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2027南宁小升初对照手册:两条时间轴,三道硬门槛
2027南宁小升初对照手册:两条时间轴,三道硬门槛
2026年7月，南宁市区有65681名考生走进中考考场，最后总成绩拿到A+的是3370人。同一个月，市区普通高中公布的招生计划是46249人，比上一年多了5077个学位。 一头是更细的筛选，一头是更多的学位。把这两个数字摆在一起，是理解这几年南宁初中变化最省力的入口。 这篇文章以2026年南宁市教育局的官方口径为例，给大家讲清三件事：孩子怎么进门、学校怎么选、中考怎么出门。 时间轴其实有两条，别按错的那条跑 每年五月到七月，家长群里转得最多的是一张“南宁小升初时间表”。但2026年的官方口径里，节点并不是一条，而是按人群分了岔。走错线，才是最容易白忙一场的地方。 第一类：在市区读小学的六年级毕业生。这条线由学校统一组织，家长不用自己去卡点抢报。7月2日至3日，到小学毕业学校领取报名AB卡；7月4日至5日，再到AB卡上提示的初中学校复核材料。 第二类：小学在市区外读、初中要回南宁读的学生。这条线才需要自己上网报。5月11日至26日，每天8:00—22:00，通过“智桂通”App或“广西数字政务一体化平台”网页端的“高效办成一件事”专区填报；线上确实办不了的，5月27日至28日到属地教育局现场办理。 小学一年级那条线也顺手记一下：6月12日至23日网上报名，7月4日至5日复核；想报民办小学的，6月12日至18日到校线下报名，且不能同时报两所，多报视为无效。 三个很实在的细节： 
市教育局在官方提示里专门写了一句话：不要轻信“有关系”“有指标”“有门路”。招生季最容易花钱的地方，恰好也是最不该花钱的地方。 
民转公三年，改的主要是“进门规则” 2023年4月，南宁市教育局发布公告：新民中学、三美学校从2023年秋季学期起，按公办学校招生、收费和管理。到2026年，这两所学校已经完整走过三个招生年度。 网上流传的版本很多。把官方能查到的部分挑出来，其实就两件事值得说清楚。 三美：校址在锦春路13号。北校区是同一个地址上的扩建工程，规划18个标准教学班，首批开设12个、预留6个，全部建成可提供900个学位。这个数字写在青秀区的项目环境影响报告表里——不是“另建一所新学校”，也不是流传的600个学位，是同一校址上长出来的初中部。 新民：2026年青秀区中小学招生简章里，在册的是“新民中学凤岭校区”（云景路35号）。高中部仍在招生，录取最低总成绩为C等及以上，属于第三档。 真正变的，不是校名，是三件事：学费免了；招生从“全市选拔”改成“按地段”；生源从筛过的尖子，变成片区里的普通孩子。至于老师，市教育局在转公当年连着办了两场“公参民”治理专项招聘，公开补员。所以“老师全走光了”这类说法没有依据；但也不必相信“一点没变”——一所学校的师资结构，转制后总要两三年才稳定下来。 对家长最实际的影响是：以前是“考进去”，现在是“划进去”。同样是这两所学校，能不能进，取决于你家的房子和户口落在哪条线的里面。 集团化办学：牌子多了，“真学区”看三件事 2021年12月28日到2022年1月6日，南宁二中、三中、十四中、沛鸿民族中学四个教育集团相继挂牌，加上此前成立的天桃实验学校教育集团，市直属的五个集团成形。到2022年12月，全市已成立38个教育集团，覆盖125所学校的160个校区。 挂牌快，家长的分辨成本也跟着上来了。同样叫“某某校区”，含金量可能差得很远。看三件事就够： 这三条里，第一条最直观。一所分校如果连校长都是原班人马，那它更接近于“改了个名字”。 十四中是个典型样本：初中部有建政、琅东、五象三个校区，高中部已迁至三塘。高中部腾出来的原校址改办初中，东葛—望园—竹塘一带因此出现了学区重叠，官方给出的办法是设过渡期、允许家长在两校之间选择。具体范围与年限，仍以青秀区教育局当年公示的地段为准。 中考：真正卡人的，是那几个“合格” 很多家长把中考理解成“总分够不够”。2026年的录取办法里，还有一层更硬的筛子：几个以“合格/不合格”呈现的科目，以及综合素质评价。 
体育与健康是计入总分的60分，由统一测试构成，三个项目各20分，成绩折算进升学总成绩等级。日常锻炼的过程性评价由学校评定、以等级呈现，不走这60分——它是另一本账，但同样记在孩子的综合评价里。 把这些规则放回2026年的数据里看，会更清楚：市区65681人参考，总成绩A+共3370人，A及以上10458人，B+及以上23023人；普通高中计划招生46249人，其中二中、三中共4118人。学位在扩，但A+那一档的比例并没有跟着放大。 所以这两年真正吃亏的孩子，往往不是“总分差一点”，而是八年级地理生物没过、九年级实验操作失手，或者平时锻炼欠账太多。这些项目有个共同点：都不靠最后三个月冲刺。 
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系统报名先后和录取顺序没有关系，早报不等于早录，不用熬夜抢零点。 系统里自动匹配出来的学校，不是最终录取结果，一切以入学通知书为准。
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谁在管——校长和管理团队是不是总校派出去的。 谁在上课——骨干教师有没有实质流动，还是只在教研活动上见一面。 谁在招生——有没有独立的招生代码和独立地段，还是与本部混在一起。
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