高考英语144分,普及一下阅读理解的全对技巧

高中英语阅读，最可怕的不是单词看不懂，而是文章读太慢、题目找不到、纠结半天还选错。

很多家长找我诉苦："孩子单词天天背，阅读天天做，可阅读就是拿不到分。"

从事高中英语教学多年，我最想跟各位家长说的话就是：高考英语阅读根本不需要逐字翻译，熟练掌握这套定位法，就算文章没全读懂，也能稳稳拿分。

我带过一名高二学生，高一英语一直卡在95分上下，阅读理解一篇能错三四个。家长十分着急，带着孩子过来找我。我带着孩子练了两个月的定位法，开学考试她英语直接提到116分，阅读理解一分没丢。高考那年，她英语拿到144分，阅读理解拿了满分。

今天我就把这套方法分享给各位家长——不难，但一定要带着孩子反复练，练到形成条件反射。

一、先看题干，圈关键词

做阅读的第一步，一定要先读题，不是先读文章。

拿到题干之后，圈出三类关键词：第一类是大写内容，像人名、地名、书名；第二类是数字相关内容，包含年份、日期、数量；第三类是独有名词，就是题干里面独有的、不容易被同义替换的词。这些标记出来的词就是定位线索，在原文找到这个词，答案基本就在附近段落。

同时重点抓住人物、时间、地点、方式、事件这几个核心要素，一道小题一般可以找到两到三条线索。带着这些线索再去读文章，做题效率会高很多。尤其是考人物行为的题，找准是谁做了什么、表达了什么观点，锁定人名第一次出现的段落，答案大多就在前后两三行里。

很多孩子很难主动坚持这个习惯，因为从小学开始，他们养成的习惯都是先读文章再做题。需要有人在旁边不断提醒纠正，才能把做题顺序真正"掰"过来。

二、题文同序，按段落找

高考阅读的出题顺序，和文章段落顺序基本一致。第一道小题一般对应文章前两段，第二道题接着往下对应后面段落，顺着文章依次排布。

只要记住题文同序这个规律，就不用在整篇文章里漫无目的地找，顺着段落依次读，做题效率能直接翻倍。我带这名学生训练的时候，变化特别明显。以前她读完文章之后，前面内容就忘了，做题时还要来回翻；按顺序逐题定位之后，一道题对应一段内容，节省了一半做题时间。

三、同义替换才是答案，原句重复多为坑

定位到目标句子之后，不用把整句全翻译了，核心只做一件事：对比选项和原文的同义替换表达。

原文用到某个表达，选项换成含义一致的词语，这一般就是正确答案。反过来，如果选项文字和原文几乎一模一样，就要多加留意，这类选项大概率是出题人设置的干扰项。真正的正确选项，大多是换一种表达方式，传递相同含义。

这里补充三个考场实战细节：遇到but、however这类转折词，后面才是作者想要表达的核心观点；看到and、or连接的并列内容，读懂其中一部分，就能推测另一部分含义；看到带有否定含义的词语，一定要留意，直接判断句子是肯定还是否定，不要看漏。

四、主旨看首尾，态度抓情感词

主旨题、选文章标题这类题型，重点看首段首句和尾段总结句，中间段落不用仔细研读。

细节题，直接定位原句，答案就在本句或者下一句话。推理类题目，不要直接挑选原文一模一样的句子，选择含义最贴近、情感态度匹配的选项。

态度题，看到提问作者观点的题干，直接在原文找形容词。带有积极含义的词汇代表支持，消极词汇代表质疑反对，客观描述类词语代表中立态度。选项里面出现模糊、不确定含义的词语，大多可以直接排除。

高考英语阅读不是翻译题，是定位、匹配和逻辑分析题。孩子不需要看懂文章里面每一个单词，学会定位原文、匹配信息、排除错误选项，就可以稳定拿到阅读高分。

但要真正熟练掌握这套方法，不是看一遍就会的，要带着孩子，拿历年真题一道一道反复练习，练到做题顺手。

我带的这名学生，从95分到高考144分，靠的不是突击，而是日复一日练习这套定位法，慢慢练出了稳定的做题习惯。