明德雨花实验中学实践作业特辑|地理篇

      地理不止于课本图表，更藏在动手创造与视野探索之中。为落实地理学科核心素养，践行我校“红色信仰，绿色成长”课程理念，推动知行合一，我校七、八、高中年级分别开展分层地理实践作业：七年级手工制作地球仪、八年级手绘中国地图、高中“地理眼看世界”图片展示与自主命题创作。一批批构思精巧的优秀作品完成集中展示，同学们在动手、观察、探究中触摸山河万象，感悟地理学科独特魅力。

      泡沫球、彩笔、铁丝支架成为同学们的创作材料。七年级同学化身小小地理匠人，自主完成简易地球仪的构思与制作，认真描画经纬线、赤道、南北极点，标注七大洲与四大洋的海陆轮廓。从材料取舍到线条绘制，把课本抽象的地理概念转化为看得见、可转动的立体模型。在动手实践的过程中，同学们夯实地球基础知识，建立空间认知，在探索蓝色星球的过程中感悟生命家园的珍贵，落实“绿色成长”理念，真切体会我们赖以生存的地球的浩瀚与奇妙。

C2604班 谢艺丰

      一笔一画绘华夏山河，八年级同学开展手绘中国地图实践创作。同学们认真勾勒祖国版图轮廓，细致描绘山脉、河流、省级行政区等地理要素，运用丰富色彩区分地形、气候、物产等地理信息。一幅幅手绘地图，既考验识图绘图能力，也让同学们更加熟悉祖国辽阔疆域。笔墨之间，同学们读懂大好河山，根植红色信仰，把对祖国山河的热爱融进每一处线条与色彩之中，在山河画卷里感悟家国大义。

      高中年级以“地理眼看世界”为主题开展实践探究。同学们搜集、整理富有代表性的地理实景图片，聚焦红色故土风貌、地貌景观、生态环境、人地关系等多元题材，结合所学地理知识自主设计地理试题。选图、析图、设问、搭建答题思路，同学们站在命题者视角深度解读图像背后的地理原理。跳出被动刷题模式，锻炼综合思维、图像解析与知识迁移能力。同学们既回望红色土地，感悟时代变迁，也关注生态保护，践行绿色发展思维，以地理视角审视大千世界。

      实践作业是课堂教学的延伸。本次分层地理实践活动，深度融合我校“红色信仰，绿色成长”课程理念，将地理核心素养培育融入动手创作与探究思考。同学们在做中学、画中学、探中学，赓续红色家国情怀，树立绿色生态观念，既巩固课本知识，又拓展学科视野。未来，我校地理教研组将继续挖掘更多兼具知识性、趣味性的实践任务，让地理学习跳出纸面，焕发蓬勃生机。