走进大学校园,体验科学神奇——南京市力学小学六(8)班“教室在窗外”小先生跑学课程⑬

本次跑学的起点设置在河海大学科学会堂严恺院士的铜像前，严恺院士是世界著名的水利海岸工程学家、河海大学创始人，是新中国水利高等教育事业的开拓者，一生诠释河海“艰苦朴素，实事求是；严格要求，勇于探索”十六字校训。阳光下，绿叶前，老先生与“小先生”们其乐融融，仿佛展开了一场跨越时空的科学交流。同学们个个神情专注，眼中闪烁着崇敬与好奇的光芒，认真聆听着关于严恺院士的事迹，有的同学还拿出笔记本，仔细地记录下那些激励人心的话。

跑学第二站来到河海大学的微生物岩土实验室。土地荒漠化一直是当今世界面临的最为严峻的生态环境之一，我国荒漠化土地面积261万平方公里，占国土面积的27.2%；沙化土地面积172万平方公里，占国土面积的17.9%。在杭磊老师的讲解下，同学们了解到我们最前沿的科学家们在解决土地荒漠化问题上的努力。同学们聚精会神地听着，不时提出自己的疑问，展现出强烈的求知欲。随后，在专业实验员的带领下，同学们手执生命之水，亲身体会一回一线科研工作者的日常工作。大家小心翼翼地操作着，仿佛自己也成为了一名小小的科学家，为解决土地荒漠化问题贡献着自己的力量。小先生跑学课程的意义在此处得以彰显，它让同学们走出课堂，亲身体验科学研究的过程，激发同学们对科学的热爱和对环境保护的责任感。 

跑学第三站进入河海大学的岩石流变实验室和岩石渗透流变实验室，刚步入室内，引入眼帘的各类精密实验设备立刻引起同学们的强烈兴趣。同学们围在实验员身边，叽叽喳喳地讨论着这些实验仪器的用途，有的同学大胆地提出自己的想象与思考，实验员则耐心地为同学们解答。在实验员的讲解下，同学们充分了解到各类精密设备的特殊作用，并在专业人员的带领下亲手感受岩石节理传入手心的触感，体会来自岩石表面的粗犷但不失流线的魅力。在这里，同学们不仅学到了知识，还培养了自己的观察力和探索精神。

第四站同学们来到河海大学土木与交通学院大学生创新实践成果展示厅，里面陈列着历届学长学姐在国际国内各类结构设计竞赛中取得的佳绩和留存下来的优秀作品。在讲解员哥哥生动地介绍下，同学们见识到潜藏在美轮美奂的装饰下简单却精致的建筑结构，领略到建筑除去浮华后留下的纯属于结构的工整而又流畅的美。同学们有的驻足凝视，有的轻声赞叹，对这些优秀作品充满了敬佩之情。直到同学们走出展示厅，依旧沉浸在那美妙的建筑结构之中，这种对美的惊叹，飘荡在科学馆的走廊。小先生跑学课程为同学们打开了一扇了解大学创新实践的窗户，让同学们看到了学长学姐们的努力和成就，激励着同学们在未来的学习中不断追求卓越。

凉爽的秋风夹杂着桂子的香甜将本次跑学送入终点，同学们齐坐在教室观看纪录片。建国以来一座座超级工程巧夺天工，拔地而起，支撑起庞大的中国，让中华民族立于世界之巅。同学们一下午的实践此刻在纪录片的触动下化为一颗颗希望的种子，悄然播撒在每一位同学的心田。未来，祖国的富强需要更多人才的接力建设，今日的播种必将在明日绽放出绚烂的花朵，结出累累硕果。让我们怀揣憧憬，共同期待那美好的未来！

今天，我和同学们来到了河海大学土木与交通学院，收获颇丰。

中国的沙尘暴影响巨大，在沙漠中种植植物可以防风固沙。可是，沙漠里植物的存活率很低，为此，一项新技术诞生了。用黄豆汁和尿素等化学物质混合，喷在沙子上，就可以让沙子凝固。我们亲手把它喷洒在沙子上，体验了一次“固沙”。

在六楼，我们看见了许多模型，都是参赛作品。有桥梁，斜塔，甚至还有小区和商场，我无不为之惊叹。最让我惊讶的，是一个体现了中国传统文化的名为“八龙戏珠”的建筑，让人眼前一亮。

一代代河海人通过不懈努力，成就了今天的河海大学。我们也应该好好学习，将这些知识用在生活中。

吾辈当自强！

今天下午宋老师和朱老师带领我们去参观了河海大学土木和交通学院。两个学院的教授还有很多博士生哥哥给我们做了详细的讲解。

土木与交通学院的大楼有十二层楼，外形设计参考了大坝，非常雄伟。首先我们观看了一部河海大学建校史的纪录片，河海大学参加了很多国之重器的建造，比如三峡大坝。接着博士生哥哥带我们参观了他们的荣誉室，里面有很多他们获得的奖项和和获奖的建筑模型，让我们十分羡慕和惊讶。最让我激动的是他们还带我们做了一个试验，利用各种化学物质和沙子的融合，使沙子硬化，这样就不会产生沙尘暴了，更厉害的是竟然还可以再这些硬化的沙子上种植植物，真是太厉害了。

这次的参观之旅让我收获颇丰，不但了解河海大学的建校史，还学习了防止沙尘暴的知识，真是不枉此行啊。我真想进入这样的大学去学习研究知识。

今天我们去河海大学土木工程学院参观。哥哥姐姐们分享了很多有趣的实验机器，我也了解了河海大学建校的历史，我最印象深刻的部分是关于沙漠防治的部分，哥哥姐姐们先给我们讲解了三种普通普遍的防风固沙方法。说出了他们的弊端，并且给我们展示了他们新研发的一种很好的方法。他们用大豆汁和化学成分混合在一起，把混合的液体喷洒在沙子里面了。不久，沙子就凝固在了一块儿，虽然还还有点儿软，但是已经比原来好多了。我在视频里看到了河海大学参与建设的建筑，并且知道了科技强国。我要努力学习，报效祖国，长大为国之重器的建设出力。

今天下午，我们在老师的带领下，来到了河海大学土木工程实验室开展教室在窗外跑学活动。我们去了实验室的荣誉室，那里陈列了实验室所获得的证书和奖状，每一个都代表实验室的一项成果。除了证书和奖状，还有许多桥梁的模型。接着老师带我们去了一个小报告厅，在那里我们看了一段影片，知道了河海大学的前世今生和河海大学对国家做出的贡献。随后，我们去了一个实验室，看到了许多元素和岩石的标本和实验品，还看到了油压机以及油压机的运作原理。最后我们学习了防沙治沙的方法，用一种化学元素洒在沙子中可以让它们粘在一起，老师带着我们一起做了这个实验——尿酸治沙。

今天的跑学活动让我们学到了许多课本上没有的知识，还知道了河海大学的光辉路程，希望我以后也能考入河海大学，用学习的知识建设祖国。

金秋十月，桂花飘香，金色的桂花香伴随着我们来到了河海大学土木与交通学院。土木与交通学院前身是1922年河海工程专门学校设立的结构部和路工学部，中间几经变迁后于2009年正式成立。学院为国家培养出数以千计优秀的土木和交通工程师。

我们在学院老师的带领下先来到六楼，在这里我接触到了建筑的设计理念，原来建筑物在实地建设前要先设计图纸、搭建模型，看到这些小而精致的模型，我感到非常的不可思议，小小的模型用处如此之大，居然可以等比例的放大变成我们现实生活中见到的真实建筑。我对模型的比例问题和如何建模产生了很多的疑问，热情的博士老师对我的问题一一回应，满足了我的好奇心。

参观完模型，我们接着来到学校的报告厅，在这里我们聆听了河海大学的建校史，原来河海大学1915年就已经成立了，今年已经109岁了，真是一位老先生啦！这些年里，河海大学人才辈出，各类水利工程师毕业于此，他们奔赴祖国各地，在国家最需要的地方扎根，建设国家的水利事业，奉献出自己的青春。我希望我长大后也能像他们一样，学会本领为我们的国家出一份力，为实现伟大的中华民族复兴而贡献自己的力量。

参观的最后，我们来到了土木实验室，在这里我们观察到各种各样的岩石，学习了不同岩石的特点并尝试接触了矿物的检测仪器。我就像一个好奇宝宝一样对每个设施都倍感兴趣。在实验室里我知道了沙尘暴的起因，河海的老师向我们展示了防沙的多种方法，除了传统的林木种植，我们还可以通过大豆提取物来凝固沙子，守护水土，现代的科技真的是太神奇了。

时间过得太快，老师才讲解了四种方法就到了我们必须返校的时间了，我只有依依不舍的离开了河海校园，真希望以后还有机会来这里和老师们系统而详细的学习如何防沙治沙。

一走进河海大学，我便感受到了浓厚的学术氛围，土木与交通学院作为河海大学重要组成部分，更是展现出其独特的魅力，结构工程、岩土工程、道路与桥梁工程、水利工程等专业无一不闪耀着璀璨的光芒。

在参观岩土实验室时，先进的实验设施让我眼前一亮，各种精密的仪器和设备，为这里的学生提供了良好的实践平台。在观看宣传片时，我沉浸于其中，深入学习了水利方面的丰富知识。宣传片不仅画面精美、内容详实，而且以生动直观的方式，向我展示了水利工程的魅力。在看到桥梁展示及获奖情况时，我更是为之一振，这些奖项不仅是对桥梁本身的认可，更是对工程师和技术人员辛勤付出的肯定。接待我们的大哥哥大姐姐，带领我们做了多项试验，为我们讲述了专业知识，让我了解到了结构设计、施工管理等知识点。

通过这次“教室在窗外”的活动，我对相关专业有了浓厚的兴趣。我开始渴望深入了解这些专业背后的奥秘，探索它们在现实生活中的广泛应用和无限可能。同时，我也意识到，学习不仅仅局限于课堂之内，窗外的世界同样充满了知识和机遇，等待着我去发现和挖掘。

今天我们班来到了河海大学土木工程学院，大哥哥大姐姐带我们在多媒体中心观看了河海大学的学校校史记录片。让我知道了河海大学110年发展的历史，见证了河海大学的学生在水利工程为国家做出的杰出贡献。然后我们又去了检测岩石抗压的实验室看到了许许多多的仪器，让我眼花缭乱，接下来老师告诉了我们现在土地的沙漠化其中我国有四分之一的地区全是沙漠，有二分之一的地区会受到沙尘暴的“光顾”。哥哥还告诉我们，现在基本有三种方法来制止土地的沙漠化，第一种是植树造林，让树根全木扎根在沙漠里让沙子无法被风吹成沙尘暴，但缺点是消耗的钱财太多了，第二种是用稻草格¥1￥1的把沙漠铺起来，这样你不会有沙尘暴出现，但缺点也是过于的费钱，还有一种办法就是在沙漠里喷上沙漠固化的化学物质让沙子固化，无法变成沙坐暴，但缺点是这样对会环境造成二次伤害。但是现在河海大学发现了一种无毒无害又十分的廉价的一种固化沙子方法，首先将黄豆榨成汁，然后提取出一种豆敏再加上一些化学物质，把它们喷洒在沙子的表面上就可以让沙子固化，无法被风吹起来恋成沙公县我暗下决心以后一定要学习更多的知识早日当一个有扎实学识的学生，为我们的环境优化做出努力！

今天下午，我们跟着来自河海大学的博士生哥哥和姐姐们，一起参观了河海大学的岩土工程系。这里不仅是学术的殿堂，更是科技与自然和谐共生的见证。高精尖的仪器设备，严谨细致的实验操作，无不彰显着河海大学在土木工程领域的卓越成就。我们不仅参观了众多实验室，也亲自动手，完成了一项防止水土流失的小实验。

最令我印象深刻的，就属在报告厅里视频中关于港珠澳大桥的资料了。看了这段视频资料，我深感骄傲与自豪。港珠澳大桥横跨在太平洋上，宛如一条用银线穿起的珍珠项链，又好似一条蛟龙在蔚蓝的大海中蜿蜒伸展。看着前辈们攻克了一个个的世界难题，创造出了一个又一个不可能，使中国从“桥梁大国”，突破成为了“桥梁强国。”这座港珠澳大桥，不仅连接起了大陆与香港澳门，更展现出了中国在土木工程上的伟大成就，更连接着两岸三地人们的心。

通过这次的教室在窗外活动，我不仅了解了有关岩土工程的知识，做了一个有趣的小实验，更体会到了岩土工程的重要性。

2024年10月17日下午开展了“教室在窗外”综合实践活动暨河海大学岩土工程科学研究所科普开放日，让我们更全面、更深入、更切身地了解河海大学。

活动开始，我们去11楼看河海大学的宣传片，主要介绍河海大学水利工程、建校史、各类水利工程及桥梁。河海大学将顺应传统水利向现代水利转变，探索水利向水拓展，推进河向海延伸。

接着来到六楼参观大学生参加比赛的作品。作品均是桥梁的模型及获得各类奖品奖项，在参观过程中孩子们看到作品模型感到震撼。

最后我们来到一楼实验室，做防风固沙的实验，诸如土体变形和渗流规律、土与结构的共同作用、土的动力特性和动力分析及动力固结、岩体变形和稳定分析、软基加固机理和技术等专题成果。

今天的“教室在窗外”活动我们来到了河海大学土木与交通学院。我们首先观看了河海大学土木与交通学院的宣传片，了解到河海大学土木与交通学院的前身可以追溯到1922年河海工程专门学校设立的“结构部”和“路工学部”，是设有博士后流动站和一级博士学位授予权的学院，这次活动中帮我们做讲解介绍的就是几位博士生哥哥姐姐。我们还参观了学院的岩石流变研究实验室，在那里我们看到了许多精美的建筑模型和各种各样的奖状，有省级的、国家级的、世界级的，琳琅满目，这让我对为我们讲解的哥哥姐姐们心生羡慕，他们真的是在非常厉害的学院里学习！博士姐姐向我们展示了试验中用的材料，有各种各样的石头，包括常见的玄武岩、花岗岩以及实验室自制的千枚岩。接下来，博士姐姐带领我们进行了流沙试验，我从中了解到我国受流沙灾害已久，而且沙尘暴影响面积超过我国国土的一半，是非常严重的灾害，流沙实验室就是研究治沙方法的实验室。博士姐姐为我们展示了防沙试剂测试试验，并让我们进行实际操作，我发现这种由大豆酶和尿素制成的防沙剂真的非常神奇，也对进行试验的博士哥哥姐姐们敬佩不已！学习结束了，我感想很多，我一定要努力学习，长大以后也要做博士哥哥姐姐那么优秀的人！

今天的教室在窗外活动，我们班要到河海大学去探访研究，河海大学是一所拥有109年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学。我对这次活动充满了期待。

首先我们去参观的是土木工程学院，在那里，我看到了许多大楼、绿地、拱桥类建筑模型，这些模型设计的既美观，又合理，可以很好的用于生活之中。在玻璃柜里，有许多闪着金光的奖状，都是关于建筑模型的。

学院的科研人员向我们展示了他们的研究成果：因为我们中国的国土上有许多大漠，他们的目标是将沙漠变为绿洲，所以首先要克服的困难就是将沙尘暴这种自然灾害消灭掉。科研团队发现：用尿素和大豆豆粉等物质可以合成一种让土壤可以自行成块的 “胶水”：脲酶抑制剂。它闻起来有一股豆浆的特殊味道，在沙漠定期喷洒，不仅成本低，还可以做到减少沙尘暴的生成。这让我非常惊奇，觉得科研团队的哥哥姐姐们很厉害，历经百次试验才获得成功，这些研究的应用为祖国做出了贡献。

这次活动让我收获颇多，希望以后我能像他们那样，为祖国的发展做出伟大的贡献。

这次“教室在窗外”活动，我们到河海大学土木与交通学院参观。我们一共去了四个地方，看宣传视频、结构模型和实验设备，亲手做实验，每个环节都很有意思，特别是做实验这个环节，让我感触深刻。这次活动让我体会到了水利和水电工作的艰苦不易，特别是建筑工作，每一步操作都需要消耗时间和精力；每一项水利工程都不容易，特别是搭建桥梁，会遇到很多困难，弄不好就会被大水冲榻。1915年至今，河海大学在水利和水电领域完成了一项又一项重大工程，值得我们敬仰。有了水利工程，才有了江河安澜；有了土木工程，才有了高楼大厦，河海人为中国发展做出重大贡献。期待新时代为水利和水电事业赋新能，由传统水利向智慧水利发展，为强国建设持续做出贡献！

今日，我们班在朱逸阳爸爸等家长的组织下，有幸游览了河海大学土木学院，感慨颇多。

漫步在学院里，处处能感受到浓厚的学术氛围和历史底蕴。我们游览了一个个实验室，其中的仪器无数，每一个都非常庞大，非常精密。我们看到了精打磨的各种岩石，有玄武岩，花岗岩各种各样冰洁经过了强度和压力测试。有的已经裂开了好多，有的却严丝合缝。

然后我们来到了另几间实验室，进门就看到纸牌上画的沙漠数据图，我们又被带到旁边做实验。老师给我们讲了大豆中的物质和尿素混合可以获得沙子粘合剂，接着我们调试了一烧杯浇在了沙子上，没过多久，他们就变得坚硬无比，就如石头一样，让我无比惊讶。

在这里，我看到了土木科学家们的严谨与创新，也看到了他们为建设美好家园所付出的努力。我被深深打动，也更加坚定了自己努力的方向。河海大学土木学院，真的是一个令人向往的地方，我期待着未来能有机会在这里继续深造，为土木事业贡献自己的一份力量。

参观河海大学给我留下了深刻的印象。河海大学不仅有着悠久的历史和优美的环境，还拥有丰富的资源和严谨的学风。

河海大学的历史可以追溯到1915年，经过多年的发展，已经成为一所具有重要影响力的综合性大学。校园内的建筑充满了现代感，同时又不失古典韵味，让人感受到历史的沉淀和文化的积淀。

在参观过程中，我深刻感受到了河海大学师生严谨朴素的科研态度。无论是实验室的科研工作，还是课堂上的教学，都体现了这种态度。这种精神不仅体现在学术研究上，也体现在日常的教学和管理中，激励着每一位学生不断努力，追求卓越。

走进河海大学土木工程系，仿佛步入了一座知识的殿堂。宽敞明亮的实验室、先进的仪器设备，让人眼前一亮。

在这里，我感受到了土木工程的魅力与力量。河海大学土木工程系在国际上享有盛誉，获得过诸多重量级奖项。这些奖项是对其教学质量和科研水平的高度肯定。看着那些荣誉展示，心中满是敬佩。

此次参观让我明白，土木工程是一门充满挑战与机遇的学科。它需要扎实的理论基础、创新的思维和严谨的实践精神。我渴望有一天也能像这里的师生一样，用自己的智慧和汗水，为土木工程事业添砖加瓦。

今天，我们很荣幸的跟朱教授来到了河海大学“土木与交通”学院，一探究竟岩石与桥梁结构的奥秘。

我们在学院里做了很多实验，还有博士生为我们讲解岩土结构工程，研究所主要开展岩土力学与工程理论与实践研究，拥有岩土工程实验室和一批大型精密仪器设备，如大型应力路径三轴仪、非饱和土三轴仪、多功能动静三轴仪等。我们还聆听了河海大学的“土木与交通”简介，了解到制作岩石的不易，需要两三个月才能完成一块，制作过程也很繁琐，让我受益匪浅。

在这次活动中，我深刻体会到了“教室在窗外”的真正含义。学习不应该局限于传统的教室环境，而应该走出去，通过实践和探索来丰富我们的知识体系。这次经历让我更加坚信，真正的学习是在实践中发生的，是在与外界的互动中不断成长和进步的。

我感谢朱教授和河海大学土木与交通学院为我们提供了这样宝贵的学习机会。我相信，这次经历将会成为我学习生涯中一个难忘的瞬间，也会激励我在未来的学习和研究中继续追求知识，勇于探索未知。

通过今天“教室在窗外”的活动，我收获满满。

我们又一次参观了学校旁边的河海大学。不过专项不同——是交通学。我很喜欢这个专业，更好奇这个专业。我想知道那些奇奇怪怪交通法则是哪来的。首先，我们被带到了一个像是会议室的地方。桌椅两侧都是这些哥哥姐姐、教授们的成就。有数不清的奖杯，闪耀的奖牌，以及他们参加交通比赛的模型、机器等。我好奇满满，伸手摸向了一个3D打印的“八龙戏珠”模型。近看，那些线条是那么流畅，八头龙吐丝的样子是活灵活现，触目惊心。远观，八条龙围在一起的样子，颇像一个八边形。我深深地被这些模型和成就打动了。随后，我们又去了许许多多地方：有的叫我拍手叫绝，有的让我大为感悟，还有的让我哈哈大笑。河海大学是我从小到大的回忆。

这学期的“教室在窗外”是关于水利工程的，我很好奇这是什么，带着好奇和激动的心开心的前往河海大学参观了三峡大坝如何发电的，通过教授的讲解，我了解到三峡大坝是世界最大的水利工程，年发电量约1000亿度，可为1.4亿人提供足够的电力，它是利用水轮机和水流发电的原理。还给我们做了有趣的实验，模拟真实的场景，学习水流的流动原理，掌握水工程基本原理，学习水文气象知识，掌握规律，亲手操作力学实验，增强对科学好奇心，这一次真是开扩视眼，锻炼动手能力。我走进河海大学，探索未知的领域，学到了知识又有新的见解，深度感知河海之美，共享学术，期待下一次的活动！  

今天我们班举办了教室在窗外的活动，去的是河海大学，一路上大家井然有序，在老师的带领下很快到达了环境优美的河海校园。校园里古典韵味浓厚，扑面而来的学习气氛，大哥哥大姐姐们有的背着书包，有的捧着书，急急忙忙地赶着去上课，也让我们提前感受到了高级学府的学习氛围。

今天我们参观了地质工程学院里的三个研究室，专业的设备，专业的理论知识，博士生们用通俗的语言表达给我们听，让我们这些小学生也能听懂大学生的学习和研究内容，让我们受益匪浅。

今天的活动，让我们开了眼界，也学习了知识，更是感受到了大学的学习，因而后面我们要更努力地学习，为了实现自己的理想而学。

在一个阴雨绵绵的下午，我们六(8)班的同学们踏出了教室的方寸之地，将学习的视野拓展到了窗外的广阔世界。这次，我们的目的地是南京河海大学的环境科学系，一个充满智慧与绿色的学术殿堂，而我们的主题探索，则是关于沙漠土壤优化的奇妙之旅，特别是通过豆类提取汁硬化沙土的科技奇迹。踏入南京河海大学环境系的那一刻，我仿佛走出了教室的方寸，来到了知识的海洋。在这里，我亲眼见证了豆类提取汁硬化沙土的奇迹，原来科技真的能改变世界，让沙漠重获新生。这次参观，不仅让我对沙漠土壤优化有了深入了解，更激发了我对环境保护的热爱。我深刻体会到，教室虽好，但窗外的世界更加精彩，那里有我们未完成的梦想和使命。所以，现在我要好好学习，才能逐步提升自己，为了实现明天的梦想而奋斗。

在秋雨濛濛的周四下午，我们六（8）班的小小探险家们，带着对未知世界的好奇与渴望，踏上了一场别开生面的“教室在窗外”的学习——南京河海大学环境系的沙漠土壤优化探索。这次参观，仿佛让我打开了一扇通往未来的窗。豆类提取汁硬化沙土的科技，让我惊叹于人类的智慧与自然的力量。实验环节，我们亲手操作了模拟实验，亲眼见证了沙土在加入提取汁后的变化，那份从松散到凝聚的过程，就像是我们心中的梦想，被知识的力量一点点塑造成形。那一刻，我深刻体会到了“知识改变世界”的真谛。这次参观学习，不仅拓宽了我的视野，更在我心中种下了一颗环保的种子。我意识到，保护地球，就是保护我们共同的家园。教室之外的世界，充满了无限可能，我愿意向环境系的哥哥姐姐们学习，好好学习，也成为一个用知识改变世界的人。

今日，我们六（8）中队全体同学在“教室在窗外”的活动中，有幸参观了河海大学的土木工程实验室。一进入实验室，便被各种先进的仪器设备所震撼。实验室的研究员给我们详细讲解用处并操作示范了它们。有幸自己也体验操作了一把，同时也感受到河海学子在学术领域刻苦钻研，不断探索新知识，不懈追求创新的精神。实验室里的每一个角落都散发着严谨的学术气息。通过这次参观，我深刻认识到土木工程对于国家建设的重要性。它不仅需要扎实的理论知识，更需要在实践中不断创新和突破。我也为河海大学在土木工程领域的卓越贡献而赞叹，期待未来能有更多的创新成果从这里诞生。

今天我们班的“教室在窗外”活动是到河海大学土木工程系参观，通过参观让我学到了许多课本上学不到的知识。

老师热情地给我们介绍了混凝土制作的方法，还做了有趣的科学实验。在科学实验室里，我见识到了许多新奇的装备。有一种圆柱体的机器，它的噪音非常大，可以上下移动。将碎石和沙子之类的东西放进圆柱体中可以下压，下压后形成了一个光滑的圆柱体，然后再将胶水把它填满，就可以完美成为一个真正的圆柱体了。这就是在混凝土学中的重要发现。

这次有趣而生动的学习形式，更加激发我今后在学习中保持好奇心，积极主动，多思考多总结，坚持不懈，持之以恒的努力下去！

今天下午，在班主任宋老师、河海大学王教授和朱教授的陪同下，开展了我们期待已久的教室在窗外活动——走进河海大学岩土工程研究所。

进入研究院的实验室，我们便被琳琅满目的实验器材吸引。在这里我们开展了如何减少沙尘暴的研究实验。实验室大哥哥们的启发和引导下，告诉我们最有效的办法就是将沙漠固化。最令我们兴奋的是，我们还进行了实验的验证。

接着我们在朱教授的陪同下，来到了在第二个实验室中，博士生们正在对岩石进行分割。这个实验室主要研究的是岩石的密度。第三站我们来到了位于11楼的框架与结构研究所，通过哥哥们的介绍，我知道了比萨科塔等著名建筑的构造，并了解了如何设计桥梁才能使承重最大化。

一下午的时光转瞬即逝，最后我们观看了河海大学的历史与名人的视频介绍，让我们对这所百年双一流名校有了更加深刻的认识。希望六年级的我，也可以与河海大学的校训一样，用实事求是，严肃认真的学习态度，投入到愉快而紧张的学习生活中，慢慢成长为有大江大海的宽广胸怀的小米粒。

这次的“教室在窗外”活动我们来到的是土木与交通学院岩土实验室。我们小组首先进行了大豆脲酶防风固沙实验，一位老师给我们讲述了我国土地荒漠化情况。我很震惊，原来全国居然有55%的面积受沙尘影响，每年的灾害损失都非常大。一位博士大哥哥带着我们进行了生物固沙试验，先把大豆粉和尿素等其它原料按比例溶解混合，然后喷洒到散沙中，很快沙子就被固定住了！好神奇呀，真的是科学真奇妙！我长大了一定向哥哥姐姐们学习，学好本领，保护地球的天然资源！随后我们参观了仪器室，里面有好几台大型仪器，可以测定花岗岩、玄武岩以及哥哥姐姐们自制岩石的透气与渗水性和力学强度，这样这些结实的岩石就可以安全地用到大型水利工程中了。听说有些岩石就是取自我国最大的水利工程三峡水库和白鹤滩水电站！最后，我们观看了河海大学的宣传片，了解了河海大学这所百年学府在水利行业的丰功伟绩和重要贡献。以后我一定努力学习，长大了也要成为一名对社会有价值有贡献的人！

在参观了土木工程与交通的相关展览和项目后，我深受触动。

我看到了那些宏伟的桥梁，横跨江河，连接着两岸，让天堑变通途。还有那错综复杂的高速公路网络，如同城市的血脉，为经济的发展输送着源源不断的动力。

土木工程的伟大不仅仅在于其规模的庞大，更在于背后的精心设计和精准施工。每一个细节都经过了无数次的计算和验证，以确保工程的安全与稳定。

交通系统的高效运作也让我惊叹不已。从智能化的交通管理，到先进的交通工具，无不展现着人类智慧的结晶。这一切让我深刻认识到，土木工程与交通是现代社会发展的基石。

这次参观激发了我对这个领域的浓厚兴趣，也让我对未来的城市建设充满了期待。

河海大学，作为国内顶尖的水利高校，一直以来以其丰富的水利历史和重大贡献而闻名。从治水开始，研究河流走向，修筑水利工程，如‌三峡工程、‌南水北调、‌引江济淮等，让洪水成为温顺可控的资源，其在水利发展方面始终位居国内顶尖。

走进河海大学，我被其宏伟的建筑和优美的校园环境深深吸引。漫步在校园的小道上，我感受到了这里深厚的学术底蕴和充满活力的学习氛围。这次参观让我更加坚定了追求学术和梦想的决心。河海大学，不仅是一座知识的殿堂，更是一个充满活力和梦想的地方。

今天我们来到了河海大学土木交通院，映入眼帘的是一排苍翠的高树，我们怀着满心的期待走进了大学校园。我们跟随着老师的队伍，在老师的带领下走进了实验室。

走进实验室，各种各样的仪器让我目不暇接，瞠目结舌。每个小朋友的眼睛里，都充满了惊叹和好奇。博士生对每样仪器都进行了科普，讲解了仪器的使用方法和用途，我们发出一阵阵的惊叹声，我们心里十分惊叹，心想小小的仪器居然还有这么大的奥秘和作用，这就是科技的力量吧。

我很想去尝试使用这些仪器，但我知道我的知识还非常的浅薄。在今后的学习生涯中，我要更加努力，积攒知识和力量，希望将来也能为祖国的科技做出贡献。

今天，我来到了河海大学土木工程系的大楼，来一览水资源在这所大学的重要性。

河海大学的土木工程系是这所大学中最著名的学系，大学始建于1922年，以茅以升先生担任校长。2009年，此学系成立。

我们在6楼的展览馆中发现了很多有趣的模型。随着讲解的深入，让我对这些小模型产生了浓厚的兴趣。我最喜欢的是一条长廊模型，灵感来源于乌斯托比回环。建筑物也运用到了许多和桥有关的知识。整体造型行云流水，给人一种丝滑的感觉。

下到一楼，一位大学生给我们讲解了什么是千帕。将一块石头切成几块六边型，粘在一起会牢固很多。这种结构常用于压力很大的水坝上。

最后，我们还做了一个实验。在中国，沙漠化十分严重，防风固沙主要有植物固沙、化学固沙、物理固沙三种传统方法，各有着优点和缺点。在这座实验室里发明了一种副作用很小的化学固定剂，是由黄豆粉加上尿素、双氧水合成的。洒在土地上不出三天，便可以得到一整片完整且坚固的沙地，并且可以正常的种植植物。

这次活动十分的有趣，也让我对水资源的运用产生了新的认知。我相信，在未来水资源会被利用的更加节约与高效。

今天我去河海大学参观了《土木工程与交通学院》。在那里，我首先了解到了河海大学悠久的历史文化，还学习了一些关于桥梁制造的知识。我还了解到研究人员是如何让沙尘暴减少发生的。通过这次的参观，我了解和学习到了很多知识，也探索了土木工程的奥秘与其中丰富的内涵。这次的参观受益匪浅，让我感受到了人们作用知识来改变创造美好的生活。

今天我们去河海大学参加了教室在窗外的活动，我们在实验室中了解到：中国境内沙尘暴频发，全国有55%的地区饱受沙尘暴的摧残，全国已经研制出了三种防沙尘暴的方法，分别是：物理防尘、种植植物、化学固沙。物理防尘成本太高,植物防尘速度太慢，化学防尘会产生有毒有害气体。河海大学通过把黄豆磨成粉与尿素混合在一起，用专门的喷枪均匀喷洒在沙子的表面，使其表面形成薄膜，通过太阳的照射，那些沙子会形成一大块一大块的，这样风就不容易把它们吹跑，用这种方法既能降低成本，也不会产生有害气体，能有效的保护环境。这次的活动，让我受益匪浅，让我了解到许多土木知识。

今天，我们参加了《教室在窗外》活动，去了河海大学参观学习，目的地是土木工程学院。在那里，我们见识了许多实验器材，学到了许多新知识，有了新的收获。

一开始，我们在合影留念后，就前往了岩石实验室。在那里，我们了解了各种实验器材的用法以及实验的作用。比如，有的实验是挤压岩石，有的则是测试岩石的裂缝，都非常有趣。在参观过程中，我不仅被各种实验器材深深吸引，更被河海大学深厚的学术氛围所打动。站在岩石实验室里，我仿佛能感受到每一块岩石背后的故事，它们静静地诉说着千万年的变迁。

接着，我们又去了一个特别有意思的实验室。在那里，我们看到了一群研究生正在研究我国1/4国土沙化的严重问题。他们主要用一种从黄豆里提取的液体，均匀地喷洒在沙子表面，这样沙子就能在风干后固化。而且，环境越热，风干得越快。我们还亲自参与了实验过程，比较了不同沙子的硬度，学到了很多知识。这些实验器材都非常珍贵，我们不能随意乱动，要尊重这些研究成果。当我亲眼看到研究生们专注地研究沙化问题时，我被他们的学术热情和责任感深深感染。那一刻，我意识到，每一个小小的研究都可能对国家和社会产生巨大的影响。

一楼的研究学习结束后，我们来到了11楼的会议室稍作休息，并认真观看了一部纪录片。这部纪录片介绍了河海大学在水利方面的巨大贡献。我看到在全国的各项大型水利工程中，都有河海大学校友的身影，这让我更加深入地了解了河海大学。站在11楼的会议室，俯瞰着整个校园，我心中涌起一股莫名的激动。这部纪录片让我更加深刻地理解了河海大学在水利方面的卓越贡献，也让我对自己的未来充满了期待和憧憬。

最后，我们去了一间摆放奖杯的教室。在那里，我们看到了河海大学获得的各种奖杯和奖状，了解了河海大学在各方面的卓越成就。当我走进那间摆放奖杯的教室时，我被满墙的奖杯和奖状深深震撼。每一个奖杯背后都是河海大学师生们的辛勤付出和不懈努力，这让我更加坚定了自己要努力学习的决心。这次参观让我受益匪浅，不仅学到了知识，更激发了我对未来的无限向往。

这次河海大学的参观学习之旅让我们收获颇丰。我们学到了很多以前不知道的知识，看到了许多实验器材，也对大学里的课程充满了好奇。非常感谢组织这次活动的家长和老师，这场活动让我们受益匪浅，既学到了知识，又得到了锻炼。

今日下午，我与同学们一同参与了一场别开生面的“教室在窗外”活动，走进了河海大学土木与交通学院。

在学院的11楼，我们观看了一部小纪录片。从中，我深刻认识到河海大学的卓越不凡。原来，在那些有江河湖海的地方，总能看到河海人的身影，港珠澳大桥、三峡大坝、葛洲坝等伟大工程都有他们的贡献。这让我对河海大学充满了敬佩之情。

随后，我们来到六楼的小陈列室。这里摆放着河海大学获得的来自不同国家的各种奖项，中国的、美国的、加拿大的……琳琅满目，令人惊叹。那些获奖作品，有楼有桥，设计精妙，尤其是“八龙戏珠”，八个张着嘴的龙头拉出的细线交错着，中间一颗红色珠子，格外引人注目。

最后，我们来到一楼的实验室。老师为我们讲解了检测岩石硬度的机器以及防止土壤沙漠化的方法。我们还亲手做了一个小实验，将调好的无毒药剂喷在沙子上，放在阳光下，不久后沙子就变成了土。这个实验让我切实感受到了科技的力量。

这次的“教室在窗外”活动，让我受益匪浅。我看到了河海大学的辉煌成就，感受到了科技的神奇魅力。我下定决心，一定要好好学习，将来为国家贡献自己的一份力量。

今天下午的“教室在窗外活动”，我们来到了河海大学。我们分成四个小组进行参观学习，观看视频了解河海大学的历史，研究人员在祖国的各个地方开展水利工程，如港珠澳大桥等国之重器相继涌现，凝结了无数人的心血和汗水，我深刻感受到了大国工匠的不易。我们还在小展览馆里看到了桥梁的模型，以及获奖的奖杯，见证了河海人的荣誉和功勋。

在实验室里，研究人员向我们介绍巨大的仪器，展示它的作用，其先进性和智能化水平令人赞叹不已。我们还尝试用大豆阻止沙尘暴的实验，身临其境地感受这一神奇。

我对这个新的领域充满了好奇，真是一次有趣的窗外课堂！

今天，我们参观了河海大学的土木与交通学院。通过参观，我们了解到从1915年张謇先生创办河海工程专门学校开始，学校肩负起培养水利人才的历史使命，每一步都凝聚着前辈们的智慧与汗水。然后，我们在老师的指导下做了水土混合实验，进一步直观地了解了科学规律。

历史的沉淀与时代的脉动交织成一幅幅生动的画卷，让同学们深切感受到了河海大学“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训精神，以及历代河海人自强不息、追求卓越的光辉足迹。这份厚重的文化底蕴，如同一股强大的精神力量，激励着我们在未来的学习生涯中，不忘初心，砥砺前行。

在这个金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们有幸踏入了历史悠久、底蕴深厚的河海大学，进行了一次意义非凡的学术与科学之旅。一进入校园，我们就直奔土木建筑与交通学院和岩土工程研究所大楼。这里，是工程智慧的摇篮，每一砖一瓦都透露着专业与严谨。

在土木学院，高耸的模型展现了桥梁与建筑的雄伟，复杂的结构图让人叹为观止。透过一个个模型，我仿佛能听见钢筋水泥的交响，感受到工程师们的匠心独运。

转入岩土工程实验室，则是另一番景象。岩土的奥秘在这里被一一揭开，岩土力学、堤坝工程、防风固沙等领域的科学研究和技术创新的展示让人对大自然的鬼斧神工有了更深的理解。实验室里，精密的仪器记录着数据，博士哥哥姐姐们正专注于解决地质难题，他们的眼神中闪烁着对未知世界的好奇与渴望。在他们的指导下，我们亲手实践了大豆脲酶防风固沙实验，用大豆或者黄豆提取液，对沙土进行单遍喷洒处理，这种处理能够诱导碳酸钙在土体中沉积，形成坚硬的胶结层，从而提高土体的强度和抗风蚀能力。一天后，喷洒过的沙土就会变得硬邦邦的。

实验过后，我们来到十一楼多媒体会议室，通过一段视频介绍了解了宏伟的港珠澳大桥地下隧道的拼接需要极高的精准度才能做到滴水不漏。

此次参观，不仅让我领略了河海大学在土木工程与岩土工程领域的卓越成就，拓宽了我的视野，更激发了我对专业知识的渴望和对未来大学生涯的憧憬。我相信，在河海大学这片沃土上，定能培养出更多优秀的专业人才，为国家的建设和发展贡献力量。

今天，教室在窗外活动我们去了河海大学的岩土学院参观。老师将我们分成四队进行学习，我们跟着大学里的博士生了解了有关岩土学院目前在进行的工程和实验。博士生大哥哥给我们介绍了有关国家环境沙漠化的情况，以及对于沙漠化的改变方法，那就是用大豆脲酶液和化肥进行融合，然后将其喷洒在散沙上，经过一定的天数就会固定好，如果将这种液体喷洒在沙漠上，能有效地减少沙漠沙尘暴的出现，也不会影响到靠近沙漠的城市。做完实验后，老师又带我们参观了大学生们在国内外获得的奖项，还有桥梁、建筑等模型，观看了有关河海大学的视频。

这次教室在窗外活动我收获很多。我知道了中国的北方一些地区，容易出现沙尘暴等现象，所以研究出能固定沙子的大豆脲酶液，也知道了河海大学的一些相关历史，以后我要更加努力，为祖国建设做出贡献。

今天我有幸参观了河海大学，这次的经历让我非常难忘。首先，我们听了河海大学的讲座，了解到这所学校有着悠久的历史和辉煌的成就。河海大学自创立以来，一直在水利和土木工程领域处于领先地位。接着，我还参观了他们的实验室。在那里，我学会了如何将一些特殊的粉末加入混凝土中，使混凝土变得更加坚固，这让我对科学技术在建筑中的应用有了初步的认识。然后，我们还参观了各种土木工程的设备，这些大型设备看起来很复杂，但它们是建设大楼和桥梁时的重要工具。我们漫步在河海大学美丽的校园里，梧桐树下的环境优美、宁静，这里真是一个学习和生活的好地方。

今日下午，阳光明媚，我带着无限遐想同大家一起进入了从土木中岩石一类的探究，刚刚走进校园，便能看见一棵棵巨大茂盛的梧桐分布在两侧，风一吹一吹的，黄黄的落叶与风一同起舞，望着其中宏伟的建筑和这优美的校园风景，让我感到舒适，进入实验室，有着许许多多的器械，望着它们。不仅感慨，大学的壮阔与与波澜。器械有的大，有的小，有的十分精密，通过介绍，我明白了岩石的密度与测试，也明白了科学实验的不易 ，这次参观研究也让我学术和大学的理想，更加充实，河海不仅是。做知识的殿堂，更是一个有着梦想的地方。

在拜访南京河海大学土木工程学院后，我深受启发。校园内浓厚的学术氛围和专业的深度让我印象深刻，尤其是土木工程领域的先进研究和技术应用，展现了该专业的前沿性和实用性。教授们的专业讲解和学生们的热情投入，让我感受到了他们对土木工程事业的热爱与执着。此外，实验室里高精尖的设备和实践项目，更让我直观地了解到土木工程不仅仅是理论知识的学习，更是实践与创新并重的学科。这次拜访让我深刻体会到，作为一名土木工程师，不仅要有扎实的专业基础，更需具备不断探索和创新的精神。未来，我希望能够深入学习并贡献于这一领域，为建设更加安全、可持续的基础设施贡献自己的力量。

今天，我们六（8）班组织“教室在窗外”活动，宋老师带领我们全班同学来到了河海大学土木工程与交通学院，参观了桥梁和建筑的模型，参观了别人做实验，我们自己也亲自做了实验，我感到收获很大。刚进校园，我们来到了一个实验，参观了河海大学土木工程与交通学院很多奖状、桥梁模型、建筑模型，河海大学土木与交通学院的前身可以追溯到1922年河海工程专门学校设立的“结构部”和“路工学部”。1924年，河海工程专门学校与东南大学工科合并成立河海工科大学，我国著名土木桥梁专家茅以升先生任校长，为河海大学土木学科的发展奠定了坚实的基础。然后我们去教室看了一个关于河海大学的短片，我了解到了河海大学的历史和对国家做出的贡献。最后，我们到了一楼的实验室参观了实验室的研究生给我们演示怎样做实验，我自己也亲自做了一个利用尿素把土质变硬的小实验，学到了化学知识。通过这次经历，我了解到了成为一个科学家是如何不易，需要做很多科学实验，付出很多努力，我还学习到一些土木工程和水利的知识，了解到了河海大学对国家治沙工程的贡献。

在参观河海大学的过程中，我被其先进的仪器和设备所震撼。这不仅让我思考，科技的进步如何影响教育和研究？

走进实验室，我看到了各种精密的仪器，它们是知识与实践结合的产物。这让我意识到，理论知识与实际操作之间存在着紧密的联系。

在实验室里，我亲自参与了一个小实验。通过动手操作，我理解了科学原理是如何在现实中得到应用的。在实验指导老师的帮助下，我克服了困难，这让我体会到团队合作的重要性以及知识传承的价值。

参观结束后，我获得了一份小礼品。这不仅仅是一个纪念品，更是对知识探索旅程的一种鼓励和肯定。通过这次参观，我深刻感受到河海大学在水利、环境科学等领域的深厚底蕴和前沿研究。

这次经历让我思考，如何将所学知识应用于解决实际问题，以及如何在未来的学术道路上继续深造。

正是丹桂飘香季，我和同学们来到了河海大学的土木与交通学院。在这里，奇特的实验和仪器数不胜数、各式各样，看起来十分有个性；在这里，我也跨越历史长河，看见了河海大学悠久的历史，仿佛回头间便碰到哪位为国奉献的伟大人物；在这里，我更学到了大学生们“沙漠造林献祖国“的宝贵精神……但要说我在这里印象最深的一刻，还得是和沙土研究团队成员的对话间。

来到实验室，周围摆满了凝固的沙堆和盆装的大豆。他们中的一个大哥哥向我们介绍了沙漠的面积以及沙尘暴的威力。和他们为了解决沙漠对我国国土影响巨大这一问题，研究出大豆的浸制的药剂。这种药剂能凝固沙子，从而减少沙尘暴的范围。“所以他们研究的目的是啥？以及他们该如何去做呢？” 我不禁心里疑惑，又很想得到答案，于是我看了看那个小哥哥。只见他一脸热情，给人一种慈祥的感受。犹豫了很久，我终于鼓起勇气，提出了这个问题。他听后很有耐心的告诉了我：“我们的目标就是先让沙尘暴减少对祖国的危害，在转沙漠为绿洲，增强生态环境。这是一个漫长的过程，需要我们长久的努力！”这句话让我深受感触。我笑了笑，心满意足的离开了。

这次跑学，我能更好的向专家提出问题了。知道了要想做出一个巨大的贡献，需要长久的努力。也要像专家们解决问题的多方面思维、积极创新的创造性思维和乐于回答同学问题的精神学习。

这次秋日里，跑学中，成长又如累累果实般收获……

今天我们在朱教授和王教授的带领下来到了河海大学岩土工程科学研究所参观。首先我们在研究所里了解到在沙漠中经常会引发沙尘暴，这让生活在沙漠周边生活的人们生活苦不堪言，而且我们国家每年因为沙尘暴受到的损失高达40亿元。造成沙尘暴人为的原因是人类不合理的开垦、放牧、破坏植被等。所以河海大学的老师们通过一次次试验、模拟，最终发现用大豆打成汁，再经过一系列的加工转化变成喷雾储存后把它们喷洒在沙漠中的沙石上就可以让沙子神奇的凝固，这样的试验大面积运用到沙漠地区，就大大降低了沙尘暴对人们带来的伤害和损失。研究生大哥哥姐姐们还带着我们一起做了实操试验。让我们收货颇多。之后老师带我们参观了专门设计桥梁的展厅，里面陈列着河海大学的学生们设计的比赛作品，每一件都堪称精品，其中有房屋、桥梁、体育馆等等，我们班同学都看得目不暇接。之后老师又带我们去到报告厅，我们认真观看了关于林业方面的知识，了解到了关于种植树木的知识，如何切割木材、混凝土、石料等。今天的教室在窗外活动，我不仅学到了丰富的知识也收获了很多乐趣。同时对河海大学的老师和同学们心生敬佩。知识就是力量啊，当下我一定要好好学习，希望将来我也能走进这所世界一流学科的大学校园。