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深耕探究实践 践行学思共生——一八小学优秀教师观摩课系列

深耕探究实践 践行学思共生——一八小学优秀教师观摩课系列

金秋十月,研韵悠长。为落实新课标育人理念,深化课堂教学改革,我校开展本学期优秀教师观摩课系列教研活动。十位授课教师立足学科特点,聚焦核心素养,凭借扎实的专业功底与精巧的教学设计,将情境教学、AI数智工具融入课堂,为全校教师带来各具特色、精彩纷呈的课例,充分展现我校教师在课堂教学改革中的探索与实践。听课教师全程观摩学习、积极参与评课研讨。

【语文组】

语文组邱译影老师执教的《坐井观天》,课堂以读促悟,分角色朗读趣味盎然,教师依托沉浸式情境体验,带领学生走进青蛙与小鸟的对话世界,在观点碰撞中辨析认知冲突,体会所处位置不同,所见视野便有所不同。课堂以层层设问启迪思辨,落实寓言文体的语文要素,引导学生读懂小故事蕴含的大道理,懂得拓宽眼界,在朗读与思考之中播下思辨的种子。

语文组王宁老师执教的《少年闰土》,本课立足教学评一体化理念,顺应语文学科数字化融合趋势,大胆探索将AI技术与语文课堂的有机融合。课堂以 “编辑部插图创意征集”为任务驱动,引导学生品读文本,习得写景技法,撰写插图场景提示词,借助AI生成画面,把文本赏析、语言实践与数字素养培养结合,让经典文本焕发全新活力。

【数学组】

数学组姚幸辉老师执教的《动物聚会》,深度挖掘教材蕴含的乘法意义与建模思想。教师借助生动的教学情境,化解低年级抽象认知难点,以递进式问题链,引导学生从观察故事场景逐步过渡到建构数学算式,兼顾课堂趣味体验与知识逻辑生成,带领学生感悟数学简洁灵动的独特魅力。

数学组曲宇伟老师执教的《确定起跑线》,这是一节融合圆的周长知识的综合实践应用课。课堂以生活化情境充分调动学生学习兴趣,教学环节逐层拆解学习难点,理清跑道结构逻辑;学生通过自主探究推导出核心计算公式,最后学以致用,实现知识向生活实践的迁移中的应用。整节课既重视学生数学语言表达能力的培养,也引导学生善于发现生活中的数学问题,感受数学的实用价值。

【英语组】

英语组王冬梅老师执教的《Unit4 He's a hero!》,本课以Job Museum为主情境,串联词汇学习、句型操练与语篇输出,依托任务链,推进学生从理解、模仿到语言表达迁移的进阶,在真实人物语境中提升语言运用能力与思维品质。课堂将职业认知与榜样教育相融,引导学生感悟不同职业的价值,树立责任担当意识。

英语组刘逢时老师执教的《Better Me Best Days形容词比较级与最高级》,课堂以“毕业成长”为情境,借“裁判与皇冠”的趣味悬念激发学生思考。通过领奖台照片、“时空同框”等视觉素材,帮助学生辨析“两者比”与“群体之最”的语用差异。课堂依托“星级量规”落实教学评一体化,借助双拼任务单,完成“词-句-段”的分层进阶输出。学生在真实交际与温情互评中学会赞美同伴,同步收获语言能力与情感成长。

【科学组】

科学组韩凯歌老师执教的《形状变了》,深度挖掘“力能改变物体形状”这一核心概念,渗透 “放大微小形变” 的转化实验思维。课堂以跳跳球这一生活素材创设情境,破解低年级学生难以观察微小形变的认知难点;通过层层递进的问题链,引导学生经历猜想、分组实验、现象推理、归纳结论的探究过程。课堂兼顾趣味实践体验与科学逻辑建构,让学生感受科学实证的理性之美。

【体育组】

体育组邢旭老师执教的《蛙泳腿与换气的配合》,瞄准蛙泳技术衔接的关键要点,针对三年级学生水感不足、换气时机难以把握等学习难点开展教学。课程融合口诀记忆、分层练习、游戏竞赛,从陆上模拟练习过渡到水中实操训练,层层搭建学习支架,课堂不只聚焦蹬腿、换气技术的习得,还渗透游泳安全知识,培养学生抗挫能力与协作意识,让学生在沉浸式水上课堂体会体育运动带来的成长力量。

【音乐组】

音乐组伊曼老师带来的管弦乐欣赏课《波斯市场》,课堂以乐启思,主题听辨环节妙趣横生,依托沉浸式音乐情境体验,带领学生走进古波斯集市的缤纷图景,学生在主题比对中感知音乐要素的变化,理解音色不同,塑造的音乐形象便各不相同,教师以层层设问启迪想象,落实音乐欣赏课艺术核心素养,带领学生体会乐曲里的异域风情,感悟丝路文明互鉴的内涵,在律动与聆听中开启奇妙的音乐幻想之旅。

【美术组】

美术组金燕燕老师执教的美术欣赏课《色彩魔法师 —— 马蒂斯》,课堂以沉浸式 "云画展" 作为导入,带领孩子走进野兽派巨匠马蒂斯色彩斑斓的艺术世界。在 “名画探案” 活动中,学生对比赏析《戴帽的女人》《伊卡洛斯》等作品自主发现其颜色鲜亮、造型大胆的艺术特点,读懂色块变化传递的不同情绪。剪剪贴贴之间,大块色彩跃然纸上,一场奇妙的色彩魔法之旅就此开启。

一节节有温度、有深度、有活力的课堂,为全校教师提供可观摩、可研讨、可借鉴的优质课堂样本。每节课后,李校长、教务处张主任及教科研处林主任深入各学科教研组,参与评课研讨。授课教师复盘教学设计,梳理课堂得失;校领导结合新课标要求与我校教学评一体化建设方向开展深度点评,提炼课堂亮点,剖析存在不足,引导教师将课堂观察转化为可迁移的教学经验,真正实现以课促研、以研促教。

本次观摩课展示活动,既是教师教学风采的集中呈现,也为全校教师搭建起互观互学、交流研讨的专业成长平台。未来,我校将持续常态化开展观摩课、示范课、集体磨课等系列教研活动,鼓励广大教师守正创新、打磨常态课堂,持续深化课堂教学改革,推动教研成果切实转化为育人实效,让每一堂课都成为学生核心素养生长的沃土,我校将继续凝聚教研合力,为学校教育教学高质量发展注入源源不断的动力。

THE END

总监制:一八学校品宣中心

撰稿:于慧博|  编辑:徐思杰

   审核:林  晶、刘  妍 |  供图:一八小学

©本文版权归“一八学校”所有,如欲转载请联系授权

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