文档内容
2022 学年第二学期期中九年级英语混合式教学适应性练习
(评分参考)
Part1 Listening (第一部分 听力)
I. Listening Comprehension (听力理解)(共25分)
A. Listen and choose the right picture(根据你听到的内容，选出相应的图片)(5分)
1. C 2. B 3. E 4. D 5. A
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话
和问题，选出最恰当的答案)(5分)
6. B 7. C 8. C 9. D 10. D
C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false. (判断下句子
是否符合你听到的内容，符合的用“T ”表示，不符合的用“F ”表示)(5分)
11. T 12. F 13. F 14. T 15. F
D. Listen to the passage and complete the following sentences(听短文，完成下列内容。每空格
限填一词)(10分)
16. too tired 17. a break 18. without stopping 19. put off 20. good habit
Part 2 Grammar and Vocabulary(第二部分语法和词汇)
II. Choose the best answer(选择最恰当的答案)(共15分)
21. D 22. A 23. C 24. D 25. B 26. C 27. D 28. C 29. D 30. A 31. C 32. C 33. B 34. D 35. A
III. Complete the following passage with the words in the box. Each can only be used once(将下
列单词填入空格。每空格限填一词，每词只能填一次)(共8分)
36. B 37. C 38. D 39. A 40. E 41. C 42. B 43. A
IV. Complete the sentences with the given words in their proper forms(用括号中所给单词的适当
形式完成下列句子)(共8分)
44. scarves 45. twice 6. them 47. safely 48. compete(d)
49. training 50. lively 51. impossible
V. Rewrite the following sentences as required(根据所给要求，改写下列句子。52-57题，每空
格限填一词。58题注意句首大写)(共14分)
52. didn't see 53. How much 54. be invited 55. if/ whether …would
56. when to 57. big enough
58. Judy and her friends decided not to go cycling because of the heavy rain.
学科网（北京）股份有限公司Part 3 Reading and Writing (第三部分读写)
VI. Reading comprehension. (阅读理解)(共50分)
A. Choose the best answer(根据短文内容，选择最恰当的答案)(12分)
59. C 60. B 61. D 62. B 63. D 64. C
B. Choose the best answer to complete the passage (选择最恰当的选项，完成短文)(12分)
65. C 66. D 67. C 68. B 69. D 70. A
C. Read the passage and fill in the blanks with proper words(在短文的空格内填入适当的词，
使内容通顺，每空格限填一词，首字母已给)(14分)
71. Someone/Somebody 72. common 73. simply 74. curious 75. result(s) 76. worth 77. accepted
D. Answer the questions(根据短文内容回答下列问题)(12分)
(其中78题1 分，79-82每题2分，83题3分)
78. No. /No, he didn't.
79. Because of the way he talked and the way he dressed.
/ Because he had a speech disorder and he dressed strangely.
80. Upset. / He felt upset.
81. To wear the same suit and hat to school, too.
82. Jimmy, the other boys on the football team and some other kids in school.
83. I think it's meaningful because it's not fair to make fun of others. Besides, kids like Danny
really need our support. / I think it's thoughtful because no one should be picked up for the way
he looks or speaks. We should help kids like Danny.
(Any reasonable answer is acceptable. )
VII. Writing(作文)(共20分)
84. Write at least 60 words according to the situation given. (请根据所给情境，写一篇不少于
60个词的短文。标点符号不占格，邮件格式已给)
附写作评分标准：作文共20分，其中内容8分，语言8分，组织结构4分
( 一 ) 内容：
8 分 内容切题，意思连贯，表达清楚、完整。
6-7分 内容基本切题，意思大致连贯，表达基本清楚，但不够完整。
4-5分 内容不够切题，意思不够连贯，表达不够清楚、离题目要求较远。
0-3分 文不对题，表达不清。
(二)语言：
学科网（北京）股份有限公司1) 拼写：每错扣0. 5分，同一错误不重复计数。
2) 语法：同1)
3) 标点符号，大小写：每两处错误扣0. 5分，但标点符号和大小写的扣分总和均不得 超
过一分。
4) 语言分最多扣8分。
(三)组织结构：
1) 内容充实、不写废话；上下文连贯、用语规范、表达准确、无或少见语法错误；词 汇
和句型句式运用恰当，多见好句型和习惯表达用语者，可给4分。
2) 一般情况下，内容和语言累积得分在15分及以上者，方可得到4分组织结构分。
3) 内容和语言累积不足15分者，如文中有值得肯定的好的句型和表达，可酌情考虑 给 1-
3分组织结构分。
4) 通篇句型、句式单一，词汇贫乏者，即使无语法错误， 一般亦不给组织结构分。
(四) 词数
1) 词数不足30者，得分最多不得超过9分；
2) 词数不足40者，得分最多不得超过12分；
3) 词数不足50者，得分最多不得超过15分；
4) 词数在50-59词之间者，每少5个词扣0. 5分。
5) 只写出个别单词、词不成句不给分。
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