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【中山教学研究院】成功承办盐田区小学数学四年级新教材专题培训活动









为深入落实新课标育人要求,精准把握小学数学新教材编写逻辑与教学导向,扎实推进区域教师全方位、全口径帮扶提升工作,近期,盐田区小学数学新教材专项培训(第三场)在庚子革命首义中山纪念学校顺利开展。

本次培训采用线上线下融合的形式进行,盐田区全体四年级数学教师、河源市东源三小四年级数学教师同步线上参与学习。盐田区小学数学教研员晏长春老师、庚子革命首义中山纪念学校龙波涌书记、邹铭副书记全程参与,本次活动由学校数学副科组长李冰寒老师主持。


活动伊始,龙波涌书记致欢迎辞。他对全区及结对学校参训教师的到来表示热烈欢迎,衷心感谢区教科院为学校搭建教研展示、交流提升的优质平台。同时希望全体参训教师珍惜学习机会,潜心研读教材、用心沉淀思考,做到学有所悟、研有所获、行有所进。

本次培训内容扎实、层次清晰,分为两大专题分享。
第一场由庚子革命首义中山纪念学校教师发展中心主任、特级教师姜涛主讲。
姜涛老师聚焦“综合与实践”“图形与几何”两大核心板块,从新旧教材对比、教材编写思路、学生认知难点与易错点、课堂教学实施策略四个维度,对教材内容进行系统化、结构化梳理。
培训以两大核心问题为主线:如何以项目式学习理念统筹综合与实践内容编写?如何依托层次化操作活动,帮助学生积累二维与三维转化的空间经验?层层递进、抽丝剥茧。既有基于学情的精准研判,又有贴合课堂的落地策略;既有高位的课标理念引领,又有接地气、可复制的实操方法,为一线教师深度理解新教材、精准开展课堂教学指明了方向。

第二场由盐田区引进优秀教师、中英街东和小学刘圣良老师带来专题分享。刘老师以“守住不变,迎接变化”为核心视角,系统梳理“数与代数”“统计与概率”两大知识板块。他紧扣单元大概念,围绕计数单位、运算一致性、估大估小合理性等核心教学要点,结合丰富鲜活的真实课例,将抽象的新课标理念转化为可感、可学、可用的课堂实操策略,让参训教师直观理解新教材的育人逻辑与教学重点。

活动最后,盐田区小学数学教研员晏长春老师作总结点评。他首先感谢学校领导对区域教研工作的大力支持,高度肯定了两位主讲教师的专业分享,评价其教研分享“读得深、想得远、落得实”。同时,晏老师对全体数学教师提出三点教学期许:一是辩证把握学生预习与课堂探究的关系;二是持续注重学生问题意识与思维能力的培养;三是坚持每日深耕备课、扎实教研,以专业积淀支撑课堂提质。

新教材承载新理念,新教研开启新征程。本次专项培训内容扎实、靶向精准、指导性强,有效帮助教师厘清了新教材编写脉络、突破了教学困惑、明晰了育人方向。全体数学教师将以此次培训为新起点,深耕课堂、潜心教研,立足新课标、用好新教材、落实新育人,为持续推动区域小学数学教学高质量发展贡献力量。

END
项目导师:姜涛
撰稿:孙静怡 姜涛
供图:刘宗尚、刘细华
编辑:张庭佳
初审:姜涛
二审:邹铭
终审:龙波涌
铭记百年校史 传承首义精神

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庚子革命首义中山纪念学校
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