ARTICLE · 1293758
【学思践悟】高三物理组参加2026年高中学段“周周有讲座”学科培训心得
【学思践悟】高三物理组参加2026年高中学段“周周有讲座”学科培训心得
会议明确，新高考物理命题严格遵循“一核四层四翼”评价体系，坚持立德树人导向，弱化对机械记忆和题海战术的考查，强化真实情境、科技素材、探究创新类试题设计，重点考查学生的物理观念、科学思维与综合解题能力。备考重心已从传统的“解题训练”转变为“解决真实问题”，更加注重学生信息处理、逻辑推理、模型建构与实验探究等关键能力的培养。这一转变对高中物理课堂教学和复习模式提出了更高要求。 会上，专家系统解读了高三物理四轮科学备考规划。一轮复习重在全面梳理教材、夯实基础、构建知识体系；二轮专题复习聚焦力学、电磁学主干知识，依托十六大核心专题，强化物理模型建构与逻辑推理、论证训练，实现知识整合与能力提升；三轮复习以限时训练、规范表达、提速提分为核心，优化学生解题节奏与答题规范；四轮考前冲刺侧重心态调节、真题复盘和应试策略指导，全方位提升学生应试水平。 同时，会议强调，物理复习课需将核心素养培育深度融入教学。课堂教学应摒弃公式套用、结论灌输的固化模式，引导学生亲历情境分析、模型建立、推理演算的完整思维过程，培养学生分析问题、质疑创新、学以致用的科学素养。 针对本次培训内容，物理组将立足学情，优化后续备考工作。一是更新备考理念，深入研读高考评价体系，立足核心素养设计课堂，引导学生吃透规律本质，跳出机械刷题的误区。二是优化专题教学，系统化整合天体运动、电磁感应、动量与碰撞等重难点模块，强化模型建构与逻辑推理训练。三是狠抓答题规范，强化步骤得分意识，提升学生解题速度与准确率。四是落实分层教学，设置梯度化学习任务，兼顾全体学生发展。五是重视应试心理辅导，帮助学生端正心态、掌握答题策略，提升综合应试能力。 
物理学科高考备考
培训学习心得
本次高三物理备考研讨会紧扣新高考改革趋势，围绕高考评价体系、备考规划、专题构建、能力培养等方面展开，内容务实、指导性强，为高三后期复习备考指明了科学方向。
END
供稿：沙梦雪 编辑：侯国静
校对：张少尉 初审：曹丽梅
终审：黄永民 李志珍
