高二物理《磁场》一些考试要点梳理

高中，是非义务教育阶段，各级教委对学校进度要求并不严格。步入高二之后，学校的教学进度开始出现很大的差异，有的学校还在讲解恒定电路，有的学习已经开始磁场，甚至一些重点班目前在讲电磁感应。

在这里，我把高中物理《磁场》章节的一些较难理解之处与易错点做一个梳理。

（a）左右手定则的使用技巧

题中涉及到力，伸左手。其他都用右手。

特别注意的是，有的题是已知洛伦兹力方向的，让同学们判定电流方向，这个时候千万不要伸右手，这是左手定则的逆向应用。

（b）涉及到地磁场的问题，必须画图，搞懂地球的东与西的方向。脑子里要装着一个地球仪的立体模型。参考《物理自诊断》专题29的例5，例7；

（c）安培力与洛伦兹力的相互推导要明确，这里经常会有命题。安培力方向判定以及和受力分析综合的考题也有一定的难度，推荐同学们看《物理自诊断》专题30例1，例,2，例3，例7，例9，例10；

（d）揉入洛伦兹力的受力分析问题和运动学问题，画受力图，要清楚洛伦兹力的大小与速度有关。参考《物理自诊断》专题30例3，例5；

（e）二维洛伦兹力问题分析先画出速度图，再来分析两个方向的洛伦兹力。参考《物理自诊断》专题30例4；

（f）复合场洛伦兹力考察也要注意，请借助《物理自诊断》专题30例7.例8.例9来巩固；

（g）霍尔效应原理常考，不好理解也不好记住，请借助《物理自诊断》专题30例10来巩固。

（h）速度选择器，质谱仪，回旋加速度器原理要清楚，在解答题中遇到类似的模型，节省很多分析时间。

《物理自诊断》专题32和33比较有难度，一些题即便是做出来了，还是建议看看视频讲解。一些学生向我抱怨磁场内容考题难度大，这是因为磁场的考题经常命高考物理大题甚至是压轴题，所以这部分内容研究一些难题是有必要的。

作者：王尚；版权归属：高中物理网