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IMMC冬季赛2027组队条件:翰林说明2-4人同校且至少1位本校指导教师

发布时间：2026-11-05 22:30:57 最近访问：2026-11-05 22:30:57

IMMC冬季赛2027组队条件：翰林说明2-4人同校且至少1位本校指导教师

每年这个时候，我常被家长问到同一件事：孩子想打IMMC，可班上凑不齐人怎么办。

先把结论放前面。IMMC冬季赛不接受个人报名，也不允许临时拼队。每队2至4人，队员必须来自同一所中学；至少1位指导教师得是本校教师。

2027赛季冬季赛的报名通道要到2026年11月23日才开放，2027年1月28日截止。现在这段时间，恰好用来定队伍、找指导老师。

往届成绩展示

01 先看组队门槛

组队这件事没有想象中弹性。

队员必须同校。跨校联合组队在规则层面走不通，2人起、4人止，多一个少一个都不行。

指导教师至少要有一位是本校在职教师。这条常被忽略。校外老师可以协助备赛，但不能占这个位置，报名时填不上去。

初高中生都能参加。初中生有选择，可以报初中组，也可以直接挑战高中组；高中生只能报高中组。

学校报名队数没有上限。一所学校可以出好几支队伍，同一位老师也可以同时指导多支队伍，愿意投入的学校，完全可以凭校内力量组出几套阵容轮着练。

这几条里最容易卡住的是前两条。队伍凑得齐，老师未必找得到；老师找得到，人又未必都来自同一所学校。我的建议是把顺序倒过来：先确认本校有没有愿意担任指导的教师，再在校内物色队员。老师定了，组队范围就清楚；队员定了，再谈分工和备赛计划，返工最少。

02 报名未开，先做什么

报名没开，不代表什么都做不了。

11月23日开放报名，1月28日截止。真正的硬仗在最后几天：命题论文窗口是2027年1月28日20:00到2月1日20:00，北京时间，连续96小时。

秋冬赛分两条路走：命题论文和自主选题论文，两种形式分别评审、分别评奖。这两条路的准备节奏不一样：自主选题可以提前几个月打磨问题，命题论文则集中在窗口期冲刺。队伍不必两条都走，但要在报名前想清楚主攻哪一条，后面的时间安排才不会互相打架。

自主选题由队伍自己找现实问题，提前开展研究，在赛季截止前提交。论文必须是原创研究，已发表或参加过其他比赛的稿件不能用。

命题论文则要在那96小时里从零完成。我的建议是前24小时只做一件事：把题目读透、把假设列全，选定一条能走通的建模路线；中间48小时留给求解和检验；最后24小时必须留给写作和通读。时间表先定下来，队伍才不会被某一个模型卡住。

按照2027赛季规则，秋冬赛达到晋级要求的队伍进入中华区国际赛程，参加为期5天的命题建模挑战。想走远，选题这步就得提前想。

03 队伍怎么分工

我一般会建议按角色搭队，而不是按谁数学分高。

四人队可以这样分：一人主建模与假设，一人主编程和数据处理，一人主写作与图表，一人统筹进度、做交叉校验。三人队就把统筹与写作合并。两人队则要有人既懂建模又能落笔，另一个人补编程和数据。角色不必固定到人，但每个环节都要有人负责，不能出现模型没人检验、论文没人统稿的情况。

这只是建议。

建模论文的骨架大致固定：摘要、问题重述、假设、模型建立、求解、检验、评价。摘要写得清楚，评委才有耐心往下看。我的经验是摘要不要留到最后才写，建模路线定下来就先写一版，每完成一步再回头改。这样最后六小时不会既补模型又补文字，至少有一份能读的稿子在手。

很多队伍栽在最后六小时——模型跑完了，论文还没成形。

04 课程与备考资料

翰林IMMC数模定制课程面向7至12年级、对数学、计算机和建模竞赛感兴趣的学生，内容涵盖Python编程、线性规划、整数规划、图论模型、综合评价模型等。

公开的课程大纲（部分）列到第10课，每课标注2H。

配套的自研数模精编讲义分11个知识点模块，把知识讲解、方法运用和题目练习串在一起。

成绩方面，2026年冬季赛翰林2支队伍获特等入围奖Finalist、3支队伍获一等奖Meritorious、2支队伍获二等奖Honorable Mention；国际赛阶段1支特等入围奖Finalist、1支一等奖Meritorious、2支二等奖Honorable Mention，同赛季共5支队伍晋级国际赛。

2025年则是7支队伍晋级国际赛，中华赛4支队伍获特等奖提名Finalist、3支队伍获一等奖Meritorious。