按需送教送研 深耕科学课堂——长清区科学送教送研双泉中心专场

本次活动聚焦四年级科学《声音的变化》开展同课异构教学展示，两位授课教师立足新课标、立足学生学情，呈现了风格迥异、亮点突出的优质科学课堂。

我校窦广老师率先登台授课。课堂立足乡村学生生活实际，以生活中常见的声音现象为切入点，通过听音对比、动手操作、分组探究、实验验证等多元课堂形式，层层引导学生自主发现声音高低、强弱的变化规律。整节课环节清晰、探究扎实，充分凸显了以学生为主体的课堂理念，让学生在动手实践中积累科学经验、习得科学知识、培养探究思维。

区级骨干教师段学莲老师带来示范送教课。授课教师紧扣本课重难点，精心设计梯度化实验探究任务，以趣味导入激活课堂氛围，以精准提问引导深度思考，以规范实验落实科学素养。课堂注重学法指导与思维拓展，将科学探究方法、严谨求实的科学精神融入课堂细节，为我校科学教师带来了高水平、示范性极强的优质课堂范本。

课例展示结束后，全体参会教师集中开展互动研讨活动。两位授课教师依次分享教学设计思路、课堂实施细节，并结合课堂实际开展自我复盘与教学反思，直面课堂亮点与不足。在场科学教师踊跃交流、各抒己见，围绕科学课堂实验设计、学生探究指导、课堂重难点突破、素养落地路径等核心问题展开深度研讨，相互借鉴、互通思路，在思维碰撞中明晰科学课堂的优化方向。

区科学教研员对本次同课异构课例进行全面、细致的专业点评，充分肯定了两节展示课的教学设计、课堂架构与育人价值，高度认可我校科学课堂扎实务实、注重实操、立足学情的教学特色。同时，教研员立足区域科学教学现状，精准指出乡村小学科学课堂的提升要点，围绕实验教学规范化、课堂探究深度化、素养教学常态化给出具体、可落地的教学指引，为我校后续科学教学提质、校本教研深耕指明了清晰方向。

本次区级按需送教送研活动落地双泉中心小学，为我校科学教师搭建了优质的学习、交流、成长平台，有效实现了优质教育资源下沉、名师经验辐射、课堂提质增效。下一步，双泉中心小学将以本次教研活动为契机，深耕科学课堂，抓实校本教研，聚焦核心素养，持续打磨课堂教学，以研促教、以教提质，不断夯实学科教学底蕴，助力学校科学教育教学质量稳步提升。