五个题号对应五类线索，错哪个补哪类。
家长加油站：60 秒给孩子完形错题"归因"
● 翻最近一份完形，数错题位置：错题集中在后半段 → 多半是通读没做、故事读歪了，先把第一步练熟。
● 看错的类型：四个选项都认识却选错 → 线索意识和词块辨析量的问题，重点补"四类线索"，词块篇周六会展开。
● 让孩子做完后口头复述故事：讲不连贯 → 没有回填和复查；能完整讲下来再错的，才轮到词汇问题。批卷子时我按这个顺序归因，基本每份卷子都能对上号。
领取区
这 5 题的答案＋逐题解析（含每题对应哪一类线索）＋四步法A4 流程卡已经备好：在公众号后台回复 “完形四步” 即可领取。
留言区聊聊：你家孩子完形错题更接近哪一类——没通读、辨析不准，还是从不复查？留言告诉我孩子卡在哪，我挑典型的下期展开讲。
