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【高中语文】现代诗歌微写作·我们的诗·高一25班
现代诗歌微写作
我们的诗
2026-27上高一25班
任务一：写一句诗，体现“A做了A做不到的事”。如表达“无法言说的爱”，可尝试“喉咙里住着一只沉默的鸽子”。
以“A做了A做不到的事”为切入口，通过“错搭”，可以产生“熟悉中的陌生”。在“风”“铃声”“窗”“夜雨”中任选一个，或自由选择，写一句诗，题目自拟或无题。
一句诗
高一25班曾家曦
大脑中圈养着一只疲惫困倦的绵羊
高一25班陈立力
手机里住着整个宇宙
高一25班黄寓好
夜在眼眶中下了场大雨
高一25班李思欣
眼皮上拴着千斤万斤重的鼎
高一25班梁乐聪
我的双腿/迈着向上的阶梯/却怎么也到不了终点
高一25班莫卓霖
用汗水托起你的幸福
高一25班吴海榆
我的心脏很大/大到可以住下一整个月亮
高一25班余垤燃
流水不争先/争的是滔滔不绝
高一25班朱梓雅
心里长着一棵参天的树
高一25班邹浩宇
茂名下雪了
任务二：在一行诗的基础上，写一首十行诗。
写作思维图：意象—情感—动作
十行诗结构参考：
1-2行：呈现核心意象与“不可能”动作
3-6行：展开细节，丰富画面
7-10行：升华情感，留下余味
一首小诗
ESSAY
高一25班陈爽
《铃声》
铃声伸了个懒腰，中考结束了，
众人在欢笑中离散。
铃声伸了个懒腰，高中开始了，
众人在陌生中度过。
铃声又伸了个懒腰，众人熟悉了，
大家在热闹中玩耍。
铃声最后伸了个懒腰，高考将至了，
众人在沉默中拼搏。
铃声怜悯的看着众人，高考结束了，
众人在春天的喜悦中离散，奔波社会。
高一25班陈芷珊
《语文》
语语
你没心
时间疼爱都给你
左思右想
终究错付
未能写下
一个字
高一25班何广滔
《风》
风偷走了时间
让抽屉里的日记泛黄
你我的过去，被顺时针的遗忘
曾经的挚友，如今再难相见
故地重游，难逢故人
“此情可待成追忆，
只是当时已惘然”
高一25班黎锦鸿
《咆哮》
我的心脏被无数根利刃刺穿
疼啊！痛啊！
但我依然在愤怒的咆哮，不停的咆哮
我相信，我一直相信
我背后的那双永恒燃烧着的羽翼
终会带我脱离凡间的沉沦
高一25班凌俏萍
《我》
母亲赐予我健康的身躯
却空有一颗爱幻想的心
祈祷让自己变得聪明
挖出脑子里的腐肉
学着乌鸦
吃掉它
带着空洞的头颅
走向世人口中的胜利
高一25班吕晓俊
《影子》
影子也离开了我
阳光透过了我的身体
灼烧着我的灵魂
没有可以思考的心智
没有为苦难哭泣的声音
孤独的人与死亡无异
于是我也披上标签行走
影子又出现了
却不是我的影子了
我孤独的影子只能躲在标签之下了
高一25班吴宝文
《风》
春风啊
伟大的你，唤醒一片死寂
夏风啊
热烈的你，吹起人们希望的风筝
秋风啊
垂暮的你，给予万物最终的收获
冬风啊
残忍的你，带来一片死寂
高一25班吴海榆
《蝴蝶》
风可以吹走一张白纸
却无法吹走一只蝴蝶
看，书桌上的纸张被吹得满地都是
蝴蝶停靠窗台
享受风带来的凉爽
这是因为生命的意义
在于不顺从
高一25班吴宇菲
《闪电》
1911年，一道闪电划过，
却黑暗依旧。
1921年，一道闪电划过，
迎来一线曙光。
1949年，又一道闪电划过，
伴随一声怒吼，
一头雄狮屹立在世界的东方。
高一25班姚韵琳
《学校的风》
户外的风是凉爽与愉悦
学校的风是冷酷无情
踏进校门，风带来监狱的信息
我不喜爱风
走进宿舍，风带来寂静的气息
我厌恶风
迈入教室，风带来如火如荼的气息
我怨恨风
我讨厌学校的风
高一25班杨国振
《家》
钟声把夕阳砸进青石板
震裂一地本欲安眠的星光
学子走在归家路上
面带笑容，脚步轻快
烦恼都被踩在脚下，被春风吹走
千千万万个学子，是你，是我
我们都曾一样怀着希望和梦想
带着希望的脚步不会停下
直到寻找到真正属于他们的家
高一25班杨琪钰
《演出》
影子在月光下表演
洁白的墙映出他的脸庞
温顺的羊在啃食青草
猎狗在追逐猎物
小小的演出在白墙上
无人驻足
仅有风偶然停下又离去
为什么还未归去？
演出还未结束
白云悄悄的来
将要落下帷幕
高一25班张熙婧
《梧桐》
梧桐叶落在锈迹的邮筒
暮色漫过褪色的时钟
你说你要去远方，追逐晚风
可亲爱的你不懂
走得那么匆匆
忘记带上我的梦
梧桐又落
邮筒依然生锈
而我的等待永远没有尽头
高一25班张洋
《风》
风激荡着不满的情感
它将血管四肢百变冲刷
风跳跃着豪放的情绪
它将世界每处包含其中
他向往冰疆土地
想同雪一同游历
他向往江南烟雨
感细水长流，烟炊袅袅
他喜黄土大地万物奔发的热烈
他喜海浪波涛的起伏激情
风何在？正吹时
五指身在一寸方
风何可束？正望东方
高一25班朱梓雅
《影子》
太阳出来，影子落在地上
长——短——长
月亮出来，影子落在地上
暗——明——暗
朋友出来，影子落在地
成欢——成群——成欢
