上海仅10席!宝山区小学科学团队荣登全国实验教学舞台

柏蓓蕾，上海大学附属宝山外国语学校科学教师，宝山区教育系统教学能手、区小学科学中心组成员，深耕科学课堂与科创教育一线。此次入选全国实验教学能力展示活动的《斜面》一课，并非一次单独的课堂打磨，而是宝山小学科学教研团队持续探索数字化实验教学、践行素养导向科学教育的成果缩影。

传统斜面实验，常常停留在“定性感受”，难以支撑严谨的实证思考。柏蓓蕾团队从实验痛点出发，对探究载体进行系统性创新：依托DIS力传感器、自制电机装置和数字教学系统，让证据更精准、探究更高效，把模糊的“感觉省力”转化为可比对、可分析的量化数据。

整节课以设计校园无障碍通道这一贴近生活的真实任务作为驱动，深度融合 STEM 教育理念。学生在解决真实问题的过程中理解斜面的概念，权衡斜面使用坡度、施工成本、通行安全等要素之间的平衡，建立工程意识、创新思维，实现从“学科学”到“用科学”的转变，让科学课堂对接真实世界。

一堂亮眼的全国展示课，背后是一群人的协同深耕，是区域教研生态的有力支撑。备课之初，宝山区教育学院小学科学教研员袁飞组织区内骨干教师开展跨校联动教研。

从教学设计到器材打磨，从数据呈现到课堂实施，体现了宝山区小学科学教师团队共研、共备、共进的教研生态。近年来，宝山区作为全国中小学科学教育实验区，持续推进小学科学课程教学改革，鼓励教师围绕真实问题开展实验教学，借助数字化手段提升课堂探究质量，也让更多教师在校际教研、联合备课和资源共享中不断成长。

祝贺柏蓓蕾老师！期待更多扎根日常的探究课，从一个斜面、一次实验起步，让实证意识、工程思维、创新素养在少年心中扎根，让每一位孩子都能在动手探究中，看见科学、拥抱未来。