循“铁”寻理 向“新”而行——我校化学教师刘永畅荣获宜昌市高中化学“生动课堂”大赛一等奖

教研过程分享环节，刘永畅老师代表团队作专题汇报，系统回顾两校协同备赛与大单元教学实践历程。备赛期间，在指导教师的引领下，团队立足课程标准，聚焦核心素养培育，围绕“如何让碎片化知识形成整体认知”“如何让思维培养真正发生”“如何让学科素养有效落地”等问题展开深入研讨。从单元整体架构到学习任务设计，从真实情境创设到课堂活动组织，团队不断调整教学思路，帮助学生建立认识元素化合物的思维框架，提升分析问题、解决问题的能力。

一次次研讨、一轮轮试教，指导教师统筹把关，青年教师协同攻坚，推动团队由经验共享迈向深度共创。最终形成以真实情境为主线的大单元设计，实现知识建构、能力提升与素养培育有机融合。同时，团队积极探索人工智能与学科教学深度融合，不断丰富课堂形态，提升育人实效。

从理念酝酿到方案成型，从教学设计到成果呈现，整场分享充分展现了指导教师的专业引领和青年教师锐意进取的精神风貌。

一项荣誉的背后，是一个教研组聚力前行的缩影。备赛期间，化学教研组凝聚集体智慧，共同参与课程研讨与方案打磨。围绕单元统整、思维培养和提质增效等关键问题，老师们深入交流、反复推敲，在实践中发现问题，在研讨中凝聚共识，在迭代中完善设计。未来，我们将继续秉持共研共享的理念，深耕生动课堂，互学互促，持续探索素养课堂新路径。