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高中语文必修上册 7 短歌行(曹操) 注释、译文、主旨、作者简介、题目解说、写作背景、古体诗、建安文学与建安风骨
高中语文必修上册 7 短歌行(曹操) 注释、译文、主旨、作者简介、题目解说、写作背景、古体诗、建安文学与建安风骨
7 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何！ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 ✍️注释 选自《曹操集·诗集》（中华书局 2013 年版），诗的题目是汉乐府旧题。 【对酒当歌】面对着酒与歌，即饮酒听歌。当，也是“对”的意思。 【几何】多少。 【去日苦多】可悲的是逝去的日子太多了。这是慨叹人生短暂。 【慨当以慷】既“慷慨”。这里指宴会上的歌声激越不平。当以，没有实义。 【杜康】 相传是最早造酒的人，这里代指酒。 【青青子衿，悠悠我心】语出《诗经·郑风·子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到贤才。子，对对方的尊称。 青衿，今指代周代读书人青色交领的服装。衿，衣服的交领。悠悠，长远的样子，形容思虑连绵不断。 【沉吟】 沉思吟味。这里指思念和倾慕贤人。 【呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙】语出《诗经·小雅·鹿鸣》。苹，艾蒿。《鹿鸣》是宴客的诗，这里用来表达招纳贤才的热情。 【掇】 拾取，摘取。一说同“辍”，停止。 【越陌杜阡】穿过纵横交错的小路。陌，东西向的田间小路。阡，南北向的田间小路。 【枉用相存】屈驾来访。枉，这里是枉驾的意思。用，以。存，问候、探望。 【契阔同讌（yàn）】久别重逢，欢饮畅谈。契阔，聚散，这里指久别重逢。讌，同“宴”。 【三匝（zā）】三周。匝，周、圈。 【山不厌高，海不厌深】这里是仿用《管子·形势解》中的话：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。厌，满足。 【周公吐哺（bǔ）】 《史记·鲁周公世家》记载，周公广纳贤才，正吃饭时，听到门外有士子求见，来不及咽下嘴里的食物，把食物一吐就赶紧去接见。这里借用这个典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才。吐哺，吐出嘴里的食物。 ✍️译文 （我）饮酒听歌，感叹人生有多少时间！ 生命如同早上的露水易逝，可悲的是逝去的日子太多了。 宴会上的歌声激越不平，心中的忧思令人难忘。 用什么东西来解除忧愁？只有美酒（才能让我解脱）。 年轻的贤才 ，我长久地思念你们。 只是因为你们的缘故，我思念倾慕到如今。 鹿儿呦呦鸣叫，它们在呼唤同伴采食田野里的艾蒿。 如果我有八方好宾朋，我将奏瑟吹笙热烈欢迎。 人才光耀如明月，什么时候才可以摘取呢？ 忧伤不觉起于内心 ，久久难以排遣。 （贤才）穿过纵横交错的小路，屈驾来访。 久别重逢，欢饮畅谈，重温那往日的恩情。 明月朗朗星稀落，乌鸦向南高飞起。 彷徨失意绕树三周，不知可以依靠哪根树枝？ 高山不会满足自己的高度，大海不会满足自己的深度。 我会像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下英才人心归服。 ✍️主题 这首诗通过宴会的歌唱，抒发了诗人对时光易逝、功业未成的感慨，表达了诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。 ✍️题目解说 “短歌行”是汉乐府曲调名，“长歌”“短歌”是就歌词音节的长短而言的。 短歌节奏短促，低音短唱，适宜抒发内心的忧愁苦闷。 “行”是古代诗歌的一种体裁。本诗是曹操按照乐府古题创作的诗篇。 它通过宴会的歌唱，书写诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。 ✍️作者简介 曹操（155~220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳（bó）州）人。东汉末年政治家、军事家、诗人，三国中曹魏政权的奠基人。 曹操借汉天子的名义征讨四方，消灭二袁、吕布、刘表、韩遂等割据势力，降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。 曹操在世时，任东汉丞相，后为魏王。其子曹丕废汉建魏后，尊封他为“魏武帝”。 曹操精兵法，善诗文，其诗歌常抒发自己的政治抱负，并反映当时人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。 其诗大致分为两类： 1. 反映当时动乱的现实，代表作有《苦寒行》《薤（xiè）露行》《蒿里行》等。 2. 表现其统一天下的雄心和顽强的进取精神，代表作有《短歌行》《龟虽寿》《观沧海》等。 ✍️写作背景 东汉末年，群雄割据，战祸连年，生产力遭到极大的破坏，人民饱尝流离失所的痛苦，面临死亡的威胁，中原地区尤为严重。那时，人心思治，尽快结束战争成为大势所趋。曹操顺应时代潮流，肩负起完成统一大业的重任。 本诗的写作时间，一说是赤壁之战前，一说是赤壁之战后。曹操为了扩大他的统治基础，打击反动的世袭豪强势力，提出“唯才是举”，为此他发布了《求贤令》、《举士令》、《求逸才令》等。《短歌行》实际上是一曲“求贤歌”，配合他所颁发的求才政令，以诗歌的形式有力地宣传了他的主张。 ✍️古体诗 “古体诗”是与近体诗相对而言的诗体。古体诗格律比较自由，不拘对仗、平仄。押韵宽，一般都是隔句押韵，韵脚可平可仄，亦可换韵。篇幅长短不限。句子可以整齐划一为四言、五言、六言、七言，也可杂用长短句，随意变化。 按时间来说，在唐代以前的诗都被称为古体诗，唐代以后的诗就是近体诗了。但是在唐代，近体诗产生以后，诗人仍旧没有舍弃古代诗歌的形式，仍会模仿古人写较少拘束的诗，比如李白的《将进酒》等。 古诗词曲的两种分类知识点（按体裁分和按内容分） ✍️建安文学与建安风骨 “建安”是东汉最后一个皇帝汉献帝的年号。文学史上的“建安”，指汉末魏初的一段时期。 建安文学的成就是多方面的，在诗歌方面的成就最为突出。 建安时期，文人五言诗繁兴，这一时期的诗坛，可谓群星璀璨。 代表文人有： “三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“建安七子”（孔融、陈琳、王粲、徐幹（gàn）、阮瑀（yǔ）、应玚（yáng）、刘桢）和蔡琰。 他们继汉乐府之后，打破了汉代文人诗歌沉消沉的局面，第一次掀起文人诗歌的高潮。他们直接继承了汉乐府民歌的现实主义精神，反映了丰富的社会生活，表现了新的时代精神，具有“雄健深沉”“慷慨悲凉”的独特风格，文学史上称之为“建安风骨”或“魏晋风骨”。 同时，他们普遍采用新兴的五言形式进行创作，奠定了五言诗在文坛上的地位。 🍁🍂 体会这首四言古诗质朴刚健的风格。背诵全诗💪
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