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【小学道德与法治】深耕读本课堂教学厚植少年家国情怀——乌鲁木齐市学科主题教研活动

发布时间：2026-10-31 14:34:56 最近访问：2026-10-31 14:34:57

为深入落实立德树人根本任务，扎实推进《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称《读本》）进课堂、进头脑，深化小学思政课堂教学研究，引导教师把握读本教学逻辑，提升《读本》课堂实施与育人实践能力，10月27日，由乌鲁木齐市小学道德与法治学科、教育学会小学道德与法治专业委员会主办、市第四十一小学承办、水磨沟区教育研究室协办的“深耕读本课堂教学厚植少年家国情怀”主题教研活动顺利举行。

全市小学道德与法治教师齐聚一堂，通过观摩课例、聆听专家讲座、互学交流研讨等环节，共同探索读本教学新路径。

第一节课例是市第124中学的马玥老师执教的三年级《我们的中国梦》一课。课堂上马老师通过创设竞聘“小小策展人”的大情境，带领低年级学生结合中国梦开展小组合作、填写梦想卡等活动，让孩子在真实情境中触摸新时代，感受到个人梦想汇聚起来，就能实现伟大的中国梦。

第二节课例由市第四十一小学的黄凤媛老师执教五年级《强国必须强军》一课。黄老师紧扣课程内容开展辨“武”明理、牵手护民、循轴探变、拥军传情的学习活动，结合新疆革命军事馆研学资源，将宏大抽象的国防强军主题转化为学生可看、可思的课堂实践。

随后，自治区教科院小学道德与法治教研员于婧老师带来题为《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本与道德与法治教学融合建议》的专题讲座。于老师从读本课例教学的环节衔接、目标定位与活动设计等方面做专业点评；深度剖析读本编写逻辑，梳理教学重难点，分享课堂融合实施策略与实践案例；提出具备敏锐度、善于转化、道术兼备的专业要求及务实可行的教学方法，为教师们今后读本教学指明了实践方向。